學校是我家

清潔靠大家

濮陽經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗學校初中政教處

2014年11月24日搞好個人、宿舍與班級衛(wèi)生同學們覺得我們的班級環(huán)境整潔嗎？各個值日小組的成員對于班級衛(wèi)生工作有什么看法和建議？有少部分值日組存在組員消極怠工、逃值日的現(xiàn)象，更有甚者，整組同學都逃值日，只留一兩個同學完成全部值日工作。對于這個問題，同學們有什么想法？同學們覺得完成值日工作最少需要幾位同學？班級的衛(wèi)生工作做得還不夠完善，這不光是打掃值日同學的原因，也是由于同學們的保潔意識和自覺性、責任心不夠強烈。比如，在教室門口或自己座位下面看到有垃圾，有哪些同學會主動去撿？飲水機漏水有誰會主動把水拖掉？課間黑板沒有擦有誰會主動清理？教室講臺上一片狼藉的時候，又有哪些同學拿著衛(wèi)生工具來清理過？這些都反映出了我班衛(wèi)生工作存在問題。其中值日組同學的責任最為重大，你們應(yīng)該在當天負責整個教室的衛(wèi)生，不僅是早中晚的打掃。主動清理教室和衛(wèi)生區(qū)是你們的職責，也是全班同學的責任，但某些同學卻對這樣的現(xiàn)象視而不見。認為：講衛(wèi)生

作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內(nèi)、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進紙蔞。從學生的成長角度來看，抓好班級的衛(wèi)生工作，有利于落實素質(zhì)教育促進人的全面發(fā)展，有利于讓學生在勞動中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，有利于樹立正確的道德觀念，協(xié)作的團隊精神，有利于培養(yǎng)學生理解、尊重別人勞動的良好品質(zhì)。那些逃避值日的同學自以為占了便宜，殊不知自己正是吃了大虧。逃值日也許可以給你帶來一時的輕松，但卻使你們失去了鍛煉自己生活技能、培養(yǎng)自己責任心的大好機會。一個人缺乏責任心，那身邊的人也不會信任于他；一個人連打掃這一基本的生活技能都不會，又能成得了什么大事？美國斯坦福大學心理學家凱琳提出：如果有人打破了一個建筑物的窗戶玻璃，而這扇窗戶又得不到及時的維修，別人就可能受到某些暗示性的縱容去打爛更多的窗戶玻璃。久而久之，這些破窗戶就給人造成一種無序的感覺，結(jié)果在這種公眾麻木不仁的氛圍中，犯罪就會滋生、增長?！睦韺W的“破窗戶”理論逃值日現(xiàn)象的出現(xiàn)與個人責任心也是有關(guān)系的。學生逃值日影響的是我們整個班集體的形象，而老師信任同學、把管理工作交給同學，同學們就應(yīng)當“食君之祿，忠君之事

”，維護良好的班級形象，出現(xiàn)了問題及時報告上級，而不是放任一塊塊的“破窗戶”在班中出現(xiàn)。衛(wèi)生工作不僅僅是值日組和衛(wèi)生委員需要關(guān)心的，少了任何一位同學的配合它都不能進行下去。扔垃圾時上前一步、不隨地丟紙屑、水倒翻后及時清理、保護好衛(wèi)生工具……這些小事情都可以保持教室的整潔。還有吃飯時撿起掉落在桌上、地面的飯粒，盡量不在桌上留下菜漬湯汁，一個個小小的細節(jié)都可以體現(xiàn)出我們對班級的關(guān)心。也許有些同學會說，班級臟就臟好了，和我沒有多大關(guān)系。如果你是這么想，別班的老師和同學就不這么想了。他們只會看到我們生活在一個不整潔的環(huán)境中，認為我們每個人都是不負責任、不自覺的，他們把我們看做一個整體，而不會把某些同學單獨看待。只要我們每位同學注意每一個細節(jié)，認真完成自己的任務(wù)，流動紅旗就會天天飄揚在我們班級的“上空”。希望每位同學都能從自己身邊做起，做好班級的衛(wèi)生工作，創(chuàng)造班級的良好形象，也為我們創(chuàng)造一個整潔的生活、學習環(huán)境！(*^__^*)A、亂扔亂丟?，F(xiàn)在不少同學喜歡吃零食，剝下的包裝袋或果皮等，雖然絕大多數(shù)同學注意了環(huán)境衛(wèi)生，但也有極少數(shù)不自覺的同學隨手亂扔亂丟，學校的垃圾桶里大多是這些袋子和廢紙。B.亂涂亂畫、亂踢亂踏。有的同學好動，總喜歡在教室內(nèi)外的墻上亂踢亂踏，雪白的墻上弄得一灘污跡。C.垃圾亂倒。有些值日生同學在倒垃圾時不注意，經(jīng)常把垃圾倒在垃圾箱外。討論創(chuàng)建一個衛(wèi)生的環(huán)境對我們的學習生活具有重要的影響：避免滋生蚊蠅、傳染疾病，有益健康愉悅身心，提高學習效率在打掃衛(wèi)生的過程中，鍛煉勞動實踐和合作能力，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，增強責任心和集體榮譽感，提高審美水平和文明素養(yǎng)。馬桶里的水你敢喝嗎？曾經(jīng)擔任過日本郵政大臣的野田圣子，大學畢業(yè)后到東京著名的帝國酒店去就職。她被安排在客房打掃廁所，工作要求特別嚴格：每天都必須把廁所打掃得光潔如新，馬桶不能有一點點污垢。野田圣子心里雖然不太愿意，但是又不想放棄這份工作，只好硬著頭皮咬牙去做。有一天，帶她一起當班的師傅對她說：“你看我是怎么做的。”說著，就拿起清潔用品，一遍一遍地擦拭沖洗，直到把馬桶沖洗得光潔如新，然后拿了一個水杯，從馬桶里舀了一杯水，咕嘟咕嘟一口氣喝了下去。馬桶里的水你敢喝嗎？師傅的舉動使她領(lǐng)悟了一個道理：作為一名廁所清潔工，用什么來證明你的工作做好了呢？那就是，從你自己清洗過的馬桶里舀一杯水喝下去，這會比任何解釋都能說明問題。后來，她也不止一次的從馬桶里舀水喝，以證明自己工作的質(zhì)量，憑著這股精神，把她負責過的所有工作都做得非常出色。你受到什么啟發(fā)呢？從馬桶里舀一杯水喝下去的做法并不值得我們?nèi)シ滦覀円獙W習野田圣子認真勞動的態(tài)度和高度的責任心（這是關(guān)鍵，否則肯定打掃不干凈）有的人天天打掃，一次不落，看起來很辛苦，可檢查起來還是不干凈。為什么呢？打掃衛(wèi)生要達到清潔的標準，確保一定的質(zhì)量，千萬不可隨意降低標準。否則，打掃一萬次還是臟?？系禄?、麥當勞餐廳衛(wèi)生環(huán)境非常好，大家知道他們是如何做好衛(wèi)生工作的嗎？以衛(wèi)生間為例：肯德基15分鐘/次，麥當勞30分鐘/次，打掃人員每次打掃后都要簽名，檢查人員也是如此。從中，我們受到什么啟發(fā)？打掃衛(wèi)生達到規(guī)定的次數(shù)，不能偷工減料。學?；顒右詫W習為主，不可能頻繁打掃衛(wèi)生，但早中晚一天三次是必不可少的。如何掃地避免揚起灰塵：笤帚頭盡量不離地，保持一定的速度。全面打掃，不留死角：有次序有規(guī)律地掃，不可東掃一塊，西掃一團，尤其注意門后、桌腿下面、桌子交界之處。如何掃地科學處理垃圾：有些垃圾容易在打掃過程中污染其他干凈地面，可以暫時把它團在原處，不一定非要把垃圾從前掃到后。清除粘性污跡：用鏟子等硬物清除粘在地面上的口香糖等污跡。如何拖地洗凈拖把，這是前提，否則越拖越臟擠干水分：第一遍水分多些，第二遍以后水分逐漸減少，最后一次完全擠干。全面打掃，不留死角：有次序有規(guī)律地拖，不可東拖拖，西拖拖如何拖地輪換拖把頭接觸地面的部位，讓拖把頭緊貼地面，來回地拖。握拖把柄要有一定的力度，不可蜻蜓點水。臟的地方和墻角多拖幾遍。如何擦窗戶較臟的窗子：先用濕毛巾擦拭，再用干毛巾、面紙或者報紙擦。較干凈的窗子：直接用干毛巾、面紙或者報紙擦。兩面擦（擦外部時注意安全）。窗框、窗槽和窗臺也要擦。仔細觀察，及時去除污點。如何擺放勞動工具整齊按類擺放便于取出放回盡量隱藏工具，不放在顯眼的地方合理安排空間，以空間最小化為原則如何處理垃圾各人將垃圾放入塑料袋中，避免垃圾掉入地面，不準將垃圾袋放在顯眼的地方。下課后將個人垃圾放入垃圾桶。我們應(yīng)養(yǎng)成哪些個人衛(wèi)生習慣?

1、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭。

2、早晚刷牙，可以預(yù)防蛀牙。

3、自己能做的事自己做。衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動，以保持自己居住的環(huán)境整潔。

4、還要講究飲食衛(wèi)生。要記得勤洗手、喝開水、煮熟吃。

我們要如何做好教室衛(wèi)生？

①教室要注意通風。②每天都要擦柜門和窗臺。③隨時