-8-XXXX小學美育評價一年來我校藝術教育本著“用愛心打造有靈魂的教育”的辦學理念，面向全體學生，積極推進藝術教育工作，努力提高學生的審美素質和藝術修養(yǎng)，促進學生素質全面提升。學校始終堅持正確的辦學方向，全面實施素質教育，以“創(chuàng)建區(qū)域內有影響力的現代化特色學校”為辦學目標，創(chuàng)建“規(guī)范加特色”學校，培養(yǎng)“合格加特長”學生?，F將我校2021-2022學年度年藝術教育發(fā)展情況報告如下：一、學校藝術教育總體情況1、組織領導與制度建設在組織領導與制度建設方面，學校專門成立了藝術教育工作領導小組，有1名校級分管領導，有部門具體負責。有工作規(guī)章制度，有定期的創(chuàng)會制度及教研培訓學習交流活動。我校近幾年發(fā)展規(guī)劃及年度工作計劃中均有藝術的相關內容，并有專項的工作計劃。2、藝術課程建設情況在課程建設方面，學校按照國家要求開齊開足上好音樂、美術等藝術課程。根據地方教育資源，開發(fā)了具有地方特色的古箏、書法、國畫藝術課程，在課時安排上，美術課、音樂課。各科課程能做到：有計劃、有教材、有教案、有課時、有總結。利用當地教育資源，推進教學改革，提高教學質量。3、藝術教師配備情況我校在原有基礎上增加了藝術教師的數量（共有藝術教師6人，其中專職5人，分管領導1人），教師學歷達標率100%，師生比例達到標準配額。（1）學校鼓勵并支持老師們積極參加市級、區(qū)級等各級部門組織的各項培訓與教研，不斷走出去觀摩學習，開闊教師眼界，加強藝術教師的交流，從而不斷提高老師的專業(yè)素質。（2）重視藝術教師的校本教研和校本培訓。成立了藝術中心教研組，通過教研組的小組教研活動，來提升藝術教師的教學素質。讓老師們在工作中主動學習，不斷更新觀念、更新知識、更新技能，提高自身能力。4、藝術教育管理、體制機制建設情況為了使學校藝術教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行《學校藝術教育工作規(guī)程》，把藝術教育列入學校工作日程；制定學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學校藝術教育發(fā)展目標及實施措施；努力提高學校藝術教育整體水平，確保藝術教育工作正常有序進行。學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術教育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實施。期末，藝術教研組作單項總結，學校在學期工作中進行總結。我校將藝術教育常規(guī)工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內與課外相結合，普及與提高相結合。一方面要求藝術老師上好藝術課，提高課堂教學質量；另一方面依靠第二課堂開展課外學校藝術社團教育活動，做到活動經?；?、多樣化，面向每一位學生。學校開設古箏、書法、重彩、國畫、微雕等項目。學校要求每位藝術教師參與輔導社團活動，做到班班有特色，生生有特長。在藝術教育工作中，我們堅持以正確的教育觀念為導向，促進我校藝術教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律，堅持抓學生擅長項，在普及的基礎上提高學生的藝術素質，面向全體學生開展藝術教育，搞好藝術教育主陣地在課堂教學。（1）組織認真學習新《課程標準》，更新教育觀念。（2）定期進行課堂教學研討。我們每學期要組織藝術學科的教研活動，藝術任課教師人人參與課堂教學研討交流。通過研討，提升我校藝術課堂教學質量。根據學校教研計劃，積極規(guī)地開展教研組工作，使教研組工作落到實處。（3）結合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質量，真正做到細化教學過程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質教育要求，順應新課程標準的特點，精心設計教案，努力做到使每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足學生自我發(fā)展的需求。學校藝術教研組定期進行集體備課，定期進行課堂教學研討。將提升課堂教學質量作為提升學校藝術教育水平的重要途徑。5、藝術教育經費投入和設施設備配備情況學校重視藝術教育經費的投入，不斷改善藝術教育條件，今年投入經費1500余元，為特色建設提供了物質保障，確保藝術教育發(fā)展的基本需要。學?，F有藝術器材基本達到配備標準，擁有音樂活動室2個、美術相關教室4個，各類器材若干。6、課外藝術活動開展情況我校的藝術教育突出育人宗旨，面向全體學生，有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術活動，能結合重大節(jié)日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。我校開展的藝術活動是群眾性的活動，從編導、排練到展示，學生均全員參與，大多數學生每人能參加一項藝術活動。學校根據自身條件，結合重大節(jié)日慶典開展藝術教育：每年舉辦一次綜合性的校園藝術節(jié)活動，取得比較顯著的成效；加強美育工作實踐，成立《柳芽書社》、書法社團、國畫社團、古箏社團、合唱社團、微雕社團、重彩社團等，其中柳芽書社是學校八處文化景點之一，書社以“翰墨傳薪，自信向善”為宗旨，是為全校師生提供書法學習和練習的有力場所。書社注重書法育人內涵的挖掘，積極探索更具針對性、實效性的書法教育的多元途徑和方法。活動內容保證、質量保證。做到每周有訓練，月月有提高，學期有成果。這些藝術社團大大拓展了學生選擇的空間，讓學生在學習當中接受藝術的熏陶，為藝術人生的培養(yǎng)提供了良好的條件。本學期，我?！傲繒纭鄙鐖F的師生，結合二十四節(jié)氣進行了書法創(chuàng)作，裝飾在各個班級門口，濃厚的書香氣息充滿走廊。同時還舉辦送福、送春聯(lián)、謝師恩送書簽等書法活動，彰顯了學校書法育人啟智、明德、尚美的育人成效。7、校圖文化藝術環(huán)境情況學校積極為學生創(chuàng)造良好的校園文化藝術環(huán)境，配合宣傳欄、文化長廊、校園廣播等，營造健康、和諧的學校文化藝術氛圍。學校一直努力為白馬學子打造廣闊的展示平臺和“至善至美”的白馬校園?！爸辽茦恰钡囊粯俏鱾茸呃?，定期舉辦學生書畫作品展，學生作品筆墨神采飛揚，每幅作品盡顯學習所悟?！爸辽茦恰比龢亲呃龋故緦W生優(yōu)秀書法作品三十余幅，課余時間，學生無不立足欣賞，彰顯出白馬學子自信向善的文化素養(yǎng)?！靶羞h樓”的一樓走廊，以“清澈的愛只為中國”為創(chuàng)作主題，鼓勵每一位白馬學子不負韶華，正是少年讀書時，以朝氣蓬勃的詩句書寫白馬燦爛的篇章。專用教室的建設，讓師生擁有學習、展示書畫作品的空間，讓師生受到傳統(tǒng)文化的感染和熏陶。8、重點項目推進情況我校以“以字啟智，以字育德”為指導思想，堅持以傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)學生心靈，以“靜心精技”為活動主題，開展一系列美育活動。其中，書法社團的活動讓人印象尤為深刻，力求白馬學子在日常習字過程中達到“以字啟智、以字育德、以字促美”的育人目標。學校建立了由校長直接領導的“一校一品”創(chuàng)建領導小組，德育處、年級組組長為成員的工作領導小組。成立了以美術老師為主、班主任教師為輔的工作室成員。由工作室全面負責“一校一品”的研究以及日常培訓與輔導工作，使書法特色教育有計劃、有總結、有資料，使教師和學生對創(chuàng)建書法品牌達成共識、付諸行動。在經費上，由校長負責，按照具體規(guī)劃，安排相應經費，保證創(chuàng)建工作的順利進行；制度上，為了進一步健全和完善教師管理制度，建立起一種客觀、公正、科學的評價考核機制，引導、保護和發(fā)揮廣大教師在創(chuàng)建品牌學?；顒又械姆e極性、主動性和創(chuàng)造性，結合學校實際，建立推進一校一品建設的激勵、保障機制，制定了考核細則。師資上，重視美術教師的工作安排，利于順利開展培訓工作，在量與質上得到了充分保證。XX市白馬山小學用心打造家長和學生都喜愛的美育社團。書法社團是學生書法學習的重要陣地，有力推進了學校書法課程的開展，不僅使學生感受到書法之美，還提高學生審美境界，陶冶身心，獲得人生啟迪，促進學生在學習中樹立正確的歷史觀，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，是對現有教育的有效補充，在我校的書法特色已散發(fā)出其特有的藝術馨香。9、中小學生藝術素質測評開展情況學校成立了專門的藝術素質測評領導小組，由分管藝術的領導和音樂、美術教師組成。每年開展學生藝術素質測評，所有學生均參加藝術素質測評，學生藝術素質測評覆蓋率達到100%，對于測評結果不合格的學生及時報給相關教師，組織輔導與再測評，不讓一個學生掉隊。10．中小學校實施藝術教育工作自評制度情況學校將藝術教育納入教學質量年度報告并予以公開，接受師生群眾的監(jiān)督。對參加學校文化藝術節(jié)、各級各類文藝競賽中獲獎的學生、教師和團體，都按照學校相關的制度進行評比和獎勵。我校在評選先進、職稱評選時，藝術教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量（包括藝術課和課外藝術活動輔導等）計算合理。二、存在的主要問題1、學校藝術專業(yè)教師配備不足，缺少專職音樂教師。2、學校尚無藝術場館，大型藝術活動難以開展。3、當地一些民間傳統(tǒng)文化資源尚未完全開發(fā)利用。4、部分學生及家長對藝術測評工作認識不夠，學生的藝術修養(yǎng)還不夠高。三、改進措施1、學校向區(qū)教育局申請派音樂專職教師來校任教，解決藝術專業(yè)教師配備不足問題。2、學校