新課導(dǎo)入你覺(jué)得自己是個(gè)急性子的人，還是個(gè)慢性子的人呢？你能想象出，當(dāng)一個(gè)性子很急的人和一個(gè)性子很慢的人碰到一起時(shí)，會(huì)發(fā)生哪些或有趣或無(wú)奈的事情嗎？現(xiàn)在，就讓我們一起跟隨周銳走進(jìn)他的《慢性子裁縫和急性子顧客》一文，去看一看慢性子裁縫和急性子顧客之間會(huì)擦出怎樣的“火花”。慢性子裁縫和急性子顧客25部編版三年級(jí)下冊(cè)

裁縫：以做衣服為職業(yè)的人，裁縫工的從業(yè)形式為開(kāi)設(shè)店鋪和做上門(mén)工兩種。服飾的制作一般要經(jīng)過(guò)量身、選布、畫(huà)線、裁剪、鎖邊、縫紉（rèn）、訂扣、熨（yùn）烙（lào）等工序。資料袋我會(huì)認(rèn)xiāng箱kuā

夸wāi歪chéng承jiá夾féng縫shān衫fù負(fù)xiè泄yì藝chèn襯xiù袖讀一讀裁縫fénɡ箱子xiānɡ夸獎(jiǎng)kuā歪著wāi承認(rèn)chénɡ袖子xiù負(fù)責(zé)fù襯衫chènshān泄氣xièyì手藝縫féngfèng(縫補(bǔ)）（裂縫）例：媽媽正在細(xì)心地幫我縫（

）補(bǔ)褲子上的那條裂縫（

）。（縫合）（縫隙）féng

多音字fèng

我會(huì)寫(xiě)性卷貨取夾夸務(wù)襯衫負(fù)責(zé)藝詞語(yǔ)表性子布料交貨笑話大方夸獎(jiǎng)道理實(shí)在提前服務(wù)襯衫負(fù)責(zé)名聲手藝感動(dòng)【耐心】能忍耐、不急躁的性格。詞語(yǔ)解釋【開(kāi)春】春天開(kāi)始；進(jìn)入春天（一般指農(nóng)歷正月或立春前后）?！狙a(bǔ)充】在主要事物之外追加一些?！玖w慕】看見(jiàn)別人有某種長(zhǎng)處、好處或有利條件而希望自己也有?！炯{悶】疑惑不解?！境姓J(rèn)】表示肯定，同意，認(rèn)可?！緷M意】滿足自己的愿望；符合自己的心意?！疽r衫】穿在里面的西式單上衣，也可以單穿?！矩?fù)責(zé)】擔(dān)負(fù)責(zé)任。【咔嚓】擬聲詞，形容物體斷裂等的聲音。【手藝】手工業(yè)工人的技術(shù)。耐心——耐性納悶——疑惑夸獎(jiǎng)——稱贊滿意——稱心泄氣——泄勁惱怒——惱火詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰近義詞耐心——急躁夸獎(jiǎng)——批評(píng)羨慕——妒忌承認(rèn)——否認(rèn)提前——推遲惱怒——高興反義詞

同學(xué)們，請(qǐng)大家分角色朗讀課文，注意讀出裁縫和顧客對(duì)話的語(yǔ)氣，并思考：妙解課文這位慢性子裁縫和急性子顧客之間發(fā)生了怎樣的故事？

課文講的是一個(gè)急性子顧客在一個(gè)冬天要做一件

，找到一個(gè)慢性子裁縫，第二天就讓裁縫改做

，第三天又改做

，又過(guò)了一天后，又要把袖子接回去改成

，而慢性子裁縫始終不緊不慢，衣服還沒(méi)有開(kāi)始做的故事。夾襖短袖襯衫春裝棉襖自由讀課文，說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么內(nèi)容。整體感知讀第1自然段，說(shuō)說(shuō)你了解了哪些信息？

故事發(fā)生在冬天。裁縫店里走進(jìn)一位顧客。時(shí)間地點(diǎn)人物

讀第二至十三自然段，思考：這部分主要講的是什么內(nèi)容？

急性子顧客的要求是什么？慢性子裁縫的反應(yīng)怎樣？事情的起因是什么？顧客把一卷布料放到桌上，對(duì)裁縫說(shuō)：“我想做件棉襖。我已經(jīng)跑了三家裁縫店了。第一家說(shuō)要到秋天才能做好。第二家問(wèn)我有沒(méi)有等到夏天的耐心。第三位師傅倒是強(qiáng)些，但他最早也要到開(kāi)春才能交貨。我可等不及，都沒(méi)讓他們做。告訴您，我和別的顧客不一樣，我是個(gè)性子最急的顧客。請(qǐng)問(wèn)師傅，您準(zhǔn)備讓我什么時(shí)候來(lái)取衣服——秋天？夏天？春天？……”一位顧客想做棉襖，他很性急，希望在最短時(shí)間內(nèi)拿到。

“不，”裁縫說(shuō)，“就在冬天?！?/p>

裁縫又補(bǔ)充一句：“不過(guò)，我指的是明年冬天?！?/p>

顧客噌的一下子跳起來(lái)：“這么慢??！”

裁縫說(shuō)：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊?！?/p>

“那就算啦，我還是去找剛才的師傅吧。”顧客夾起布料就要走。第一天：商定時(shí)間急性子顧客聽(tīng)了慢性子裁縫的話，感到很吃驚、失望，急著要走。

“別走，”裁縫把顧客叫住，“我知道您是個(gè)急性子。依我看，我做的活兒最適合您這種性子的顧客啦?！?/p>

急性子顧客挺納悶：“為什么？”裁縫為什么這么說(shuō)？

“照您的性子，您肯定會(huì)一拿到衣服就穿在身上，不是嗎？”裁縫說(shuō)。

顧客說(shuō)：“那當(dāng)然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”性急

在這幾個(gè)自然段中，體現(xiàn)顧客性子急躁的詞句有哪些？顧客噌(cēnɡ)的一下子跳起來(lái)：“這么慢??！”“那就算啦，我還是去找剛才的師傅吧?！鳖櫩蛫A起布料就要走。顧客說(shuō)：“那當(dāng)然。我可不耐煩把新衣服藏在箱(xiānɡ)子里?！边@句話寫(xiě)出了急性子顧客吃驚、失望的樣子?！皧A”“就要”寫(xiě)出了急性子顧客失望而急著要走的樣子。在這幾個(gè)自然段中，慢性子裁縫的表現(xiàn)又是怎樣的？“不，”裁縫說(shuō)，“就在冬天。”裁縫又補(bǔ)充一句：“不過(guò)，我指的是明年冬天。”裁縫說(shuō)：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊?！薄皠e走，”裁縫把顧客叫住，“我知道您是個(gè)急性子。依我看，我做的活兒最適合您這種性子的顧客啦。”

裁縫先說(shuō)明了自己交貨的時(shí)間及理由，然后告訴顧客自己做的活兒是最適合顧客的。

為什么裁縫說(shuō)他做的活兒最適合急性子的顧客呢？裁縫是怎樣說(shuō)服顧客的？

裁縫說(shuō)：“那么，您要是在別的季節(jié)拿到新棉襖，也不得不由著性子穿上?？墒悄鸁o(wú)論在秋天、夏天還是春天穿一件棉襖，人家都會(huì)笑話您的。我呢，決不會(huì)讓人笑話您。非但如此，在您穿上我做的美觀大方的新棉襖的時(shí)候，大家還會(huì)圍著您直夸獎(jiǎng)，甚至羨慕您呢。”①為了避免被大家笑話，顧客最好是在冬天拿到棉襖，拿到了就穿上；

②新棉襖做工考究，美觀大方，將會(huì)得到大家的夸獎(jiǎng)和羨慕。裁縫勸說(shuō)顧客，結(jié)果怎樣？這位顧客歪著頭想了想，不得不承認(rèn)裁縫說(shuō)得有道理。于是，做衣服的事兒就算說(shuō)定了。慢性子裁縫和急性子顧客商定好了時(shí)間：明年冬天交貨。時(shí)間急性子顧客的要求慢性子裁縫的表現(xiàn)第一天第二天第三天又過(guò)了一天想做一件棉襖，而且希望能盡快交貨。慢慢說(shuō)服顧客，明年冬天交貨。

總結(jié)描寫(xiě)第一天時(shí)，急性子顧客的要求和慢性子裁縫的表現(xiàn)，填寫(xiě)下表，然后自學(xué)課文后面的部分。

第二天朗讀課文第14－16自然段，思考:急性子顧客又提出了什么要求？慢性子裁縫的表現(xiàn)是怎樣的？改成在秋天就能穿的夾襖急性子顧客行啊，為您服務(wù)，沒(méi)說(shuō)的慢性子裁縫

不料，這位顧客第二天又跑到裁縫店來(lái)，說(shuō)：“我不做棉襖了！”

“等到明年冬天，時(shí)間實(shí)在太長(zhǎng)啦?！鳖櫩吞岢觯鞍盐夷敲抟\里的棉花拽掉，改成夾襖，讓我提前在秋天就能穿上合時(shí)的新衣服吧?！钡诙欤翰蛔雒抟\做夾襖從冬天變成秋天。

“不要棉花了，行啊。”裁縫答應(yīng)了，“為您服務(wù)，沒(méi)說(shuō)的！”裁縫答應(yīng)了顧客做夾襖的要求嗎？裁縫答應(yīng)了顧客的要求：改做夾襖。第三天朗讀課文第17－19自然段，思考:急性子顧客又提出了什么要求？慢性子裁縫的表現(xiàn)是怎樣的？改成夏天能穿的短袖襯衫急性子顧客好辦得很，沒(méi)問(wèn)題慢性子裁縫顧客滿意地走了。可是第三天他又來(lái)了。

“師傅，把我那夾襖的袖子剪去一截兒，改成夏天能穿的短袖襯衫吧，我實(shí)在等不及了?！钡谌欤翰蛔鰥A襖做短袖襯衫從秋天變成夏天。

裁縫點(diǎn)點(diǎn)頭：“剪袖子，只要咔嚓咔嚓兩剪子，好辦得很，沒(méi)問(wèn)題?！鳖櫩拖胱龆绦湟r衫，裁縫答應(yīng)了嗎？裁縫再次答應(yīng)了顧客的要求：改做短袖襯衫。

又過(guò)了一天，那顧客再來(lái)的時(shí)候，裁縫笑著問(wèn)他：“怎么，您那件短袖襯衫還能改成什么？”

顧客說(shuō)：“對(duì)不起，麻煩您再給我改成春裝吧。袖子嘛，把上次剪下來(lái)的再接上去就是啦。”第四天：接袖子做春裝

為了能早日穿上衣服，顧客想胡亂拼接改造，他的性子可真急！

裁縫這回?fù)u頭了：“接上去的袖子多難看啊。”

“那您別管，只要能讓我早些在春天穿上。您別忘了，我可是個(gè)急性子顧客啊?！?/p>

裁縫說(shuō)：“親愛(ài)的顧客，我要對(duì)您負(fù)責(zé)。我不會(huì)讓您穿上這么難看的衣裳，這也壞了我的名聲啊?！睆南奶熳兂纱禾?。裁縫為什么這么說(shuō)？

顧客泄氣了。但裁縫又拍拍他的肩，說(shuō)：“您放心，憑我的手藝，不用接袖子也能給您做出一件最漂亮的春裝?！?/p>

顧客感動(dòng)極了：“那太謝謝啦。您真的不用接袖子？”

“根本不用?！辈每p解釋說(shuō)，“因?yàn)槟牟荚谖业墓褡永飻R著，我還沒(méi)開(kāi)始裁料呢?！?/p>

顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛！

“您可別忘了，”裁縫提醒他說(shuō)，“我是個(gè)慢性子裁縫啊?！庇诌^(guò)了一天把袖子接上，改成春裝急性子顧客沒(méi)有答應(yīng)顧客“接袖子”的要求慢性子裁縫讀下面的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)顧客的心情發(fā)生了哪些變化，圈出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

顧客泄(xiè)氣了。但裁縫又拍拍他的肩，說(shuō)：“您放心，憑(pínɡ)我的手藝(yì)，不用接袖子也能給您做出一件最漂亮的春裝?！?/p>

顧客感動(dòng)極了：“那太謝謝啦。您真的不用接袖子？”

“根本不用?！辈每p解釋說(shuō)，“因?yàn)槟牟荚谖业墓?ɡuì)子里擱(ɡē)著，我還沒(méi)開(kāi)始裁料呢?！?/p>

顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛！“您可別忘了，”裁縫提醒他說(shuō)，“我是個(gè)慢性子裁縫啊。”

為什么顧客的心情會(huì)發(fā)生這樣的變化？（）（）（）泄氣感動(dòng)驚訝、惱怒急性子顧客的布還在慢性子裁縫的柜子里擱著，還沒(méi)開(kāi)始裁料呢。原因裁縫拒絕了自己把袖子接上改成春裝的要求。原因裁縫說(shuō)不用接袖子也能做出漂亮的春裝。原因此時(shí)，這位顧客會(huì)對(duì)慢性子裁縫說(shuō)些什么呢？你可真夠慢的！我還是找其他裁縫吧！

……時(shí)間急性子顧客的要求慢性子裁縫的反應(yīng)第一天第二天第三天又過(guò)了一天想做一件棉襖，而且希望能盡快交貨。慢慢說(shuō)服顧客，明年冬天交貨。等不及，要把棉襖改成秋天穿的夾襖。答應(yīng)顧客的要求：為您服務(wù)，沒(méi)說(shuō)的。把夾襖剪掉袖子改成夏天穿的短袖襯衫。點(diǎn)頭同意：好辦得很，沒(méi)問(wèn)題。把短袖襯衫接上袖子改成春裝。不同意顧客的要求，但告訴顧客不用接袖子也能做出最漂亮的春裝。填寫(xiě)下面的表格，并借助表格復(fù)述這個(gè)故事。

因?yàn)椴每p覺(jué)得顧客前兩次提出的修改要求是合理可行的，所以都爽快地答應(yīng)了，而當(dāng)顧客提出要把短袖襯衫接上袖子改為春裝時(shí)，裁縫拒絕了，這是因?yàn)樗獙?duì)顧客負(fù)責(zé)，不能讓顧客穿上難看的衣服，同時(shí)也不能因?yàn)橐路钠焚|(zhì)影響了自己的聲譽(yù)。問(wèn)題探究裁縫為什么前兩次都爽快地答應(yīng)了顧客的修改要求，卻拒絕了顧客要把短袖襯衫改為春裝的要求？

假如裁縫是急性子，顧客是慢性子，他們之間又會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？發(fā)揮想象，講給同學(xué)聽(tīng)。暢所欲言慢性子裁縫和急性子顧客顧客做棉襖——盡快取貨裁縫定時(shí)間——明年冬天第一天顧客改做夾襖，裁縫答應(yīng)了顧客改做短袖襯衫，裁縫點(diǎn)頭同意顧客改做春裝，裁縫拒絕了，但保證能做出漂亮的春裝第二天第三天又過(guò)了一天布沒(méi)有裁層次梳理主旨?xì)w納本文講的是一個(gè)急性子顧客在一個(gè)冬天要做一件棉襖，找到一個(gè)慢性子裁縫，在急性子顧客接二連三的催促與改變下，慢性子裁縫始終不緊不慢，而衣服卻還沒(méi)有開(kāi)始做的故事，生動(dòng)有趣，耐人尋味。綜合拓展

裁縫繡娘——各干一行與裁縫有關(guān)的歇后語(yǔ)

裁縫做衣不用尺——自有分寸裁縫的家當(dāng)——真正（針掙）的

裁縫師傅手中忙——穿針引線

課后作業(yè)

分角色朗讀課文。

在田字格中書(shū)寫(xiě)本課生字及詞語(yǔ)表的詞語(yǔ)。

向家人或者朋友講一講這個(gè)故事。方帽子店26部編版三年級(jí)下冊(cè)新課導(dǎo)入從前有一家帽子店，只做方帽子，只賣(mài)方帽子，它的主人認(rèn)為方帽子就是最好的帽子，所以從來(lái)都沒(méi)有改變過(guò)。后來(lái)，隨著圓帽子和各式各樣的帽子的出現(xiàn)，方帽子店的命運(yùn)會(huì)怎樣呢？讓我們一起去讀讀《方帽子店》吧。作者簡(jiǎn)介

施雁冰

女，上海人。1947年畢業(yè)于上海新陸師范。曾任少年兒童出版社少年文藝科副科長(zhǎng)、文藝編輯室主任，《兒童文學(xué)選刊》主編，編審。1947年開(kāi)始發(fā)表作品。1983年創(chuàng)辦兒童故事刊物《故事大王》，任編輯室主任。1988年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《初夏奏鳴曲》，童話集《不要腳的朋友》，短篇小說(shuō)集《外國(guó)蠟燭和鍍金戒指》等。

我會(huì)認(rèn)jiāo蕉kòu扣rāng嚷liù溜chú櫥dǒng董tǒng筒gǎi改櫥柜chú改變ɡǎi香蕉jiāo扣子kòu嚷嚷rānɡ圓筒tǒnɡ古董dǒnɡ一溜煙liù讀一讀嚷rāngrǎng

(嚷嚷）（大吵大嚷）例：在別人休息的時(shí)候，別嚷（

）嚷，如果你大吵大嚷（

）的，會(huì)影響別人休息。rāng

多音字rǎng

溜liūliù

(溜走）（一溜煙）例：他急忙騎上車(chē)，一溜（

）煙似的溜（

）走了。liù

liū【櫥窗】商店臨街的玻璃窗，用來(lái)展覽樣品。詞語(yǔ)解釋【扣】器物口朝下放置或覆蓋別的東西。【人山人?！啃稳菥奂娜藰O多?！敬蟪砸惑@】形容對(duì)發(fā)生的事感到十分意外?！久苊苈槁椤啃稳萦侄嘤置埽ǘ嘀感〉臇|西）?！救氯隆啃鷩W；吵鬧?！疽涣餆煛啃稳菖艿煤芸臁！灸亟q】毛織品的統(tǒng)稱，后泛指用獸毛或人造毛等原料織成的織物?！竟哦课闹斜扔鬟^(guò)時(shí)的東西?！靖魇礁鳂印吭S多不同的式樣或方式。舒服——舒適人山人?！祟^攢動(dòng)漂亮——美觀

密密麻麻——密密匝匝

大吃一驚——大驚失色詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰近義詞

舒服——難受人山人海——三三兩兩改變——保持密密麻麻——稀稀拉拉各式各樣——千篇一律反義詞妙課解文認(rèn)真讀讀課文，思考：

這篇課文圍繞著方帽子店講述了一個(gè)怎樣的變化過(guò)程？為什么會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程？

這家帽子店從來(lái)沒(méi)有做過(guò)別的帽子。

他們的櫥窗里都是方帽子。第一頂是方的，第二頂是方的，第三頂還是方的……這家帽子店做的是什么帽子？你從省略號(hào)中體會(huì)到了什么？省略號(hào)表示列舉的省略，說(shuō)明這家帽子店只有方帽子，從來(lái)沒(méi)做過(guò)別的帽子。為什么方帽子店只做方帽子？

問(wèn)他們?yōu)槭裁粗蛔龇矫弊?，他們總是這樣回答：“我們從來(lái)都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”方帽子＝好帽子“從來(lái)”“不能改的”體現(xiàn)了他們的守舊思想。方帽子真的是好帽子嗎？方帽子戴著的感覺(jué)怎樣？

做帽子的人做方帽子，買(mǎi)帽子的人買(mǎi)方帽子，我們常常可以看見(jiàn)戴著方帽子的人在馬路上走著。他們圓圓的腦袋藏在方帽子里，緊的地方太緊，寬的地方太寬，冬天戴著不太暖，夏天戴著卻熱得滿頭汗。舒服嗎？真不舒服！方帽子不是好帽子：①方形的形狀不適合圓圓的腦袋；②冬天不保暖，夏天又太熱。設(shè)問(wèn)，強(qiáng)調(diào)戴帽子的感覺(jué)：真不舒服！

小孩子們覺(jué)得方帽子又奇怪又不舒服，他們想，圓圓的頭為什么戴方帽子呢？圓的不行嗎？

大人們總是這樣回答：“因?yàn)橐恢币詠?lái)都是這樣的?！毙『⒆觽冇X(jué)得方帽子怎么樣？大人們是怎么回答的？小孩子質(zhì)疑，大人們守舊小孩子善于觀察、勤于思考小孩子不喜歡方帽子，他們喜歡什么帽子呢？

小孩子們可不喜歡戴方方的帽子，他們喜歡用紙做出圓的、尖的、香蕉形的帽子，戴在頭上，又舒服又漂亮。小孩子們喜歡紙帽子，不僅戴著舒服，且形象上美觀別致。勇于創(chuàng)新敢于嘗試

“假如我們用布做成真的帽子……”一個(gè)小孩子說(shuō)。

“那戴在頭上就更舒服了?！绷硪粋€(gè)小孩子接著說(shuō)。

他們?cè)O(shè)法找到一些布，試著做了幾頂圓帽子，像碗一樣扣在頭上，很舒服。

孩子們是怎么做的？孩子們將自己的想法付諸實(shí)踐，做成了舒服的圓布帽子。句中把圓帽子比作碗，生動(dòng)形象。方帽子店的主人和兒子對(duì)圓帽子各持怎樣的態(tài)度？

街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出現(xiàn)了幾頂圓帽子，方帽子店的主人大吃一驚。最讓他吃驚的是，自己的兒子也戴了一頂圓帽子！

“快快把它丟掉！”方帽子店的主人抓起圓帽子，丟在地上。

“我要！我要！”兒子嚷嚷著。

“不懂事的孩子！好好的方帽子不戴，要戴圓帽子！”

兒子不理他，拾起圓帽子戴在頭上，一溜煙似的跑了。方帽子店的主人大吃一驚、抓起、丟抵制圓帽子店主人的兒子嚷嚷、不理他、拾起圓帽子戴在頭上、跑喜歡圓帽子

孩子們慢慢地長(zhǎng)大了，想出了許多帽子的式樣，碗形的、香蕉形的、圓筒形的……夏天戴寬邊的香蕉形的草帽，冬天戴圓筒形的呢絨帽，春天和秋天戴碗形的布帽。時(shí)間漫長(zhǎng)，新事物的發(fā)展和完善要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間。

后來(lái)，方帽子店對(duì)面，又開(kāi)了一家帽子店，櫥窗里放著各式各樣的帽子，卻沒(méi)有一頂是方的。方帽子店里擺放著方方正正的帽子，卻沒(méi)有一頂是圓的，玻璃櫥窗里還貼了一張廣告：“專(zhuān)賣(mài)從不改變的方的好帽子?！睂?duì)面的新帽子店里也貼了一張廣告：“專(zhuān)賣(mài)各式各樣的舒服的好帽子?！狈矫弊拥陮?zhuān)賣(mài)從不改變的方的好帽子新帽子店專(zhuān)賣(mài)各式各樣的舒服的好帽子對(duì)比描寫(xiě)

顧客們?cè)诜矫弊拥觊T(mén)前站一會(huì)兒，又到新帽子店門(mén)前站一會(huì)兒，不知道買(mǎi)哪一種好。他們?cè)趦杉业臋淮扒翱戳撕镁茫詈筮€是進(jìn)了新帽子店。

最后結(jié)果怎樣呢？

顧客們?cè)趦杉颐弊拥昵芭腔?，說(shuō)明他們對(duì)新事物持觀望態(tài)度，但最終他們還是選擇了新事物。

路上的行人已經(jīng)變了樣子，夏天戴著寬邊的香蕉形的草帽，冬天戴著圓筒形的呢絨帽……新帽子開(kāi)始流行，人們已經(jīng)接受了新事物。方帽子店的結(jié)局會(huì)怎樣？為什么會(huì)有這樣的結(jié)局？

方帽子店的主人氣得幾乎昏過(guò)去！

日子一天天地過(guò)去，世界一天天在改變，那些不舒服的方帽子，慢慢地成為古董。

方帽子店最終會(huì)因?yàn)闊o(wú)人問(wèn)津而倒閉，因?yàn)榉矫弊哟髌饋?lái)不舒服，終將會(huì)被各式各樣舒服的帽子所取代。方帽子店是守舊思想的代表，它終歸要被新事物所代替，這是事物發(fā)展的必然規(guī)律。方帽子店老板看到兒子戴了一頂圓帽子，竟然要把帽子丟掉。故事中哪部分內(nèi)容是你最意想不到的？各式各樣的圓帽子竟然是小孩子們先做出來(lái)的。討論會(huì)起因方帽子店一直做方帽子，不改變發(fā)展孩子們做出圓帽子高潮各式各樣的帽子與方帽子抗衡結(jié)果各種新帽子流行，方帽子成為古董終被淘汰因循守舊方帽子店層次梳理

這篇課文講述了方帽子店的主人因堅(jiān)持做方帽子，不肯接受其他款式的新帽子，最終導(dǎo)致自己的方帽子店無(wú)人問(wèn)津，成為古董的故事，告誡人們不能因循守舊，要順應(yīng)時(shí)代的潮流，虛心接受新的事物，否則將會(huì)被淘汰。主旨?xì)w納拓展延伸不慕古，不留今；與時(shí)變，與俗化

譯文:不要依戀過(guò)去，不要局限在今天；要與時(shí)代一起改變，要與世俗一同變化。課后作業(yè)

復(fù)述故事情節(jié)，講給爸爸媽媽聽(tīng)，然后思考：如果方帽子店想東山再起，那么店老板應(yīng)該怎么做。漏27部編版三年級(jí)下冊(cè)同學(xué)們，你們知道“漏”是什么東西嗎？一只老虎和一個(gè)賊一聽(tīng)到“漏”就嚇得沒(méi)命地逃竄，這是為什么呢？讓我們一起走進(jìn)課文《漏》，去找一找原因吧。新課導(dǎo)入我會(huì)認(rèn)jǐ脊zéi賊mò莫diān顛jiāo膠pó婆zòng縱xuàn旋老婆婆pó脊背jǐ賊zéi莫非mò顛簸diān粘膠jiāo旋風(fēng)xuàn放縱zònɡ讀一讀我會(huì)寫(xiě)漏喂胖驢賊狼莫厲抱架膠粘偏詞語(yǔ)表里屋莫非厲害發(fā)抖松手跟前甘心【蒙蒙】形容雨點(diǎn)很細(xì)小。詞語(yǔ)解釋【窟窿】洞?！痉皆綆X】翻高山，越峻嶺。形容長(zhǎng)途跋涉的艱辛?！咀吣详J北】形容四處闖蕩，到過(guò)許多地方?！灸恰扛痹~，表示揣測(cè)或反問(wèn)，常跟“不成”呼應(yīng)?！静洹磕Σ?。【旋風(fēng)】螺旋狀運(yùn)動(dòng)的風(fēng)。這里形容迅疾的動(dòng)作?！拒f】向上跳?！卷槃?shì)】順著情勢(shì)，趁勢(shì)?！靖市摹糠Q心滿意?！究v】全身猛力向前或向上（跳）?！鞠印繀拹?，不滿意?！镜乖允[】摔倒時(shí)頭先著地的動(dòng)作?！倔@恐】驚慌恐懼。莫非——難道拼命——拼死順勢(shì)——趁勢(shì)甘心——情愿驚恐——惶恐趕緊——趕快翻山越嶺——跋山涉水詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰正巧——不巧清醒——糊涂

甘心——不甘驚恐——鎮(zhèn)定近義詞反義詞妙課解文默讀課文，思考：

這篇課文中“漏”是指什么？為什么老虎和賊都那么害怕“漏”呢？

這篇課文是一個(gè)民間故事，講的是一個(gè)老公公和一個(gè)老婆婆家養(yǎng)了一頭_______，老虎想______，賊想_____，結(jié)果卻因?yàn)樽约旱挠廾翢o(wú)知，把對(duì)方當(dāng)成自己從未見(jiàn)過(guò)的厲害角色_____而嚇得昏過(guò)去，最后老公公和老婆婆家的驢沒(méi)有被偷，但房子卻真的_____了。自由讀課文，說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么內(nèi)容。整體感知小胖驢偷驢“漏”吃驢漏第一部分（）：____________________第三部分（）：____________________第二部分（）：____________________虎想吃驢，賊想偷驢。1、219、20再讀課文，理清課文層次。相互錯(cuò)認(rèn)，拼命逃竄。驢安然吃草，屋頂漏雨。理清脈絡(luò)3～18

從前，有一戶人家：一個(gè)老公公，一個(gè)老婆婆，還喂著一頭黑脊背、白胸脯的小胖驢。

山上住著一只老虎，山下住著一個(gè)賊。老虎嘴饞，一心想著吃這頭小胖驢；賊手癢，一心想著偷這頭小胖驢。一戶人家：老婆婆、老公公、小胖驢

老虎

賊

吃偷故事起因?qū)W習(xí)第3到18自然段，思考這部分講了什么內(nèi)容。

一天晚上，下著蒙蒙小雨。老虎來(lái)了，賊也來(lái)了。老虎用爪在墻壁上抓，賊用手在屋頂上挖，不一會(huì)兒，墻被老虎抓了個(gè)窟窿，屋頂被賊挖了個(gè)窟窿。老虎鉆進(jìn)驢圈，賊也正想往下跳。忽然，老公公和老婆婆在里屋說(shuō)起話來(lái)，老虎和賊嚇得大氣都不敢出了。交代時(shí)間和天氣狀況，這是老虎和賊做壞事的有利條件。做賊心虛老虎用爪在墻壁上抓，鉆進(jìn)驢圈賊用手在屋頂上挖，正想往下跳

抓

挖屋頂被挖更易漏雨

老公公說(shuō)：“好像有什么聲音在響？”

老婆婆說(shuō)：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”第一次說(shuō)“漏”老婆婆說(shuō)的話是什么意思？老婆婆的意思是家里住房條件差，最怕天下雨家里漏。老虎和賊聽(tīng)到老婆婆說(shuō)“漏”，分別是怎么想的？

老虎趴在驢圈里想：“翻山越嶺我什么都見(jiàn)過(guò)，就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)‘漏’，莫非‘漏’比我還厲害？”

賊蹲在屋頂上想：“走南闖北我什么都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，就是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘漏’，莫非‘漏’比我還厲害？”疑惑走南闖北：說(shuō)明賊到過(guò)很多地方，閱歷廣，同時(shí)說(shuō)明賊干了不少壞事。心虛

老虎嚇得渾身發(fā)抖，賊聽(tīng)得腿腳發(fā)軟。賊心里害怕，腳下一滑，撲通從屋頂?shù)目吡锏聛?lái)，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上會(huì)有東西掉下來(lái)，心想：“壞事，‘漏’捉我來(lái)了！”撒腿就往外跑。

賊栽得暈頭轉(zhuǎn)向，一摸是個(gè)毛乎乎的東西，心想：“壞事，‘漏’等著吃我哩！”拼命抱住虎脖子不敢松手。害怕正巧：正好，恰巧賊心里害怕，腳滑跌落虎背老虎誤認(rèn)為賊是“漏”，馱著賊撒腿就跑賊誤認(rèn)為老虎是“漏”，拼命抱住虎脖子為什么老虎和賊聽(tīng)到老婆婆說(shuō)“漏”后都很害怕？因?yàn)槔匣⒑唾\聽(tīng)到老婆婆說(shuō)她不怕狼，也不怕虎，就怕漏時(shí)，就以為“漏”是一種特別厲害的東西，所以都感到很害怕。

老虎馱著賊，賊騎著老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快斷了，顛得賊骨頭架都快散了。跑著跑著，雨大了起來(lái)。前邊有棵歪脖老樹(shù)，老虎想：“‘漏’真厲害，像膠一樣，粘住我了。到樹(shù)跟前，得把它蹭下來(lái)，好逃命?！?/p>

老虎馱著賊，賊騎著老虎，它們此時(shí)又是怎么想的?用橫線畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)你從中可看出什么？

賊也想：“‘漏’真厲害，旋風(fēng)一樣，停都不停，一定是馱到家再吃我。到樹(shù)跟前，得想法躥上去，好逃命?！彼鼈兌枷霐[脫對(duì)方，自己逃命。旋風(fēng)：螺旋狀運(yùn)動(dòng)的風(fēng)，這里指老虎迅疾的速度。

到了樹(shù)跟前，老虎把身子一歪，賊順勢(shì)一縱，躥到樹(shù)上。老虎一邊往前跑一邊想：“終于甩掉‘漏’了！”賊一邊往上爬一邊想：“終于甩掉‘漏’了！”成功擺脫對(duì)方

老虎和賊想到了一塊兒，所以一個(gè)“歪”，一個(gè)“縱”成功擺脫了對(duì)方。你從“終于”體會(huì)到了什么？老虎和賊都很害怕“漏”，都想把他甩掉，因此當(dāng)他們覺(jué)得甩掉“漏”后，心情倍感輕松?！?/p>

雨越下越大。

老虎被雨一淋，清醒了許多，想想不甘心，還是要回去吃驢，就轉(zhuǎn)身往回走。

賊被雨一淋，清醒了許多，想想不甘心，還是要回去偷驢，就下樹(shù)準(zhǔn)備往回走。過(guò)渡句，承上啟下賊看到老虎走回歪脖老樹(shù)跟前，又怎樣的反應(yīng)？

老虎走著走著，走到了歪脖老樹(shù)跟前。賊又冷又餓，正在下樹(shù)，看見(jiàn)走來(lái)一個(gè)黑乎乎的東西，心想：“‘漏’又來(lái)了，這下我可活不成了！”他趕忙往樹(shù)梢上爬，總嫌離地太近，緊爬慢爬，咔嚓一聲，樹(shù)枝斷了，一個(gè)倒栽蔥摔了下來(lái)，順著山坡往下滾。

賊心理與動(dòng)作描寫(xiě)老虎聽(tīng)到賊掉下來(lái)，有怎樣的反應(yīng)？

老虎正走著，見(jiàn)天上掉下個(gè)黑乎乎的東西，響聲又這么大，心想：“‘漏’又來(lái)了，這下我可活不成了！”趕緊逃跑。下過(guò)雨的山坡又濕又滑，老虎腿一軟，順著山坡往下滾。

老虎心理與動(dòng)作描寫(xiě)老虎和賊不甘心，往回走又遇到對(duì)方，腿軟路滑，嚇得滾下山坡。

老虎和賊一齊滾下了山坡，渾身沾滿泥水，撞在了一塊兒。他倆對(duì)看了一眼，同時(shí)驚恐地大喊：“‘漏’哇——”然后都嚇昏了過(guò)去。老虎和賊撞在了一起，嚇昏了過(guò)去。學(xué)習(xí)第19、20自然段，說(shuō)說(shuō)這兩段講了什么內(nèi)容？

天快亮了，小胖驢在驢圈里安安穩(wěn)穩(wěn)地吃著干草。

老公公和老婆婆從炕頭上坐了起來(lái)。滴答，滴答——他們抬頭看看屋頂——唉，說(shuō)怕漏，偏就又漏雨了！小胖驢沒(méi)有受到任何傷害，老公公和老婆婆再說(shuō)“漏”，點(diǎn)出了“漏”的真正含義。老婆婆口中的“漏”到底是什么？學(xué)完課文，你有何感想？

“漏”是漏雨。一個(gè)“漏”字讓做賊心虛的賊和老虎嚇得拼命逃竄，最后都嚇得昏了過(guò)去，讓人不禁啞然失笑，真是害人不成反倒害了自己。

課文中三次提到雨。第一次是“蒙蒙小雨”；第二次是“雨大了起來(lái)”；第三次是“雨越下越大”，雨勢(shì)成為推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的客觀條件。課文中有幾次提到了雨？這樣寫(xiě)起到什么作用？疑難探究賊從房頂摔下來(lái)，正好掉在虎背上。賊以為是“漏”等著吃他，就拼命抱住老虎脖子不松手。老虎也以為賊是“漏”，就拼命跑，邊跑邊想著怎樣把它甩掉，而賊也在想著同樣的問(wèn)題，因此在歪脖老樹(shù)前，老虎要甩掉賊，就歪著身子，賊正好想擺脫老虎，就縱身一跳，跳到樹(shù)上去了。于是賊和老虎都很高興，覺(jué)得自己終于擺脫“漏”了。這部分內(nèi)容把老虎和賊的心理刻畫(huà)得十分準(zhǔn)確，動(dòng)作描寫(xiě)得非常到位，讀起來(lái)妙趣橫生，引人入勝。同學(xué)們，你覺(jué)得故事中哪部分內(nèi)容最有意思?！柚旅娴氖疽鈭D和文字提示，按照地點(diǎn)變化的順序，復(fù)述這個(gè)故事。層次梳理

本文以“漏”作為主線，講述了一只老虎和一個(gè)賊想偷老公公老婆婆家的胖驢，來(lái)到農(nóng)家，做賊心虛的一人一虎都認(rèn)為老婆婆口中的“漏”是一個(gè)厲害的角色，陰差陽(yáng)錯(cuò)把對(duì)方當(dāng)成了“漏”而自亂手腳的故事。主旨?xì)w納拓展延伸與賊或老虎有關(guān)的歇后語(yǔ)賊被狗咬——不好聲張賊娃子進(jìn)鐵匠鋪——倒貼（盜鐵）窗戶上畫(huà)老虎——嚇不了誰(shuí)虎頭蛇尾——有始無(wú)終課后作業(yè)

這一次老虎和賊在黑雨夜里嚇得暈了過(guò)去，等他們醒來(lái)之后會(huì)怎樣呢？他們是否會(huì)認(rèn)出對(duì)方？請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮想象，續(xù)編故事，看看誰(shuí)編得好。新課導(dǎo)入在我們?nèi)粘５纳钪?，棗核是一種常見(jiàn)但并不起眼的事物。本文以“棗核”為題，講述了一個(gè)怎樣的故事呢？讓我們一起到文中看一看吧！棗核28部編版三年級(jí)下冊(cè)我會(huì)認(rèn)qī妻diē爹lí犁zhē折kùn困hé核fǔ府罷漲shēng牲bàzhànghédiēlí很困kùn牲口shenɡ官府fǔ作罷bà漲紅zhànɡqīzhē讀一讀棗核夫妻爹娘犁地折騰折zhēzhé（折騰）（打折）例：由于天氣原因，這兩批貨物都打折（）出售，嚴(yán)重折（）本，他再也經(jīng)不起這樣折（）騰了。多音字zhéshéshé（折本）zhē漲zhǎngzhàng（高漲）（漲紅）例：聽(tīng)了叔叔的話，他不禁情緒高漲（），一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，連臉都漲（

）紅了。zhǎngzhàng【衙門(mén)】舊時(shí)官員辦公的機(jī)關(guān)。詞語(yǔ)解釋【衙役】衙門(mén)里的差役?！具汉取看舐暫敖校ǘ嘀附匈u(mài)東西、趕牲口、呼喚等）?！菊垓v】反復(fù)做（某事）?！爵[騰】吵鬧;擾亂?！旧屏T甘休】好好地了結(jié)糾紛，不鬧下去（多用于否定式）?！竟笮Α啃稳莘浅ｉ_(kāi)心?！敬髶u大擺】形容走路挺神氣、滿不在乎的樣子。常?！?jīng)常歡喜——喜悅本領(lǐng)——本事勤快——勤勞爭(zhēng)辯——爭(zhēng)論驚慌——慌張大搖大擺——大模大樣詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰近義詞常?！袝r(shí)歡喜——憂傷勤快——懶惰聰明——愚笨驚慌——鎮(zhèn)定

反義詞妙課解文認(rèn)真讀讀課文，思考：

這篇課文圍繞著棗核講了一件什么事？請(qǐng)用自己的話概括這個(gè)故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)尾。課文講的是一對(duì)夫妻生了一個(gè)______那么大的孩子，因此給他取名叫_____。一年又一年，雖然棗核一點(diǎn)兒也不見(jiàn)長(zhǎng)，但是他不光_____而且_____。有一年大旱，他幫鄉(xiāng)親們將縣官牽走的牲口趕了回來(lái)，當(dāng)縣官派衙役把棗核抓到縣衙時(shí)，棗核戲弄、懲治了縣官。自由讀課文，說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么內(nèi)容。整體感知棗核棗核勤快聰明第一部分（）：____________________第三部分（）：____________________第二部分（）：____________________棗核出生，名字由來(lái)。12、34～13再讀課文，理清課文層次。個(gè)子雖小，卻很能干。趕回牲口，智斗官府。理清脈絡(luò)古時(shí)候，在山腳下的一個(gè)村莊里有一戶人家。家里只有夫妻兩個(gè)人，他們成天盼著要個(gè)小孩，常常嘆著氣說(shuō)：“咱哪怕有個(gè)棗核那么大的孩子也好哇！”沒(méi)想到說(shuō)了這個(gè)話不久，果然生了一個(gè)棗核那么大的孩子。夫妻倆歡喜得很，給孩子起了個(gè)名叫“棗核”。棗核出生及名字由來(lái)為什么叫“棗核”這個(gè)名字呢？“哪怕……也……”說(shuō)明了什么？夫妻倆盼望有個(gè)孩子，心情急切棗核跟其他孩子有什么不一樣？

一年又一年，棗核一點(diǎn)兒也不見(jiàn)長(zhǎng)。爹說(shuō)：“棗核呀，白叫我歡喜了一場(chǎng)，養(yǎng)活你這樣的孩子能做什么！”娘說(shuō)：“棗核呀，你一點(diǎn)兒不見(jiàn)長(zhǎng)，我真為你愁得慌！”棗核說(shuō)：“爹、娘，你們不用愁，別看我人小，一樣能做事情?！钡锏膽B(tài)度如何？面對(duì)爹娘的沮喪，棗核是怎么說(shuō)的？

棗核很勤快，天天干活，學(xué)了很多的本領(lǐng)。他能扶犁、能趕驢、柴比別人打得多，因?yàn)閯e人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。鄰居們都夸棗核，棗核的爹娘非常高興。本段中心句個(gè)子雖小，卻很能干棗核有哪些本領(lǐng)？①能扶犁；②能趕驢；③柴比別人打得多；④能蹦很高。

棗核不光勤快，也很聰明。有一年大旱，莊稼沒(méi)收成，縣衙們還派衙役向莊稼人要官糧。莊稼人納不上糧，衙役就把牛、驢都牽走了。過(guò)渡段，承上啟下棗核的聰明體現(xiàn)在哪？故事的起因是什么？智斗官府

牽走了牛、驢，大伙兒愁得很。棗核說(shuō)：“大家都不用愁，我有辦法！”有的人不相信，說(shuō)：“我才不信咧，你別小人說(shuō)大話啦！”棗核也不爭(zhēng)辯，只是說(shuō)：“不信，你們就等著看?！边@一段主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？村民對(duì)棗核不信任棗核卻信心十足棗核自告奮勇為大家解難讀第六、七段，說(shuō)說(shuō)棗核是怎樣把牲口趕回來(lái)的？

到了晚上，棗核跑到縣衙門(mén)拴牛、驢的院子外面，一蹦蹦進(jìn)院子里。等衙役們睡著了，棗核解開(kāi)韁繩，又一蹦蹦到驢耳朵里，“哦喝！哦喝！”大聲吆喝著趕驢。衙役們從夢(mèng)里跳了起來(lái)，驚慌地喊著：“有人進(jìn)來(lái)牽驢啦！有人進(jìn)來(lái)牽驢啦！”他們拿著大刀長(zhǎng)槍到處搜人。蹦進(jìn)衙門(mén)院子解開(kāi)牲口韁繩蹦進(jìn)驢耳朵大聲吆喝吵醒衙役

鬧騰了一陣，衙役們什么也沒(méi)搜著，剛剛躺下，又聽(tīng)到了吆喝聲：“哦喝！哦喝！”于是衙役們又都跳了起來(lái)，還是沒(méi)搜到人?？蓜偺上?，又聽(tīng)到吆喝聲。折騰了大半夜，衙役們困得很，有一個(gè)衙役頭子說(shuō)：“不用管它，不知是個(gè)什么東西在作怪，咱們睡咱們的覺(jué)吧。”這時(shí)候棗核從驢耳朵里跳了出來(lái)，把門(mén)打開(kāi)，趕著牲口回到了村子。再次吆喝反復(fù)吆喝折騰等衙役睡了，跳出驢耳，趕牲口回村棗核為什么可以把牲口趕回來(lái)？1.棗核個(gè)子小，蹦得高，能一蹦蹦到驢耳朵里藏起來(lái)不被發(fā)現(xiàn)，這是棗核個(gè)子小的益處。2.正因?yàn)闂椇瞬剡M(jìn)了驢耳朵，因此他可以幾次三番地吆喝而不被發(fā)現(xiàn)，衙役們拿他沒(méi)辦法，折騰大半夜睡覺(jué)去了。

牲口沒(méi)了，官府豈能善罷甘休。天一亮，縣官就帶著衙役去捉人。棗核蹦出來(lái)說(shuō)：“牲口是我牽的，你們要怎么樣？”棗核為什么要承認(rèn)牲口是他牽的？因?yàn)樗幌胱尮俑畟ζ渌傩铡椇巳穗m小，卻有擔(dān)當(dāng)，敢作敢為縣官捉人

縣官叫著說(shuō)：“快給我綁起來(lái)！快給我綁起來(lái)！”

衙役們拿出鐵鏈來(lái)綁棗核，噗的一聲，棗核從鐵鏈縫里蹦了出來(lái)，站在那里哈哈大笑。衙役們急得不知怎么辦才好，縣官說(shuō)：“把他塞進(jìn)錢(qián)褡里，背到大堂去！”臨危不懼從容淡定

縣官坐了大堂，把驚堂木一拍，說(shuō)：“給我打！”

衙役們打這面，棗核蹦到那面去，打那面，棗核蹦到這面來(lái)，怎么也打不著?？h官鼻子都?xì)馔崃耍槤q得通紅，嚷道：“多加幾個(gè)人，多拿幾條棍，給我狠狠地打！”戲弄衙役縣官此時(shí)的表現(xiàn)怎樣？鼻子氣歪、臉漲得通紅、嚷，體現(xiàn)了縣官的兇狠、殘暴。

棗核這次不往別處蹦，一蹦蹦到了縣官的胡子上，抓著胡子蕩秋千?？h官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，沒(méi)打著棗核，卻打著縣官的下巴骨啦，把縣官的牙都打了下來(lái)。滿堂的人慌了起來(lái)，跑上前去照顧縣官，棗核大搖大擺地走了。事情的結(jié)果怎樣？懲治縣官大搖大擺說(shuō)明了什么？形容走路挺神氣、滿不在乎。寫(xiě)出了棗核巧斗縣官得勝后大義凜然的姿態(tài)。戲弄縣官棗核用什么辦法懲治了縣官？

縣官下令讓衙役們打棗核時(shí)，棗核蹦到縣官的胡子上，抓著他的胡子蕩秋千，縣官讓衙役們快打，衙役們一棍子下去，棗核太小沒(méi)打著，卻把縣官的牙打掉了。村民交不起官糧，衙役牽走牲口跳入衙門(mén)，折騰衙役，趕回牲口衙門(mén)捉人，敢作敢當(dāng)，挺身而出戲耍公堂，衙役無(wú)奈，縣官氣壞縣官被打，棗核大搖大擺離開(kāi)智斗官府起因經(jīng)過(guò)結(jié)果喜歡，因?yàn)樗矣谕蹓喊傩盏墓俑鞫窢?zhēng)。小朋友，你喜歡棗核嗎？為什么？我非常喜歡棗核，因?yàn)樗嚷斆饔帜芨?。討論?huì)層次梳理

本文講述了勤勞聰明的棗核為了鄉(xiāng)親們智斗縣衙門(mén)的故事，贊揚(yáng)了棗核聰明能干、嫉惡如仇、敢作敢當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。主旨?xì)w納拓展延伸有關(guān)勤奮的諺語(yǔ)天下無(wú)難事，只怕有心人。無(wú)志山壓頭，有志人搬山。只要自己上進(jìn)，不怕人家看輕。天不生無(wú)用之人，地不長(zhǎng)無(wú)名之草。課后作業(yè)

這一次棗核戲弄了衙役，懲治了縣官，可是以后會(huì)怎樣呢？你是否會(huì)為棗核將來(lái)的命運(yùn)擔(dān)憂？請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮想象，續(xù)編故事，看看誰(shuí)編得好?？谡Z(yǔ)交際八：趣味故事會(huì)三年級(jí)下冊(cè)本次口語(yǔ)交際的主題是“趣味故事會(huì)”。要求把你聽(tīng)過(guò)的、讀過(guò)的或課外搜集到的有趣的故事，選擇一個(gè)講給大家聽(tīng)。交際內(nèi)容1.準(zhǔn)備活動(dòng)。選一個(gè)自己認(rèn)為有趣的故事，多讀幾遍，記住故事的內(nèi)容。2.運(yùn)用合適的方法，把故事講得更吸引人。（1）把故事情節(jié)講完整、生動(dòng)。（3）注意語(yǔ)氣、表情的變化，可加上適當(dāng)?shù)氖謩?shì)。（2）語(yǔ)速不能太快，聲音要洪亮。（4）講故事的時(shí)候要自然、大方。交際指導(dǎo)3.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，認(rèn)真評(píng)價(jià)。在別人講時(shí)，要仔細(xì)傾聽(tīng)，并給出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)時(shí)，不僅要評(píng)價(jià)故事中哪些最有趣，還可針對(duì)沒(méi)聽(tīng)清或覺(jué)得不夠具體的地方進(jìn)行提問(wèn)或補(bǔ)充。交際示例大家好，今天我給大家講一個(gè)解縉巧改對(duì)聯(lián)的故事。解縉幼年家境貧寒，有一年除夕，解縉想寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)慶賀新年，正苦于無(wú)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容可寫(xiě)，忽然看見(jiàn)對(duì)門(mén)富翁家的宅院旁有一叢青翠蔥蘢的竹子，便寫(xiě)下一聯(lián)：“門(mén)對(duì)千竿竹，家藏萬(wàn)卷書(shū)?！备晃桃?jiàn)了，心生嫉妒，便命下人將竹子攔腰砍斷，想以此反難解縉。解縉并不著急，只在上下聯(lián)的末尾各添一字，改為“門(mén)對(duì)千竿竹短，家藏萬(wàn)卷書(shū)長(zhǎng)。”富翁不甘心認(rèn)輸，急忙命下人將竹子連根挖掉。解縉微微一笑，又在上下聯(lián)各添一字，改為“門(mén)對(duì)千竿竹短無(wú)，家藏萬(wàn)卷書(shū)長(zhǎng)有。愚不可及的富翁黔驢技窮，只好作罷。大家好，今天我給大家講一講“孟姜女哭長(zhǎng)城”的故事。相傳秦始皇時(shí)，勞役繁重，青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，新郎范喜良就被抓到萬(wàn)里之外去修長(zhǎng)城，不久就因饑寒勞累而死，尸骨被埋在了長(zhǎng)城墻下。孟姜女背著寒衣，歷盡艱辛，萬(wàn)里尋夫來(lái)到長(zhǎng)城邊，得到的卻是丈夫死去的噩耗。她在長(zhǎng)城腳下痛哭，三日三夜不止，長(zhǎng)城為之崩塌，露出了范喜良的尸骨，孟姜女在絕望之中，投海而死。

這樣想象真有趣習(xí)作

如果母雞能在天空飛翔，如果螞蟻的個(gè)頭比樹(shù)還大，如果老鷹變得膽小如鼠，如果蝸牛健步如飛，如果……這些動(dòng)物的經(jīng)歷一定很奇特，它們的故事一定很有趣。請(qǐng)你選一種動(dòng)物作為主角，大膽想象，編一個(gè)童話故事。習(xí)作內(nèi)容（1）確定主角

從給定的主體（母雞、螞蟻、老鷹、蝸牛）中選一個(gè)，也可以自己確定一種動(dòng)物。習(xí)作指導(dǎo)（2）大膽想象想一想，一旦該動(dòng)物失去了原來(lái)的主要特征，或是變得與原來(lái)完全相反，它的生活會(huì)有什么變化？又會(huì)發(fā)生哪些奇異的故事呢？（3）理清情節(jié)想清楚故事的起因、發(fā)展和結(jié)局，把整個(gè)故事情節(jié)完整地描述出來(lái)，可以在草稿紙上用簡(jiǎn)單的詞句寫(xiě)下來(lái)，作為提綱。（4）修改完善寫(xiě)完后認(rèn)真讀一讀，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正；發(fā)現(xiàn)不通順的句子，要根據(jù)自己所想表達(dá)的意思增、刪內(nèi)容；對(duì)文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要反復(fù)推敲，力爭(zhēng)用得恰當(dāng)、準(zhǔn)確。笨頭笨腦

龐然大物

張牙舞爪賊頭賊腦膘肥體壯

仰天長(zhǎng)嘯搖頭擺尾活蹦亂跳日積月累好詞

好開(kāi)頭◆森林里住著一只熊，它非常狡猾。還住著一只狐貍，它非常老實(shí)。

◆小猴自打懂事以來(lái)，就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自己的媽媽?zhuān)矝](méi)有名字。它就知道在森林里亂竄，愛(ài)作弄?jiǎng)e人。大家都不喜歡它，都叫它淘氣包。

好結(jié)尾◆動(dòng)物們很快又來(lái)到了小猴家，開(kāi)心地玩起它們?cè)S久沒(méi)玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西一定要和大家一起分享，這樣才會(huì)更加快樂(lè)?。　粜⌒芎托∝i都紅了臉，心里也暗下決心：以后遇事一定要多動(dòng)腦筋，不能憑一身蠻力。

會(huì)飛的母雞

從前，有一只會(huì)飛的母雞，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，它又一次張開(kāi)翅膀飛翔了。母雞飛呀飛，飛到一座大山上，看見(jiàn)一群小螞蟻正氣喘吁吁地在搬運(yùn)食物。它問(wèn)道：“要不要我來(lái)幫你們搬食物啊？”領(lǐng)頭的小螞蟻說(shuō)：“好呀，謝謝你啦。我們要把食物搬到前方20米處的家里?！蹦鸽u說(shuō)：“好的，我知道了。”說(shuō)完，它叼起食物就向前方飛去。不一會(huì)兒，母雞又飛回來(lái)，它讓小螞蟻們都爬上自己的背，然后把它們也送回了家。領(lǐng)頭的小螞蟻為了向母雞表示感謝，說(shuō)要送一些食物給母雞。母雞卻笑著說(shuō)：“不用了，做好事是應(yīng)該的?！闭f(shuō)完，就飛走了。佳作引路

母雞飛呀飛，飛到了大草原上。它看見(jiàn)大老虎正在追一只小兔子，于是就飛到老虎身邊，吸引老虎的注意。老虎發(fā)現(xiàn)了母雞，想抓住它，而母雞卻張開(kāi)翅膀向天上飛去。老虎一撲，卻撲了個(gè)空?？粗斤w越遠(yuǎn)的母雞，老虎自言自語(yǔ)道：“好奇怪的母雞，竟然會(huì)飛?！蹦鸽u停在大草原上休息，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有人對(duì)它說(shuō)“謝謝”，它睜眼一看，原來(lái)是剛才被老虎追的小兔子。它對(duì)小兔子說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！睆拇耍鸽u在大草原上安了家，專(zhuān)門(mén)保護(hù)小動(dòng)物，有時(shí)，還跟小動(dòng)物玩游戲。大家都非常喜歡這只會(huì)飛的母雞。

【點(diǎn)評(píng)】小作者想象豐富，為我們講述了一只會(huì)飛的母雞助人為樂(lè)的故事，告訴我們要助人為樂(lè)的道理。習(xí)作故事敘