本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼師個人實習(xí)總結(jié)6篇幼師個人實習(xí)總結(jié)精選6篇

實習(xí)總結(jié)理應(yīng)怎么寫？總結(jié)是把確定階段內(nèi)的有關(guān)處境分析研究，做出有指導(dǎo)性的閱歷方法以及結(jié)論的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，下面是我用心推舉的幼師個人實習(xí)總結(jié)，僅供參考，接待閱讀！

幼師個人實習(xí)總結(jié)精選篇1

實習(xí)工作圓滿終止了，回想這一個月的生活，感慨頗多：從剛開頭的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如，從剛開頭的懵懂到后面的明顯，從剛開頭的困惑到后面的豁然開朗，從剛開頭的辛苦到后面的輕松，可以說我們在不斷地歷練，不斷地進步，不斷地成熟??我們學(xué)習(xí)東西很快，短短的一個多月，我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范，能很好，能很好地駕馭一堂課，有點甚至不遜于準(zhǔn)教師。可以說實習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西，我們對教師工作也有了更深刻的熟悉，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的根基。

第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區(qū)，是在實習(xí)前一個星期的星期三，我們懷著慌張的心情等待這我們的指導(dǎo)師來給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實習(xí)的日子，走之前，指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)ブ校?）班見一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子

其次次踏入便是12月13日，第一周是見習(xí)，在見習(xí)期中，我們盡量學(xué)習(xí)三幼的常規(guī)，盡量的與孩子們成為好摯友，指導(dǎo)師也很是負責(zé)的在下課后報告我們假設(shè)遇到他們上課時發(fā)生的這種事情時，我們該如何的處理，看著別人做總是沒有問題的，也是很輕易采納的，但是在接下來的一周，便迎來了自己帶班時的這樣做不對那樣做又不對。

第一次給指導(dǎo)師試教時，我感覺到了自己的分外缺乏，指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌恐慌張的，總是會向指導(dǎo)師投求助的目光。但通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了，在上課的過程中，你自己首先要很有自信，你的語調(diào)務(wù)必要有輕又重，要抑揚頓挫，要有吸引力，你的教具也務(wù)必要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí)。在上課的過程中，你務(wù)必照管到全體的幼兒，請到全體的幼兒，讓每一個幼兒都能進入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地確定要設(shè)計好，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后，都務(wù)必引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具。

第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，由于保教結(jié)合，保育是排在第一位。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑，查看一下他們的臉。在晨間活動時，你要照管到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很留心的查看、照管，但你的身后也務(wù)必要有一雙眼睛，能實時給做得好的幼兒一個斷定的眼神。

我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上展現(xiàn)的缺點提出名貴觀法，并且斷定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不展現(xiàn)同樣的錯誤。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的指導(dǎo)和自己的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都得到了顯著的提高。

通過實習(xí)，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，鞏固感性熟悉，培養(yǎng)和磨練我們綜合運用所學(xué)的根基理論、根本技能和專業(yè)學(xué)識，去獨立分析和解決實際問題的才能，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手才能，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下確定的根基。

為期兩個星期的實習(xí)就這樣終止了，回想這些日子，我學(xué)到了大量幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的根基，成為我珍視的名貴資產(chǎn)。在這段時間里，我嘗試了大量人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。

剛剛進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)識一些理論的東西，缺乏實踐閱歷。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開頭?；顫姶蠓降奈乙幌蚝軣釔坌『⒆?，是孩子堆的“老大”，特別有孩子緣。

每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座情誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩嬉戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會賠罪；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，閑聊，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。逐漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。

幼兒的心靈是純凈無暇的，當(dāng)他們采納了你就會真心的熱愛你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心彌漫了幸福，我容許彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)切孩子。

在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，專心寫好教案，教具都一一打定好；虛心采納向老師給我提出的問題，將好的觀法吸收過來，重新修改、制定。教學(xué)活動中，抓住幼兒感興趣的事物為啟程點，在活動中發(fā)揚孩子們的優(yōu)點，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。表達了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，連忙給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室里，促使孩子去洗手；喝水的時候，指點孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子寧靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時，查看每一位孩子的進餐處境，指點幼兒吃飯時寧靜，不挑食，細嚼慢咽；守午睡時，做好巡查工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于加入集體活動。教導(dǎo)幼兒關(guān)切集體，關(guān)切同伴，禮貌待人。

幼兒的天性是好模仿、奇怪、好問的，但又由于他們自身的生活閱歷和學(xué)識閱歷的

局限性，只有靠老師賦予，供給和引導(dǎo)。作為一個幼兒園老師，假設(shè)自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強，不勤于斟酌，又怎么教出身心全面進展的幼兒呢？所以作為一名幼兒園教師理應(yīng)有廣泛的興趣愛好，同時要熱愛斟酌問題，且要有自己的見解。

這次實習(xí)對我來說是一次分外有益的磨練和嘗試。現(xiàn)在，我的實習(xí)生活即將終止，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！

幼師個人實習(xí)總結(jié)精選篇2

在我的人生規(guī)劃之中，我一向把幼師放在首位。我是一個很熱愛表示自己的人，平日也對比的自信和樂觀，所以我想在從事一份可以讓自己發(fā)光發(fā)亮，且能夠升華自己，成就自己的職業(yè)。而幼師就是這樣一份事業(yè)，它讓我接觸到了好多方面的學(xué)識，也讓我知道，一份教導(dǎo)事業(yè)，除了一腔熱血之外，還需要一顆堅強的心、堅韌的毅力。這些都是少不了的。這次在__幼兒園實習(xí)的這半年，我熟悉到了自己本身的一些缺陷，也熟悉到了自己可能有時候還是太過盲目自信了。剛剛進入社會，我想我理應(yīng)放下自己一些無謂的自信，低下容貌，好好的學(xué)習(xí)，好好的向同事們、領(lǐng)導(dǎo)們請教，只有這樣我可能才會更好的成長起來。

剛來到幼兒園的時候，由于我本身對比熱心也對比活潑的理由，孩子們更加熱愛我，剛開頭上課的時候，甚至是舍不得放開我。那時候我也很有激情，也有很干勁，但是后來時間久了之后，我察覺這樣也不是一回事。每次下課之后孩子們總纏著我的話，我自己的工作也不能正常的舉行下去，也會耽延我自己對接下來工作的一個打定。所以我就上課的時候和孩子們強調(diào)了，假設(shè)下課有事情要問老師，或者想和老師說什么話的話，可以來找老師，但是不能由于想粘著老師而不準(zhǔn)讓老師走。孩子們也聽了進去，果真下課的時候不再來纏著我了，這也讓我明白了，孩子們熱愛我，所以信任我，從而聽我的話。這個年紀(jì)階段的孩子，更需要一些語言方面的開導(dǎo)，也要從行動上教導(dǎo)，教師作為一個模范人員，自然而然理應(yīng)保持一個好的形象，給孩子們帶來好的影響。

雖然是一段實習(xí)期，但是我感覺自己已經(jīng)走進了這份工作，甚至在實習(xí)期終止的時候還分外的不舍得。我真的發(fā)自內(nèi)心的喜歡這份事業(yè)，所以我容許奉獻自己最好的一切?，F(xiàn)在的孩子們是純真的，心愛的，他們讓我熱愛，也讓我依戀。而這份事業(yè)給我?guī)淼?，是無盡的驚喜和想象。有了這份事業(yè)，我的未來仿佛就多了一些光彩，我的將來也多了一些可能。就讓我一向在這份事業(yè)上努力下去吧，我相信自己可以創(chuàng)造一些更有價值的事情。我也夢想未來不久，我可以取得一個好勞績，不負這份激情和堅持。實習(xí)終止，我會整理好的行囊，帶上新的心情，踏上新的征途。

幼師個人實習(xí)總結(jié)精選篇3

大二這學(xué)期一開學(xué)我們就被分到幼兒園去實習(xí)兩個月的保育工作。在大一時的課程中我們還不接觸好多有關(guān)下園所必須的課程，比方：蒙式指導(dǎo)，奧爾夫音樂等等。自己的鋼琴又學(xué)的不是很好，童謠會唱的又不是好多。所以在去幼兒園的前多少天，我的心始終是局促擔(dān)心的，有些懼怕，有些沖動，又有些憧憬。能成為一名幼兒園的老師是我很小的時候就有的欲望，開初終究可以親臨幼兒園我真得很高興，但想想自己會的又未幾，心里真的是很亂。

來到幼兒園的第一天，我們x的園長就給我們分派了工作：重要扶助班長工作，其次扶助保育老師工作。我被分到了x班，這班里都是2歲半以下的小摯友，我懷著滿滿的愛心來到了班里。這個班里的小摯友跟我一樣都是第一天正式來到幼兒園，他們的爸爸媽媽把他們送到班里后就離開了，班里的哭聲馬上就響起來，貌似交響樂一樣此起彼伏！抱著這個哄哄在抱抱那個哄哄，用玩具吸引他們，用故事來撫慰他們，無論怎么都不能止住他們分開家人苦楚擔(dān)心的哭聲。這些小家伙弄得我真是不知所措?？此麄兛薜臉幼樱薜梦叶继蹛?。

很快的一周就從前了，良多小友人在咱們老師的輔佐下都適應(yīng)了幼兒園的生涯?？粗麄円惶煲惶斓某砷L，一天比一天好，我的喜悅由心而生，有種說不出的沖動。一天的勞累、操勞在他們小臉上呈現(xiàn)笑顏的那一刻都化作烏有。

班里有幾個孩子讓我留下很深的印象。晶晶是個更加聰明可憎的小女孩，有一次，喝完水她把杯子放到自己的格子里時拉住我，用小手指著從1號到15號的每個格子，并說出每個格子辨識是那個小摯友的。那一刻我的心昂揚得不得了，一下子就抱住她，不停地夸她聰明。還有軒軒這個小男孩更加不愛吃菜，剛來幼兒園的那幾天，老師喂他吃菜，他總會吐出來，吐得滿地都是。于是我老是給軒軒講好多吃菜的故事，緩緩的軒軒愛吃菜了！在十一之后的家長半日開放上，軒軒的媽媽和姥姥來了，吃飯的時候她們坐在遠處看著軒軒，我也沒有喂他吃飯，而是蹲在旁邊不停地提示著他怎樣拿勺、怎樣扶著盤子，那天軒軒把全體的飯都吃完了，縱然吃得不是很快。他的媽媽、姥姥更加感謝老師，看得出來她們很欣喜自己的孩子有這么大的提高，我只是在夸軒軒，卻沒告知她們我和她們一樣興奮。

班里每個月都要做環(huán)境，那一周每日晚上下班之后留在幼兒園畫畫做手工，想著小摯友望見我畫的畫心里就特殊的開心，當(dāng)班里都安置好的的時候，我心中發(fā)生了從未有過的勞績感！

實習(xí)短短的兩個月很快就中斷了，我想說的是，我早已深深地愛上了這里，愛上了這里的孩子。由于他們機靈的讓我驚詫，可恨的讓我心疼。這些日子里，我時常會被孩子打動，哪怕只是一聲“崔媽媽”都叫得我心里暖暖的。

我很感恩學(xué)校能給我們這次實習(xí)機遇，讓我受益好多。在幼兒園的這段時光我學(xué)到了大量貨色，也感想到了好多。我理解幼兒園真的是個充塞愛的地方，面對不同的孩子要用不同的方式，機動變通。要往往居心去捕獲每個孩子身上的可惡之處、缺乏之處，贊助他們?nèi)コC正。要從各個方面留心地照料他們、珍愛他們，要像母親一樣，把本人的愛平分給每個孩子。我深信好多事情只有潛心就能夠做得很好。我喜歡我的這個處所，也酷好我的職業(yè)！

幼師個人實習(xí)總結(jié)精選篇4

很榮幸，我踏入了自己一向心心念念的事業(yè)——一名幼兒教師。為了成為一名幼兒教師，我為自己做了一個長遠的籌劃。大學(xué)之初，我便抉擇了未來的方向，也分外領(lǐng)會自己心里畢竟想做怎樣的事情，從事一份怎樣的工作。而現(xiàn)在能夠在幼兒園實習(xí)，也是我籌劃之內(nèi)的事情，我想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，給每一個剛來到這個世界的孩子一些美好的感受，讓他們能夠有更大的信仰和才能去面對今后的世界。這便是我的初心，也是我一路往前的標(biāo)準(zhǔn)。

可能是由于我個人性格的理由，所以我對幼兒教師這份事業(yè)一向很敬仰。我父母都是教師，受他們的影響，我的方向一向在教師這條道路上。但這個抉擇并不是我父母為我做的，而是我個人的選擇。來到幼兒園之后，我給自己的實習(xí)生活也做了一次籌劃，根據(jù)我自己的安置，我首先選擇提升自己的專業(yè)才能，通過的方式就是向其他教師學(xué)習(xí)。有什么不懂的，有什么不能處理的，就去請教其他教師。

我知道幼兒園的孩子年紀(jì)很小，需要我們的照管和養(yǎng)護，所以我也一向分外的機警，不敢展現(xiàn)任何一點錯誤，由于有些錯誤一旦展現(xiàn)了，有可能會造成一些難以拾掇的難受場面。而我這個人也分外的機警，所以在我實習(xí)這段時間里，也一向沒有展現(xiàn)太大的問題，我也在心里有一個良好的尺寸，在平日的工作上也把我的分外好，至少沒有展現(xiàn)過任何對學(xué)生，對幼兒園不良的影響。所以面對這一次的實習(xí)，我在大片面上是很合意的。但人無完人，我也知道自己有一些缺乏之處，通過自我反省之后，我也察覺了自己的一些問題。

首先是我細心不夠，面對這個年齡的小孩，我理應(yīng)拿出更多的細心來，去陪伴他們，率領(lǐng)他們。假設(shè)細心都缺乏的話，又怎么去做好一個幼兒教師呢。其次是我對工作上的安置，有時候太滿，導(dǎo)致好多事情處理都不是很到位，展現(xiàn)了一些小漏洞，好在影響并不大，沒有造成太大的不良影響。

這些缺點是我這次實習(xí)中展現(xiàn)的，以后正式步入工作之后，我會好好把握這次機遇，做一個優(yōu)秀的教師，給孩子們帶來春天的夢想，讓家長們放心安心，也不辜負學(xué)校對我的培養(yǎng)，以及領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的扶助和率領(lǐng)。我確定持續(xù)學(xué)習(xí)，保持初心，努力前行！

幼師個人實習(xí)總結(jié)精選篇5

時間是一條河，靜靜的在流瀉，不知不覺間，我的六個月的幼師實習(xí)生活連忙就要終止了，這六個月幼師實習(xí)對我以后步入社會的扶助將是巨大的，這六個月幼師實習(xí)對我未來職位定為的扶助將是最為顯著的。

在這六個月幼師實習(xí)階段，我不僅從老師們身上看到了為人師表散發(fā)出的奪目光彩，也看到了做為一名幼兒教師背后的喜怒哀樂，在學(xué)校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師斷定很好玩，很輕松，但來到這里后我變更了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感想，每一天過后想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件輕易的事！在這段時間里我收獲了甚多，心中萌生了大量感想。

想想剛來到貝斯特時是在新園搞宣傳與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，那段時間里的一分一秒都過的都很充實，上午去派單洗樓，下午搞環(huán)創(chuàng)衛(wèi)生，晚上我還需要和家長電話溝通，這里的一點一滴不僅見證了一個幼兒園的成長，更加見證了我們從一個學(xué)生成長為一名幼兒教師師所付出的心血與汗水。我想我永遠不會忘卻開園那天入園四十六個孩子，全園全體人臉上璀璨的笑容以及內(nèi)心無法掩蓋的喜悅，開園前一個月的酸甜苦辣都化做了烏有，這四十六個孩子身上散發(fā)這一種無形的氣力，成為了我們?nèi)蘸髪^斗的動力。正式開園以后我并沒有帶課，而是做起了前臺接洽接待老師，每天我接觸更多的人是家長，做的更多的事是溝通，這項工作讓我對幼兒園更加的了解，對幼兒的各個年齡段化分更加的明顯，對應(yīng)對各樣的家長的觀法或建議更加的自如，我很感謝能有機遇勝任這項工作，當(dāng)我熟諳了這份工作后，我抉擇下班級去熟諳帶班老師這項工作，就這樣我來到了苗一班，首先是讓我熟諳幼兒園的環(huán)境、班級的約莫處境，了解班級根本處境，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒習(xí)性特點有了初步了解。另外，在主班教師的扶助下，熟諳班級授課方式、教學(xué)籌劃后，聽課然后正式授課。

六個多月的幼師實習(xí)生活，讓我知道幼兒園也是一個集體一個團隊，不僅需要園長和帶班老師的合作，更需要保健醫(yī)接洽老師的合作，后勤和財會更是缺一不成。做代班老師時我更深刻地了解和掌管了中班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的識別；同時也熟悉到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教導(dǎo)工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我對比提防于對有關(guān)幼兒身心進展特點，往往疏忽了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習(xí)第一次完整地查看了幼兒園一日的生活，察覺其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理才能也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。我在下班級初期的時候，看到小摯友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好；他們報告我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為理應(yīng)讓他們?nèi)ド蠋?；他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫，他們哭的時候就是順著他們來等等。我以為我是在扶助他們，可事實卻并非如此。經(jīng)過主班老師提示后，我才熟悉到我的行為的后果就是他們永遠都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的啟程點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。

所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原那么，這些原那么的啟程點和終點都應(yīng)是進展和提高幼兒的才能。在上課方面，我覺得自己在學(xué)校所學(xué)的學(xué)識只是一些空洞的理論，它與實際的幼教工作還存在著很大的識別。在看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實是一個很生動的過程，教師要運用多種教學(xué)方法才能讓孩子高興、積極主動地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果。首先幼師對孩子要彌漫愛心，自己要有細心，老師自己要有特長，要學(xué)會查看孩子的表現(xiàn)，察覺他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新才能。時間久了，逐漸習(xí)慣了，就要開頭給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我也像其他老師一樣學(xué)會備課，我也不斷學(xué)習(xí)老師的備課閱歷。

這次幼師實習(xí)令我感受頗多的是新人就是新人。無論從教學(xué)水平上或是對幼兒教導(dǎo)方式方法上都和其他有閱歷的老師有差距，這一點在平日的紀(jì)律上可以看出來。與此同時我時刻對自己的教學(xué)方面舉行不斷的反思，不斷的提升，經(jīng)過了自己的不斷努力和提升效果有了明顯的提高。

幼師個人實習(xí)總結(jié)精選篇6

隨著時間的關(guān)系，我在貴定縣機關(guān)幼兒園的實習(xí)生活也終止了。雖然只有一個月的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實習(xí)讓我也受益頗豐。

萬事開頭難，剛進園實習(xí)初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作閱歷的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不知道畢竟該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師（班主任）輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個嬉戲?？粗⒆觽円粡埣埮d奮，熱心高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的慌張心理才逐步退去。在實習(xí)過程中，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界不精心去察覺他，抓獲他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的心愛之處及缺乏之處，要想扶助他們改正缺點，不僅要關(guān)切照管幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實習(xí)期間，我學(xué)著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是餓哦在幼兒園夫