文檔來源為文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.PAGEPAGE12文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已整理，word版本可編輯.2020-12-12問題、矛盾、亮點、焦點、體制、盡力、自主、主動、深入、繼續(xù)、充分、整體、現(xiàn)代、和規(guī)律、特點、突出、關(guān)鍵、格局、內(nèi)涵、熱點、意識、信心、思想、力量、成果、精神、基分析、吸引、主張、營造、激發(fā)、倡導、把握、調(diào)控、調(diào)節(jié)、形成、拓寬、發(fā)揚、尊重、保提高、推動、甘心、內(nèi)心、核心、關(guān)心、良心、專心、時效性、創(chuàng)造性、針對性一、訪談的概念可以是對某一新聞事件或者歷史事件的采訪和記錄二、訪談的基本特征1．情景中提問的，因此它的針對性是十分明確的。2．帶有現(xiàn)實意義的，突出了一定的主題思想內(nèi)容。3．三、訪談的要求1．2．結(jié)構(gòu)：開頭、主體、結(jié)尾。開頭：吸引對方，引起對方興趣，積極進入主題。的價值。結(jié)尾：適當總結(jié)，表示對訪談對象的感謝。3．態(tài)度：抱著尊重、理解、學習的態(tài)度與訪談對象交談。再現(xiàn)訪談對象的話語特點，體現(xiàn)現(xiàn)場感。如《焦點訪談等。四、訪談的提問技巧1．一般提問方法：要么直接問，要么旁敲側(cè)擊?？梢约毞譃椋弘p方的距離。(3)推問：運用邏輯推理，提出問題。(4)旁問：有意岔開，先說點別的事情，以此來制造輕松的氣氛。2．談過程，使訪談順利、深入地進行下去。著自己的思路繼續(xù)予以回答。延伸：對訪談對象沒有涉及的領(lǐng)域進行引導，可以拓寬范圍，避免片面性。對比提問。也可以引入一些其他人對同一問題的觀點進行對比提問。五、訪談的形式一組問題圍繞訪談主題有計劃有步驟地展開。主題要體現(xiàn)人生價值和時代精神。一些關(guān)鍵問題要盡力引導訪談對象回答，爭取讓訪談對象把問題講透。心理距離，從某個典型細節(jié)談起。訪問者在總結(jié)時，要注意：有觀點，有事實依據(jù)，語言通順。3個特殊題型“把題型一把握訪談內(nèi)容訪談最主要的形式是訪談?wù)呦蛟L談對象提出問題有問題和訪談對象回答的內(nèi)容。[常見設(shè)問方式]2014年廣東高考2012年廣東高考其他設(shè)問方式：

概述羅哲文先生研究漢長城的過程和結(jié)論。圍繞“寂寞出學問”，秦紹德從哪三個方面作了倡導？(2)圍繞×××，文章從哪幾個方面做了倡導？[例一](2014·廣東高考)閱讀下面的文字，完成后面的題目。(1924—2012生前對他的訪談節(jié)選。建筑學？是因為我從小就喜歡做手工，我還很喜歡工藝、畫畫什么的。哪些觀念是梁先生帶給您的？主持人：2003年，您在80歲高齡的時候穿越了羅布泊。很多人都說，您是穿越羅布泊年齡最大的人。您為什么要在這樣的高齡做這樣的事？羅哲文：我們的主要目的是去考察和尋訪漢長城。幾十年前，我剛接觸到長城的時候，關(guān)以東的長城不一樣。從那時起我就想親自來看一看到底是怎么回事。主持人：考察這段長城有什么特別的意義嗎？主持人：到目前為止，您跟長城打交道有多少年了？一共去過長城多少次？羅哲文：我跟長城打交道快60年了。像八達嶺、ft海關(guān)，去的次數(shù)都記不清了，可能有一百次以上了。主持人：實地考察中，您有沒有遇到過危險？難攀上去，我上去的時候還背著相機，結(jié)果腳下一滑，差一點摔下去沒命了。主持人：現(xiàn)在很多人都稱您是中國古建筑方面的一代大師了。滄海一粟，是大海里面的一滴水。主持人：對于年輕一代從事古建筑保護的人，您覺得他們最需要學習的是什么？不能偷巧。必須認真，首先要把基本技能、基本理論學好。主持人：在古建筑保護中，您最擔心、最憂慮的事情是什么？匠不行。另外就是材料，可是現(xiàn)在很多人忽略了這一塊兒，很多工藝失傳了。主持人：您搞了一輩子古建筑研究，在您看來，建筑是什么？(選自《大家》，商務(wù)印書館，有刪改)概述羅哲文先生研究漢長城的過程和結(jié)論。(4分)[自主嘗試][解題指導]做此類題目先要根據(jù)題干要求“概述”“研究漢長城的過程和結(jié)論”確究漢長城的過程和結(jié)論，根據(jù)題干篩選出合乎要求的信息并加以概括即可。[參考答案](1)過程：①幾十年前，看到書中的有關(guān)記載，想親自去實地考察歲高齡穿越羅布泊，尋訪漢長城；③60解答把握訪談內(nèi)容“4步走”第一步，迅速通讀全文，整體把握討論話題、主要進程、關(guān)鍵內(nèi)容。題；再讀訪談對象的文字，大致把握有哪些主要內(nèi)容。內(nèi)容。第四步，根據(jù)題干要求，按照散文的“概括文意”的方法，整合答案。題型二評價訪談觀點訪談觀點包括訪談?wù)叩挠^點和訪談對象的觀點，這些觀點有時在訪談的語句中明顯顯現(xiàn)，有時隱含在相應(yīng)的材料或語句中。[常見設(shè)問方式]2014年廣東高考2012年廣東高考其他設(shè)問方式：(2)怎樣理解×××的這句話？

在古建筑保護上，羅哲文先生持哪些看法？問”，根據(jù)文意，怎樣理解這一觀點？[例二](2012·廣東高考)閱讀下面的文字，完成后面的題目。寂寞出學問——《解放周末》對話復旦大學黨委書記秦紹德教授昨天是第25個教師節(jié)。復旦大學向全體教師發(fā)出致謝和倡議，感謝在學術(shù)領(lǐng)域中默默耕耘多年的教師們，并倡導一種甘坐“冷板凳”的治學精神。這種倡導，關(guān)乎復旦，又不止于復旦；關(guān)乎教師，也不止于教師。下面是記者對復旦大學黨委書記秦紹德教授的專訪。記者：在教師節(jié)這一天，復旦大學為何向全體教師發(fā)出這樣的致謝？秦：我們向辛勤工作一年的教師致敬，不僅尊重教師的一般性勞動，還特別強調(diào)一個重點：不能遺忘在學術(shù)領(lǐng)域耕耘多年、默默無聞的教師們。這些教師沒有受到媒體的過分關(guān)注感謝和深深敬意，是非常必要的。記者：錢穆先生說過，做好學問，要“潛心十年”。2050板凳”、做出卓越成就的學者，他們的精神，是復旦重要的精神遺產(chǎn)之一。問嗎？累”“著作等身”是不符合學術(shù)規(guī)律的。記者：也就是說，做學問來不得半點浮躁，必須靜心求實。其實，“寂寞出學問”也是中國學界長期以來形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)。那么，您認為怎樣才能真正耐得住寂寞？熱愛。比如，陳尚君教授用了20年的功夫做了《全唐文補編了20平方米的房間，夏天沒有空調(diào)，但他又不敢開電風扇，怕吹亂紙頁，只能打著赤膊，的不足。20099111718(4分)[自主嘗試]術(shù)界限，降低學術(shù)影響，暴露自身不足。[解題方略]把握訪談觀點“4注意”合并，從中找出觀點所在。注意訪談的典型細節(jié)和基本事實之間的關(guān)系，這是解答此類題的關(guān)鍵。注意訪談的背景、社會現(xiàn)實或未來的發(fā)展方向，從中把握訪談觀點。題型三賞析訪談技巧訪談文本的文體基本特征從形式上看就是由一問一答一直連環(huán)下去組成一篇文章2016年西安模擬其他設(shè)問方式：

根據(jù)張曼菱的回答，請推測橫線處記者的提問是什么。綜合文中記者的提問，概括其特點并簡析其作用。(1)這篇訪談，記者在提問時有什么特點和作用？請簡要分析。(2)請簡要分析這篇訪談提問上的技巧。記者的發(fā)問方式有什么特點？這樣發(fā)問的目的是什么？[例三](2016·西安模擬)閱讀下面的文字，完成后面的題目。傳承聯(lián)大精神，找尋回歸之路38大眾的視野，讓它所蘊藏的財富，成為社會的財富和大眾的精神食糧。記：應(yīng)該以一種什么樣的視角去研究西南聯(lián)大呢？武，聯(lián)大是一種光明，一種驕傲，一筆財富。記：你在《訪談錄》中提到，在當代挖掘和發(fā)揚“重建西南聯(lián)大的歷史價值觀”事關(guān)重要。你所理解的“西南聯(lián)大的歷史價值觀”是什么？為人才的輸出地。5000們在此演繹和升華了中華民族古老的“氣節(jié)”傳統(tǒng)，顯示出一種“中國文化人”的價值標準，即：知識分子不僅僅意味著擁有知識，而且也應(yīng)該是國家道德和精神價值的體現(xiàn)記：(5[自主嘗試]賞析訪談技巧“2步走”第一步，根據(jù)所掌握的提問方法及其作用，結(jié)合文本界定訪談提問的技巧。第二步掌握常用答題模板明確技巧＋作(這種技巧本身作用＋對主旨情感的作)[“訪談閱讀”專項強化] 時間：25分鐘 滿分：25分閱讀下面的文字，完成1～4題。(25分)穿越無言成為自己——專訪于丹一盈下面是《讀者》(原創(chuàng)版)對于丹進行的訪問。為何還要觸碰這個敏感地帶？《讀者》(原創(chuàng)版)：何為“狀態(tài)”？之”已經(jīng)很高了，但我認為它盡管崇高，卻未免沉重。我更喜歡第三種，“樂之”，即“enjoy”，不僅可以承擔重任，還能夠舉重若輕，有一種生命的歡欣與輕盈。我們不可能成為超人，但可以完成自身的開發(fā)，讓自己達到一種最飽滿的狀態(tài)。到一種對立甚至矛盾的人生狀態(tài)?！蹲x者》(原創(chuàng)版)：那飛揚過后的細膩婉轉(zhuǎn)呢？不是又很矛盾？很多人奇怪，我的語言開放明亮，但文字卻細致感傷。飾，脫去皇袍，沉靜地坐著，臉上是一種寧靜的光彩。式是一定要從容消費的。280天邊。中國人說：“小隱隱于野，大隱隱于市。”紅塵有愛?。　蹲x者》(原創(chuàng)版)：有沒有感覺到，你非常喜歡用一個詞：穿越。步一步，不停留。關(guān)鍵看一個人能夠有多少種生命形態(tài)去轉(zhuǎn)換，并挑戰(zhàn)那些未知。(選自《讀者》原創(chuàng)版，有刪改)1．下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)()樂地做到自我？”這句話道出了于丹對于社會上那些關(guān)于自己的爭議的迷惘之情。很多人的生命長期缺乏運動、缺乏相互交流而趨于靜止狀態(tài)。生活狀態(tài)都是于丹所喜歡的。榮、奢望去梳理心情，這樣更易接近內(nèi)心的真實。生積極而又相對通脫的看法。解析：A項，“于丹對于社會上那些關(guān)于自己的爭議的迷惘之情”錯，于丹的意思是人要有自己的生存狀態(tài)。B項，“我們很多人的生命長期缺乏運動、缺乏相互交流而趨于靜止狀態(tài)”錯，這句話是說每個人最終沒有成為自己。多數(shù)人缺少與生俱來的生命熱情。D項，“我們也該有一間小屋”不準確，應(yīng)該是抽時間去梳理心情。參考答案：答E給3分，答