第三單元提升練習(xí)一、看拼音,寫詞語。(8分)zhìjìng()zhènshǒu()bēiāi()tiānjiā()chéngrèn()cánkù()díɡu()xīgài()二、照樣子,先組字,再組成詞語。例:鳥(雞)母雞荒()(鳴)鳴叫 ()

余()

告()

()

()

三、把詞語補(bǔ)充完整。有()有() 茫然()()求()不() ()郊()嶺四、修改病句。1.聽了張老師的報告,我對寫科幻作文產(chǎn)生了濃厚的愿望。

2.在馬上,你不用離鞍,雖然稍一伸手,但可以捧到滿懷心愛的鮮花。

3.“六一”慶祝會上,我的舞蹈剛跳完,我激動得熱淚盈眶,大家就熱烈鼓掌。

五、仔細(xì)分辨,請選出句子中引號的作用。①表示直接引用的話;②表示特殊含義;③表示諷刺和否定。1.我常常想起爸爸說過的話:“小孩子做什么事情都不能三心二意。” ()2.他嘲笑著說:“你的手太‘巧’了!” ()3.孩子,等爸爸回來,我一定送你一頂“藍(lán)盔”。 ()六、用“信”字組成不同的詞語進(jìn)行填空。(不重復(fù))我是一個()的人,做人非常講(),()世上無難事,只怕有心人。有追求才有希望,有追求就有成功,我對此()不疑。七、重新排列順序錯亂的句子,將序號寫在括號里。()一只獅子想吃掉他們,于是向三頭牛發(fā)起了進(jìn)攻。()獅子想了個壞主意:在三頭牛之間制造矛盾,挑撥離間。()三頭牛齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,用牛角把獅子頂了回去。()有三頭牛,他們極其友好地在一起吃草。()獅子向三頭牛一個一個地發(fā)動進(jìn)攻,每頭牛都無力抵抗,分別被獅子吃掉了。()三頭牛分頭吃草,不再友好地在一起了。八、閱讀短文,完成練習(xí)。(一)車子開了一會兒,我發(fā)覺恐懼和憂慮(lùlǜ)是多余的。沿途農(nóng)家的燈都依然開著,那通明閃亮的燈光仿佛(fúfó)在朝我(致至)意,人們用他們的燈光送我前行。我的汽車每駛過一家,燈光隨后就熄滅,而前面的燈光還在等待著我……我沿途聽到的,只是汽車發(fā)動機(jī)的隆隆聲,以及風(fēng)的哀鳴(míngmín)和車輪碾雪的索索聲。但是,我(覺絕)不感到孤獨(dú),那種感覺就像在黑暗中望見燈塔一樣,我(渾混)身充滿溫暖和力量。1.這篇短文選自課文《》。 2.用“”畫出短文中正確的讀音或字詞。3.寫出下列詞的近義詞?？謶帧?) 憂慮—()孤獨(dú)—() 溫暖—()4.“那種感覺”指的是

。(二)

雨越下越大,本來我要到同學(xué)家去學(xué)習(xí),這下只好拉倒了。我坐在門口,望著瓢潑大雨出神。爸爸喊我:“你看,雨水都濺到身上了?！蔽覜]理會,卻發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西爸爸你看房檐下的石頭怎么隔一段距離就有一個小窩爸爸還沒有回答,我就自己jiěshì()說:“爸爸,我知道了,那是讓房檐上的雨點(diǎn)兒打的?！薄笆菃?”爸爸故意jīngqí()地問,我也愣住了。爸爸見我答不出,就湊過來笑著說:“這叫‘滴水穿石’,咱們住的房子有幾十年了,雨點(diǎn)兒的力量雖小,可是長年累月,它總是滴在這個地方,漸漸地就打成現(xiàn)在這樣的小窩。”接著,爸爸又說:“無論干什么事情,只要有這種滴水穿石的精神,就一定會成功。”聽著爸爸的話,我心里想:要永遠(yuǎn)記住滴水穿石給我的啟發(fā)。1.看拼音,在括號里寫上詞語。2.在第2自然段沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號。3.從文中找出一個適當(dāng)?shù)脑~語作為文章的標(biāo)題,寫在文章前面的橫線上。4.形容雨大的詞是;“奇妙的東西”在文中是指;用“”在文中畫出能說明“滴水穿石”這個詞意思的句子。5.文中最值得“我”牢記的一句話是

。6.讀了這篇短文后,你有什么啟發(fā)?

九、習(xí)作。寫你熟悉的一個小伙伴,寫他做過的一件給你留下深刻印象的事,要把事情的經(jīng)過寫清楚,語句要通順流暢。題目自擬,300字以上。

第三單元提升練習(xí)參考答案一、致敬鎮(zhèn)守悲哀添加承認(rèn)殘酷嘀咕膝蓋二、慌心慌謊謊話涂糊涂荼荼毒浩浩大造造句三、聲色不知之得荒野四、1.聽了張老師的報告,我對寫科幻作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。2.在馬上,你不用離鞍,只要稍一伸手,就可以捧到滿懷心愛的鮮花。3.“六一”慶祝會上,我的舞蹈剛跳完,大家就熱烈鼓掌,我激動得熱淚盈眶。五、1.①2.③3.②六、自信信用相信深信七、243165八、(一)1.寒夜的燈光ǜfú致míng絕渾3.害怕?lián)墓聠闻?.不感到孤獨(dú)、有人與“我”同在、溫暖的感覺(二)1.解釋驚奇2.。“,,,?”3.