本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生難忘的教師節(jié)5篇小學(xué)生難忘的教師節(jié)作文5篇

教師節(jié)的真正意義，是教會(huì)孩子學(xué)會(huì)感恩，教書(shū)這個(gè)行業(yè)是無(wú)比重要辛苦的，應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個(gè)節(jié)日賦予激勵(lì)和問(wèn)候。你是否在找正打定撰寫(xiě)“小學(xué)生難忘的教師節(jié)作文”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

小學(xué)生難忘的教師節(jié)作文篇1

明天就是教師節(jié)了，我和幾名同學(xué)放學(xué)時(shí)聚在一起磋商畢竟送什么禮物給老師呢?伙伴們探討紛紛，“要不，送一張賀卡給老師?！薄安?，買(mǎi)的太沒(méi)創(chuàng)意，還沒(méi)有自己做的好呢!”“有了，我們?nèi)ベI(mǎi)鮮花和自制賀卡送給老師吧!”“好的?！贝蠹叶纪饬诉@個(gè)方案。放學(xué)了，同學(xué)們都快速跑回家里，有的在做賀卡，有的那么去買(mǎi)花。

教師節(jié)那天到了，我們一到學(xué)校，就把花和賀卡藏好，急速地把教室清潔得干明凈凈?！岸ｂ忊彙鄙险n了，同學(xué)們趕快回到教室坐好，等待老師的到來(lái)。老師像平常一樣，大步流星地走進(jìn)了教室，貌似不知道今天是教師節(jié)一樣，我們迅速站起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師好，祝您教師節(jié)喜悅!”說(shuō)完，我們把打定好的禮物一股腦兒送給老師。

老師一看，哇!花兒五顏六色的，真好看，有康乃馨，有玫瑰花，還有百合花。老師明明更加開(kāi)心，卻一臉肅穆地給我們上課。我們也專心地聽(tīng)、記、想、說(shuō)。就連最淘氣的孩子也積極舉手發(fā)言。下課了，我剛走出教室，便聽(tīng)見(jiàn)兩位老師在探討：“這些孩子們真懂事，知道今天是教師節(jié)，給我們送花，我好欣喜;但要知道，我們老師想要的其實(shí)是他們學(xué)習(xí)好……”聽(tīng)到這里，我們愣住了。

是啊!老師時(shí)刻都在替我們著想。同學(xué)生病了，老師會(huì)去拜訪他，并且?guī)退a(bǔ)課;同學(xué)摔了一跤，老師也會(huì)幫他。然而老師生病發(fā)燒了，卻忍痛給我們上課。今天是教師節(jié)，我們送禮物給老師是理應(yīng)的，老師會(huì)欣喜的。但是，其實(shí)在教師節(jié)里老師最想要的是讓我們身體健康，學(xué)習(xí)棒棒的。這才是老師們的真正愿望。假設(shè)我們不好好的學(xué)習(xí)辜負(fù)了老師的期望，那老師確定會(huì)分外悲傷的。所以我們確定要努力學(xué)習(xí)，讓老師們合意。

老師，您放心吧，我們確定會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的勞績(jī)!

小學(xué)生難忘的教師節(jié)作文篇2

今天，是我們與小學(xué)老師一起度過(guò)的結(jié)果一個(gè)教師節(jié)了。想哭不能哭，想笑不能笑。

想哭的理由：這是與小學(xué)老師一起度過(guò)的結(jié)果一個(gè)教師節(jié)了。但是，由于今天是老師節(jié)日，假設(shè)哭了太掃興，所以不能哭。想笑的理由：今天是老師的節(jié)日，應(yīng)當(dāng)為老師祈福。但是，這是結(jié)果一個(gè)和小學(xué)老師一起過(guò)的教師節(jié)了，想笑也笑不出來(lái)。莫非，這就是那種哭笑不得的感覺(jué)嗎?

今天，我去縣委縣政府加入獻(xiàn)詞活動(dòng)。眼看著全縣那么多個(gè)教師代表，又回到六年來(lái)，我們與老師同甘共苦、風(fēng)雨共舟的畫(huà)面，眼看就要分開(kāi)了，有多少舍不得。我的鼻子又酸了，眼睛又紅了，淚水又開(kāi)頭在眼眶里打轉(zhuǎn)了……

六年來(lái)朝夕相處的老師啊，我們一起體驗(yàn)了那么多，偏偏在這個(gè)最難忘的時(shí)刻要分開(kāi)，這是一件多么不公允的事。在“結(jié)果”這個(gè)意義非凡的教師節(jié)里，有對(duì)老師說(shuō)不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)，卻又化作一滴滴眼淚流了下來(lái)。小學(xué)老師，是一個(gè)比任何老師都要難忘的老師。我也一樣，不會(huì)忘卻那位和顏悅色，給我們打下堅(jiān)韌根基的小學(xué)老師，永遠(yuǎn)都不會(huì)……

曾經(jīng)，我們有十年之約。那不僅僅是同學(xué)會(huì)，也是老師與同學(xué)團(tuán)聚的盛會(huì)。愛(ài)戴的老師，十年之約，我們不見(jiàn)不散!

小學(xué)生難忘的教師節(jié)作文篇3

今天是教師節(jié)，學(xué)校開(kāi)展了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。我很開(kāi)心，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上舉行升旗儀式，五星紅旗隨國(guó)歌徐徐升起，此時(shí)我的心情很不寧?kù)o，我很想對(duì)老師說(shuō)：老師，我愛(ài)您!

升旗儀式終止，我們?nèi)熒黄鹋e行的慶祝教師節(jié)活動(dòng)就正式開(kāi)頭了。高年級(jí)的大哥哥大姐姐們有敲鼓的;有彈琴的;還有主持的…在表演隊(duì)的兩側(cè)還有各種色調(diào)嬌艷的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，渲染出喧嚷的場(chǎng)面。

同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上表演了豐富多彩的節(jié)目。更加是我們班的幾個(gè)同學(xué)表演了：“一個(gè)老師在學(xué)校里是如何指導(dǎo)、呵護(hù)與扶助同學(xué)的場(chǎng)景”。這時(shí)我的淚水就要流出來(lái)了，看到這個(gè)場(chǎng)景，我情不自禁的想：這不就是我們班王老師平常這樣教導(dǎo)我們的嗎?我為我們有這樣一位優(yōu)秀的老師感到高傲與驕傲!

最吸引人的是老師們的表演，我們學(xué)校有四位男老師與五位女老師也上臺(tái)表演。他們表演得分外卓越。我想：“原來(lái)我們的老師不僅能教我們?nèi)绾巫x書(shū)與做人的道理，他們還有這么多值得我們學(xué)習(xí)的地方啊!”

一陣強(qiáng)烈的掌聲打斷了我的思緒，慶?；顒?dòng)圓滿終止，我要大聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，我愛(ài)您!”

小學(xué)生難忘的教師節(jié)作文篇4

今天，是一個(gè)令老師令同學(xué)開(kāi)心難忘的一天，由于是一年一度的教師節(jié)。

早晨，我早早的就起了床，心里想給金老師送什么禮物呢?得送一個(gè)更加的!好多想法在我的腦海里涌現(xiàn)出來(lái)，一幅美觀的圖畫(huà)，一張美麗的賀卡，還是一只精致的鋼筆，或者是一束美觀的花朵?我在馬路上邊走邊想。突然，察覺(jué)馬路對(duì)面的花店門(mén)口擠滿了人，我抉擇送給金老師和陽(yáng)老師一束馥郁的鮮花。

我捧著兩束美觀的花朵高欣喜興地來(lái)到學(xué)校。我走進(jìn)教室，我心里一向渴望著兩位老師快點(diǎn)來(lái)到學(xué)校。我不停的往教室外看，心想：哎，老師怎么還沒(méi)來(lái)啊。想啊想，終究在走廊上看到金老師急匆促的身影。金老師剛走進(jìn)來(lái)，同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái)，把自己的小禮物送給老師，有的送的是賀卡，有的送的.是鮮花，有的送的是氣球，還有送的是自己畫(huà)的圖畫(huà)……各種各樣的東西都表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的愛(ài)好和敬愛(ài)。只聽(tīng)見(jiàn)金老師欣喜地說(shuō)：“感謝同學(xué)們!感謝大家的禮物!”

金老師，您就像我送的花一樣，您身上每天都有不同的東西和事情值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，您教會(huì)了我們淵博的學(xué)識(shí)。

您辛苦了!祝教師節(jié)喜悅!

小學(xué)生難忘的教師節(jié)作文篇5

九月八日，是一個(gè)特殊的日子。這天同學(xué)們手中都拿著花花綠綠，各式各樣的禮物，鮮花，賀卡，玩具……對(duì)!今天就是只屬于老師的節(jié)日–教師節(jié)。

剛一進(jìn)到教室，便能看到黑板上畫(huà)著的圖畫(huà)，原來(lái)在昨天上午，大家都放學(xué)了的時(shí)候，我和六，七位同學(xué)一起在這里畫(huà)的，一共四個(gè)黑板，共有三個(gè)內(nèi)容——“天空”“地上”“海洋?！痹谔炜罩?，有彩虹，飛機(jī)……這是老師帶我們飛行在那蔚藍(lán)的天空;在地上，有一棵棵巨大的綠樹(shù)，是老師在澆灌我們成長(zhǎng);在海洋里，有一艘船，是老師率領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪!所以我覺(jué)得光看黑板，也能讓我們知道師恩的宏偉!

早操時(shí)間到了，我們排著隊(duì)伍走了下去。今天的操場(chǎng)還真喧嚷啊，總共四個(gè)節(jié)目，印象最深刻的就是百靈鳥(niǎo)合唱團(tuán)合唱的“老師”，主唱是一位大約二年級(jí)的小姑娘，聲音分外心愛(ài)，聽(tīng)，她們開(kāi)頭唱了，“啦～啦……老師老師，你像我的兄長(zhǎng)……我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻!”每一位同學(xué)都唱的那么專心，聲音里彌漫了感情，猶如在說(shuō)：“老師!您辛苦了”，唱完后，每個(gè)人拿著鮮花深深的朝老師們鞠躬!

到了給老師禮物的時(shí)刻了，每一節(jié)課上課前，同學(xué)們都紛紛把自己用心打定的禮物送給老師，堆著堆著，竟堆成了一座小山，這座小山是用同學(xué)們對(duì)老師的愛(ài)戴堆成的。在這個(gè)特殊的節(jié)日了，還有另外一位特殊的老師也收到了我們的禮物，她便是胡老師，我的三年級(jí)老師的班主任。雖然她只教了我們?nèi)?，但是在胡老師的指?dǎo)下，我們成為了一個(gè)紀(jì)律學(xué)習(xí)都棒的同學(xué)。