第4節(jié)科學(xué)測量（1）學(xué)校七（）班姓名組別一、課前嘗試1、測量是一個把進行比較的過程。2、課前準(zhǔn)備：刻度尺、皮尺等各類尺子嘗試：測測自己的身高，腰圍，或書桌的長寬高。二、新知嘗試1、長度的單位及換算嘗試一：自學(xué)長度單位p18，閱讀國際單位制p20思考：長度的國際單位是什么？新學(xué)的單位有哪些？看清各單位間的換算關(guān)系。學(xué)生總結(jié)：長度的國際單位是，用表示。千米=1米=分米=厘米=毫米=微米=納米討論：在測量1-41中的物體時，應(yīng)該用什么長度單位？2、列舉長度的測量工具以長度的的測量為例，我們實驗室有以下一些測量長度的工具，要完成測量任務(wù)，請你用線條把你認(rèn)為合適的工具及其任務(wù)連起來工具用途刻度尺（最小刻度毫米，長20厘米）量跳遠(yuǎn)成績鋼皮卷尺（最小刻度毫米，長2米）制作幾何圖形米尺（最小刻度厘米，長1米）裁剪布料皮卷尺（最小刻度厘米，長10米）量玻璃窗長、寬3、長度的測量嘗試二：教材p19活動回答思考題并填空。刻度尺的正確使用方法:選正確：根據(jù)測量的長度和最小刻度需要選擇選正確：根據(jù)測量的長度和最小刻度需要選擇的刻度尺放正確：刻度線緊靠被測量物體看正確：視線與讀記正確：數(shù)值（準(zhǔn)確值+估計值）后寫明③估讀：最小刻度下一位估計讀數(shù)。4、特殊測量粗略測量有哪些？(用其中一種方法測測身邊的物體。)特殊測量：聲吶、雷達(dá)、激光等，原理:s=vt/2P19思考與討論議一議,得出結(jié)論：測一張紙的厚度用，測量你家到學(xué)校的距離用。三、同步嘗試1．長度單位換算：50毫米＝＿＿＿厘米0．5米＝＿＿＿分米＝＿＿＿厘米15千米＝＿＿＿厘米＝＿＿＿毫米880毫米＝＿＿＿米＝＿＿＿微米2、科學(xué)記數(shù)法：1000記作，記作3、如圖1所示，木塊的長度是 。四、變化嘗試4．有一棵參天大樹，我們班四位同學(xué)手拉手，剛好能把樹圍起來，那么這棵大樹的周長可能是下面哪一個？（）A．56厘米B．56分米C．56000毫米D．米5．使用刻度尺測量長度時，下列做法正確的是（）A測量時，刻度尺不能歪斜B測量時，必須從刻度尺的左端量起C讀數(shù)時，視線應(yīng)垂直于刻度尺D記錄時，必須在數(shù)字后面寫清單位 6.用刻度尺測得《科學(xué)》課本188頁的厚度為毫米，則每一張紙的厚度為 厘米。五、綜合嘗試7、我國一角錢硬幣的厚度大約是：（） A．微米 B．毫米 C．厘米 D．分米8、下面各個量，接近4厘米的是（）A科學(xué)課本的長度B鉛筆芯的粗細(xì)C乒乓球的直徑D課桌的高度9、用塑料尺測量長度時，若用力拉尺進行測量，那么由此引起測量結(jié)果（）A、偏小B、不變C、偏大D、無法確定10、下面四個測量數(shù)據(jù)，用最小刻度是分米的刻度尺測量的是：（） A．千米 B．米 C．分米 D．32毫米。11、如圖，將銅絲在鉛筆上緊密排繞17圈，總長度為厘米，銅絲的直徑是毫米。六、歸納嘗試粗略測量：步距，臂長，指距.