豆沙中學(xué)2023年秋（八）第一次月考語文試題（全卷共4頁；滿分120分，考試用時(shí)120分鐘）班級(jí)：考號(hào)：姓名：得分：一、語言積累和運(yùn)用。（28分）1、根據(jù)拼音寫漢字。（4分）半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著zhàn（）。把毯子卷得更緊些，把身子quán()起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好象黑色幕上zhuì()著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰象巨人一樣chù()立在面前。四圍的山把這山谷包圍得象一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。2、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）A、賑災(zāi)遵守閑暇再接再厲B、爭(zhēng)辨隔閡踴躍前車之鑒C、渙散云宵推卸漠不關(guān)心D、蠟燭急躁博學(xué)三顧茅蘆3、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(

)(3分)A、這些深受學(xué)生喜愛的活動(dòng)，使學(xué)生的主人翁意識(shí)得到了增強(qiáng)和培養(yǎng)。B、學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。C、我們?cè)谛睦镉芍缘馗兄x老師多年來的默默付出。

D、最近全國(guó)各地加大了對(duì)醉酒駕車的懲處力度，為的是避免那些駭人聽聞的交通事故不再發(fā)生。4、課文寫真。對(duì)課文內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、《七律·長(zhǎng)征》是毛澤東于1935年10月寫的革命史詩，展示了五幅“征難圖”：騰越五嶺疾跨烏蒙，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，喜踏岷山雪。全詩運(yùn)用了對(duì)偶、比喻、夸張等修辭手法。B、《從百草園到三味書屋》選自《朝花夕拾》，作者魯迅。這是一篇回憶性散文。C、《長(zhǎng)征組歌》和《七律·長(zhǎng)征》都是詩，都寫到了長(zhǎng)征中的一些重要史實(shí)，都歌頌了紅軍戰(zhàn)士和毛澤東。D、《草》和《<長(zhǎng)征>節(jié)選》均敘述了紅軍過草地的情況，前文著重表現(xiàn)周副主席，后文著重表現(xiàn)紅軍的眾多領(lǐng)袖。5、下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（3分）①但是人類錯(cuò)了，大自然在某個(gè)清晨突然咆哮，于是水和空氣的污染，臭氧層破壞，陽光越來越兇猛地照射，都成了人類必須面臨的嚴(yán)峻困境。②也許是人類的天性，凡是無償獲得的東西，就不為自己所珍視。③當(dāng)原本無償?shù)臇|西開始收費(fèi)以后，人類才珍視它們。④我們?cè)詾榇笞匀豁镣粞?，可以無限攫取。⑤人類骯臟了那些潔凈的物質(zhì)，于是有了裝在瓶子里的蒸餾水和氧氣罐頭等等商品。A、④⑤①③②B、②⑤④⑨①C、④③②①⑤D、②④①⑤③6、默寫。（共12分）（1）《七律

長(zhǎng)征》一詩中運(yùn)用了夸張修辭的頷聯(lián)是，。（2）耳朵里有不可捉摸的聲響，又是極近的，又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，，像山泉在嗚咽，，不知什么時(shí)候又睡著了。（3）毛澤東在《七律?長(zhǎng)征》詩中，高度概括全詩中心（主旨）的詩句是：，。（4）《過雪山草地》的中心句是________________，_________________。（5）親人送水來解渴，________________。（6）人生自古誰無死，。二、綜合應(yīng)用(9分)7、下面具體場(chǎng)合中女主持人所說的一句話應(yīng)該是（）(2分)晚會(huì)帷幕徐徐拉開，女主持人姿態(tài)優(yōu)美地步出舞臺(tái)，不小心跌倒在地，觀眾嘩然。此時(shí)，女支持人從容站起，神態(tài)自若地說了一句話，場(chǎng)內(nèi)立刻掌聲四起。A、女支持人說：“對(duì)不起，我太緊張了，請(qǐng)不要見笑。”B、女主持人說：“剛才，我是被大家的熱情傾倒了。”C、女主持人說：“對(duì)不起，我太激動(dòng)了。失禮了?！盌、女主持人說：“不好意思，剛才我跌倒了，幸好沒有扭傷腳。8、國(guó)慶節(jié)到了，班級(jí)開展“祖國(guó)頌”的主題班會(huì)，由你擔(dān)任主持人，請(qǐng)為女子健美操《飛揚(yáng)的青春》設(shè)計(jì)一段生動(dòng)的串連詞。(不超過20個(gè)字)(4分)例：男聲獨(dú)唱《啊，中國(guó)的土地》的串連詞您的懷抱有著春天的暖意，慈母般深情綻放了兒女的心花，我不愿離開。因?yàn)槲覍儆谀袊?guó)的土地！請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《??！中國(guó)的土地》。答：

9、現(xiàn)代社會(huì)，上網(wǎng)已經(jīng)成為生活中的重要內(nèi)容。許多人都有一個(gè)新穎獨(dú)特的網(wǎng)名，如“追夢(mèng)少年”、“詩壇雛燕”、“醉里挑燈看劍”等。它們或寄托理想，或凸顯個(gè)性，既生動(dòng)形象，又好懂易記，讓人過目難忘。請(qǐng)你為自己另行設(shè)計(jì)一個(gè)具有個(gè)性特征和積極意義的中文網(wǎng)名(不少于四個(gè)字)，并將你的命名緣由寫在下面。（3分）我的網(wǎng)名：命名緣由：

三、閱讀理解（共33分）（一）賞析下面這首詩，完成后面題目。（6分，每小題3分）早春呈水部張十八員外(唐)韓愈天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。10、最后兩句表達(dá)了詩人怎樣的情感？

11、請(qǐng)用優(yōu)美的語言描繪出“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”所展示的畫面。

（二）、閱讀《木笛》，完成12--16題。（12分）木笛南京樂團(tuán)招考民族器樂演奏員，其中有一名木笛手。應(yīng)試者人頭攢動(dòng)，石頭城氣氛熱烈——這是一個(gè)國(guó)際級(jí)樂團(tuán)。它的指揮是丹麥音樂大師，這位卡拉揚(yáng)的朋友長(zhǎng)期指揮過倫敦愛樂樂團(tuán)。招考分初試、復(fù)試和終試三輪。兩輪過后，每一種樂器只留兩名樂手，兩名再砍一半，二比一。終試在藝術(shù)學(xué)院階梯教室。房門開處，室中探出一個(gè)頭來。探身者說：“木笛。有請(qǐng)朱丹先生。”聲音未落，從一排臘梅盆景之間站起一個(gè)人來。修長(zhǎng)、纖弱，一身黑色云錦衣衫仿佛把他也緊束成一棵梅樹。衣衫上的梅花，仿佛開在樹枝上。走進(jìn)屋門，朱丹站定，小心謹(jǐn)慎地從絨套中取出他的木笛。之后，抬起頭，他看見空蒙廣闊之中，居高臨下排著一列主考官。主考官正襟危坐、不茍言笑，那個(gè)態(tài)勢(shì)，與其說是藝術(shù)檢測(cè)，倒不如說是法律裁決。主考席的正中，就是那位威名遠(yuǎn)揚(yáng)的丹麥大師。大師什么也不說，只是默默打量朱丹。那種神色，仿佛羅丹打量雕塑。半晌，大師隨手從面前的一疊卡片中抽出一張，并回頭望了一下坐在身后的助手。助手謙恭地拿過卡片，謙恭地從臺(tái)上走下來，把那張卡片遞到朱丹手中。接過卡片，只見上面寫著——在以下兩首樂曲中任選一首以表現(xiàn)歡樂：1、貝多芬的《歡樂頌》；2、柴可夫斯基《四小天鵝舞》?？催^卡片，朱丹眼睛里閃過一絲隱忍的悲戚。之后，他向主考席深深鞠了一躬。抬起眼睛，躊躇歉疚地說：“請(qǐng)?jiān)?，能更換一組曲目嗎？”這一句輕聲的話語，卻產(chǎn)生沉雷爆裂的效果。一時(shí)，主考席有些茫然失措起來。片刻，大師冷峻發(fā)問：“為什么？”朱丹答：“因?yàn)榻裉煳也荒苎葑鄽g樂?！贝髱焼枺骸盀槭裁?？”朱丹說：“因?yàn)榻裉焓?2月13日。”大師問：“12月13日是什么日子？”朱丹說：“南京大屠殺紀(jì)念日?！本镁?，久久，一片沉寂。大師說：“你沒有忘記今天是什么考試嗎？”朱丹答：“沒有忘記。”大師說：“你是一個(gè)很有才華的青年，藝術(shù)前途應(yīng)當(dāng)懂得珍惜。”朱丹說：“請(qǐng)?jiān)??！睕]等朱丹說完，大師便向朱丹揮了揮手，頑強(qiáng)果決而又深感惋惜地說：“那么，你現(xiàn)在可以回去了?！甭牭竭@句話，朱丹頓時(shí)涌出苦澀的淚。他流著淚向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛小心謹(jǐn)慎地放回絨套，轉(zhuǎn)過身，走了。入夜，石頭城開始落雪。沒有目的，也無需目的，朱丹追隨雪片又超越雪片，開始他孤獨(dú)悲壯的石頭城之別。朱丹鬼使神差一般走到鼓樓廣場(chǎng)。穿過廣場(chǎng)，他又走向坐落在雞鳴寺下的南京大屠殺死難同胞紀(jì)念碑。臨近石碑是一片瑩瑩輝光，像曙色萌動(dòng)，像蓓蕾初綻，像彩墨在宣紙上的無聲暈染。走近一看，竟然是一支孩子的方陣。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子，他們高矮不一，衣著不一，明顯是一個(gè)自發(fā)的群體而不是一支組織的隊(duì)伍。堅(jiān)忍是童稚的堅(jiān)忍，緘默是天真的緘默，頭上肩上積著一層白雪，仿佛一座雪松森林。一個(gè)孩子手擎一支紅燭，一片紅燭流淌紅寶石般的淚。紀(jì)念碑呈橫臥狀，像天壇回音壁，又像巴黎公社墻。石墻班駁陸離，像是胸膛經(jīng)歷亂槍。頃刻之間，雪下大了。雪片密集而又寬闊，仿佛紛紛絲巾在為記憶擦拭銹跡。佇立雪中，朱丹小心謹(jǐn)慎地從絨套取出木笛，輕輕吹奏起來。聲音悲涼隱忍，猶如脈管滴血。寒冷凝凍這個(gè)聲音，火焰溫暖這個(gè)聲音。墜落的雪片紛紛揚(yáng)起，托著笛聲在天地之間翩然回旋。孩子們沒有出聲，孩子們?cè)趦A聽。他們懂得，對(duì)于心語，只能報(bào)以傾聽。吹奏完畢，有人在朱丹肩上輕輕拍了一下。回頭一望，竟然是那位丹麥音樂大師。大師也一身白雪，手中也擎著一支燃燒的紅燭。朱丹十分意外，他回身向大師鞠躬。大師說：“感謝你的出色演奏，應(yīng)該是我向你鞠躬?，F(xiàn)在我該告訴你的是，雖然沒有參加終試，但你已經(jīng)被樂團(tuán)正式錄取了?！敝斓枺骸盀槭裁?-----”大師略作沉默，才莊重虔敬地說：“為了一種精神，一種人類正在流失的精神?！闭f完，大師緊緊握住朱丹的手。朱丹的手中，握著木笛?！?023年12月選自《新華日?qǐng)?bào)》12、用簡(jiǎn)要的語句概括文章內(nèi)容。（2分）

13、文中主人公出場(chǎng)時(shí)寫到了“梅”，又幾次寫了入夜的“雪”，請(qǐng)?jiān)陂喿x全文的基礎(chǔ)上就寫“梅”或?qū)憽把钡淖饔米骱?jiǎn)要的分析。（2分）

聯(lián)系上下文，說說“寒冷凝凍這個(gè)聲音，火焰溫暖這個(gè)聲音”這個(gè)句子在文中的具體含義。（2分）

文中大師的言行前后判若兩人，請(qǐng)概括說說他有怎樣的心理和性格。（2分）

16、“為了一種精神，一種人類正在流失的精神”，“這種精神”是怎樣的一種精神？為什么又說它“正在流失”呢？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活作一點(diǎn)闡述。（4分）

（三）、閱讀下面的文字，分別回答問題。自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕

多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”17、解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）(1)兩岸連山，略無闕處

(2)夏水襄陵，沿溯阻絕

(3)清榮峻茂，良多趣味

(4)晴初霜旦，林寒澗肅

18．翻譯文中畫線句子：（6分）①雖乘奔御風(fēng)，不以疾也譯：

②自非亭午夜分，不見曦月。譯：

19、總結(jié)三峽的景物特點(diǎn)，給下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)出上聯(lián)。（2分），天高地厚華夏情。20、下面是《小石潭記》選段，和本文第二自然段比較，在寫水方面有什么異同？（3分）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。

三、作文（50分）21．聲音無處不在：大自然中的風(fēng)聲雨聲、蟬鳴鳥語；生活中的歌聲書聲，親人朋友的安慰、鼓勵(lì)、批評(píng)；來自心靈深處的呼喚……其中，一定有某種聲音讓你難忘。它也許會(huì)讓你想起一段往事，也許會(huì)讓你產(chǎn)生豐富的想象，也許會(huì)讓你領(lǐng)悟到可貴的哲理……請(qǐng)你以“聲音”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇600字以上的文章。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的班名和人名，否則扣分。提示：本題可以寫記敘性文體，寫一件事，貫穿聲音。題目：

豆沙中學(xué)2023年秋（八）第一次月考語文答題卡（全卷共4頁；滿分120分，考試用時(shí)120分鐘）班級(jí)：考號(hào)：姓名：得分：一、語言積累和運(yùn)用。（28分）1、根據(jù)拼音寫漢字。（4分），，，，2、

3、

4、

5、

6、默寫。（共13分）（1），。（2），，，，（3），。（4），。（5）。（6）。二、綜合應(yīng)用(9分)7、

8、答：

9、我的網(wǎng)名：命名緣由：

三、閱讀理解（共33分）（一）賞析下面這首詩，完成后面題目。（6分，每小題3分）10、。11、

（二）、閱讀《木笛》，完成12--16題。（12分）12、用簡(jiǎn)要的語句概括文章內(nèi)容。（2分）

13、（2分）

14、（2分）

15、（2分）

16、（4分）

（三）、閱讀下面的文字，分別回答問題。17、(1)

闕

(2)襄

(3)良

(4)旦

18．翻譯下列句子：①（3分）譯：

②（3分）譯：

19．（2分），天高地厚華夏情。20．

三、作文（50分）題目：