21鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策》人教版·九年級下冊導入新課唐朝名臣魏征曰：“以人為鏡，可以明得失?！本饕删鸵环詷I(yè)，身邊沒有幾位敢進諫的大臣是不成的。戰(zhàn)國時期諸侯林立，一批謀臣策士周旋其間，因勢據(jù)時為國君出策獻計。齊威王就非常幸運地遇到了這樣一位賢臣──鄒忌。今天，我們就來欣賞選自《戰(zhàn)國策》的歷史散文《鄒忌諷齊王納諫》。

作家作品本文選自《戰(zhàn)國策·齊策一》?！稇?zhàn)國策》是一部先秦歷史文獻，雜記東西周及秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山諸國之事。上接春秋，下至秦并六國，記事約二百四十年（前460—前220）。是一部國別體史書。劉向（約前77年—前6年），字子政，沛縣（今屬江蘇）人，西漢經(jīng)學家、目錄學家、文學家。學習目標

1.積累常用的文言實詞、虛詞，疏通文義。 2.理清行文思路，復述情節(jié)，背誦課文。 3.體會鄒忌的勸說方式，并從中得到啟發(fā)。 4.培養(yǎng)正確認識自己、謙虛聽取意見的態(tài)度。文體常識鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策》

諷諫，用含蓄的話委婉地規(guī)勸。規(guī)勸國君、尊長或朋友改正錯誤。兼語句鄒忌進諫齊王納諫諷：婉言規(guī)勸諫：直言規(guī)勸

聽讀課文·動手標記整體感知聽讀課文·動手標記整體感知 1.把握停頓節(jié)奏，讀熟成誦。

2.利用工具書、對照文下注釋，結(jié)合語境，疏通文義，掃清閱讀障礙。 3.把握文章主要內(nèi)容。昳（）麗窺（）鏡間（）進期（）年謗（）譏（）朝（）服衣冠皆朝（）于齊讀準字音yì

kuījiànjībàngjīzhāocháo讀準句讀1.鄒

忌

修

八

尺

有

余2.今

齊

地

方

千

里3.王

之

蔽

甚

矣4.此

所

謂

戰(zhàn)

勝

于

朝

廷疏通文義

鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。長，身高光艷美麗早晨穿戴，名→動照對……說“與…相比怎么樣，表示比較。甚美，太美了比得上鄒忌身高八尺多，而且身材容貌光艷美麗。有一天早晨他穿戴好衣帽，照著鏡子，對他的妻子說：“我與城北的徐公相比，誰更美麗呢？”他的妻子說：“您美極了，徐公怎么能比得上您呢！”城北的徐公，是齊國的美男子。

忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”即“信自”。賓語前置又第二天省略句。（鄒忌）與（客）坐談補足音節(jié)，無意義“與……相比，誰更……”

及、比得上美麗、漂亮鄒忌不相信自己會比徐公美麗，于是又問他的小妾說：“我和徐公相比，誰更美麗？”妾說：“徐公怎么能比得上您呢？”第二天，有客人從外面來拜訪，鄒忌和他坐著談話。鄒忌問客人道：“我和徐公相比，誰更美麗？”客人說：“徐公不如您美麗啊?！?/p>

明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！钡诙焱笆臁保屑毸?，指徐公太遠了在晚上。名→狀表順接認為……美偏愛，形→動對又過了一天，徐公前來拜訪，（鄒忌）仔細地端詳他，自己覺得不如他美麗；再照著鏡子看看自己，更覺得遠遠比不上人家。晚上，他躺在床上想這件事，說：“我的妻子認為我美，是偏愛我；我的小妾認為我美，是懼怕我；客人認為我美，是想要有求于我。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千

里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！睂嵲诘谋韧恋胤綀A君主左右近侍之臣沒有誰用在主謂間，取消句子獨立性，不譯所受的蒙蔽于是鄒忌上朝拜見齊威王，說：“我確實知道自己不如徐公美麗。可是我的妻子偏愛我，我的妾懼怕我，我的客人對我有所求，他們都認為我比徐公美麗。如今的齊國，土地方圓千里，有一百二十座城池，宮中的姬妾和身邊的近臣，沒有不偏愛大王的；朝廷中的大臣，沒有不懼怕大王的；國內(nèi)的百姓，沒有不對大王有所求的：由此看來，大王受蒙蔽一定很厲害了?！?/p>

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。齊威王說：“說得真好?！庇谑窍铝睿骸八械拇蟪肌⒐倮?、百姓，能當面批評我過錯的，可得上等獎賞；能夠上書勸諫我的，得中等獎賞；能夠在眾人集聚的公共場所指責、議論我的過失，并能傳到我耳朵里的，得下等獎賞。”政令剛一下達，群臣都來進言規(guī)勸，宮門庭院就像集市一樣喧鬧。幾個月以后，有時偶爾還有人進諫。一年以后，即使想進言，也沒有什么可說的了。燕、趙、韓、魏等國聽說了這件事，都到齊國來朝見（齊王）。這就是在朝廷上取得勝利。對，好當面指責過失上等的議論公共場合使……聽到集市常常間或、偶然滿一年即使概括內(nèi)容課文通過鄒忌借用自己家庭親友的事情和切身感受，諷勸齊王納諫除弊的故事，說明國君必須廣泛采納各方面的批評建議。精讀文本1.針對鄒忌“我孰與城北徐公美？”的問題，妻、妾、客的回答有什么異同？相同點：贊揚鄒忌比徐公美；不同點：妻子熱情贊揚鄒忌，反映了妻的偏愛（如“君美甚，徐公何能及君也！”）；妾在家中的地位卑微，因為怕，回答比較敷衍（如“徐公何能及君也”）；客因為有事相求，所以回答用了一個陳述句，比妾的反問句，語氣更輕（如：“徐公不若君之美也”）。2.面對妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌從“不自信”到“暮寢而思之”，反映出他怎樣的品質(zhì)?不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷、冷靜思考，能正視自己。3.鄒忌諷諫齊王，用了邏輯中的類比推理方法，說說鄒忌諷諫是怎樣把家事、國事進行類比的？

妻私臣—宮婦左右私王妾畏臣—朝廷之臣畏王客求臣—四境之內(nèi)有求于王4.鄒忌認為“王之蔽甚矣”的原因是什么？請用自己的話簡要概括。

因為齊王身邊的人阿諛奉承（私王、畏王、有求于王），不可能聽到真實的情況。

5.“王曰：‘善?！闭埬憬Y(jié)合文意品析“善”字的表達作用。

一是說明鄒忌藝術(shù)的進諫，起到了良好的效果；二是說明齊威王善于納諫。

6.齊威王下令后，進諫者由“門庭若市”到“時時而間進”，再到“無可進者”，這種變化說明了什么？齊王納諫后，朝政的弊端越來越少。（或齊王納諫后，需要改進的地方越來越少。）合作探究

1.鄒忌的諷諫為什么能夠成功？概括鄒忌和齊威王的形象。鄒忌說頭腦冷靜有智慧目光敏銳有自知之明有魄力

多謀之臣齊威王聽從諫如流心胸寬廣有氣度賢明君主善設(shè)喻說理類比推理2.這篇文章篇幅短小，妙趣橫生，采用了一種奇特的三疊排比的結(jié)構(gòu)樣式，你能找出來嗎？提示：如鄒忌的“三問”等。（1）鄒忌有三問：問其妻：“我孰與城北徐公美？”問其妾：“吾孰與徐公美？”問其客：“吾與徐公孰美？”

（2）其妻、妾、客先后有三答：“君美甚，徐公何能及君也？”“徐公何能及君也？”“徐公不若君之美也?！保?）鄒忌解蔽，當晚有三思：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

（4）鄒忌入朝見威王，有三比：臣之妻私臣宮婦左右莫不私王臣之妾畏臣朝廷之臣莫不畏王臣之客欲有求于臣四境之內(nèi)莫不有求于王結(jié)論：由此觀之，王之蔽甚矣。(5)齊王納諫，下令有三賞：能面刺寡人之過者上賞上書諫寡人者中賞能謗譏于市朝，聞寡人之耳者下賞（6）納諫之后，齊國有三變：令初下門庭若市數(shù)月之后間進期年之后無可進寫作特色1.采用了一種奇特的三疊排比的結(jié)構(gòu)樣式前后呼應(yīng)，上下關(guān)照，層層推進，句式整散錯落有致，讀來瑯瑯上口。2.運用類比、設(shè)喻說理，具有極強的說服力。3.在敘事進程中對語言和句式的安排也很見匠心。有的敘述，對話有重復有排比，有的變化就大一些，鄒忌與妻、妾、客的三問三答，有詳有略，有重復處，也有小小變化處。課堂小結(jié)這篇文章講述了鄒忌諷喻齊王廣開言路、納諫除弊，結(jié)果使齊國政治修明、國勢強盛的故事。同學們在以后的學習生活中，遇到一些勸解問題時，也要采取恰當?shù)姆绞剑鸬绞掳牍Ρ兜男Ч?。文章結(jié)構(gòu)拓展延伸鄒忌的勸說方式對我們今天的人際交往有什么啟示？請任選以下話題設(shè)想勸阻。

話題：

1.諷諫同學不要迷戀網(wǎng)吧。

2.諷諫長輩不要吸煙、酗酒。

3.諷諫同學要講究公共衛(wèi)生。

4.諷諫上級領(lǐng)導注意環(huán)保。一詞多義美

上吾妻之美我者動詞，認為……美不若君之美也形容詞，漂亮好看時時而間進間或、偶然又何間焉參與受上賞形容詞，上等上書諫寡人者動詞，呈上下若朝受下賞形容詞，下等乃下令動詞，下達不若君之美也動詞，如門庭若市動詞，好像朝服衣冠名詞，早晨入朝見威王名詞，朝廷皆朝于齊動詞，朝見間孰私有我孰與城北徐公美哪一個，誰孰視之同“熟”，仔細宮婦左右莫不私王偏愛不宜偏私私情鄒忌修八尺有余通“又”欲有求于我與“無”相對文言詞語積累鄒忌諷齊王納諫古今異義鄒忌修八尺有余明日徐公來私我也今齊地方千里左右莫不私王能謗譏于市朝古義：今義：古義：今義：古義：今義：古義：今義：古義：今義：古義：今義：古義：今義：諷諫，用含蓄的話委婉地規(guī)勸。用含蓄的話指責或勸告，側(cè)重于批評或嘲笑。長，這里指身高。修理。次日，第二天。將要到來的下一天。偏愛。屬于個人的或為了個人的。土地方圓。地點、處所。君主左右近侍之臣。方位詞，大致范圍；或作動詞，控制。議論。誹謗、惡意中傷。通假字詞類活用①鄒忌修八尺有余②徐公來，孰視之。

“有”通“又”，用于連接整數(shù)和零數(shù)?！笆搿蓖ā笆臁?，仔細。吾妻之美我者，私我也。美：形容詞的意動用法，以……為美。私：形容詞作動詞，偏愛。朝服衣冠。能面刺寡人者。服：名詞作動詞，穿戴。面：名詞作狀語，當面。聞寡人之耳者。聞：動詞的使動用法，使……聽到。文言特殊句式判斷句：城北徐公，齊國之美麗者也。 吾妻之美我者，私我也。省略句：

1）（）與（）坐談2）皆以（）美于徐公

3）（）問之客曰固定句式：

1）我孰與城北徐公美？

2）吾與徐公孰美？（“……者也”，表判斷）鄒忌客我（“……也”，表判斷）鄒忌這兩句都是表選擇的句子，也是文言文的固定句式。倒裝句：賓語前置：【忌不自信】→忌不信自狀語后置：【欲有求于我也】→欲于我有求也【皆以美于徐公】→皆以于徐公美【能謗譏于市朝】→能于市朝謗譏【皆朝于齊】→皆于齊朝【此所謂戰(zhàn)勝于朝廷】→此所謂于朝廷戰(zhàn)勝21鄒忌諷齊王納諫九年級語文?下(R版)第六單元1.下列加點字的注音全都正確的一項是(

)A．朝服衣冠(cháo)形貌昳麗(yì)B．窺鏡而自視(kuī)孰視之(shú)C．王之蔽甚矣(bì)期年之后(qī)D．暮寢而思之(qǐn)謗譏于市朝(páng)?????????點撥A項“朝”應(yīng)讀zhāo，C項“期”應(yīng)讀jī，D項“謗”應(yīng)讀bàng。B2．解釋下列句中加點的詞。(1)鄒忌修八尺有余__________________________(2)明日徐公來______________________________(3)今齊地方千里____________________________(4)宮婦左右莫不私王________________________(5)能面刺寡人之過者________________________(6)期年之后________________________________??????????長，這里指身高。次日，第二天。土地方圓。君主左右近侍之臣。指責。滿一年。3．下列句子中的加點詞與例句中的加點詞活用類型相同的一項是(

)例：能面刺寡人之過者A．吾妻之美我者B．聞寡人之耳者C．朝服衣冠D．其一犬坐于前D?????點撥D項和例句都是名詞用作狀語；A項“美”，形容詞的意動用法，認為……美；B項“聞”，動詞的使動用法，使……聽到；C項“服”，名詞用作動詞，穿戴。4．下列句中加點詞的意思相同的一項是(

)A．我孰與城北徐公美孰視之B．徐公不若君之美也吾妻之美我者C．朝服衣冠皆朝于齊D．上書諫寡人者事父母幾諫????????D點撥A項兩個“孰”分別為“誰”“仔細”；B項兩個“美”分別為“美麗”“認為……美”；C項兩個“朝”分別為“早晨”“朝見”；D項兩個“諫”都是“規(guī)勸”的意思。5．對句中“于”字的意思分類正確的一項是(

)①欲有求于我也②四境之內(nèi)莫不有求于王③以其無禮于晉④皆以美于徐公⑤且貳于楚也⑥能謗譏于市朝，聞寡人之耳者⑦燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊⑧此所謂戰(zhàn)勝于朝廷

CA．①③⑤/⑥⑦⑧/②/④B．①③⑤⑦/②④/⑥⑧C．①②③⑤/④/⑥⑧/⑦D．①③⑤⑦/②⑥⑧/④

6．下列對文言句式的判斷不正確的一項是(

)A．城北徐公，齊國之美麗者也。(判斷句，“者也”是判斷句的標志)B．與坐談。(省略句，省略了主語“鄒忌”和賓語“客”)C．忌不自信。(倒裝句，賓語前置，應(yīng)為“忌不信自”)D．王之蔽甚矣。(倒裝句，屬于狀語后置)D點撥D項是被動句，“蔽”在句中是“蒙蔽，這里指所受的蒙蔽”的意思。7．名句默寫填空。(1)文中鄒忌對齊威王分析自己的妻、妾、客認為自己比徐公美的原因的句子是：___________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)鄒忌分析齊威王受蒙蔽的原因的句子是：________________________________________________________________________________________________________。宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣8．《鄒忌諷齊王納諫》是流傳千古的名篇，后人依據(jù)這篇文章的內(nèi)容撰寫了許多精妙的對聯(lián)。請你把下面的對聯(lián)補充完整。(1)上聯(lián)：鄒忌比美談國事下聯(lián)：_____________________________(2)上聯(lián)：妻美妾美客美，美丑自曉下聯(lián)：_____________________________上賞中賞下賞，賞罰分明威王下令改過失一、對比閱讀閱讀下面的三則古詩文，完成問題?！炯住拷贤鶃砣耍珢埙|魚美。君看一葉舟，出沒風波里。——范仲淹《江上漁者》【乙】鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。——《鄒忌諷齊王納諫》【丙】景公①之時，雨雪三日而不霽。公被狐白之裘，坐于堂側(cè)陛②。晏子入見，立有間，公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒?！标套訉υ唬骸疤觳缓酰俊惫?。晏子曰：“嬰聞古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞，今君不知也?！惫唬骸吧疲」讶寺劽??！蹦肆畛鲷冒l(fā)粟以與饑寒者。令所睹于涂③者，無問其鄉(xiāng)；所睹于里④者，無問其家；循國計數(shù)，無言其名。士既事者兼月⑤，疾者兼歲。孔子聞之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也?！薄蛾套哟呵铩贰咀ⅰ竣倬肮捍呵飼r期齊國的國君。②陛：殿堂的臺階。③涂：同“途”，路上。④里：小于鄉(xiāng)的行政單位，周代以二十五家為里。⑤兼月：兩個月。兼，兩倍的。9．選文【乙】出自西漢__________等人編訂的史書《________________》。戰(zhàn)國策劉向10．下列加點詞的意義相同的一項是(

)A．聞寡人之耳者孔子聞之曰B．時時而間進立有間C．王之蔽甚矣橫柯上蔽，在晝猶昏D．但愛鱸魚美但少閑人如吾兩人者耳????????D點撥A項兩個“聞”分別為“使……聽到”“聽到”；B項兩個“間”分別為“間或、偶然”“一會兒”；C項兩個“蔽”分別為“蒙蔽，這里指所受的蒙蔽”“遮蔽”；D項兩個“但”都是“只是”的意思。11．下列加點詞的意義和用法相同的一項是(

)A．窺鏡而自視雨雪三日而天不寒B．欲有求于我也令所睹于涂者C．上書諫寡人者乃令出裘發(fā)粟以與饑寒者D．吾妻之美我者嬰聞古之賢君????????C點撥A項兩個“而”分別為“連詞，表修飾，可不譯”“連詞，表轉(zhuǎn)折，但是”；B項兩個“于”分別為“介詞，向”“介詞，在”；C項兩個“者”都是“代詞，……的人”；D項兩個“之”分別為“助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性”“助詞，的”。12．翻譯下面的句子。(1)我孰與城北徐公美？(2)飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞。(自己)吃飽且知道百姓的饑餓，(自己)穿暖且知道百姓的寒冷，(自己)安逸且知道百姓的勞苦。我與城北徐公相比，哪一個美？13．從【甲】詩中可以看出作者表達的情感是：_______________________________________________________________________________________?！疽摇俊颈績蛇x文中鄒忌和晏子勸諫的目的分別是【乙】__________________________________________________________________________________；【丙】_______________________________________。希望景公關(guān)心天下百姓疾苦對漁民疾苦的同情與關(guān)心，也含有對岸上人的規(guī)勸之意勸諫齊王廣開言路，虛心聽取意見，去除蒙蔽14．簡要比較鄒忌和晏子兩人的談話技巧有什么不同。鄒忌采用“迂回戰(zhàn)術(shù)”，先從小事切入，取得對方認同，然后從家庭小事順理推入國家大事，讓對方自然接受。晏子則從大處入手，巧妙運用古代賢君的做法進行側(cè)面暗示，使景公頓悟?！颈g文】景公在位時，雪下了好幾天卻不轉(zhuǎn)晴。景公穿著用狐貍腋下白毛皮做成的皮衣，坐在朝堂的臺階上。晏子進宮謁見，站了一會兒，景公說：“奇怪??！雪下了幾天，但是天氣卻不寒冷?！标套踊卮鹫f：“天氣不冷嗎？”景公笑了。晏子說：“我聽說古代賢德的國君，(自己)吃飽且知道百姓的饑餓，(自己)穿暖且知道百姓的寒冷，(自己)安逸且知道百姓的勞苦，現(xiàn)在您不知道?！本肮f：“說得好！我聽從您的教誨了?！彼谑窍铝钅贸龃笠潞图Z食給挨餓受凍的人。命令在路上見到的，不必問他們是哪個鄉(xiāng)的；在里巷見到的，不必問他們是哪家的；巡視全國統(tǒng)計數(shù)字，不必記他們的姓名。士人已任職的發(fā)給兩個月的糧食，病困的人發(fā)給兩年的糧食?？鬃勇牭竭@件事后說：“晏子能闡明他的愿望，景公能施行他認識到的德政。”二、深層閱讀公輸(節(jié)選)子墨子曰：“然胡不已乎？”公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣?！弊幽釉唬骸昂灰娢矣谕酰俊惫敱P曰：“諾?！弊幽右娡酰唬骸敖裼腥擞诖?，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人？”王曰：“必為有竊疾矣?！弊幽釉唬骸扒G之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?，宋所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓楩楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類?！蓖踉唬骸吧圃?。雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋?！?5．下列各組語句中，加點詞的意義和用法相同的一項

是(

)A．胡不見我于王于舅家見之(王安石《傷仲永》)B．今有人于此所欲有甚于生者(《魚我所欲也》)????DC．舍其文軒醒能述以文者(歐陽修《醉翁亭記》)D．江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂粡土⒊琊?司馬遷《陳涉世家》)????16．下列句子翻譯有誤的一項是(

)A．然胡不已乎這些胡人不會停止進攻B．此為何若人這是什么樣的一個人呢C．荊之地方五千里楚國的土地，方圓有五千里D．宋無長木宋國沒有多余的木材A17．選文中，通過“文軒之與敝輿”“①________________”“錦繡之與短褐”對比，墨子得出楚國攻宋是“②_______________”的結(jié)論。粱肉之與糟糠為與此同類18．《鄒忌諷齊王納諫》與這一段選文都圍繞“勸說”展開，下表對此進行了梳理。請在空缺處填寫相應(yīng)內(nèi)容。項目人物

勸說性質(zhì)

勸說目的

勸說方式

勸說效果

墨子外交勸說楚王放棄攻宋以竊疾設(shè)喻②鄒忌內(nèi)政勸諫齊王廣開言路①齊王欣然納諫楚王必定取宋以家事設(shè)喻三、拓展閱讀客見趙王①曰：“臣聞王之使人買馬也，有之乎？”王曰：“有之?！薄昂喂手两癫磺玻俊蓖踉唬骸拔吹孟囫R之工也?！睂υ唬骸巴鹾尾磺步ㄐ啪?？”王曰：“建信君有國事，又不知相馬。”曰：“王何不遣紀姬乎？”王曰：“紀姬，婦人也，不知相馬?！睂υ唬骸百I馬而善，何補于國？”王曰：“無補于國?！薄百I馬而惡，何危于國？”王曰：“無危于國。”對曰：“然則買馬善而若②惡，皆無危補于國。然而王