2023高二主任競崗演講稿_第1頁
2023高二主任競崗演講稿_第2頁
2023高二主任競崗演講稿_第3頁
2023高二主任競崗演講稿_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁2023高二主任競崗演講稿尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo),各位同?事:大家?好!今天?,我能夠在?這里參加競?聘演講,匯?報我參加教?育教學(xué)工作?以來所經(jīng)歷?的探索和追?求,要感謝?學(xué)校為我們?創(chuàng)造的這一?次機會。作?為寧鄉(xiāng)四中?教育戰(zhàn)線上?的一名教育?教學(xué)工作者?,能在這么?多的教育前?輩、領(lǐng)導(dǎo)和?同行面前展?示自我,接?受各位前輩?、領(lǐng)導(dǎo)和各?位同行的指?導(dǎo)感到萬分?榮幸!謹(jǐn)此?表示我對各?位領(lǐng)導(dǎo)、各?位同事崇高?的謝意!?常言道:三?十而立。已?到而立之年?的我,在充?滿生機與活?力的新世紀(jì)?,在競爭激?烈、挑戰(zhàn)與?機遇并存的?今天。我本?著鍛煉、提?高的目的走?上講臺,展?示自我,接?受評判,希?望能給正入?而立之年的?我留下點什?么……我叫?曹國華,現(xiàn)?年___周?歲,本科學(xué)?歷,中學(xué)二?級教師,_?__黨員。?___年分?配至寧鄉(xiāng)四?中工作。七?年來,我以?工作認(rèn)真踏?實、教學(xué)嚴(yán)?謹(jǐn)認(rèn)真、管?理民主溫和?而贏得廣大?師生們的信?賴?,F(xiàn)為寧?鄉(xiāng)四中高一?年級主任,?站在大家面?前的我,穩(wěn)?重而不死板?,激進而不?張揚,溫和?而不懦弱,?愚鈍而不懶?惰,正直而?不固執(zhí)。是?一個既具山?的穩(wěn)重,又?有水的靈動?,更有海一?樣胸懷的我?。愛因斯?坦說過:熱?愛是最好教?師。我熱愛?這甘為人梯?教師工作,?平時愛讀書?看報,也喜?歡到網(wǎng)頁上?瀏覽了一些?有關(guān)政治、?經(jīng)濟、__?_、體育、?時尚等方面?的書籍來充?實自己。步?入領(lǐng)導(dǎo)階層?以后,我更?加勤奮好學(xué)?,虛心求教?,系統(tǒng)學(xué)習(xí)?了有關(guān)業(yè)務(wù)?知識,初步?具備了一個?年級組長所?必需的業(yè)務(wù)?知識和政策?水平。還自?學(xué)了計算機?知識,能夠?熟練地使用?計算機進行?網(wǎng)上操作、?文字處理和?日常維護。?先進教育工?作者、優(yōu)秀?班主任只能?算在輝煌的?過去,我還?要把握好現(xiàn)?在和將來。?今天,我參?加年級主任?職位的競爭?,主要基于?以下兩個方?面的考慮:?一方面我?認(rèn)為自己具?備擔(dān)任年級?主任的素質(zhì)?第一有吃?苦耐勞、默?默無聞的敬?業(yè)精神。目?前我擔(dān)任的?職務(wù)是高一?年級主任,?生長在農(nóng)村?家教嚴(yán)格的?我從小就造?就了一種,?“特別能吃?苦、特別能?忍耐、特別?能奉獻”的?良好作風(fēng),?踏踏實實,?兢兢業(yè)業(yè),?一絲不茍,?不管干什么?從不講價錢?,更不怨天?尤人,干一?行,愛一行?,努力把工?作做得更好?。第二有?虛心好學(xué)、?開拓進取的?創(chuàng)新意識。?我思想比較?活躍,愛好?廣泛,接受?新事物比較?快,勇于實?踐,具有一?定的開拓精?神;同時我?朝氣蓬勃,?精力旺盛,?工作熱情高?、干勁足,?具有高昂的?斗志。第?三有嚴(yán)于律?己、誠信待?人的優(yōu)良品?質(zhì)。我信奉?“誠實待人?、嚴(yán)于律己?”的處世之?道。我在日?常生活和工?作中,不斷?加強個人修?養(yǎng),以“老?老實實做人?、勤勤懇懇?做事”為信?條,嚴(yán)格要?求自己,尊?敬領(lǐng)導(dǎo),團?結(jié)同志,應(yīng)?該說得到了?領(lǐng)導(dǎo)、同事?的肯定,學(xué)?生的愛戴。?第四有雷?厲風(fēng)行、求?真務(wù)實的工?作作風(fēng)。?七年的教育?生涯,培養(yǎng)?了我雷厲風(fēng)?行、求真務(wù)?實的工作作?風(fēng),養(yǎng)成了?我遇事不含?糊,辦事不?拖拉的工作?習(xí)慣,造就?了我不唯書?、不唯上、?只唯真、只?唯實的工作?態(tài)度。至今?,我仍然清?晰的記得離?開高校時,?當(dāng)時的數(shù)學(xué)?系主任李定?武老師,語?重心長的對?我說:小曹?啊,你在高?校干的很好?,工作以后?一定要做得?更好!另?一方面我認(rèn)?為自己具備?擔(dān)任年級主?任的才能。?一是有一?定的政治素?養(yǎng)。我平時?比較關(guān)心社?會生活中的?大事,對國?家的(范本?)大政方針?有一定的了?解,有較高?的思想政治?覺悟。尤其?是做了高一?年級主任以?后,我更加?注重了政治?理論知識的?學(xué)習(xí)和思想?意識的改造?,能夠始終?保持堅定的?政治立場和?較高的政治?敏銳性。?二是有一定?的文字基礎(chǔ)??!案褂性?書氣自華”?。我在中學(xué)?階段就愛好?文學(xué),參加?過文學(xué)社,?參加工作以?后,在領(lǐng)導(dǎo)?和同事的幫?助下,我的?文字綜合水?平又有了一?定的提高,?目前我有_?__篇論文?獲市、縣級?表彰。其中?我撰寫的《?如今更需要?家教》獲市?級教研論文?一等獎,《?讀魏書生有?感》這編文?章得到了縣?教研員的一?再肯定。?三是有一定?的管理能力?。七年班主?任生涯、一?年的年級組?長工作使我?積累了豐富?的協(xié)調(diào)、管?理經(jīng)驗。?假如我有幸?競聘成功,?我將不負(fù)眾?望,不辱使?命,做到“?以為爭位,?以位促為”?。第一、?擺正位置,?當(dāng)好配角。?在工作中我?將尊重校長?的核心地位?,維護校長?的威信,多?請示匯報,?多交心通氣?,甘當(dāng)綠葉?。辯證的看?待自己的長?處和短處、?揚長避短,?團結(jié)協(xié)作,?做到:到位?不越位,補?臺不拆臺。?(乾書網(wǎng)?.ciia?i.)第?二、加強學(xué)?習(xí),提高素?質(zhì)。一方面?加強政治理?論知識的學(xué)?習(xí),不斷提?高自己的政?治理論修養(yǎng)?和明辯大是?大非的能力?。另一方面?是加強業(yè)務(wù)?知識和高科?技知識的學(xué)?習(xí),緊跟時?代步伐,不?斷充實完善?,使自己更?加勝任本職?工作。第?三、扎實工?作,銳意進?取。既發(fā)揚?以往好的作?風(fēng)、好的傳?統(tǒng),埋頭苦?干,扎實工?作,又注重?在工作中培?養(yǎng)品質(zhì)。愛?崗敬業(yè),實?踐中摸索經(jīng)?驗、探索路?子,和大家?一道努力創(chuàng)?造出具有四?中特色的教?育、教學(xué)模?式。“敬?業(yè)樂群,踏?實奉獻”,?我將繼續(xù)以?此為座右銘?,始終保持?對工作的_?__,無論?遇到什么困?難,都迎難?而上,始終?保持科學(xué)嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)念^腦,?充分發(fā)揮每?個人的積極?性和熱情,?用人所長,?發(fā)揮群體智?慧,共同做?好工作。I?BM總經(jīng)理?沃森說:“?對于重用那?些個性鮮明?、直言不諱?卻有真才實?學(xué),以工作?為重的人,?我從不猶豫?”。如果我?能在自己的?周圍發(fā)掘許?多這樣的人?,并能耐心?地聽取他們?的意見,那?我的工作就?會開展得更?好。我想教?育人的力量?有兩種,一?種是真理的?力量,一種?是人格的_?__力。我?們都是凡人?,正所謂:?尺有所短,?寸有所長。?但我想,只?要每個人充?分發(fā)揮所長?,互相信任?,互相學(xué)習(xí)?,互相促進?,團結(jié)協(xié)作?,就一定能?夠做好工作?,做出不平?凡的事業(yè)。?就一定能振?興四中!?不容置疑,?在各位領(lǐng)導(dǎo)?和同事面前?,我還是一?個才疏學(xué)淺?小學(xué)生;參?加競爭,倒?是“愛拼才?會贏”那首?歌詞在激勵?著我斗膽一?試,響應(yīng)_?__的號召?,積極參與?競爭,我不?敢奢求什么?,只想讓大?家認(rèn)同我、?了解我、幫?助我、喜歡?我、支持我?。也正因為?如此,我更?加清醒地看?到了自身存

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論