本文格式為Word版，下載可任意編輯——暑期活動(dòng)策劃五篇最新暑期活動(dòng)計(jì)劃五篇

為確?；顒?dòng)順?biāo)扉_展，往往需要提前打定一份概括、細(xì)致、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)計(jì)劃是整場(chǎng)活動(dòng)的戰(zhàn)略，可以為活動(dòng)指明方向。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)計(jì)劃呢?下面是我整理的最新暑期活動(dòng)計(jì)劃，接待大家借鑒與參考，夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助。

最新暑期活動(dòng)計(jì)劃篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、體驗(yàn)軍營(yíng)生活，培養(yǎng)學(xué)生繁重簡(jiǎn)樸、吃苦耐勞、堅(jiān)毅大膽的精神和自治自理的才能，鞏固學(xué)生的國(guó)防意識(shí)、組織紀(jì)律觀念和集體主義思想;

2、使學(xué)生掌管根本的軍事學(xué)識(shí)和技能，提高學(xué)生的思想素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì);

3、通過(guò)體驗(yàn)軍營(yíng)生活，加強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和為集體爭(zhēng)光的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和年級(jí)、班級(jí)的創(chuàng)辦進(jìn)展奠定良好的根基。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

__雙語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中學(xué)

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年8月20日—8月25日

四、參與人員

__雙語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中學(xué)初20__級(jí)全體學(xué)生、__AP中心20__級(jí)全體學(xué)生

五、組織機(jī)構(gòu)及部門職責(zé)

組長(zhǎng)：徐鐵剛、向星

副組長(zhǎng)：黃寧、何俊

軍訓(xùn)總負(fù)責(zé)：王君峰

管理組成員：楊小華、魏燕、胡頌、初一全體班主任

軍事訓(xùn)練組：素質(zhì)教導(dǎo)基地全體教官

播送操訓(xùn)練組：初一年級(jí)組體育老師

安好保衛(wèi)組：劉新藩等校警

后勤服務(wù)組：魏建暉、黃建國(guó)、王金平、蔡佳

醫(yī)務(wù)組：左紅霞、譚沫

宣傳組：胡承志、李珩、袁婷、語(yǔ)文老師5人

活動(dòng)組織組：楊小華、周薇、周立、魏燕、胡頌

學(xué)生常規(guī)管理組：魏燕、胡頌、李娟及全體教官、全體班主任

學(xué)生住宿管理組：劉輝梅、魏燕、胡頌、全體教官及班主任

國(guó)歌、校歌教唱：張慧敏、周瑩

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、校史教導(dǎo)和中學(xué)生行為模范學(xué)習(xí);

2、軍事訓(xùn)練，掌管根本的軍事學(xué)識(shí)和技能;

3、體驗(yàn)軍營(yíng)生活，鞏固國(guó)防意識(shí)，了解和學(xué)習(xí)軍人的優(yōu)秀品質(zhì);

4、跑操訓(xùn)練;

5、每天完成一篇富有真情實(shí)感的生活日記;

6、每人寫2篇以上質(zhì)量較高的《軍訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)》通訊稿;

7、寫一篇軍營(yíng)生活體驗(yàn)報(bào)告(含填寫總結(jié)鑒定表);

最新暑期活動(dòng)計(jì)劃篇2

為充分發(fā)揮公共圖書館的社會(huì)教導(dǎo)職能，表達(dá)對(duì)農(nóng)村留守兒童的人文關(guān)切，引導(dǎo)留守兒童讀好書、愛讀書、會(huì)讀書，推動(dòng)全社會(huì)關(guān)注留守兒童、關(guān)愛農(nóng)人工子女，拓展服務(wù)領(lǐng)域，區(qū)圖書館將開展“留守兒童圖書館里過(guò)暑假”活動(dòng)，制定活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：

20__年8月13日

二、主辦單位：

區(qū)圖書館、黃花鎮(zhèn)文體服務(wù)中心、楊家畈村委會(huì)

三、活動(dòng)流程：

8：30——9：30區(qū)文化館中巴車接黃花鎮(zhèn)及該鎮(zhèn)楊家畈村20名留守兒童到達(dá)區(qū)圖書館。(負(fù)責(zé)人：劉子俊、易衛(wèi)國(guó))

9：30——11：30參觀圖書館、共享工程支中心學(xué)習(xí)上網(wǎng)、閱讀課(負(fù)責(zé)人：譚莉、張祥品、袁蕾)

11：30――12：00全體人員合影，送圖書紀(jì)念品

12：00——13：30午餐(負(fù)責(zé)人：譚莉)

13：30——15：00平湖國(guó)際影城看電影，初定《捉妖記》(負(fù)責(zé)人：吳全蓉)

15：00——16：30參觀夷陵博物館(負(fù)責(zé)人：吳全蓉)

16：30集合上車返回，活動(dòng)終止。(負(fù)責(zé)人：劉子俊、易衛(wèi)國(guó))

四、媒體宣傳：

夷陵發(fā)布、三峽夷陵網(wǎng)

五、人員分工及其它事項(xiàng)

1、參觀、組織引導(dǎo)：

2、安好：

3、后勤、攝影、宣傳：

4、交通：區(qū)文化館中巴(鄂E18377，司機(jī)：席金華)

最新暑期活動(dòng)計(jì)劃篇3

主題：

兒童樂(lè)園暑期“快樂(lè)營(yíng)”，開營(yíng)了!

活動(dòng)宗旨：

培養(yǎng)兒童興趣、活躍暑期文化生活!

首先，可以增加兒童樂(lè)園的人氣，帶動(dòng)兒暑期消費(fèi)。其次，提升商場(chǎng)的知名度及單日客流量。結(jié)果，為兒童樂(lè)園有條不紊的持續(xù)進(jìn)展供給鋪墊。

承諾：

專人陪護(hù)，寓教于樂(lè)。(關(guān)切性、互動(dòng)性，專業(yè)老師指導(dǎo)。)

活動(dòng)內(nèi)容

一、針對(duì)對(duì)象：

兒童樂(lè)園老會(huì)員及活動(dòng)期間報(bào)名辦理的新會(huì)員。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

女人世界商場(chǎng)兒童樂(lè)園及商場(chǎng)門口!

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年7月21日—20__年8月26日

四、活動(dòng)細(xì)那么：

1、報(bào)名流程：活動(dòng)期間特推出兒童樂(lè)園會(huì)員卡存200元送100元。(建立細(xì)致會(huì)員檔案)

2為全體辦理兒童樂(lè)園會(huì)員卡的小摯友贈(zèng)送女人世界暑期快樂(lè)營(yíng)營(yíng)徽。(營(yíng)徽用小一點(diǎn)的像笑臉牌那種印女人世界LOGO和兒童樂(lè)園快樂(lè)營(yíng)。本金較低，有確定的宣傳作用。)

3、活動(dòng)內(nèi)容安置：

7月21日—22日：兒童圖畫主題周執(zhí)行細(xì)那么;7月21日21上午10點(diǎn)在兒童樂(lè)園空余場(chǎng)地舉辦兒童涂鴉繪畫教學(xué)，由兒童樂(lè)園陪護(hù)組織到園的全體小摯友舉行簡(jiǎn)樸圖畫演示教學(xué)(此類圖畫教學(xué)以簡(jiǎn)樸彩筆畫為主，如我心中美觀的家，我熱愛的小動(dòng)物為主題)演示要求：圖畫主題簡(jiǎn)樸，輕易完成，以此充分發(fā)揮兒童天真的想象力。教學(xué)時(shí)間每隔15分鐘開展一個(gè)趣味小嬉戲，以此調(diào)動(dòng)兒童加入教學(xué)的積極性(如跳繩，踢毽子)之后持續(xù)舉行繪畫教學(xué)，直至演示圖畫完成(教學(xué)時(shí)間安置在90分鐘以內(nèi))上午11：30上午教學(xué)終止，同時(shí)通知全體小摯友下午自帶水彩筆加入繪畫比賽。

7月21日下午14.30開頭安置全體小摯友舉行趣味嬉戲互動(dòng)，15：00開頭兒童繪畫比賽，每人發(fā)一張白紙，按照規(guī)定主題讓全體小摯友開頭繪畫比賽(比賽時(shí)間1小時(shí))比賽終止組織全體小摯友舉行繪畫評(píng)比，比較較優(yōu)秀的繪畫頒發(fā)小禮品

7月22日上午活動(dòng)時(shí)間安置與21日上午活動(dòng)一致，但需設(shè)定不同的繪畫主題，同時(shí)告知全體小摯友下午舉辦大型兒童繪畫比賽

7月22日下午14.30開頭安置全體小摯友在兒童樂(lè)園自由嬉戲，工作人員將提前打定好的空白噴繪布帶至一樓廣場(chǎng)舞臺(tái)，并將音響和話筒打定到位。

15：00開頭兒童繪畫比賽，將全體小摯友帶至一樓廣場(chǎng)舞臺(tái)，安置每位小摯友在制定區(qū)域舉行繪畫(此次比賽繪畫主題不限，讓每位小摯友自由發(fā)揮)比賽時(shí)間1小時(shí)(根據(jù)參賽人數(shù)可安置1到2批小摯友分開比賽)比賽終止安置圍觀群眾對(duì)全體繪畫作品舉行打分(在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期快樂(lè)營(yíng)主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員參與)對(duì)優(yōu)秀選手頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品已經(jīng)獲獎(jiǎng)證書。

本周主題活動(dòng)終止，同時(shí)告知下周活動(dòng)主題并讓每位小摯友各自打定1到2首唐詩(shī)。

7月28日—29日：兒童唐詩(shī)主題周

執(zhí)行細(xì)那么;7月28日上午10點(diǎn)在兒童樂(lè)園空余場(chǎng)地舉辦兒童唐詩(shī)教學(xué)，由兒童樂(lè)園陪護(hù)組織到園的全體小摯友舉行唐詩(shī)朗讀教學(xué)(提前打定唐詩(shī)詩(shī)集)教學(xué)要求：以簡(jiǎn)樸易記唐詩(shī)為主。教學(xué)時(shí)間每隔15分鐘開展一個(gè)趣味小嬉戲，以此調(diào)動(dòng)兒童加入教學(xué)的積極性(如跳繩，踢毽子)之后持續(xù)舉行唐詩(shī)朗讀教學(xué)，直至大片面小摯友可記住1到2首唐詩(shī)(教學(xué)時(shí)間安置在90分鐘以內(nèi))上午11：30上午教學(xué)終止，同時(shí)通知全體小摯友下午加入唐詩(shī)朗讀比賽

7月28日下午14：30開頭安置全體小摯友舉行趣味嬉戲互動(dòng)，15：00開頭兒童唐詩(shī)朗讀比賽，每人朗誦或者背誦1首唐詩(shī)(比賽時(shí)間1小時(shí))比賽終止組織全體小摯友舉行朗誦評(píng)比，比較較優(yōu)秀的選手頒發(fā)小禮品

7月28日上午活動(dòng)時(shí)間安置與21日上午活動(dòng)一致，但需設(shè)定不同的朗誦主題，同時(shí)告知全體小摯友下午舉辦大型兒童朗誦比賽

7月29日下午14.30開頭安置全體小摯友在兒童樂(lè)園自由嬉戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺(tái)。15.00開頭兒童唐詩(shī)朗讀比賽，將全體小摯友帶至一樓廣場(chǎng)舞臺(tái)，安置每位小摯友在舞臺(tái)上背誦一首唐詩(shī)(此次比賽唐詩(shī)背誦主題不限，小摯友自由背誦，讓每位小摯友自由發(fā)揮)比賽時(shí)間1小時(shí)，比賽終止安置圍觀顧客對(duì)全體小摯友的朗誦舉行打分，(在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期快樂(lè)營(yíng)主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員參與)對(duì)優(yōu)秀選手頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品已經(jīng)獲獎(jiǎng)證書。本周主題活動(dòng)終止，同時(shí)告知下周活動(dòng)主題并讓每位小摯友通知各自父母盡量一起加入下周親自互動(dòng)主題活動(dòng)。

8月4日—5日：親子互動(dòng)(家庭總鼓動(dòng))主題周

主要以一家三口互動(dòng)嬉戲?yàn)橹?，概括時(shí)間參照前兩次貨東是件安置為準(zhǔn)(概括嬉戲項(xiàng)見附表)

5日下午在外場(chǎng)14.30開頭安置全體小摯友在兒童樂(lè)園自由嬉戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺(tái)。15.00開頭親子互動(dòng)三人四組比賽，將全體小摯友及家長(zhǎng)帶至一樓廣場(chǎng)舞臺(tái)，設(shè)置比賽場(chǎng)地，對(duì)完成時(shí)間最短的家庭舉行頒獎(jiǎng)及禮品發(fā)放!(在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期快樂(lè)營(yíng)主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員參與)本周主題活動(dòng)終止，同時(shí)告知下周活動(dòng)主題并讓每位小摯友通知各自父母盡量一起加入下周心靈手巧制作主題活動(dòng)。

8月11日—12日：心靈手巧制作主題周

此次活動(dòng)主要以兒童手工折紙為主，利用廢紙讓孩子?xùn)|的儉樸儉約，并有效的提高兒童的動(dòng)手才能和創(chuàng)造才能。概括時(shí)間參照前兩次活動(dòng)時(shí)間安置為準(zhǔn)(概括嬉戲項(xiàng)見附表)

12日下午在外場(chǎng)14.30開頭安置全體小摯友在兒童樂(lè)園自由嬉戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺(tái)。15.00開頭手工折紙比賽，將全體小摯友帶至一樓廣場(chǎng)舞臺(tái)，在舞臺(tái)舉行比賽，對(duì)完成時(shí)間最短制作最美麗的作品舉行頒獎(jiǎng)及禮品發(fā)放!(在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期快樂(lè)營(yíng)主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員參與)本周主題活動(dòng)終止，同時(shí)告知下周活動(dòng)主題通知每位小摯友加入下周兒童勵(lì)志主題活動(dòng)。

8月18日—19日：兒童勵(lì)志主題周

此次活動(dòng)主要以兒童勵(lì)志增加學(xué)習(xí)興趣為主，利用勵(lì)志故事以及勵(lì)志歌曲對(duì)小摯友舉行勵(lì)志培養(yǎng)，讓小摯友從小樹立良好的學(xué)習(xí)觀念。概括時(shí)間參照前兩次活動(dòng)時(shí)間安置為準(zhǔn)(概括嬉戲以及歌曲項(xiàng)見附表)12日下午在外場(chǎng)14.30開頭安置全體小摯友在兒童樂(lè)園自由嬉戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺(tái)。15.00開頭勵(lì)志宣誓活動(dòng)，將全體小摯友帶至一樓廣場(chǎng)舞臺(tái)，在舞臺(tái)舉行勵(lì)志宣誓，對(duì)勵(lì)志宣誓演講較好的小摯友頒獎(jiǎng)及禮品發(fā)放!(在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期快樂(lè)營(yíng)主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員參與)本周主題活動(dòng)終止，同時(shí)告知下周活動(dòng)活動(dòng)主題，通知全體小摯友加入結(jié)營(yíng)總鼓動(dòng)

8月25日—26日：結(jié)營(yíng)總鼓動(dòng)(頒發(fā)結(jié)營(yíng)證書，以及紀(jì)念品)

8月25日至26日主要以自由活動(dòng)和趣味嬉戲?yàn)橹?，使讓全體小摯友在快樂(lè)的空氣中終止暑假，開開心心迎接新學(xué)期的到來(lái)

26日下午在外場(chǎng)14.30開頭安置全體小摯友在兒童樂(lè)園自由嬉戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺(tái)。15.00開頭結(jié)營(yíng)總鼓動(dòng)，將全體小摯友帶至一樓廣場(chǎng)舞臺(tái)，在舞臺(tái)舉行結(jié)營(yíng)證書頒發(fā)及紀(jì)念品發(fā)放，同時(shí)合影留念!(在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期快樂(lè)營(yíng)主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員參與)暑期快樂(lè)營(yíng)活動(dòng)完滿終止。

最新暑期活動(dòng)計(jì)劃篇4

為進(jìn)一步拓展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源，提高教師綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)才能，提升我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施水平，豐富學(xué)生暑期生活，經(jīng)研究抉擇今年暑假期間在全校開展暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)。

一、加入范圍

初一、初二年級(jí)

二、活動(dòng)主題與內(nèi)容

活動(dòng)主題：綜合實(shí)踐活動(dòng)與教導(dǎo)教學(xué)的整合。

綜合實(shí)踐活動(dòng)與其他學(xué)科課程的整合：綜合運(yùn)用各學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)研究性學(xué)習(xí)小課題研究的方式拓展延遲學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生察覺問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能以及創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造才能。重點(diǎn)做好引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活問(wèn)題小課題研究、引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)自然做好查看與試驗(yàn)研究、引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書的文獻(xiàn)研究。

綜合實(shí)踐活動(dòng)與教導(dǎo)活動(dòng)的整合：創(chuàng)新傳統(tǒng)的德育活動(dòng)，把社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、自然考察等活動(dòng)賦予課程內(nèi)涵，明確活動(dòng)主題、活動(dòng)目標(biāo)、豐富活動(dòng)內(nèi)容、確立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)手段，制止走過(guò)場(chǎng)，確?；顒?dòng)效果。

三、活動(dòng)要求

1、學(xué)校成立以業(yè)務(wù)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教科室主任、政教主任、年級(jí)主任和學(xué)科備課組長(zhǎng)為成員的綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，概括負(fù)責(zé)研究制定學(xué)?！妒钇诰C合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃》，將暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)納入綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施整體要求，修訂完善學(xué)校相關(guān)評(píng)價(jià)制度，將教師指導(dǎo)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組活動(dòng)處境納入業(yè)務(wù)考核，記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

2、本次活動(dòng)重點(diǎn)從以下兩個(gè)方面設(shè)計(jì)主題：

(1)研究性學(xué)習(xí)主題。主題設(shè)計(jì)可以重點(diǎn)從學(xué)科拓展、社會(huì)熱點(diǎn)、社區(qū)資源、學(xué)生關(guān)切的話題、學(xué)期教導(dǎo)活動(dòng)的延遲等幾個(gè)方面產(chǎn)生。

(2)社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)工程。重點(diǎn)從勞動(dòng)教導(dǎo)、環(huán)境凈化、公益活動(dòng)、愛校護(hù)校、傳統(tǒng)教導(dǎo)等方面產(chǎn)生。

3、班主任扶助學(xué)生確立活動(dòng)主題，成立活動(dòng)小組，安置指導(dǎo)教師。學(xué)生以個(gè)人或小組為單位圍繞活動(dòng)主題選擇活動(dòng)內(nèi)容開展活動(dòng)。學(xué)校將教師指導(dǎo)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組活動(dòng)處境納入量化考核，作為業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容之一計(jì)入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

四、方法步驟

第一階段：(6月15日—6月21日)制定活動(dòng)籌劃階段。各年級(jí)制定《暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)生活動(dòng)籌劃，《暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》后附各小組主題活動(dòng)名稱統(tǒng)計(jì)表(表格內(nèi)容包括年級(jí)、班級(jí)、小組成員、活動(dòng)內(nèi)容、指導(dǎo)教師等)。

其次階段：(7月7日—8月20日)活動(dòng)實(shí)施階段。在教師的指導(dǎo)下學(xué)生舉行活動(dòng)，學(xué)校做好促使、指導(dǎo)和檢查工作?；顒?dòng)期間學(xué)生返校1—2次舉行階段性匯報(bào)、交流、表示，教師跟進(jìn)指導(dǎo)，同時(shí)教師之間研討交流指導(dǎo)的心得體會(huì)。各年級(jí)師生返校時(shí)間在活動(dòng)計(jì)劃中標(biāo)明。學(xué)校抽查各班活動(dòng)處境。

第三階段：(8月21日—8月30日)活動(dòng)總結(jié)提高階段。在教師的指導(dǎo)下，各活動(dòng)小組總結(jié)整理活動(dòng)資料、完善活動(dòng)成果;學(xué)?？偨Y(jié)暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)處境，寫出總結(jié)報(bào)告。

第四階段：(9月份)活動(dòng)評(píng)價(jià)階段。開學(xué)第一周，各班總結(jié)暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)的閱歷、收獲，開展專題總結(jié)交流表示活動(dòng)，推選優(yōu)秀作品，加入全校評(píng)比。

五、評(píng)比交流

1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。評(píng)比共設(shè)兩類獎(jiǎng)項(xiàng)：

優(yōu)秀研究性學(xué)習(xí)小課題研究獎(jiǎng)：研究報(bào)告主要包括活動(dòng)主題背景、活動(dòng)打定、實(shí)施過(guò)程、研究成果、收獲體會(huì)等內(nèi)容。主要呈現(xiàn)活動(dòng)過(guò)程，制止學(xué)識(shí)的堆砌。

優(yōu)秀社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)、自然考察獎(jiǎng)：通過(guò)查看學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程資料和總結(jié)材料，表彰優(yōu)秀的工程。

兩項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)均設(shè)立學(xué)生獎(jiǎng)和指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

2、推選要求。以學(xué)校為單位組織暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)表示評(píng)比。各班推舉1件作品加入評(píng)比活動(dòng)。各類推選材料(紙質(zhì)文本、電子稿、作品統(tǒng)計(jì)表等)于9月7日前交到教科室孫霞老師處。上報(bào)材料能夠表達(dá)活動(dòng)的完整過(guò)程，每件作品限報(bào)學(xué)生3人，指導(dǎo)教師2人。

3、開學(xué)初，學(xué)校將組織有關(guān)人員每年級(jí)評(píng)比出4名一等獎(jiǎng)、3名二等獎(jiǎng)舉行表彰賞賜。并分別按5分、3分記入班級(jí)量化。(優(yōu)秀作品將報(bào)送縣級(jí)以上單位評(píng)比)對(duì)于敷衍和不參與活動(dòng)的班級(jí)酌情減1—2分。

各年級(jí)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳和發(fā)動(dòng)，提高宏大師生的熟悉，充分調(diào)動(dòng)宏大師生參與暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性，引導(dǎo)宏大教師積極學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，確保暑期綜合實(shí)踐活出工作開展的深入有效。通過(guò)暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展，促進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效實(shí)施，推動(dòng)我縣素質(zhì)教導(dǎo)的深入開展，促進(jìn)教導(dǎo)教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階。

附：

綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

成員：z

最新暑期活動(dòng)計(jì)劃篇5

各位成員，為了進(jìn)一步開闊工作室成員教導(dǎo)視野，提高班主任專業(yè)素養(yǎng)。凝心靜氣讀好書，學(xué)以致用帶好班。根據(jù)本工作室籌劃，工作室抉擇開展暑期讀書系列活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題：

讀經(jīng)典書籍做聰慧教師

二、活動(dòng)內(nèi)容：

全體成員通過(guò)讀(自主閱讀)、寫(撰寫讀后感)、講(閱讀共享)三個(gè)環(huán)節(jié)開展讀書月活動(dòng)。

三、活動(dòng)安置：

(一)“讀”：自主閱讀

根據(jù)活動(dòng)主題，教師有目的的自選書籍閱讀，包括教導(dǎo)理論類、教師專業(yè)成長(zhǎng)類、教導(dǎo)管理類、名人傳記類及其他類型的書籍。

(二)“寫”：撰寫讀后感

教師根據(jù)所閱讀書目?jī)?nèi)容，結(jié)合工作、生活、專業(yè)等方面的心得撰寫讀后感。

(三)“講”：閱讀共享

八月底工作室將舉行讀書心得交流活動(dòng)，每位老師打定5分鐘的發(fā)言稿。

四、推舉書目：

1、《第56號(hào)教室的奇跡》

：:(美)雷夫艾斯奎斯推舉理由：

教導(dǎo)是一門慢功夫，教師不是那么好當(dāng)?shù)?。?dāng)大量教師怨恨生活太枯燥、教書太辛苦、壓力如山大的時(shí)候，雷夫用自己的行動(dòng)證領(lǐng)略教書其實(shí)很好玩，當(dāng)教師的每一天都很有期望。他樹立了一種喜悅教書的模范，讓每位教師看到了一種教導(dǎo)和教師的價(jià)值所在，看到自己最或缺、最缺乏的那片面。同時(shí)，雷夫在第56號(hào)教室里所作的一切，詮釋了著一位教師應(yīng)有的品質(zhì)，也證領(lǐng)略即使在一間狹小的教室里，一位老師也能創(chuàng)造出教導(dǎo)奇跡。

2、《給教師一件“新武器”教導(dǎo)診療》

：王曉春

推舉理由：

“新武器”到底是什么?一向以來(lái)，總想找到一種對(duì)比快捷的“教學(xué)武器”，使我們的教導(dǎo)教學(xué)能夠省時(shí)省力，并且有效果