《PLC控制技術(shù)實訓》（三菱）課程標準課程名稱:PLC應用技術(shù)實訓代碼：總學時數(shù)：50理實一體化教學時數(shù)：50學分數(shù)：2.0適用專業(yè)：機電設備維修與管理工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)一、課程的性質(zhì)1、必修課2、崗位能力課3、理實一體化課二、課程定位PLC技術(shù)實訓（三菱機型）是機電設備維修與管理專業(yè)的專業(yè)技術(shù)課。是從事電工、維修電工、儀表維修工等工種的人員必須通曉的技術(shù)。該課程是學生學習、掌握現(xiàn)代化的自動控制設備，提高自身專業(yè)素質(zhì)、提升解決實際工程問題能力的基礎(chǔ)。是對前面所學課程知識的應用，也是后續(xù)課程應用的基礎(chǔ)。三、課程設計思路以提高學生能力為目標，通過理論講解、實際操作，在1周的時間內(nèi)，讓學生掌握梯形圖的設計方法，PLC接線的技能。通過對電動機負載、燈負載用不同的程序進行控制，使學生掌握基本邏輯指令，部分功能指令的應用。掌握邏輯指令的程序設計方法；掌握功能指令的程序設計方法。拓展學生的專業(yè)技能。培養(yǎng)學生的程序設計能力。四、課程基本目標1、知識目標FX2s-64MRPLC的結(jié)構(gòu)和工作原理，邏輯指令、功能指令的應用編程。2、職業(yè)技能目標編程技能、程序調(diào)試的能力，實際接線的能力。3、職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成目標敬業(yè)精神和職業(yè)道德的建立，對工作精益求精，一絲不茍的嚴謹作風，團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神。4、職業(yè)技能證書考核要求通過PLC應用技術(shù)實訓，為學生取得中級儀表工國家職業(yè)資格證書作知識鋪墊。五、先修課程電氣控制技術(shù)：常用低壓電器元件的原理及應用、讀圖識圖、接線能力。電工電子：工廠用電常識及安全用電。勞動法及職業(yè)守則：相關(guān)法律法規(guī)知識。六、教學內(nèi)容及學時安排1、課程主要內(nèi)容說明講述《PLC應用技術(shù)》（三菱機型）中的PLC結(jié)構(gòu)原理、硬件資源，梯形圖與指令的轉(zhuǎn)換，F(xiàn)X-20P編程器的使用，PLC對電動機類負載的控制，PLC對燈類負載的控制。其中穿插

講述各種常用指令的使用要素、使用方法、編程技巧和應用注意事項等。教學的重點是培養(yǎng)學生的編程能力，應用PLC解決工程控制問題的能力。安全文明生產(chǎn)是重中之重。2、課程組織安排說明課程采用“項目引導，任務驅(qū)動”的模式教學。講解基本理論知以，以每個實訓項目為單元進行實訓，邊講邊學邊做，邊做邊學，引導學生自主學習，注重集中講解與個別輔導相結(jié)合，主副指導教師既有明確分工又要互相協(xié)作，發(fā)揮教學團隊力量。最大限度發(fā)揮現(xiàn)有設備和人力資源，達到良好教學效果。3、課程教學內(nèi)容七、教學方法序號單元（工作任務模塊或?qū)嵱栱椖浚┙虒W內(nèi)容及要求學習目標課內(nèi)學時安排1PLC的基礎(chǔ)知識FX2『64MR系列PLC系統(tǒng)組成、工作原理。S7-200PLC的硬件資源懂PLC結(jié)構(gòu)、工作原理，會安全使用PLC42FX-20P編程器的使用梯形圖與指令的轉(zhuǎn)換掌握基本邏輯指令的使用方法4FX-20P編程器的使用掌握FX-20P編程器的各種使用功能，考核學生對編程器的掌握23PLC對電動機正反轉(zhuǎn)的控制輸入繼電器X、輸出繼電器Y,元件類型懂得輸入繼電器X、輸出繼電器Y的使用方法4正反轉(zhuǎn)控制設計和實施掌握設計步驟，方法。會接線，會故障分析，考核該任務44PLC對電動機丫-△降壓啟動控制輔助繼電器M、特殊輔助繼電器、定時器T,電動機丫-△降壓啟動控制掌握定時器延時程序的編寫，掌握程序設計方法。會接線，會故障分析，考核該任務45使用邏輯指令實現(xiàn)對交通燈的控制計數(shù)器C,定時器、計數(shù)器配合使用的程序編寫掌握振蕩程序，長時間延時程序的編寫6交通燈控制程序掌握交通燈控制的特點、程序編程?？己税粹o人行道程序的編寫66使用比較指令實現(xiàn)對交通燈的控制比較指令、邏輯運算指令（與、或、取反）、移位指令（左移、右移）考核使用比較指令實現(xiàn)對交通燈的控制611考試個人考試2合計學時50課程采用“項目引導、任務驅(qū)動”的項目化教學模式組織教學，著重培養(yǎng)學生全面掌握PLC應用技術(shù)的能力。鼓勵學生自主學習，教師答疑引導，因材施教，邊學邊用，舉一反三,培養(yǎng)學生團隊協(xié)作，相互交流、溝通的能力。八、教學評價建議1、期末考核評價及方式：全面考核學生對PLC知識的掌握程度。通過編寫用戶程序，上機調(diào)試進行考核。2、教學過程評價：教學內(nèi)容由淺入深，示例多，并容易理解和實現(xiàn)，示例能很好對所學指令進行應用，更好地加強了學生對所學指令的理解，引導學生對編程方法的掌握。3、課程成績形成方式：出勤考核+實訓報告+小組過程考核+個人考核。九、課程主講教師和教學團隊要求說明電氣技術(shù)教研室，機修教研室共有專職教師15人，其中教授1人、副教授6人、講師8人、雙師型教師10人，都可承擔本門課程的教學指導。十、課程教學環(huán)境和條件要求場地教學：第二工業(yè)中心PLC應用技術(shù)實訓室或多媒體教室。教學設備：FX2S-64MRPLC,各種負載?？扇菁{40-50名學生實訓。十一、課程建設等級說明院級精品課程。十二、教學資源的利用使用教材：《可編程控制器應用技術(shù)》，李俊秀主編，化學工業(yè)出版社，版別（2008年9月，第1版）實訓教材:《PLC綜合應用技術(shù)》,童克波主編,大連理工大學出