本文格式為Word版，下載可任意編輯——童年600字四年級(jí)5篇童年作文600字四年級(jí)5篇

童年，是一個(gè)多么美觀的字眼，里面包含著我們成長(zhǎng)的過(guò)程，有時(shí)甜，有時(shí)酸，還有時(shí)苦，但每一天都彌漫活力。下面是我為大家收集的童年作文600字四年級(jí)例文，夢(mèng)想你熱愛(ài)。

童年作文600字四年級(jí)篇1

幼時(shí)的時(shí)光總是那么美好，曾有大量事情讓我記憶猶新，還想再體驗(yàn)一次。但俗話說(shuō)得好，時(shí)光一去不復(fù)返，過(guò)去的那些時(shí)光，我也只能想想罷了。

20__年10月31日，郝老師組織我們到濰坊市科技館舉行研學(xué)。日新月異的科技進(jìn)步使我們的生活變得更加美好，等在科技館外，我便迫不及待了。但無(wú)奈，排隊(duì)的人好多，我也只能在人群中擠著。

終究進(jìn)館了?？萍拣^好大啊，我都快看不過(guò)來(lái)了。我們先來(lái)到地震體驗(yàn)區(qū)排隊(duì)等候。誰(shuí)料工作人員竟說(shuō)：“很歉仄，由于地震體驗(yàn)區(qū)的扶手較高，而你們現(xiàn)在還有點(diǎn)小，不適合進(jìn)場(chǎng)體驗(yàn)?！蔽矣悬c(diǎn)消沉，但很快就被其它的東西給吸引過(guò)去了?？茨沁?，機(jī)器人們?cè)谔?，它們?dòng)作整齊美觀，像在跳節(jié)奏感很強(qiáng)的拉丁舞，還能很明顯地看出誰(shuí)是領(lǐng)舞的，誰(shuí)是在獨(dú)舞，好好玩?。?/p>

緊接著，老師率領(lǐng)我們來(lái)到測(cè)長(zhǎng)相機(jī)器的區(qū)域。郝老師將時(shí)間調(diào)到二十年后，液晶屏立馬顯示出郝老師二十年之后的面孔。經(jīng)過(guò)那么長(zhǎng)歲月的她，已經(jīng)變成了一位慈祥的老奶奶，額頭上的皺紋更深了，但是深邃的眼睛顯得更加有聰慧。我也過(guò)去看了一下，不用說(shuō)也是一位英俊瀟灑的帥小伙子呢！

我們又來(lái)到了宇宙區(qū)。在這里，我們開(kāi)啟了學(xué)識(shí)的大門。在浩瀚的宇宙中，我們看到了巨大的地球、太陽(yáng)和月亮。我知道了地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，月亮圍著地球轉(zhuǎn)，地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的同時(shí)也自轉(zhuǎn)。宇宙很神秘，需要探索的機(jī)要有好多，不禁勾起了我濃濃的興趣，回去可以好好查閱一下資料了。

一天的時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，我?guī)е猹q未盡的感覺(jué)離開(kāi)了。直到現(xiàn)在，我還歷歷在目，成為我美好的童年回憶。

童年作文600字四年級(jí)篇2

我的童年是我最喜悅，最幸福，最無(wú)憂無(wú)慮的生活。我愛(ài)我的童年。

童年是一首歌，他譜寫了世界上最美的，最美的，最美的篇章，記錄了我的幸福;童年是一首詩(shī)，五谷雜味，伴著運(yùn)輸，酸甜苦辣，在其中記錄著我的哀傷;;童年是一幅畫，用五彩斑斕的色調(diào)，繪出了我的心，描繪了我的人生。每次我買新衣服，我的尺寸變大，我的大腦變得活躍，我的大腦變得聰明。這是我成長(zhǎng)的標(biāo)志。

童年是一塊糖，嚼得越多，越甜;產(chǎn)品越滑。這是一幅幸福幸福的圖畫。走進(jìn)我的童年，了解我的生活。

我的童年是我眼中最貴重，最純凈，最幸福的階段。它就像一部DV編年史，對(duì)無(wú)盡的喜悅舉行了細(xì)致的回想。我是一個(gè)鄉(xiāng)下孩子，但我有一個(gè)豐富的童年。我很榮幸能在我們村里最高也是唯一的一棟建筑上幼兒園。后來(lái)，由于建筑物的布局，它的預(yù)期壽命降低，并過(guò)早地終止了。因此，我搬到了一所新學(xué)校，那就是我們旅。院子里的孩子們和我的班級(jí)都和我在一起。我們就像小螞蟻。我們有合作和團(tuán)結(jié)的精神。我可以成為那里的焦點(diǎn)，每年的藝術(shù)節(jié)和兒童節(jié)，我都有身影。是我的表演給別人帶來(lái)了喜悅，我很喜悅。他們的笑聲往往使我迷醉。這是我的夢(mèng)想，成為一名演員在未來(lái)。

我是個(gè)好孩子。我從不打架。我想就是這樣。好多人熱愛(ài)我。

我和我的巷子里的人都很好地跟我在一起，什么好事情都會(huì)想起我，家鄉(xiāng)的日子，家鄉(xiāng)的水，家鄉(xiāng)的人，我最掛念孩子們的同學(xué)，還有一個(gè)月左右的時(shí)間去拜訪媽媽。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我媽媽照管了我15年。我看著我母親從童年起的努力工作。我的心不是滋味，但我是最喜悅的時(shí)候。

我的童年，我的回憶，我愛(ài)我的童年。

童年作文600字四年級(jí)篇3

童年是純凈的，難忘的歲月，童年是美觀的，多彩的歲月，童年彌漫了我們的幸福，理想和追求。

當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我住在鄉(xiāng)下我祖母的房子里。那時(shí)，我是一個(gè)“野孩子”。

每天吃飯要玩耍，玩耍要吃飯，喜悅要喜悅。每天下午，村里的孩子們都不會(huì)錯(cuò)過(guò)活動(dòng)的最正確時(shí)間。三個(gè)小組和五個(gè)小組一起出去玩。

春天，女孩子們會(huì)采摘野花，編織花環(huán)和手鐲，制作自然芳香的“首飾”;男孩將編輯皇冠和帽子，并玩“國(guó)王”嬉戲。當(dāng)什么也沒(méi)有發(fā)生的時(shí)候，他就會(huì)到湖邊去漂流，誰(shuí)離他更遠(yuǎn)，濺起層層漣漪。清明前后，竹筍相繼展現(xiàn)。我們會(huì)帶著鋤頭去竹林刮筍。每一次，它都會(huì)是一個(gè)大豐收。晚上，奶奶會(huì)做一個(gè)“竹節(jié)竹節(jié)宴”。

在夏天，我們穿上泳衣，在池塘里游泳來(lái)消暑，或者拿一個(gè)竹籃，在池塘里釣魚，或者觸摸石頭縫里的蝸牛。蝸牛又肥又美麗。味道可以很好吃，難怪有人說(shuō)“羅思杜，強(qiáng)盜來(lái)了又不愿走”!

秋天，是收獲的季節(jié)，是快樂(lè)的季節(jié)，莊稼都成熟了。在我祖母的房子前面有一棵大棗樹(shù)。這時(shí)，大家都爬上了棗樹(shù)摘果子。我熱愛(ài)吃棗樹(shù)。我哥哥爬上棗樹(shù)后，他敲打著樹(shù)枝。棗樹(shù)像“水果雨”一樣倒了下來(lái)。下雨的時(shí)候就像天上的雨。這些棗又大又甜。我在下面用了一個(gè)袋子，然后我拿了一個(gè)大袋子。

冬天，當(dāng)雪來(lái)的時(shí)候，整個(gè)山村都被雪籠罩，屋頂和樹(shù)枝都被雪籠罩。在這個(gè)時(shí)候，我們可以喜悅。雪人，雪球，雪球……雖然寒冷使我們的臉和小手凍僵了。紅色，但我們依舊有樂(lè)趣!

童年是喜悅的，無(wú)憂無(wú)慮的，我憧憬童年!我夢(mèng)想我能重新體驗(yàn)一下。

童年作文600字四年級(jí)篇4

鋼筋混泥土把我的母親河扎得滿目瘡痍，小石頭被拷打的皮開(kāi)肉綻，童年是一張孤獨(dú)的單程票。

黃家碼頭，世紀(jì)末外地和重慶交流的大港，來(lái)往的船只將港岸停得滿滿當(dāng)當(dāng)，藍(lán)天上飄著的白云，挺像觸手可及的棉花糖，甜在孩子們的心里。我的家就坐落在這個(gè)山水環(huán)繞的福地。企望著周末，便托著父親的.衣角，晃動(dòng)著漁竿，眨巴眨巴眼睛。一溜煙飛似地閃到河北，找一閑靜的地方，也自稱是姜太公了，只等魚兒，等貪吃的魚兒，等經(jīng)不起誘惑考驗(yàn)的魚兒。背后是大榕樹(shù)，依靠著，雙手背在腦后，有些時(shí)候乖點(diǎn)兒，可以分到牛皮糖，嘴里是聞得到的幸福，臉上是看得見(jiàn)的笑容。有些時(shí)候也是一群小伙伴們一起來(lái)共享釣魚的樂(lè)趣，魚是釣了上來(lái)，落入草地的懷里，摔個(gè)半死，幾個(gè)孩子斜站著，手拉著手把魚撈起來(lái)，一看，魚已經(jīng)不省人事，小伙伴們又磋商把魚丟回去，想起他的父母兄弟也是滿頭大汗的慌張，那心只得軟下來(lái)。

童年的轉(zhuǎn)折也是魚。

漆黑的夜晚，看不清妖魔鬼怪張牙舞爪，只有幾個(gè)黝黑的輪廓鬼祟地舞弄著。之后拼貼起支離破碎的回憶才依稀想起那晚后少了好多魚。幾個(gè)黑市商人違背自然規(guī)律毒害著母親河的子民。腦海里閃過(guò)一雙乞求的眼睛，是懷孕的魚媽媽來(lái)自生命最卑微的乞求，正是魚兒產(chǎn)卵時(shí)，好多魚媽媽痛并喜悅著，怎么也沒(méi)想到，他們竟然連自己的孩子也不愿放過(guò)。不釣懷孕的魚，即便是不巧，也將她呵護(hù)著送回，我父親如此，于我亦是如此。多么不起眼卻又閃光的錢誘惑著他們犯罪，記起魚媽媽的眼神，怯弱的自己，童年又匆促開(kāi)過(guò)了一站。

到了后來(lái)，什么也沒(méi)了。

六年再回，草坪被整改成歡愉放縱燈火通明的酒市，塑料袋卡在魚的喉嚨里，沙石底下藏著不知何時(shí)飛來(lái)的傳單。突發(fā)的變故，讓兒時(shí)的記憶從腦海中剝離。觸摸原來(lái)依靠的樹(shù)哥兒，也只剩下了年輪，他給我訴說(shuō)，他的遇到，他同伴的險(xiǎn)境，死去的鄰居。污水開(kāi)頭滋養(yǎng)著魚兒，渾濁的水夾雜著垃圾一次次沖刷著褪色的河床。我將魚竿拿出，掛好魚餌，甩出去，心一顫，收了回來(lái)，背好包，往回去，我知道他已經(jīng)盡自己最大的努力和人為污染抗衡了，他再也沒(méi)有力氣來(lái)躲避其它危害分辯食物了。

我還想伸手去觸摸童年稚嫩的臉頰，卻猛然被刀疤驚愕。

老友們都煙消云散了，我才開(kāi)頭追趕童年的腳步，可是不行??！他實(shí)在是走得太快??！童年便這么淡去罷。

多想要一張消散的返程票…

童年作文600字四年級(jí)篇5

“余憶童稚時(shí)”，這是沈復(fù)在童年里寫的一句話。寫了沈復(fù)在長(zhǎng)大以后回憶小時(shí)候的童稚與喜悅。

小時(shí)候，我也有過(guò)大量好玩的故事，例如：刷牙變掉牙，吃香蕉掉牙……但在這里我想講的是我小時(shí)候解剖金魚，幫金魚做手術(shù)。

四、五歲的我，總是淘氣搗蛋，總是愛(ài)弄得家人不得平靜。

一天早上，我正閑著無(wú)聊。我猛然看到一個(gè)小魚缸里的幾條小金魚活動(dòng)猶如有點(diǎn)不正常。我想，不如我當(dāng)醫(yī)生給它們看一下病吧！

隨即我拿出一塊布鋪在桌子上，雙手戴上一次性的手套，拿出一捆牙簽放在一旁。我自言自語(yǔ)地說(shuō)“手術(shù)開(kāi)頭了！”

我從金魚缸里拿出一條小金魚，放在布上面。拿出一支牙簽，提防翼翼地把小金魚的剖開(kāi)。里面露出了一些內(nèi)臟，我用清水清洗明凈之后，察覺(jué)金魚翻白眼，內(nèi)臟不見(jiàn)了一些，魚的身體里沒(méi)有血了。我想：不管它了。我隨即用封面膠把肚子給貼合在一起。

我連續(xù)把幾條金魚都如此“治療”，完成后，都放回到金魚缸里，結(jié)果全都游不動(dòng)了。我大哭一場(chǎng)，媽媽見(jiàn)了都沒(méi)聲好氣。

我心想：怎么辦?。⌒◆~都死了嗎？怎么剛做完手術(shù)就死了，手術(shù)莫非失敗了嗎？而且把那些血啊、內(nèi)臟等難看的東西全都弄走了。

媽媽猶如明白我的心思，說(shuō)：“小金魚生命力脆弱，你這么一弄，當(dāng)然會(huì)死啦！而且你又不是動(dòng)物醫(yī)生，不懂弄這些玩意。所以以后不能擅自做事情，自作看法。”“我沒(méi)有自作看法”，我說(shuō)“我只是望見(jiàn)小金魚們游動(dòng)反常，猶如有病，所