本文格式為Word版，下載可任意編輯——漫畫老師優(yōu)秀400字（13篇）漫畫老師優(yōu)秀作文400字（13篇）

每個(gè)人都有自己熱愛的老師，有人熱愛學(xué)識(shí)淵博的語文老師;有人熱愛計(jì)算精確的數(shù)學(xué)老師，你熱愛的老師是誰呢?下面是我共享的漫畫老師優(yōu)秀作文400字，接待大家閱讀。

漫畫老師優(yōu)秀作文400字1

賈老師是我們的數(shù)學(xué)老師。

他長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛，四方臉，頭發(fā)像一叢繁茂的草一樣“戴”在他的頭上。

他很幽默。賈老師第一次給我們上課的時(shí)候就對(duì)我們說：“同學(xué)們，從這一學(xué)期開頭就由我來給你們上課。我姓賈，大家可以叫我賈老師?！辟Z老師剛說完同學(xué)們就笑了起來，賈老師又說：“嘻嘻，大家記住，我是真老師，可不是”假“老師喲!”老師說完后用學(xué)們笑得更歡了，老師也笑了笑說：“好了，開頭上課吧!”

賈老師上起課來卻特別肅穆，他的眼睛好象能說話。記得那次上課的時(shí)候，老師在講課，一開頭我認(rèn)專心真地聽著，聽著聽著就跑神了。老師講呀講呀，猛然肅穆地盯住了我，仿佛兩道激光向我射來!我猛地警醒，馬上從十萬八千里的神游地帶跑了回來專心聽講。老師看到我專心聽了，露出欣慰的微笑。

賈老師還是一個(gè)有細(xì)心的人呢!記得那一次老師讓我們做數(shù)學(xué)題，我寫著寫著碰見一道難題，怎么也想不出來，就跑上去問老師?？衫蠋熤v了一遍我沒聽懂，老師就又講了幾遍，還問我：“會(huì)了沒?”我連連點(diǎn)頭。結(jié)果我的作業(yè)得了總分值。

這就是我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)幽默，眼睛會(huì)說話還細(xì)心的老師。

漫畫老師優(yōu)秀作文400字2

我的班主任秦老師是一個(gè)分外好玩的人。有多好玩?請(qǐng)讓我給你介紹一下。秦先生很高，當(dāng)然，他比他的女同胞還要高。秦先生的眼睛、像素和秦先生的眼睛都像孫悟空的眼睛。喜悅的時(shí)候，他們縮成一條線;憤怒的時(shí)候，他們的眼睛是圓的。只要他的眼睛看到你，空氣就像凝固了一樣。例如，假設(shè)我們做了什么壞事，我們無法逃脫他的眼睛。

秦先生依舊是一個(gè)有正義感的人。一般來說，秦先生和正常人沒什么不同。但是假設(shè)他遇到一個(gè)不向老人讓步，凌辱弱者的人，等等。秦先生會(huì)伸出援手。記得有一次，在新年的第一天，我們一家人一起去看電影。不幸的是，我們買的票在第一排座位上。當(dāng)我們凄愴時(shí)，我聽到一個(gè)熟諳的聲音來御寒。我轉(zhuǎn)過身，望見那是秦小姐。秦小姐說你怎么坐在第一排?我媽媽說，秦小姐，我們沒有得到一個(gè)好座位。錢小姐說，否那么你會(huì)和我們坐在一起。在第一排看電影對(duì)你的眼睛有害。我母親一再拒絕，結(jié)果抉擇讓我們?nèi)ァ?/p>

兩個(gè)孩子坐在一起，而大人坐在走廊上看電影。秦小姐真的很有正義感。這是我好玩而正直的班主任，秦老師。

漫畫老師優(yōu)秀作文400字3

一個(gè)學(xué)期沒見，您還過得開心嗎?您是至今為止指導(dǎo)我們最久的老師，也是至今讓我交出最好答卷的老師。

一二年級(jí)我雖然很乖，但一向?qū)W(xué)習(xí)不感興趣，是您用您那溫柔的性格和生動(dòng)的課堂，讓我逐漸愛上了語文。閱讀，那是一只巨大的“攔路虎”，往往將我的分?jǐn)?shù)拉到谷底。您看到我悲傷的樣子，走過來，輕輕蹲下對(duì)我說：“不用惦記，多做做就好了。”我按照你的方法做了，公然在期末我考了總分值，站在講臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我真想對(duì)您說：“感謝生命中有你!”

我從小很內(nèi)向，不愛發(fā)言，您一再對(duì)我說：“不用怕，老師不會(huì)批評(píng)你，你看，你不是說得很好嗎?持續(xù)加油!”聽著這些親切的話語，我感覺渾身彌漫了氣力。之后我屢屢被評(píng)比為“三好學(xué)生”，“敬老愛親模范”，看著那些獎(jiǎng)狀，我真想對(duì)您說：“感謝生命中有你!”

四年級(jí)，學(xué)業(yè)重了，您建議我多閱讀，推舉了好多課外讀物，給了我好多學(xué)習(xí)資料，還教我如何寫好作文。我在您的扶助下寫出了總分值作文，考取了年級(jí)第一，望見您溫柔的眼角展現(xiàn)的皺紋，我想對(duì)您說：“感謝生命中有你!”

現(xiàn)在回想起來，慶幸生命中遇到您，我的榮譽(yù)也有您的一份，“感謝生命中有你!”

漫畫老師優(yōu)秀作文400字4

教過我的老師有好多個(gè)，每個(gè)老師各具特色，有的老師嚴(yán)肅，讓我上她的課感覺慌張，有的老師溫柔，讓我上她的課感覺春風(fēng)沐浴(雨)，有的老師幽默，讓我笑聲不斷，感覺輕松高興。一說到幽默，馬上我們的數(shù)學(xué)周老師，走進(jìn)了我的腦海，今天，我要把她畫在紙上，為她寫一篇人像漫畫。

我們的周老師從一年級(jí)帶我們到現(xiàn)在，已經(jīng)四個(gè)年頭了，她是一位分外卓越的老師。瞧，她走進(jìn)了教室，今天她穿的是一件白色的旗袍，旗袍上印著大量梅花，更加有古典美女的氣質(zhì)。她平日總是笑瞇瞇的，更加親切。她的臉在白色的襯托下顯得更加白皙啦。

每天，我們都渴望上數(shù)學(xué)課。老師一進(jìn)來，我們就坐端正了。老師笑瞇瞇地說：“同學(xué)們好!”我們馬上說：”老師好!”接著開頭上課啦，老師和大家講了雞兔同籠的笑話，同學(xué)們都笑了，老師也笑了，她的笑點(diǎn)就是那么低，正式上課了，今天她教我們的內(nèi)容是四那么運(yùn)算。上了半節(jié)課，猛然老師問道：“火車總路程是用加法還是減法?”同學(xué)們回復(fù)：“加法?！敝灰娎蠋熡幸獍欀碱^說：“哦!是嗎?”她說這句話時(shí)表情變得肅穆了，猶如我們答錯(cuò)了似的。我們心馬上沉重了下來，覺得更加慚愧、心虛，我們這幫小兔仔都不解了，就連學(xué)霸都被搞得不知所措。老師見我們都不做聲了，持續(xù)說：“假設(shè)加法是A選項(xiàng)，減法是B選項(xiàng)，請(qǐng)選擇A的站起來?！边@時(shí)只有極少數(shù)人站起來，大多數(shù)同學(xué)約莫都是由于老師當(dāng)時(shí)的神態(tài)和語言變得拿不準(zhǔn)理應(yīng)用哪種算法了!，接著老師又說：“選B，減法的站起來?！边@時(shí)，大半班同學(xué)都站了起來了，老師話風(fēng)一轉(zhuǎn)，哈哈大笑起來，你們這幫小鬼怎么能由于老師的一個(gè)反問而不確定自己的答案呢?總?cè)藬?shù)當(dāng)然用加法了，大家恍然大悟都笑了起來。

從這堂課中，老師讓我們懂了，只要是對(duì)的，哪怕權(quán)威在質(zhì)疑，也不能放棄，要堅(jiān)持自己的看法。這就是我們的周老師，她幽默、愛開玩笑、總是出其不意地考驗(yàn)我們的想法，讓我們懂得堅(jiān)持真理，不能被外觀現(xiàn)象所迷惑。

漫畫老師優(yōu)秀作文400字5

在那教學(xué)樓上，一個(gè)紅衣女子倚靠在欄桿上，她那美觀的身影，似一個(gè)水仙子;那動(dòng)人的聲音，似一首美好的曲子;那一副決斷的樣子，好過女將軍，樣子和花木蘭一比，不分上下。

行了，不吹了，還是回到現(xiàn)實(shí)吧!

她就是我某一年的語文老師。那長(zhǎng)長(zhǎng)及腰的頭發(fā)下，藏著一雙水汪汪的大眼睛，那鼻梁上架著的一副眼鏡，特別寶貴。

老師特別幽默，在下課總會(huì)給我們打“興奮針”，因此，我們都稱她為“幽默炸彈”。一次，小顏把“掉”字寫成“捙”字，老師便在下面標(biāo)上評(píng)語：危樓高百尺，手可摘星辰。絕!一下就把小顏這個(gè)錯(cuò)字的廢話連篇寫出來了。小顏偷偷地把這個(gè)字改了，這次的評(píng)語便變成了：優(yōu)質(zhì)工程。

老師還有幾個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作，熱愛“指示江山”，在選“職務(wù)”時(shí)，老師會(huì)根據(jù)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)而定。就拿我說吧!譬如我管理有度，老師覺得我可以鎮(zhèn)住全班，就提拔我做班長(zhǎng)。

值日時(shí)，老師總是對(duì)某某同學(xué)指指示點(diǎn)，“你、你去掃地;你去……掃廁所!”我們見識(shí)了老師的“戰(zhàn)斗力”，簡(jiǎn)直被老師K了“十滴血量”，我們累得筋疲力盡，差點(diǎn)站不起來。

老師啊!你不僅是顆行走的“幽默炸彈”，更是“指示江山”的統(tǒng)治者，愿今后我們能夠持續(xù)共創(chuàng)“錦繡班級(jí)”這副山水畫。

漫畫老師優(yōu)秀作文400字6

今天上午，伊伊老師走進(jìn)教室時(shí)拿著一個(gè)玻璃杯。她一邊吃著東西，一邊走進(jìn)教室。

她這個(gè)人啊，眉毛從里向外，由粗到細(xì)，像兩根大大的月牙;那小小的眼睛，像兩個(gè)圓圓的珍寶。她的小圓臉每次笑起來都會(huì)展現(xiàn)兩個(gè)小酒窩。今天她還扎了包子一樣的頭發(fā)，戴了美麗的圍巾，穿著短款的小皮衣和時(shí)尚的牛仔裙。

她每次走進(jìn)教室都很溫柔，其實(shí)呢?你被她蒙騙了，她可壞呢!

還差幾分鐘就上課了，教室里鬧哄哄的?！爸ā遍T一下子開啟了，伊伊老師如一陣風(fēng)飄到了講桌前。神秘兮兮地盯著我們。盯了一會(huì)兒，她開口了:“同學(xué)們，這是杯很好喝的水，你們每人吃一口?！敝灰娎蠋熌贸鲆桓种?，伸進(jìn)瓶中，沾了一下，立馬放進(jìn)了口中，吧唧吧唧，吃得津津有味，看樣子，像吃到了世界上最好吃的食品。

同學(xué)們看著老師自己一個(gè)人吃東西，一個(gè)個(gè)都像貪吃的貓，要吃老師手中杯子里的魚。

老師手拿著水杯，提防翼翼地走了過來，溫柔又親切地盯著我們。

她給每一個(gè)同學(xué)遞過去。同學(xué)們都忍不住了，一下子就把手伸進(jìn)瓶子里，沾了幾下，立馬放進(jìn)了嘴巴里。結(jié)果，同學(xué)們都露出了比吃中藥還苦得樣子。到我了，我迫不及待地沾了一下，連忙放進(jìn)了嘴里，我感覺有中藥一樣的苦味，我不行了!

我們看著老師，老師看著我們。老師漏出了狡詐的笑容。只見老師伸出中指，沾了沾，然后伸出食指，放進(jìn)了口中。好一個(gè)“偷梁換柱”的戰(zhàn)略。

“看領(lǐng)會(huì)了嗎?”老師笑著說。

伊伊老師真是太壞了，為了治我們莽撞的毛病竟然這樣騙我們。

漫畫老師優(yōu)秀作文400字7

我們很有眼福和耳福，每天都能望見班主任吳老師穿著裙子，笑瞇瞇地走上講臺(tái)，用爆豆子般干脆利落的聲音講課。

有一次，吳老師接到了一個(gè)社區(qū)民警打來的電話，說張同學(xué)和另一個(gè)班的同學(xué)午休時(shí)間在小區(qū)中擾民了。吳老師聽到了，瞪大了雞蛋眼，握緊了拳皇手，漲起了蘋果臉，猶如憤怒的小鳥要放射自己一樣。只聽一陣“雷鳴”轟然作響：“張同學(xué)，你不但影響了你自己，還影響了我們班級(jí)的榮譽(yù)。給我站起來!”可張同學(xué)賴著一向不站，直到吳老師一字一頓地說：“1、2、3，你畢竟站不站?”她才不急不緩地起了身。

城門失火，殃及池魚。吳老師訓(xùn)完臺(tái)上這個(gè)，又望見臺(tái)下那個(gè)在桌肚子做小動(dòng)作。莫非她有透視眼?她怒目圓睜，大聲呵斥：“你們別太得意，只是大家沒察覺，或者他們沒告你們，一旦被知曉，結(jié)果可想而知!”嚇得那個(gè)如寒風(fēng)中的秋葉一般瑟瑟抖動(dòng)。

還有一次上課，吳老師特意叫了幾個(gè)平日對(duì)比利索的同學(xué)來回復(fù)一個(gè)問題，可那些同學(xué)像吃了啞巴藥一樣，個(gè)個(gè)啞口無言，老師都快暈了：“這道題我都講了多少遍了?？赡銈?，你們……”說完拿起直尺，往桌子上一拍，直尺即刻變成了兩斷。即刻教室里鴉雀無聲、靜得可怕。

別看吳老師這時(shí)像狂風(fēng)暴雨，但她大多數(shù)時(shí)候像和風(fēng)細(xì)雨。那次天氣對(duì)比熱，吳老師看我們排練滿頭大汗，她冷不丁買來了棒冰，親切地說：“孩子們辛苦了，先休息會(huì)吃根棒冰。”我們拿起棒冰大口大口吃起來，看著吳老師，此時(shí)她是一個(gè)徹頭徹尾的甜心大阿姨，我們心里甜滋滋的。

漫畫老師優(yōu)秀作文400字8

常說道：魔鬼和天使只有一線之隔。此話不假，吾班兇將——英老，正是如此。英老主教科目英語。英老最愛穿西裝，表達(dá)出英老的嚴(yán)肅。英老其一川字眉。橢圓的臉上掛著肅穆的表情。

每逢上課，英老就會(huì)成為魔鬼。一日，我正在和別人講話，因英老正在上課，我倆講的正起勁兒。突然，兩枚“飛鏢”飛來，砸中我倆的頭。英老吼道：“爾等在做甚?”罰抄“班規(guī)”五百遍!唉，敢怒不敢言。

次日，英老叫吾去“刑場(chǎng)”。英老問吾：“爾可知背單詞?”我答曰：“知是也!”英老問曰：“爾可背單詞乎?”我答：“未背也?！庇⒗蠚鈶崳形嵘斐鲎笫?，以竹板敲之。并叫吾將此單詞抄五十余遍。吾心里氣憤，卻只能忍，誰讓他是師我是生呢!

但下課英老又成為一名天使。

一日，吾在路上看一只狼狗向吾奔來。吾畏縮至極，撒開腳丫子往前跑。可謂使出吃奶的勁往前跑，悵然吃奶的勁都快用完了，狼狗終究還是過來了，竟兩條腿跑不過四條腿。突然在前面看到英老的身影，英老望見吾后面還有一條狼狗，“嗖”的一聲抄出了一根一米長(zhǎng)的木棍，往狼狗身上打去，狼狗打退了。吾感覺此事英老不再是魔鬼而是天使。

現(xiàn)在很難找出這么嚴(yán)肅的老師，吾愛吾師。

漫畫老師優(yōu)秀作文400字9

每個(gè)人都有自己熱愛的老師，有的人熱愛畫技高明的美術(shù)老師;有的人熱愛身體強(qiáng)壯的體育老師;還有的人熱愛說話像放炮一樣的語文老師……而我熱愛我的奧數(shù)老師。

他有著一張凹凸不平的`臉，像極了土豆。一雙眼睛水靈靈的，他還有一個(gè)高鼻梁和一個(gè)跟櫻桃差不多大的嘴巴。他還有一個(gè)不是很明顯的啤酒肚。

我第一次望見他的時(shí)候，他圓圓的，走起路來就像一只圓圓的企鵝。開頭上課了，他開頭自我介紹：“我姓于，你們可以叫我于老師，假設(shè)你們不想叫我于老師，那你們就可以叫我‘土豆’老師，老師的這句話把同學(xué)們逗得哈哈大笑。突然，有一個(gè)同學(xué)問：“為什么叫你‘土豆’老師呢?為什么不叫冬瓜老師、西瓜老師等等?！崩蠋焼栁覀儯骸澳悄銈冋f我的臉像什么?”同學(xué)們異口同聲的說：“土豆!”“所以就叫土豆老師啊!”老師又問：“那土豆的養(yǎng)分多不多呀?”同學(xué)們回復(fù)道：“多!”“老師的聰慧就和土豆的養(yǎng)分一樣多，多得像天上的星星一樣?！崩蠋熣f：“你們想不想要啊?”同學(xué)們笑嘻嘻的說：“想!”老師開心的說：“那你們要加緊拿走喲!晚了可就沒有了?！?/p>

我熱愛我的奧數(shù)老師一一“土豆”老師。我熱愛“土豆”老師幽默好玩的教學(xué)方式，他讓枯燥無味的數(shù)學(xué)變得好玩。

漫畫老師優(yōu)秀作文400字10

老師可能各具特色，有的老師嚴(yán)肅，有的老師溫柔，有的老師幽默。今天我要給我的老師用文字畫一幅漫畫，我們的數(shù)學(xué)老師——小濤老師馬上走進(jìn)了我的筆下。

小濤老師人高馬大，長(zhǎng)得更加帥氣。他更加熱愛足球，他的腦袋像足球一樣圓溜溜的，有時(shí)候真想當(dāng)成足球拍兩下。他的光頭是最大的特點(diǎn)，不像是在理發(fā)店里剪的，而像是天生就沒有頭發(fā)。只要一出汗，就像抹了一層油，油光發(fā)亮，站在太陽底下，還會(huì)反光。

小濤老師上的課真是幽默，由于他熱愛足球，所以他便把足球的一些規(guī)矩帶入了他的數(shù)學(xué)課堂，讓他的課堂彌漫了活力與活力。記得有一次，就在去年俄羅斯世界杯上，法國(guó)奪冠了，結(jié)果的決賽在凌晨四點(diǎn)終止，小濤老師只睡了四個(gè)小時(shí)，就起來為我們上課。課堂上，老師把我們分成兩隊(duì)：法國(guó)隊(duì)對(duì)克羅地亞隊(duì)。老師在黑板上大大地寫了兩隊(duì)的名稱，只要他的提問誰搶答對(duì)了，就有一個(gè)進(jìn)球。老師問：”等差問題怎么做?”說完，只見他用右手拿起哨子放到嘴邊，“滴——”一聲長(zhǎng)哨，吹響了全場(chǎng)比賽開頭的哨音，我們隊(duì)紛紛舉起手，為法國(guó)隊(duì)先聲奪人，取得了一個(gè)進(jìn)球，我們舉起雙手，擊掌慶祝，小濤老師在黑板上畫了一個(gè)足球。接著，老師提問：“解方程：20+X=40。哪個(gè)隊(duì)來?”克羅地亞隊(duì)贏得一球。就這樣，整節(jié)課你來我往，最終法國(guó)隊(duì)奪冠了。同學(xué)們就在這種特殊的比賽中進(jìn)球，把老師的問題都掌管了，而且學(xué)得那么興致盎然。整堂課雖然看似在講數(shù)學(xué)，又猶如在踢球，進(jìn)球，但是老師講的全體學(xué)識(shí)點(diǎn)，我們又掌管了。天吶!這樣的老師讓我么怎么能不熱愛呢?

小濤老師的數(shù)學(xué)課不僅讓我們?cè)趯W(xué)識(shí)的海洋中翱游，還帶給我們永恒的喜悅。他與眾不同，讓我們?cè)阪覒蚶镎业搅私忸}思路，讓我們?cè)谙矏傊袑W(xué)到了更多的學(xué)識(shí)。

漫畫老師優(yōu)秀作文400字11

我們班有一位神秘的“魔術(shù)”師。他個(gè)子不高，草莓鼻，每天穿得西裝筆挺，可能是想要表示他的紳士風(fēng)度。他就是我們班的趙老師。

趙老師的“魔術(shù)”可以和大衛(wèi)科波菲爾相媲美。他時(shí)常會(huì)變出大量“變音藥水”，有能把聲音變成又細(xì)又小的“藍(lán)色藥水”，也有能把聲音升到大吼大叫的“紅色藥水”，還有把聲音調(diào)到中等的“綠色藥水”。趙老師通常會(huì)喝“綠色藥水”，但只要跟我們班的學(xué)霸劉涵哲說話時(shí)，趙老師就會(huì)喝“藍(lán)色藥水”，讓我們分外羨慕。

趙老師還會(huì)使用“變身球”，這時(shí)便成了江湖大俠。他那無敵粉筆頭，可是如雷貫耳，什么關(guān)羽、趙云、張飛，在他眼里就是些無名小卒，根本不值一提。他那無敵粉筆頭在江湖上早已失傳很久了，趙俠只要一出招，無名小卒全跪下，什么武林高手，全都是些渣渣。

其實(shí)，趙老師的才干還有好多，他為了提高我們的作文水平，他變出了一個(gè)“玲瓏童年”公眾號(hào)，“強(qiáng)迫”大家積極投稿，表示自我風(fēng)采，為此，犧牲了趙老師大量時(shí)間，甚至放假期間還惦記著我們?？捎行┩瑢W(xué)猶如很不當(dāng)回事，每當(dāng)想到這些，我就很悲傷：“老師不是機(jī)器，他和我們一樣，每天都要備課，可課堂上還是有一些同學(xué)發(fā)愣講話，唉，可是趙老師總是悄悄無聞的奉獻(xiàn)?！庇浀蒙洗?，課堂上趙老師說假設(shè)以后我們成名了，他就可以四處炫耀，有人說他是在做夢(mèng)，可我覺得他并沒有做夢(mèng)，由于我們絕不會(huì)讓趙老師做夢(mèng)，我相信他的愿望會(huì)成真的。

這就是我們班的“魔術(shù)師”，為了班級(jí)，趙老師變出的“魔術(shù)”精彩紛呈，讓我們眼花繚亂，同時(shí)也分外佩服。為了班級(jí)，趙老師付出的實(shí)在是太多太多，趙老師，我想為你唱支贊歌：“假設(shè)我們是小鳥，趙老師就是茂密的森林;假設(shè)我們是魚兒，趙老師就是清澈的河水?！?/p>

漫畫老師優(yōu)秀作文400字12

像掃帚似的頭發(fā)，不過有點(diǎn)偏棕，嚴(yán)肅的雙眼像犀利的鷹眼，可還有點(diǎn)呆滯;黝黑的皮膚。屹立的鼻子，一張棕黃的嘴，組成了一道亮麗的“風(fēng)景線”。

剛剛接觸林老師，還是有點(diǎn)不太習(xí)慣，由于他經(jīng)常對(duì)別班發(fā)出一陣“獅吼功”和”超生波”。他眼睛一瞪。全體學(xué)生甘拜下風(fēng)，只有幾個(gè)在”作死“的還敢恍惚著。想到這我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，突然，有個(gè)同學(xué)講了一句話，老師指令一下：跑二十圈，沒跑完別回家吃飯!”叮鈴鈴“下課鈴響了，我立刻在老師的眼皮下逃脫了。

明天也有體育課，這下完了。我要50米跑，我想了想，擔(dān)心地睡了，到了體育課，老師先讓我們練習(xí)站姿，一慌張有的把背往前拉伸，有的駝著背，老師一身吶喊：”嘿，背都彎到姥姥家去了啊!“這下，我們哄堂大笑起來，但空氣很快就凝結(jié)了。

有一次，在體育課上，有兩個(gè)同學(xué)因鬧不和打了起來，林老師望見了，翹起正宗蘭花指說：“說想打架跟我打，我一根小拇指就把你輾了!”說完那兩個(gè)同學(xué)立馬停住了手腳。江湖老手，怕你了。

那一次測(cè)量身高時(shí)我們?cè)陉?duì)伍里放飛自我，突然林老師神不知鬼不覺地躥了出來，吼了我們幾句，只見他唾沫飛濺，站在第一排的同學(xué)那個(gè)叫慘啊。隊(duì)伍里只要有人說一句話，林老師就會(huì)把他扯出來，用“如來伸指“對(duì)著他教訓(xùn)著，不過，輪到一女同學(xué)搞笑一幕發(fā)生了，只見林老師用文件本放在測(cè)量桿上，說著：”嗯，161很高?！笨僧?dāng)女同學(xué)上了體重稱時(shí)，林老師驚疑地喊到：“什么75公斤!標(biāo)準(zhǔn)體重啊!”林老師啊林老師你可是幽默啊!

林老師是有點(diǎn)兒煩躁，不像其他科目老師溫情，不過他很