親子活動方案范文匯編8篇一．活動目標

春天萬物復蘇，百花爭艷，正是我們出游的好時機，為增進各方友情，促進孩子交往力量的進展，提升班級的分散力，更為家長供應一個育兒溝通的平臺，在家委會的建議下，我們打算結合本月＜綠野仙蹤＞的活動主題，開展本次＂春之約＂的親子活動，期盼您的積極參加！

二．活動內(nèi)容

１.主題：“熊之家”親子游

２.形式：包餃子，親子嬉戲以及農(nóng)家樂集體餐．

３.時間：２０１6．4.xx（星期六）早上８點整

原第九會所門口集中．

４.地點：熊之家樂園

５.參與人員：大1班全體幼兒．家長．教師

６.活動流程：

８：００－８：3０全體人員原第九會所門口集中，到安全委員處報到，簽訂安全協(xié)議書

８：3０－10：0０到達目的地

10：0０－１０：3０集體包餃子（孩子包為主）

１０：3０－11：4０自由游玩

１1：4０－12：4０午餐時間

１2：4０－13：1０親子操、親子嬉戲

１3：2０－１3：5０采茶體驗

14:00—14:50連續(xù)游玩或整理完畢

三．活動分工

踩點整體統(tǒng)籌：xx爸爸xx媽媽xx媽媽

擬草活動方案：x教師

物品預備：＊（餃子皮、餃子餡．紙巾．垃圾袋．塑料袋．擴音喇叭）

財務統(tǒng)管：＊（本次活動收費及明細公開工作，農(nóng)家樂后統(tǒng)一收取本次活動費用）

活動攝影：＊（班旗制作及活動過程拍攝，洗照片）

安保工作：＊（做好聯(lián)系名單，準時清點班級人數(shù)，做好班級安全與簽到工作）

嬉戲組織：教師（組織親子嬉戲）

１.齊心協(xié)力吃果果：（桔瓣若干，小碟子３０只，遮眼布四條）

２.穿越呼啦圈：（呼啦圈4個）

３.魔力草裙：（草裙6條）

四．嬉戲規(guī)章共享

1.齊心協(xié)力吃果果

目的：要求幼兒能用清晰的語言指揮家長，正確推斷出方向。

預備：桔瓣若干，小碟子３０只，遮眼布四條。

人數(shù)：每個家庭由二人組成，五個家庭為一組，共分６組進展競賽。

玩法：孩子手持桔瓣碟子，站在指定位置，家長蒙上眼睛，背著孩子原地轉三圈，在孩子的語言提示下，去查找孩子手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。

規(guī)章：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實．

2.穿越呼啦圈

1、每隊16人手拉手站成一排，8個家庭，一個家長一個孩子排列

2、競賽開頭前，由排頭第一人手持呼啦圈；

3、開頭后，在保持每名隊員之間不松手的前提下，可采納任何方式（注：必需經(jīng)過每一名隊員）將呼啦圈穿越整個隊伍為完畢；

4、全部隊伍按時間快慢決知名次。

3.魔力草裙

目標：運用肢體動作，勝利穿好草裙．

預備：草裙6條

人數(shù)：每個家庭分派一位家長，6人一組，分5組進展，每組勝出者領取獎品．

玩法：把草裙放在膝蓋部位，家長運用肢體動作，把草裙穿到腰部以上。

規(guī)章：不允許用手幫助。

五．溫馨提示.

１.請家長給孩子穿著運動服裝，預備小書包與水壺，帶點小零食．

２.家長全權負責好自家孩子行程中的安全，防止小朋友推拉，亂跑．由于本次活動全憑自愿形式，因而安全問題與學校．教師．他人無涉．

３.請保持活動場地的環(huán)境衛(wèi)生，以身作則，做好環(huán)保工作，垃圾袋裝化，扔至指定處．

４.請于當日早上準時８點到達集中點，集體動身，考慮到環(huán)保及增進孩子的友情，建議拼車前往。

大x班家委會4／xx

親子活動方案篇2

活動目標：

幫忙家長制造與孩子間的溝通、交往平臺，促進兒童安康成長。

參與人員：

六班全體家長、學生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任教師。

活動地點：

學?；@球場、足球場。

活動時間：

12月8日下午14：30--16：40

活動組織：

總指揮：

活動協(xié)調(diào)：

組織組長：

組織人員：

后勤保障：

安全保障：

活動過程：

一、家長到校，到禮堂集合。學校作發(fā)動講話。

二、各班組織家長、學生到指定的場地集合，由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)章，指導開展活動。

三、親子活動嬉戲（以班為單位）

1、協(xié)同運送籃球

嬉戲方法：家長與學生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內(nèi)的球運送完為勝。

分組方法：每次分6組同時進展競賽

活動地方：籃球場

活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。

2、二人三足

嬉戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必需繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

活動地點：足球場

嬉戲規(guī)章：綁腿的布條不能松，必需兩個人同時跑。

分組方法：2人一組，共分6組同時進展競賽，父子或母子協(xié)作。

3、拋接毽球

嬉戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里；然后雙方調(diào)換位置，12個毽球拋完嬉戲就完畢。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝。

活動地點：田徑場

分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子協(xié)作。

活動材料：毽球36個、塑膠桶6個

4、穿越障礙救人接力

嬉戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝。

活動地點：田徑場

活動材料：跨欄架6個

親子活動方案篇3

這個月的26日是西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”，雖然這不是中國人的節(jié)日，但自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。懷有一顆感恩的心，幫忙那些需要幫忙的人也始終都是我們所提倡的?，F(xiàn)在的孩子根本上都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關心是理所固然，不少孩子不懂得感謝、感謝，只知道索取。為了培育孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩，做一個富有愛心的人。借這個節(jié)日，我們開展了感恩節(jié)活動，一起來營造“愛”的氣氛，開展“愛”的教育!

一、大活動名稱

happythanksgivingday!——“感恩你我，真情成長”

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

二、大活動目標

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

三、活動安排：

開幕式：11月19日(周五)

主題活動：11月22日——11月26日(包括家長半日活動設計)

閉幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)

四、階段性工作安排：

（1）、環(huán)境：大展板的制作，18號前完成

1、背景(幕布亦是海報)的制作。

各級部將各自活動的詳細安排(必需寫清活動名稱、目標、預備、時間、地點及參與人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2、教師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報四周。

3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;

大班制作感恩海報

（2）、開幕式

1、時間：11月19日上午10：00

2、參與人員：全園幼兒

3、主持人：(中班)

4、過程：

a、主持人宣布活動開幕

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關心，四葉草傳遞祝愿，黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

（3）、主題教育活動預備

1、各級部根據(jù)各自的規(guī)劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。

2、家長半日活動可以與本次活動相結合。

3、各年級的特色活動。

親子活動方案篇4

活動目的：

1、體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關懷父母、喜愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。

活動預備：

1、布置活動場所。

2、搜集局部學生及家長的照片及成長經(jīng)受中的一些感恩大事。

3、《我有一個幸福的家》歌曲磁帶或碟片。

4、同學們編排節(jié)目。

活動過程：

一、開場

小主持人：從小到大，我們在你們的呵護下，漸漸長大，今日我們和爸爸媽媽相聚在一起，我們心里是多么的感動，我代表一（6）班全體同學歡送爸爸媽媽的到來，歡送你們來參與我們的主題班會《爸爸媽媽，我愛您》！

二、詩歌朗讀（過渡）

甲：在父母的心中，我們永久都是最得意，最需要被愛護的孩子。

乙：爸爸媽媽，我想讓您知道：我們愛您！

甲：首先，請觀賞配樂詩朗讀：

《媽媽的”手》

媽媽的手真靈，

織出的毛衣，

穿上很精神。

媽媽的手真巧，

能做各種佳肴，

每天讓我們吃飽。

媽媽的手真暖，

摸到我的頭上，

能暖到我的心中。

（兩名同學朗讀）

三、難忘的回憶

小主持人：同學們，父母為我們的成長付出了很多。其中許多難忘的時刻都被我們記錄了下來，一張獎狀，一篇日記，一張照片，讓我們回憶父母所賜予的愛！（學生與家長拿照片等敘述照片背后的故事。）

四、談話互動

（學生局部）

小主持人：從記事起，我們的父母就賜予了我們無私的關愛，親愛的爸爸媽媽，你們知道你們最令我們感動的一件事是什么嗎？（學習生活方面4—6名同學）。

（家長局部）

主持人：聽過了同學們的真情告白，我們也來聽聽長父母們的心里話吧?。ㄟx一名小記者，可以采訪的形式進展）

如：您最難忘的事是什么？

我們曾經(jīng)讓您感動過嗎？

您最快樂最感動是什么時候？

小記者：我們有時候確實很不懂事，不能理解爸爸媽媽，做出令爸爸媽媽痛心的事。同學們，你有過嗎？

（采訪同學）

五、嬉戲互動

小主持人：接下來，就讓我們放開心靈的窗戶，下面我們一起來做個小嬉戲，名字叫作《心靈感應》。

孩子與一位家長合作，背對背，在白板上寫出主持人提出問題的答案。（參加的家長各獲贈康乃馨1支四組左右，正確題數(shù)最多的為勝）

如：媽媽（爸爸）的生日

我的生日

媽媽（爸爸）最愛吃的菜

我最愛吃的東西

媽媽（爸爸）最擔憂的事

我的愛好

媽媽（爸爸）的愛好

媽媽（爸爸）的工作單位

媽媽（爸爸）的生肖

六、感恩父母方案收集

小主持人：孩子成長的點點滴滴，父母都如此熟識，我們要用自己的行動來表達我們的感恩之心。

（每位同學在心形的紙上寫下自己的話，上臺大聲朗讀，并貼在黑板上）

七、贈送禮物

小主持人：今日我們還特地預備了一份小小的禮物，送給我們親愛的父母，同時送上我們深深的祝愿，祝愿他們永久安康！永久幸福！

（播放歌曲《感謝你》）

（贈送賀卡和小禮物）

八、全體同學表演

主持人：由于陽光與雨水，小草健壯成長，由于你們的關愛，我們安康歡樂，爸爸媽媽，我愛你們，我愛我們的家。

請觀賞《我有一個幸福的家》。（表演者：全體同學）

節(jié)目：《我有一個幸福的家》

九、完畢語

主持人：感謝爸爸媽媽的光臨，一（6）班主題班會《爸爸媽媽，我愛您》到此完畢！

1、請檢查您訪問的網(wǎng)址是否正確

2、如有問題請聯(lián)系客服電話：400—880—5286

親子活動方案篇5

活動目的：

讓幼兒了解秋天是豐收的季節(jié)，為了激發(fā)幼兒喜愛勞動的情感，為了溝通家園育子方法“采桔樂”秋季親子采摘活動的口號是“金秋十月、采摘心情、增加體魄、愉悅身心、張揚共性、體驗歡樂”，讓孩子們從課堂走向社會，走進田野，使孩子們在大自然的懷抱中盡情地享受了陽光的沐浴、融融的親子之情，不僅增進了教師與家長、家長與幼兒的情感溝通，也貼近了彼此之間的距離，更培育了孩子活潑開朗、謙讓、共享、幫忙等社會行為，喚起了家長的仆人翁意識!

活動行程安排：

學校8:30集中上車，清點人數(shù)，9:00準時動身前往XX農(nóng)家桔園

10:30到達西山島農(nóng)家桔園在工作人員和教師的安排下家長有序帶著學生進入果園，拍照留念，品嘗新奇的桔子

11:30采摘桔子完畢，家長前往指定地點領取我們贈送的2斤桔子，清點人數(shù)上車，奔赴農(nóng)家樂午餐。

13:00集中前往四周的明月灣古村，參觀明清建筑，了解吳越西山悠久的歷史文化。

15:00在古村景區(qū)門口集中上車，清點人數(shù)，安全返程。

活動費用：

一大一小共計90元（15+50+25），景區(qū)停車費自付，一輛車子供應一個駕駛員和一個帶隊教師的中午餐。

活動留意事項:

★本次親子活動所帶的“幼兒”為一年級以下的“幼兒園”小朋友，高度一般不超過1.2m，一年級以上的學生視為大人。

★采摘時最好穿上運動鞋或平底鞋、運動衣或寬松衣服和深色服飾，這樣采摘起來也較便利。

★在采摘園里肯定要按農(nóng)家的要求去采摘，不行隨便行事，留意安全。要愛惜果樹，不要采摘未成熟的果實，盡量避開鋪張。

★采摘都是按重量計算的，需要告誡家長和孩子不行興趣上來就采個沒完，等到付費時就超出自己的預算了。超出2斤局部按2元一斤計量。

★路邊的野花不要采，更不要隨便把野花帶回家,警覺過敏。

親子活動方案篇6

活動目標：通過開展包餃子、包餛飩、做壽司、包湯圓等活動，培育幼兒動手力量，加強家長與子女之間的情感溝通，增加教師與家長之間的溝通時機，培育幼兒與父母或同伴共同克制困難、奪取成功的合作精神。

活動時間：暫定于20xx年4月中旬

活動地點：幼兒園多功能廳

參與對象：小一班幼兒和家長

活動主要負責人：班主任、局部家長

預備材料：

第一組(餛飩皮、餡)其次組(面粉、蔬菜汁、餡、搟面杖)第三組(糯米粉、桂花醬、白糖)第四組(海苔、工具、糯米、胡蘿卜、黃瓜、香腸、肉松)

調(diào)料(鹽、味精、醋、鮮醬油)

電磁爐、鍋、勺子各三個，多功能插座，托盤，一次性手套，桌布。

每戶家庭自帶一個碗一個勺子。

活動預備工作：

1.擬發(fā)活動通知。

2.全班家長和小朋友分成四組開展活動。第一組包餛飩，由牟子浩、陳樂宜家長任組長;其次組包餃子，由李可馨、楊沁琳家長任組長;第三組包湯圓，由葉思含、馬欣然家長任組長;第四組做壽司，由王沈濤、劉澳錦家長任組長。

3.餛飩組成員：牟子浩、陳樂宜、呂翼晨、劉梓彤、錢奕之、徐瑞晨、陳俊彥

餃子組成員：袁齊康、李可馨、李思齊、步伊凡、徐康毅、闞卓涵、楊沁琳、何巖宇

湯圓組成員：葉思含、陳炫、楊梓航、虞婧怡、馬欣然、李嘉藝、陸穎祺

壽司組成員：王沈濤、劉澳錦、朱泓勛、朱歆韻、李翼羽、張宇恒、王雨茜、楊唐晗

4.活動所需材料由牟子浩、王沈濤兩小朋友家長籌備。

5.集體品嘗點心。

活動流程：

1.宣讀本次活動的意義

2.介紹本次活動的流程

3.親子制作

4.親子共享點心

親子活動方案篇7

8.26上午：

1、教師向幼兒介紹自己

2、教師點名字，鼓舞幼兒喊“到”

3、教師向幼兒介紹幼兒所在的班級是“小三班”，知道玩完玩具要放回原處。

4、讓幼兒知道小便要排隊，集體外出要排隊。讓幼兒排隊參觀幼兒園，初步熟悉自己的幼兒園。

下午：室內(nèi)活動：

1、教師和幼兒拍手，打節(jié)奏。讓幼兒學會聽教師的指令。

2、教師和幼兒一起互動學習《小手爬》。

3、幼兒排隊接水，排隊小便。

室外休息：幼兒自己自由活動

室內(nèi)活動：教師和幼兒一起表演《小黃鴨減肥》和《星星的心》。通過表演來增加孩子的興趣，讓幼兒更加情愿參加到教師的活動中去。

8.27上午：室內(nèi)活動：

1、律動《小手爬》手指操《我的小手變變變》

2、幼兒排隊接水，排隊小便。連續(xù)熬煉孩子的常規(guī)。

室外活動：

1、孩子自由活動。

2、教師要求孩子玩滑梯時的規(guī)章。

下午：室內(nèi)活動：

1、復習手指操《我的小手變變變》

2、學習歌曲《魚兒游》

8.28上午：室內(nèi)活動：

1、復習《小手爬》

2、學習新的手指操。安排幼兒每天都能學習一點新的東西，才能有一點新奇感。同時讓家長知道每天孩子都能接觸到新的學問，讓家長不錯過每天的親子園活動。

3、幼兒排隊接水，排隊小便。今日教師領著孩子自己去喝水，自己去小便。孩子表現(xiàn)的特別好，已經(jīng)不用家長的陪伴了。不過孩子自己排隊的力量還是需要練習。

室外活動：

1、孩子一起去滑滑梯，教師要求規(guī)章。

2、小朋友、家長、教師一起手拉手做《吹泡泡》的嬉戲。大家一起手拉手，拉近了小朋友之間的關系，也拉進了教師和小朋友之間的關系。肢體的接觸使小朋友和教師更加的熟識。

下午：

1、復習了手指操，學習了《我愛我的幼兒園》

2、幼兒排隊接水，排隊小便。(不用家長陪伴了!去廁所時，家長遠遠的跟在后面)

3、教師和孩子一起表演《小黃鴨減肥》、《老虎老虎雞》。教師和孩子一起做手指操。

親子活動方案篇8

活動目標

1、通過活動讓幼兒體驗運動的歡樂，培育幼兒活潑開朗的共性，增進親子之情。

2、在活動中，培育幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質。

3、通