第六單元提升練習(xí)一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。mìshí()yōuyǎ()hòutuì()shǔjià()shuǐwén()pángdà()tòumíng()qīngyíng()hǎizǎo()二、填寫(xiě)同音字。mì尋()()蜂茂()shì 修()()情算()wén 波()()名語(yǔ)()jiān ()苦()硬()讒三、照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。1.出神入化(含有反義詞):

2.惟妙惟肖(形容非常逼真):

3.鴉雀無(wú)聲(形容非常安靜):

四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。不論……都……雖然……但是……即使……也……不但……而且……1.我們班的王美玲同學(xué)唱歌()音色美,()很有感情。2.奶奶()住著小小的房屋,()總愛(ài)在屋前種些花草。3.()附近有人類(lèi)的活動(dòng),鹿群()從不吃驚。4.()什么時(shí)候,這里()有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。五、按要求寫(xiě)句子。1.我們的這位藝術(shù)家是誰(shuí)呢?他就是梅蘭芳先生。(仿寫(xiě)設(shè)問(wèn)句)

2.人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。(擴(kuò)寫(xiě)句子)

3.草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。(修改病句)

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.大師畫(huà)的蝦真神了,畫(huà)上那十只的蝦,它們頭殼里那一團(tuán)黑色都很鮮明,這表明它們的生命力。它們有的,也有的,更有正在嬉戲和的。

2.扮演戲中的穆桂英,以的步子走出場(chǎng)來(lái),那的歌喉在夜空中顫動(dòng),聽(tīng)起來(lái)似乎而又逼近,而又鏗鏘。

3.那柔美而堅(jiān)韌的旋律,時(shí)而,時(shí)而,充滿憤懣,充滿期盼,表達(dá)出對(duì)命運(yùn)的,抒發(fā)著對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限。

4.觀今宜鑒古,。

,一字值千金。

七、閱讀短文,完成練習(xí)。(一)蝦趣(節(jié)選)養(yǎng)的時(shí)間長(zhǎng)了,觀察得細(xì)了,對(duì)大師的畫(huà)也就理解得更深了些。畫(huà)上那十只多彩多姿的蝦,既有來(lái)自淤泥地帶的較黑的蝦,也有來(lái)自沙地的較白的蝦。它們頭殼里那一團(tuán)黑色都很鮮明,這表明它們的生命力異常旺盛。它們有向前游的,也有向后退的,更有正在嬉戲和覓食的。雖然畫(huà)面上并沒(méi)有出現(xiàn)藻類(lèi)、沙石、溪澗、水紋,但是只要看到那些蝦的姿態(tài),仿佛這一切都已經(jīng)有了。不知道這位老畫(huà)家觀察了多少活蝦,才能夠把蝦畫(huà)得如此出神入化!1.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)多彩多姿:

出神入化:

2.用選文中加點(diǎn)的詞寫(xiě)話。

3.這位老畫(huà)家指的是。(二)

就在金魚(yú)缸邊,我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年。他高高的身材,長(zhǎng)得很秀氣,一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。說(shuō)“認(rèn)識(shí)”,其實(shí)我并不了解他,只是碰到過(guò)幾次罷了。說(shuō)他特別因?yàn)樗麗?ài)魚(yú)到了忘我的境界老是一個(gè)人呆呆地站在金魚(yú)缸邊靜靜地看著金魚(yú)在水里游動(dòng)而且從來(lái)不說(shuō)一句話一個(gè)星期天,我到玉泉比平時(shí)晚了一些。金魚(yú)缸邊早已擠滿了人,多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳,好像和金魚(yú)比美似的?！皢?金魚(yú)游到了他的紙上來(lái)啦!”一個(gè)女孩驚奇地叫起來(lái)。我擠過(guò)去一看,原來(lái)是那位青年在靜靜地畫(huà)畫(huà)。他有時(shí)工筆細(xì)描,把金魚(yú)的每個(gè)部位一絲不茍地畫(huà)下來(lái),像姑娘繡花那樣細(xì)致;有時(shí)又揮筆速寫(xiě),很快地畫(huà)出金魚(yú)的動(dòng)態(tài),仿佛金魚(yú)在紙上游動(dòng)。圍觀的人越來(lái)越多,大家贊嘆著,議論著,唯一沒(méi)有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚(yú)已經(jīng)融為一體了。我把那個(gè)女孩說(shuō)的話寫(xiě)給他:“魚(yú)游到了你的紙上來(lái)啦!”他笑了,笑得那么甜。他接過(guò)筆在紙上又加了一句:“先游到了我的心里?！?.給短文加上一個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線上。2.給第2自然段缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3.用“”畫(huà)出描寫(xiě)青年畫(huà)畫(huà)的句子,并從句子中找出一個(gè)能說(shuō)明青年畫(huà)畫(huà)時(shí)非常認(rèn)真的詞語(yǔ):()。4.文中“魚(yú)游到了你的紙上”的意思是;而青年人卻說(shuō)“先游到了我的心里”的意思是。八、習(xí)作題目:我最敬佩的一個(gè)人要求:用具體的事例夸夸最敬佩的人執(zhí)著追求的精神。注意抓住人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等特點(diǎn)進(jìn)行刻畫(huà)。

第六單元提升練習(xí)參考答案一、覓食優(yōu)雅后退暑假水紋龐大透明輕盈海藻二、覓蜜密飾事式紋聞文艱堅(jiān)奸三、1.左顧右盼東張西望七上八下2.活靈活現(xiàn)栩栩如生出神入化3.噤若寒蟬針落有聲萬(wàn)籟俱寂四、1.不但……而且……2.雖然……但是……3.即使……也……4.不論……都……五、1.海底是不是一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有呢?也不是。2.勞累了一天的人們很快進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。3.草地上有幾只小雞在悠閑地散步。六、1.齊白石多彩多姿異常旺盛向前游向后退覓食2.梅蘭芳輕盈而矯健圓潤(rùn)遼遠(yuǎn)柔和3.低回婉轉(zhuǎn)升騰激昂抗?fàn)幭蛲?.無(wú)古不成今讀書(shū)須用意七、(一)1.豐富多彩,形容顏色形態(tài)