愛與責任師德優(yōu)秀演講稿3篇由學生到教師——是我人生的一大轉折點!當年我?guī)е活w熱誠的心踏上了工作崗位，抵達了這漂亮的母校，在這類環(huán)境里，又一次讓我深深地感覺到了其余教師身上那特有的特色。正是由于他們的熱忱，讓我感覺到了家的溫馨;正是由于他們的團結，讓我感覺到了集體的力量;正是由于他們的聰明強干，年輕有為，讓我有了一股向上的沖勁!在這里，我的收獲很大，還結識了新的朋友，更重要的是我接受了一個嶄新的教育!于是，我希望找到德才兼?zhèn)涞牡浞秮砟７?。其實啊，停下腳步，看看身旁的老師，我才發(fā)現(xiàn)真切的好老師其實不是遙不行及，真切的圣賢不可是在古書里，不可是在電視屏幕里，師德師風也不是乏味的理論和高舉的旌旗，它就在我們的身旁。俗語說：教書，育人是教師的天職，它們就象一對孿生兄弟，密不行分。確實，在這里，不單我的腦筋充分了好多，并且我的心靈也獲得了進一步凈化：老師們的那種腳扎實地，勤于奉獻的精神更為讓我動人!我們都知道，教師不是偉人，不能夠象偉人同樣成為偶像，受人仰慕;教師不是英豪，不能夠象英豪同樣永垂不朽，萬古長青;我們更知道，教師不是明星，不能夠象明星同樣眾所周知對照之下，教師所做的全部，是那么一般，那么平凡，那么瑣碎!但是他們又是怎樣做的呢?每天夜晚4:30是老師的下班時間,但是當那下班的零聲敲響時,卻無一人準時走出辦公室,好象那就是正常的下課零聲同樣，老師們皆扶在案上，各自忙著自己的工作，批作業(yè)的批作業(yè)，指導學生的指導學生終究是什么力量讓他們這樣敬業(yè)呢?那就是教師對事業(yè)的這份執(zhí)著的追求!教育的事業(yè)，是愛的事業(yè)，是奉獻的事業(yè)，是有關良知的事業(yè)。做一名優(yōu)秀的老師是多么的不簡單。不單需要知識和高于知識的智慧，需要方法和高于方法的能力，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人品力量。是啊，青年就該有青年的干勁。正是由于我們年輕，所以我們要有所追求，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”您可否還記得李大釗先生的話：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！薄皢柣牡闷G這樣?唯有綠葉襯托之?！崩弦淮逃覀円延盟麄兊那啻簩懴铝俗詈橙说男?，今天，就讓我們也留下我們的16字宣言吧：熱忱工作，勇敢追求，勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)品牌!敬愛的各位領導、各位老師：大家好!今天，我演講的題目是《往前走，永遠是熱愛與敬業(yè)》。有古代全才美譽的亞里士多德說：“教育的根是苦澀的，但其果實是甜美的?！卑褠郢I給教育的人不單有付出，也有回報。當老師們看到桃李滿天下，專心血培養(yǎng)的學生成為社會棟梁時，他們付出的愛就獲得了回報，他們就會欣慰地感覺自己是世界上最幸福的人，這就是愛的教育的真諦。是的，長輩們的勸告就是真諦。我深深領悟到此中的內涵。愛心是教育的前提，沒有愛便沒有教育，老師要專心去關懷、去愛每一位學生，不論他們學習的好與差，不論他們道德的高與低，我們都應將他們看作是自己的孩子，真切做到老師就是媽媽。三字經中提到教不嚴，師之惰。作為老師對于學生不能夠一味的喜愛，要嚴在當嚴處，愛在細微處。作他們知識上的導航者，生活上的引領者。師愛是師德的靈魂，是教師教育學生的感情基礎。參加工作已經有10個年頭了，腦子里經常會涌現(xiàn)出這樣一些畫面：在對待學生的知識上，老師要嚴格要求，不能夠讓他們得過且過，做一天和尚撞一天鐘。要對學生負責，要嚴格要求他們，要做好監(jiān)察職責。使他們在知識上日有所獲，身心、心理上日有進步。每當看到學生們日有所獲時，我以為自己便做到了稱職。教師是立校之本，師德是教育之魂。教師的師德直接影響學生的素質，關系著教育這一偉大事業(yè)的成敗和興衰。由于，教師所面對的不單是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩蕩的海洋;教師，好像勤奮的農民，在自己所喜愛的這片土地上，一年又一年精心耕作、無私奉獻。屈原在《離騷》中寫道：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！痹谇靶械牡缆飞希瑲舛葻釔叟c敬業(yè)，我思想、我行動、我堅持!“處三尺講臺，做功用心;憑一腔熱血放電發(fā)光?！本嘉竦拈郝?lián)概括了教師平凡的一世。當我們惋惜人生苦短時，又有誰能回憶起自己的小學時代。小學教師是被人忽略的角落，好像波折山路上的小沙礫。沙礫雖小但卻很實在。我們塔山中心學校的教師們就是小學教育這條山路上的沙礫們。他們不因小而自卑,不因無名而放棄,用自己不懈地追求去講解自己的人生價值：:學習著，發(fā)展著，幸福著。愛沒有火焰，卻熱度無窮;愛沒有翅膀，卻翱翔在人們心間;愛柔若楊柳暖似春風，支撐激勵著我們在教育的道路上一往直前。我們愛教師這份職業(yè)，我愛我們的學生，我們愛學生臉上的微笑甚至我對工作中的失敗與挫折也會產生一種喜愛，我們愛與學生有關的全部。正是由于我們心中有愛，我們把學生看作一個個世界，用愛的火把去探究他們豐富而纖弱的內心。教師之愛包含教師對科學知識、職業(yè)之愛。所以，我們的教師隊伍中涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的班主任。作為一名教師，在自己的靜靜耕作中，一直伴有領導、同行、學生、家長的一定、支持、幫助，正是有了他們的支持