學科語文年級八課題人民解放軍百萬大軍橫渡長江第1課時總計節(jié)教學環(huán)節(jié)教學內容及要求知識回顧說說你最近看到的一則新聞，并說說他與你所學過的一些文章有何不同？學習目標1、把握課文內容，了解新聞消息的特點，并能進行簡單分析2、體會語言的準確、精練，提高語言理解表達能力。自主學習自學指導一、走近新聞（學生自讀課后習題一，勾畫并識記以下知識點，5分鐘后提問。）1、新聞的特點：真實性、及時性、簡明性。2、新聞的要素：即記敘的六要素（人物、時間、地點、事件原因、經過、結果）。3、新聞的基本結構：從結構上說，一則新聞通常不可缺少的三部分是標題、導語和主體。標題：就是消息的題目，通常是概括消息中最主要的內容和含意，要求明確、簡練、突出。導語：就是消息的第1段或開頭的一兩句話，它一般是對事件或事件中心的概述。主體：就是消息的主要部分，它要對導語所概括的事實作比較具體的敘述，用足夠的、典型的材料來表現(xiàn)主題。樺甸六中學案學科語文課題人民解放軍百萬大軍橫渡長江第1課時第小組班級姓名授課時間月日第節(jié)得分1、新聞的特點是_________、________、_________。2、課文的標題：______________________________導語：______________________________________________3、給下列字注音潰退（）殲滅（）荻港（）銳不可當（）饋贈（）纖細（）獲得（）上當（）樺甸六中練案題號12345678910正誤課堂表現(xiàn)自我評價優(yōu)秀□良好□一般□有待提高□糾錯本教學環(huán)節(jié)教學內容及要求自主學習自學指導二1、讀課文，給下列字注音，3分鐘后檢查誰讀得準。潰退（）殲滅（）管轄（）銳不可當（）荻港（）2、找出這篇新聞的三大部分合作完成，5分鐘后找學生說明，看誰找得準。3、讀主體部分，找出三路大軍渡江情況，并據此分層次，幾個層次怎樣銜接在一起的？為何這樣安排詳略？8分鐘后交流匯報。4、讀文找出你認為用得準確的詞語并進行賞析。5分鐘后看誰賞得好。展示鞏固1、潰退（）殲滅（）荻港（）銳不可當（）饋贈（）纖細（）獲得（）上當（）2、識記消息的相關知識學有所思樺甸六中教案李成香學科語文年級八課題人民解放軍百萬大軍橫渡長江第1課時總計節(jié)月日教學媒介出缺席情況教學目標1、理解課文，了解新聞消息的特點，并能進行簡單分析2、體會語言的準確精練、鏗鏘有力，提高語言表達能力。3、增進學生對新中國創(chuàng)建歷史的了解，引導學生學習革命前輩英勇奮斗的精神。重點難點關鍵課文內容和消息的特點體會語言特點教學環(huán)節(jié)時間分配知識回顧出示目標自主學習以學定教展示鞏固當堂檢測及時反饋教學環(huán)節(jié)設計意圖內容個性化修改知識回顧說說你最近看到的一則新聞，并說說他與你所學的一些文章有何不同？出示目標1、理解課文，了解新聞消息的特點，并能進行簡單分析2、體會語言的準確精練、鏗鏘有力，提高語言表達能力。自主學習1、學生自讀課后習題一，勾畫并識記相關知識點。以提問的形式檢查。2、、通過讀課文，勾畫生字詞，規(guī)范字詞音型。潰退（）殲滅（）管轄（）銳不可當（）荻港（）3、讀主體部分，通過找出三路大軍渡江情況來把握內容，了解消息的構成及詳略安排。4、通過讀文找出用得準確的詞語并進行賞析，加深對消息語言的理解，借以培養(yǎng)分析理解語言能力。以學定教內容個性化修改以學定教先介紹消息的構成，再劃分層次，講解背景幫助理解內容的詳略，劃分語句體會語言的準確性。展示鞏固學生識記字詞和消息的相關知識。當堂檢測詳見練案，及時反饋檢測后，教師公布答案，學生互批，錯題學生改正。板書標題：人民解放軍百萬大軍橫渡長江導語：人民解放軍……渡江區(qū)域。主體：中路軍西路軍東路軍教學反思教學內容反思：劃分層次較好，但