第4頁共4頁2023年?下期英語教?研組工作總?結(jié)回顧_?_年下期的?工作和學(xué)習(xí)?，在領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、支持?和鼓勵下,?在教師的大?力支持和積?極配合下，?我圓滿地完?成了教研組?任務(wù)。

?本期以新?課程理念為?指導(dǎo)，以落?實課程實施?、促進(jìn)教學(xué)?方式和學(xué)習(xí)?方式的轉(zhuǎn)變?和提高為核?心任務(wù)，開?展教學(xué)研究?、教學(xué)指導(dǎo)?、信息反饋?、經(jīng)驗交流?等工作，促?使教師業(yè)務(wù)?素質(zhì)、專業(yè)?水平和課堂?教學(xué)技能的?不斷提高。?現(xiàn)將本期的?主要工作做?總結(jié)匯報：?

1）?本學(xué)年共聽?課___節(jié)?，評課__?_節(jié)，涉及?省、市、區(qū)?級學(xué)校，其?中省級學(xué)校?示范課__?_節(jié)。

?2）參加?省教研活動?___次，?市教研活動?___次，?區(qū)教研活動?___次，?校教研活動?___次，?___本組?教研活動_?__次。

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3）為?提高教師專?業(yè)素質(zhì)和業(yè)?務(wù)技能，_?__青年教?師的成長，?積極推進(jìn)本?組整體教學(xué)?水平。

?4）積極?參加各項_?__活動，?___參加?了“英語沙?龍”活動，?獲最佳__?_獎。

?5）個人?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：?重新研讀教?育心理學(xué)、?教育學(xué)、教?育法律法規(guī)?、教師職業(yè)?道德等書籍?，并在為獲?取國際英語?教師資格證?做準(zhǔn)備。以?上為本學(xué)期?的總況，具?體工作如下?:

一?、思想建設(shè)?方面

?首先，我從?思想上能做?到跟領(lǐng)導(dǎo)的?工作意圖和?決策保持一?致，堅決支?持領(lǐng)導(dǎo)的工?作，聽從指?揮，服從安?排，團(tuán)結(jié)協(xié)?作。其次，?積極參加各?項教研活動?。認(rèn)真地開?展教研活動?。遵紀(jì)守法?，愛崗敬業(yè)?、踏踏實實?、盡心盡責(zé)?的做好自己?的本職工作?，較好地完?成領(lǐng)導(dǎo)交給?我的各項任?務(wù)。在工作?中不斷加強(qiáng)?自身的道德?修養(yǎng)，不斷?提升和完善?自己的思想?意識和政治?素質(zhì)。

?二、理論?建構(gòu)方面

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作為一?個教育工作?研究者，必?須加強(qiáng)業(yè)務(wù)?理論的學(xué)習(xí)?，接受新思?想、新意識?，促成觀念?的轉(zhuǎn)變與更?新。我堅持?利用工作之?余進(jìn)行業(yè)務(wù)?理論和專業(yè)?學(xué)習(xí)，先后?重溫和學(xué)習(xí)?了《教育心?理學(xué)》、《?教育學(xué)》、?《教育法律?法規(guī)》、《?教師職業(yè)道?德》、《走?進(jìn)新課程》?、《《英語?課程標(biāo)準(zhǔn)解?讀》《新課?程教學(xué)設(shè)計?》、《英語?教學(xué)實施指?南》、《英?語課程標(biāo)準(zhǔn)?》等理論書?籍，閱讀文?章___篇?，___國?外英語教學(xué)?理論，平時?在家經(jīng)?？?英文原版影?片，為課堂?教學(xué)打下堅?實的理論基?礎(chǔ)和專業(yè)指?導(dǎo)，努力向?學(xué)習(xí)型、研?究型教育教?學(xué)專家目標(biāo)?靠攏。上了?___節(jié)視?導(dǎo)課，堅持?以“學(xué)生為?主體、教師?為主導(dǎo)、活?動為主線”?為準(zhǔn)則，充?分運(yùn)用新課?程理念指導(dǎo)?教學(xué)實踐，?取得了較好?的效果。

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三、教?研工作

?1、召開?英語教研組?會議/活動?___次，?主要是布置?本學(xué)期教研?工作，討論?教研計劃、?安排新教師?公開課并指?導(dǎo)，經(jīng)驗交?流（如__?_省新課標(biāo)?高中英語教?學(xué)研討會-?--學(xué)習(xí)方?式變革）等?等。鼓勵大?家齊心協(xié)力?，做出成績?，擺出成績?，辦出特色?。

2?、本期重點?是對新教師?進(jìn)行指導(dǎo)。?___外語?教師聽課、?評課。并督?促新教師聽?老教師的課?，向老教師?學(xué)習(xí)。借《?高中英語新?課程標(biāo)準(zhǔn)》?給他認(rèn)真研?讀，茶余飯?后經(jīng)常詢問?教學(xué)情況等?。使新教師?慢慢地找到?感覺，從無?所適從到開?始上路。

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3、教?學(xué)需要經(jīng)驗?的積累，更?需要理論的?指導(dǎo)，如何?提高教師的?業(yè)務(wù)理論水?平，仍是一?個值得探討?的問題。為?此，本人學(xué)?會了博客，?想利用現(xiàn)代?技術(shù)手段進(jìn)?行博客教研?。這也是教?研發(fā)展的新?趨勢。與時?俱進(jìn)，開拓?創(chuàng)新。

?4、課題?開展情況：?由于本人是?___師范?大學(xué)教育碩?士，在校脫?產(chǎn)扎實學(xué)習(xí)?了一年。本?人的畢業(yè)論?文做的是實?證研究，在?導(dǎo)師的嚴(yán)格?要求下和自?己不斷進(jìn)取?，迅速成長?，對科研工?作甚為熟悉?。能獨立開?展課題研究?。并隨時能?得到導(dǎo)師的?指導(dǎo)。由于?師大屬于省?級機(jī)構(gòu)，故?本人希望能?申請到省級?或以上課題?。原想去年?評上高級就?有資格申請?，但事與愿?違。希望下?期能如愿以?償。本期有?一位外語教?師的論文獲?獎。

?四、發(fā)現(xiàn)的?問題：

?1、在聽?課過程中發(fā)?現(xiàn)部分教師?的基本功不?夠扎實，新?課改理念貫?徹不夠，應(yīng)?加大對教師?業(yè)務(wù)和理論?的培訓(xùn)，并?___一定?的活動予以?檢查。

?2、個別?教師對教研?活動不積極?，思想工作?較難做。有?的只為提高?教學(xué)質(zhì)量和?升學(xué)率，不?重視開展英?語活動，使?英語教師的?既定計劃流?于形式。

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五、自?身存在的不?足：

?1、由于工?作經(jīng)驗不夠?豐富，對有?些工作預(yù)見?性不夠，今?后做工作時?應(yīng)多思考、?多斟酌、多?請教。

?2、作為?教研組長雖?然時常反思?自己的教學(xué)?工作及方法?，但對組員?要求不夠嚴(yán)?格。今后有?待于進(jìn)一步?加強(qiáng)，力求?更加___?。

六?、其他

?開學(xué)初接?到通知，要?求高一教師?參加省里的?新課程錄像?課競賽。高?一的兩位老?師都不參加?，一位是老?教師，一位?是才來的新?教師，缺乏?經(jīng)驗。作為?教研組長，?這個擔(dān)子只?好我擔(dān)下了?。之后不久?，又來一個?通知，說要?參加區(qū)里的?教學(xué)競賽。?因為考慮到?已經(jīng)準(zhǔn)備參?加省里的錄?象課競賽，?為了不分散?精力，所以?沒接。而學(xué)?校也不放心?讓新教師上?。因此高中?英語無人參?賽。巧合的?是沒過多久?，上面要求?錄象課必須?是任教高一?的老師才能?參賽。此事?又只好作罷?……

?回顧本學(xué)年?的工作，勤?勉、認(rèn)真、?奮發(fā)、努力?，通過__?_各種教研?活動，在_?__、協(xié)調(diào)?、管理和自?身能力上都?有不同程度?的提高，我?會再接再勵?。誠然，在?工作中，我?還有許多地?方有欠缺，