浙江省杭州地區(qū)七校2023-2023學(xué)年度高二生物上學(xué)期期中聯(lián)考試卷一、選擇題（40小題，每小題1分，共40分，每一小題只有一個正確答案）1、使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物如圖1所示方向游走，請問應(yīng)該把載玻片向圖2所示的哪個方向移動：A.甲B.乙C.丙D.丁2、下列關(guān)于高倍物鏡的敘述，正確的是：A.因?yàn)樘\類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察B.在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞，即可換上高倍物鏡C.換上高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰D.為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡3、下列是表示①②③④四個框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述，正確的是：A.框圖①內(nèi)都是原核生物，且都能發(fā)生突變B.框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素，且都是分解者C.框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁D.框圖④內(nèi)都是異養(yǎng)生物，且都能分裂生殖4、下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是：A.變形蟲、水綿、香菇B.煙草、草履蟲、大腸桿菌C.小麥、番茄、大豆D.酵母菌、靈芝、豌豆5、在下列四支試管中分別加入一些物質(zhì)，甲試管：豆?jié){；乙試管：氨基酸溶液；丙試管：牛奶和蛋白酶；丁試管：人血液中的紅細(xì)胞和蒸餾水。上述四支試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應(yīng)的是：A.甲、丁B.甲、乙、丁C.甲、乙、丙D.甲、丙、丁6、下表為以20％過氧化氫溶液為反應(yīng)底物的一組實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)表分析得出下列結(jié)論，錯誤的是方法觀察結(jié)果常溫下自然分解氧氣泡少而小常溫下加入Fe3+氧氣泡稍多而小常溫下加入鮮肝提取液氧氣泡極多而大加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液氧氣泡少而小A．從催化反應(yīng)條件看，酶有溫和性B．從催化反應(yīng)效率看，酶有高效性C．從催化底物范圍看，酶有專一性D．從催化活性看，酶變性后會失活7、英國醫(yī)生塞達(dá)尼·任格在對離體蛙心進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心，收縮不能維持，用含有少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌注時，蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時。實(shí)驗(yàn)說明鈣鹽：A.對維持細(xì)胞的形態(tài)有著重要作用B.是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分C.為蛙心的持續(xù)跳動提供能量D.對維持生物體的生命活動有重要作用8、構(gòu)成纖維素、RNA、超氧化物歧化酶（SOD）的化學(xué)成分中，共有的化學(xué)元素是：A.C、H、OB.C、H、O、NC.C、H、O、N、PD.C、H、O、N、P、S9、將小麥種子分別置于20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天，依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后按下圖加入等量的提取液和蒸餾水，45℃水浴保溫5分鐘，立即在3支試管中加入等量A.甲呈藍(lán)色，乙呈磚紅色，丙呈無色B.甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色C.甲、乙皆呈藍(lán)色，丙呈磚紅色D.甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色10、谷氨酸的R基為C3H5O2，1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子數(shù)依次是：A.5、9、4、1B.4、8、5、1C.5、8、4、1D.4、9、4、111、下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是：A.甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，則它的分子式是C5H11O2NSB.分子式為C63H105O45N17S2的多肽化合物中，最多含有的肽鍵數(shù)目是16個C.兩個氨基酸脫水縮合過程中失去的H2O中的氫來源于氨基和羧基中的氫D.10個氨基酸構(gòu)成的多肽有9個—CO—NH—，稱為九肽12、某蛋白質(zhì)分子含a條肽鏈，共有b個氨基酸殘基，如果氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是c，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量以及水解時需要的水的相對分子質(zhì)量分別是：A.b（c-18）+18a和18（b-a）B.b（c+18）+18a和18（a+b）C.b（c-18）-18a和18（a-b）D.b（c+18）-18a和18（b-a）13、單位質(zhì)量的脂肪與糖類相比，其所含元素與氧化時耗氧量的特點(diǎn)是前者：A.含C、H多，氧化時耗氧多B.含C、H多，氧化時耗氧少C.含C、H少，氧化時耗氧多D.含C、H少，氧化時耗氧少14、三類營養(yǎng)物質(zhì)氧化時釋放能量與耗氧量如下表：營養(yǎng)物質(zhì)體外燃燒釋放能量（kJ/g）體內(nèi)燃燒釋放能量（kJ/g）耗氧量（dL/g）糖蛋白質(zhì)脂肪1723.539.8171839.80.830.952.03據(jù)上表內(nèi)容不能作出的判斷是：A.糖是生命活動的主要能源物質(zhì)B.耗氧量的多少可能與它們含有的元素比例不同有關(guān)C.體內(nèi)外蛋白質(zhì)分解釋放能量的差異可能是因?yàn)榉纸猱a(chǎn)物不完全相同D.同質(zhì)量時，脂肪貯存能量最多15、實(shí)驗(yàn)測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物的含量如圖所示，有關(guān)論述錯誤的是：A.形成同等質(zhì)量的種子，甲需要從土壤中吸收的無機(jī)鹽離子的質(zhì)量數(shù)最少B.種子中有機(jī)物最終都來自光合作用C.萌發(fā)時，三種種子中酶的種類、含量不同D.同樣質(zhì)量的三種種子在動物體內(nèi)水解后丙形成的含氮物質(zhì)最多16、取細(xì)胞膜上糖蛋白成分相同的兩種海綿動物，將其細(xì)胞都分散成單個后混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)這兩種細(xì)胞能夠結(jié)合在一起；但將細(xì)胞膜上糖蛋白成分不相同的兩種海綿動物的細(xì)胞分散后，混合培養(yǎng)，會發(fā)現(xiàn)這兩種細(xì)胞不能結(jié)合在一起。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明細(xì)胞膜上糖蛋白與：A.細(xì)胞間的相互識別有關(guān)B.細(xì)胞間的免疫作用有關(guān)C.細(xì)胞的分泌作用有關(guān)D.細(xì)胞間物質(zhì)交流有關(guān)17、如下左圖所示為再生能力很強(qiáng)的原生動物喇叭蟲（圖中a.纖毛；b.大核；c.根部），將之切成①②③三截，能再生成喇叭蟲的是：A.①B②C.③D.①、②或③18、上右圖圖是神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖，正確的是：19、如圖表示某細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞器的變化曲線，該細(xì)胞可能為：A.腎小管管壁細(xì)胞B.胃腺細(xì)胞C.葉表皮細(xì)胞D.根尖分生區(qū)細(xì)胞20、將新鮮的苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、含量為30%的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察，你會看到細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示，此時部位①②的顏色分別是：A.①無色②綠色B.①紅色②綠色C.①紅色②無色D.①紅色②紅色21、將盛有一定濃度蔗糖溶液的透析袋口扎緊后浸于蒸餾水中，下圖表示透析袋中蔗糖溶液濃度與時間的關(guān)系，正確的是：22、紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，在顯微鏡下觀察到的正確圖示是：23、水溶性染色劑（PI）能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色，可將其應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別。細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死亡細(xì)胞的核會被染色，活細(xì)胞則不著色，但將PI注射到活細(xì)胞中，則細(xì)胞核會著色。利用PI鑒別細(xì)胞的基本原理是：A.死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同B.死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不同C.活細(xì)胞能分解染色劑PID.活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止PI的進(jìn)入24、如圖實(shí)驗(yàn)裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶。最可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：A.漏斗中液面開始時先上升，加酶后又下降B.在玻璃槽中會測到蔗糖和蔗糖酶C.漏斗中液面開始時先下降，加酶后一直上升D.在玻璃槽中會測到葡萄糖、果糖和蔗糖酶25、下表資料顯示四組馬鈴薯?xiàng)l分別浸入Ⅰ~Ⅳ四種不同溶液1h后質(zhì)量轉(zhuǎn)變百分率，根據(jù)表中資料可得到的結(jié)論是：溶液ⅠⅡⅢⅣ質(zhì)量轉(zhuǎn)變百分率+5%-5%-3%0%A.溶液Ⅰ的濃度最小B.溶液Ⅱ的濃度小于溶液ⅢC.溶液Ⅳ的濃度最大D.溶液Ⅳ是蒸餾水26、如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是：A.若圖示為肝細(xì)胞膜，則尿素的運(yùn)輸方向是Ⅱ→ⅠB.細(xì)胞間的識別、免疫、細(xì)胞的癌變與①有密切的關(guān)系C.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的運(yùn)動速度D.b過程不需要ATP，a過程未體現(xiàn)膜的選擇透過性這一生理特性27、下左圖甲（○）、乙（●)兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如下圖（顆粒的多少表示濃度的高低），在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時，下列說法正確的是：A.甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量B.甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需要能量C.乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與D.乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與28、上右圖表示細(xì)胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列與此有關(guān)的敘述錯誤的是：A.a與b均要以膜的流動性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生B.a要有細(xì)胞表面識別和內(nèi)部供能才可能完成C.b表示細(xì)胞分泌的同時會導(dǎo)致膜成分的更新D.b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式29、下圖中能正確表示胰蛋白酶對底物的分解速度和溫度關(guān)系的是：30、ATP轉(zhuǎn)化為ADP可表示如下，式中X代表：A.H2OB.［H］C.PD.Pi31、上右圖表示不同溫度下酵母菌發(fā)酵時氣體產(chǎn)生量與反應(yīng)時間的關(guān)系。由圖可知：①有多種酶參與②最適pH是7③最適溫度是40℃④50℃時酶逐漸失活⑤0A.①③B.②⑤C.③④D.④⑤32、下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是：A.線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所B.光合作用產(chǎn)物中的化學(xué)能全部來自ATPC.ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團(tuán)組成D.細(xì)胞連續(xù)分裂時，伴隨著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化33、在一個普通的錐形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，如圖所示，則下列有關(guān)坐標(biāo)中，正確的是：A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④34、讓一只白鼠吸入有放射性的18O2，該白鼠體內(nèi)最先出現(xiàn)含18O的化合物是：A.二氧化碳B.水C.丙酮酸D.乳酸35、在呼吸作用過程中，有CO2放出時，可判斷此過程：A.一定是無氧呼吸B.一定是有氧呼吸C.一定不是酒精發(fā)酵D.一定不是乳酸發(fā)酵36、為了盡量延長新鮮水果的貯藏時間，貯藏條件最好是：A.低O2、適當(dāng)?shù)臐穸取⒘闵系蜏睾蜔o乙烯B.低O2、適當(dāng)?shù)臐穸取⒘阆碌蜏睾蜔o乙烯C.無O2、保持干燥、零上低溫和有乙烯D.無CO2、保持干燥、零下低溫和有乙烯37、如圖表示氧氣濃度對培養(yǎng)液中草履蟲、乳酸菌、酵母菌呼吸作用的影響，則呼吸曲線a、b、c分別代表了：A.酵母菌、乳酸菌、草履蟲B.草履蟲、乳酸菌、酵母菌C.乳酸菌、酵母菌、草履蟲D.酵母菌、草履蟲、乳酸菌38、圖中為某植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析，下列四項(xiàng)敘述中正確的是：A.a、b箭頭表示的是O2進(jìn)出細(xì)胞的過程B.e、f箭頭表示的是CO2進(jìn)出細(xì)胞的過程C.以C18O2作原料進(jìn)行光合作用，在較強(qiáng)光照下，測得含18O的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的dD.以H218O作原料進(jìn)行光合作用，在較強(qiáng)呼吸作用下，測得含18O的光合作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的b39、某同學(xué)在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)。為此，他對室內(nèi)空氣中的二氧化碳含量進(jìn)行24小時的測定，下列曲線中能正確表示其測定結(jié)果的是：40、下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是：A.氧濃度為a時，最適于貯藏該植物器官B.氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C.氧濃度為c時，無氧呼吸最弱D.氧濃度為d時，有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等二、選擇題（共5大題，60分）41、（8分）下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，據(jù)圖回答：（1）此化合物的名稱是__________。④的名稱是___________；⑥的名稱是_________。（2）圖中表示R基的代號是______________；圖中的氨基的代號是__________。（3）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做_____________，在這個過程中，相對分子質(zhì)量減少了_________。（4）組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是________________。42、（13分）甲、乙兩圖是紅楓葉肉細(xì)胞和根尖生長點(diǎn)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：（1）表示根尖生長點(diǎn)細(xì)胞的是圖；若將兩種細(xì)胞分別置于30%蔗糖溶液中，則能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是圖，圖中結(jié)構(gòu)［］起重要作用。（［］中填標(biāo)號）（2）圖中標(biāo)號6所示結(jié)構(gòu)的主要成分是。（3）甲、乙兩圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器名稱是。（4）對標(biāo)號4和標(biāo)號5所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是（）A.生理活動中都產(chǎn)生水B.前者有片層結(jié)構(gòu)，后者有嵴C.黑暗條件下，生理活動中都消耗O2D.前者不產(chǎn)生ATP，后者產(chǎn)生ATP（5）甲細(xì)胞從外界吸收無機(jī)鹽離子的方式是，該方式所需條件有、，還具有的特征。該方式所需的條件的產(chǎn)生與細(xì)胞中的、兩種細(xì)胞器有直接的關(guān)系。43、(15分)在高等植物細(xì)胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器。請回答以下問題：（1）葉綠體中合成ATP的能量來源是________________，合成的ATP用于________，釋放的氧氣的來源是________________，CO2除來自大氣外還來源于___________。（2）線粒體中合成ATP的能量來源是__________，合成的ATP用于__________，吸收的氧氣除來自大氣外還來源于___________。（3）將提取的完整線粒體和葉綠體懸浮液，分別加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的兩支大小相同的試管中，給予充足光照，都會產(chǎn)生氣泡。請問這兩種氣泡成分是否一樣？請解釋原因。（4分）（4）假如將上述兩支試管移入黑暗的環(huán)境中，保持溫度不變，兩支試管產(chǎn)生氣泡的量分別有什么變化？為什么？（4分）44、(14分)下圖是光合作用過程實(shí)驗(yàn)圖解：請分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果（1）裝置C中產(chǎn)生含碳有機(jī)物是由于在裝置A中結(jié)構(gòu)〔〕進(jìn)行了反應(yīng)，為在結(jié)構(gòu)〔〕中進(jìn)行的反應(yīng)提供了。（2）裝置B中不能產(chǎn)生含14C的有機(jī)物，主要是結(jié)構(gòu)①（3）此實(shí)驗(yàn)說明葉綠體是進(jìn)行光合作用完整的單位。（4）適當(dāng)增強(qiáng)，增加，以及適當(dāng)提高溫度可提高，從而提高含碳的有機(jī)物的產(chǎn)量，并能產(chǎn)生較多的。45、（10分）（1）問題來源：植物體沒有專門的脂肪組織，但在花生、大豆、蓖麻等植物的種子中富含脂肪。有人提出植物體除種子外，其他部位是否也含有脂肪？有同學(xué)對此開展課題研究，假設(shè)你是其中一員，請根據(jù)課題研究要求，回答有關(guān)問題：（2）探究課題：除種子外，植物體其他部位是否含有脂肪（洋蔥的根尖細(xì)胞中是否含有脂肪）。（3）實(shí)驗(yàn)假設(shè)：。（4）實(shí)驗(yàn)供選材料：新鮮洋蔥根尖，大豆種子。實(shí)驗(yàn)供選試劑：①蘇丹Ⅲ染液；②體積分?jǐn)?shù)為50%的乙醇溶液；③蒸餾水。（5）實(shí)驗(yàn)步驟：①選取新鮮的洋蔥根尖并做徒手切片；選取2~3片最薄的切片放置在載玻片的中央；②；③；④。（6）實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與可以得出的相應(yīng)結(jié)論：①；②。學(xué)校學(xué)校班級姓名學(xué)號座位號高二年級生物學(xué)科座位號一、選擇題(40小題，每小題1分，共4０分)題號12345678910答案題號11121314151617181920答案題號21222324252627282930答案題號31323334353637383940答案二、填空題（５小題共6０分）41.（共8分，每空1分）⑴。⑵。⑶。⑷。42.（共13分，每空1分）⑴【】⑵⑶（4）（）(5)、43．（共15分，前兩小題每空1分，后兩小題每空2分）⑴⑵⑶（4），44．（共14分，每空1分）（1）【】___________________【】（2）________和（3）（4）45．（共10分）實(shí)驗(yàn)假設(shè)：。實(shí)驗(yàn)步驟：②；③；④。實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與可以得出的相應(yīng)結(jié)論：①；②。2023學(xué)年第一學(xué)期期中杭州地區(qū)七校聯(lián)考參考答案：一、選擇題（40小題，