PAGE3030頁2020-2021學年廣西來賓市高二（上）期末生物試卷下列物質中不屬于正常人體內環(huán)境成分的是（ ）2O B.乙酰膽堿 C.抗體 D.DNA2如圖為高等動物體內細胞與外界環(huán)境的物質交換示意圖表示相關過程列敘述錯誤的是（ ）人體的體液包括內環(huán)境和細胞內液內環(huán)境包括組織液、血漿和淋巴④可運送糖原和氧氣等供組織細胞利用完成①③過程需消化系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)參與《Nature》揭示大腦調節(jié)性T細胞促進神經系統(tǒng)恢復機制。下列有關人體神經調節(jié)和中樞神經系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（ ）受到刺激時，興奮在反射弧中單向傳遞膝跳反射的神經中樞可受大腦皮層控制肌肉細胞的細胞膜上有神經遞質的受體下丘腦參與神經調節(jié)而不參與體液調節(jié)如圖是某低等海洋動物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述錯誤的是（ ）b處不能測到電位變化的③釋放的神經遞質會使下一個神經元興奮或抑制若將神經纖維置于高Na+環(huán)境中，靜息電位將變小在靜息狀態(tài)下，仍有離子通過神經元b的細胞膜應激狀態(tài)時在甲狀腺激（T的作用下人體心跳加速有關敘述正確的（ ）THC.TH可在人體內持續(xù)發(fā)揮調節(jié)作用

TH直接參與心肌細胞的代謝活動D.TH分泌過程存在負反饋調節(jié)機制下列不利于人體在寒冷環(huán)境中保持體溫相對恒定的是（ ）C.汗腺分泌汗液增加

骨骼肌不自主戰(zhàn)栗D.皮膚毛細血管收縮若靜脈注射大量質量分數為0.5%的氯化鈉溶液，會導致機體（ ）C.下丘腦產生渴感

垂體釋放抗利尿激素增多D.腎小管重吸收水的作用減弱如圖為人體血糖含量的變化曲線，對該圖的相關敘述，錯誤的是（ ）ab段胰島素分泌量逐漸增加bc段血糖轉化為某些非糖物質的作用加強cd段胰島B細胞分泌胰高血糖素的量逐漸增加肝細胞和肌細胞都有能特異性識別胰島素的受體下列關于下丘腦與垂體以及相關激素作用的敘述，錯誤的是（ ）下丘腦分泌的激素能調節(jié)、控制腺垂體的活動下丘腦和垂體分泌的激素可分布在全身血液中腺垂體激素能調節(jié)有關內分泌腺體的激素分泌內分泌腺體分泌的激素不能影響腺垂體的活動關于免疫的敘述，錯誤的是（ ）免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除的功能吞噬細胞只參與細胞免疫不參與體液免疫體液中的殺菌物質屬于保衛(wèi)人體的第二道防線淋巴因子能促進B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞2020年12月1日是第33高。下列敘述正確的是（）主要攻擊人體T細胞感染初期，免疫系統(tǒng)可通過細胞免疫消滅被感染細胞感染初期，機體沒有體液免疫不能產生抗HIV的抗體感染初期，吞噬細胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用某研究人員將病毒qq注入乙組鼠體內，該組鼠只在第1內均檢測出具有活性的病毒。對此現象的解釋不合理的是（）病毒q屬于抗原物質乙組小鼠體內可能發(fā)生了體液免疫和細胞免疫甲組鼠體內未產生病毒q的抗體，而乙組鼠體內產生了病毒q的抗體注入甲組鼠體內的病毒q有活性，而注入乙組鼠體內的病毒q沒有活性下列有關植物生命活動調節(jié)的敘述，錯誤的是（ ）生長素的極性運輸受光照和重力的影響植物激素能夠影響植物細胞的生命活動2，4—D是一種具有與生長素相似的生理效應的植物生長調節(jié)劑14.將燕麥胚芽鞘去頂靜置一段時間后，用14.將燕麥胚芽鞘去頂靜置一段時間后，用4種含不同4個相同芽鞘彎曲角度（如圖），其中a1＞a2＞a3＞a4。相關敘述正確的是（ ）引起胚芽鞘彎曲生長的原因是生長素的橫向運輸1a1

相同，則瓊脂塊中的m1

也相同m～m

濃度最大1 4 4重性植物激素是植物體內產生的小分子化合物，微量卻能影響植物的生命活動年6月我國科學家《中國科學報上發(fā)表的論文揭示了一種全新植物激素的信轉導機制。下列關于植物激素的敘述，正確的是（ ）頂端優(yōu)勢與頂芽產生的生長素的極性運輸有關噴灑細胞分裂素促進果皮細胞分裂，加速果實脫落噴灑赤霉素使水稻幼苗明顯增高能證明赤霉素促進細胞伸長植物生長發(fā)育和適應環(huán)境從根本上是多種激素共同調節(jié)的結果如圖表示種群特征之間的關系，據圖分析錯誤的是（ ）①有穩(wěn)定型、增長型和衰退型三種類型②為出生率和死亡率，③為種群數量利用性引誘劑誘殺雄性害蟲是通過影響④改變種群密度種群數量還受自然氣候等因素的影響下列關于種群密度和物種豐富度調查的敘述，錯誤的是（ ）標記的倉鼠難以被再次捕捉會導致統(tǒng)計結果比實際值偏大樣方法調查某種雙子葉植物的種群密度時可用五點取樣法動物的遷入和遷出會影響標志重捕法調查種群密度的結果調查土壤中小動物類群豐富度的取樣方法有記名計算法如圖表示甲、乙兩個種群增長速率隨時間的變化曲線，有關分析正確的是（ ）1t時刻，乙種群增長速率最大，環(huán)境阻力最大11 t～t1 1若乙為某種害蟲種群，則在t時刻防治效果最佳1的是（ ）鑒別不同群落類型的重要依據是物種的組成群落中植物的垂直分層現象與光照強度有關陽生植物在群落演替過程中始終是優(yōu)勢物種濕地中鷹的遷入率增加會影響鼠的種群密度冰川泥上發(fā)生的演替和火災后的森林發(fā)生的演替分別屬于（ ）C.次生演替，初生演替

初生演替，初生演替D.次生演替，次生演替黨的十八大十九大報告關于生態(tài)文明建設的決策部署以及黨中央國務院相關文件都提出既要重視資源環(huán)境更要重視生態(tài)系統(tǒng)下列關于生態(tài)系統(tǒng)結構與功能的敘述，錯誤的是（ ）生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網消費者的存在能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)自養(yǎng)生物都是生產者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分分解者都是原核生物，可以將有機物轉化為無機物1如圖為能量流動示意圖。其中a是流入第一營養(yǎng)級的總能量，相關敘述錯誤的是1（ ）a2中的能量可用于第一營養(yǎng)級的生長發(fā)育和繁殖a3中的能量不能再被生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物利用第一營養(yǎng)級傳遞給分解者的總能量為a4+a7第一、第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是a5/a1下列有關生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)的敘述，正確的是（ ）物質是能量的載體，能量伴隨著物質的循環(huán)而循環(huán)利用物質循環(huán)和能量流動同時進行，相依相存、不可分割碳在群落與無機環(huán)境間以有機物的形式傳遞物質循環(huán)在群落的各個營養(yǎng)級之間循環(huán)往復下列有關生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是（ ）維持城市生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定不需要外界物質和能量的輸入生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力主要是通過正反饋調節(jié)來實現的生態(tài)系統(tǒng)的信息能調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定“野火燒不盡，春風吹又生”，體現了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定是（）實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是人類的必然選擇全球生態(tài)環(huán)境問題與人口增長過快有關水資源短缺和土地荒漠化屬于全球生態(tài)環(huán)境問題大量引入外來物種可以緩解生物多樣性銳減問題某人的手被圖釘扎到，隨即產生了縮手反射，反射弧如圖所示，回答下列問題：反射是指在 參與下，動物體或人體對 作出的規(guī)律性應答。射活動需要經過 來實現?？s手反射過程中神經纖維上動作電位的產生由于細胞膜對 （填或“Na+”）的通透性增加，其 （填“內流”或“外流”）形成的。興奮位膜外側電位的變化為 ?？s手反射過程中處發(fā)生的信號轉換過程為 。圖釘刺入皮膚時，痛覺在 中形成。新型冠狀病毒可通過表面的刺突蛋白蛋白）與人呼吸道黏膜上皮細胞的受體結合，侵入人體，引起肺炎。回答下列問題：人體有三道防線抵御病原體攻擊，第 道防線屬于非特異性免疫。新型冠狀病毒的抗原刺激人體免疫系統(tǒng)，使B細胞增殖分化為 和 ，后者能產生特異性抗體，該過程屬于 （填“細胞”或“體液免疫。新型冠狀病毒侵入人體細胞后細胞可以裂解靶細胞，釋放出病毒該過程屬于 （填“細胞”或“體液”）免疫。為判斷疑似患者是否為新型冠狀病毒感染者，采集血液樣本主要用于血清檢查，檢測的是 ；采集鼻咽拭子主要用于病原學檢查，檢測的是病毒的核酸。如圖表示胰島素分泌的調節(jié)過程及胰島素作用機理?；卮鹣铝袉栴}：據圖分析能引起胰島B細胞分泌胰島素的三種信號分子有 （填物名稱）。當血糖濃度上升時，胰島B細胞分泌胰島素增加。胰島素一方面通過促進 向細胞膜的轉運，從而促進 ；另一方面通過促進過程加葡萄糖的利用，從而降低血糖濃度?！耙葝u素抵抗”是指機體對胰島素的敏感性降低，使胰島素促進葡萄糖攝和利用的效率下降?？赡芤稹耙葝u素抵抗”的情況有 、 。植物激素在植物生命活動中起著重要作用，回答下列問題。2，4-D對插條生根作用的實驗結果記錄如下表、、c數據不慎丟失若a=則c （填“＞”“＜”或”若b=則c 2，4-D濃度/（mg/L）abc一定時間后根的總長度/cm4.15.23.7（填“＞”“＜”或若bc中2，4-D濃度/（mg/L）abc一定時間后根的總長度/cm4.15.23.7長素濃度增加到一定值時，則會抑制切段的伸長，這說明生長素的生理作用具有 實驗步驟：①將生長狀況一致的豌豆幼苗切段均分為A、B、C、D四組，分別放在加入適宜濃度蔗糖溶液作為能源物質的培養(yǎng)皿中。②向A、B、C三組分別加入等量且適量不同濃度的生長素溶液（包含高、中、低三種濃度），D組加入等量蒸餾水，作為空白對照。③一段時間后，檢測培養(yǎng)液中的 ，并測量每組幼苗切段伸長的長度，取均值。④為使實驗更加嚴謹，還需設置E組作為高濃度生長素實驗組的對比，E組處理為 處理豌豆幼苗切段后，測量幼苗切段伸長的長度，取平均值。實驗結果：若E組與高濃度生長素實驗組結果相同，則說明 圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關系（①表示出生率，②表示死亡率），乙表示該生物一段時間內種群增長速率變化的曲線?；卮鹣铝袉栴}：種群密度是種群最基本的數量特征，種群密度是指 。種群密度受多因素的影響，直接影響該生物種群密度的因素除甲圖中的因素外，還有 。根據圖甲給出的信息，僅考慮①②因素對種群密度的影響，該生物的種群度將會 （填“增大”“不變”或“減小”）。某種群增長速率的變化如圖乙所示，是由于該種群的增長受 （答出點）的限制。圖乙b點時，該種群的年齡組成最可能是 型。若該種生物為某種經濟魚類，則捕撈后種群增長速率維持在圖乙的 點可提供最大的持續(xù)產量。若圖甲的①②分別代表同種生物的兩個種群在相似生態(tài)系統(tǒng)中的增長率，兩個種群在各自生態(tài)系統(tǒng)的適應性高低可描述為 。（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）能量的不同去向的相對值（分別用a、b、c、d表示，其中b表示呼吸作用消耗的能量）?；卮鹣铝袉栴}：圖甲中在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 ；若該生態(tài)系統(tǒng)中每一營養(yǎng)級有一種生物，則該生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈。大量植樹造林可緩解溫室效應，請據圖甲分析原因。圖乙中，若處于營養(yǎng)級的生物數量短時間內大量減少，則短期內對處第ⅠⅡ營養(yǎng)級的生物數量的影響分別是 。圖乙中表示的能量流向是 。食物鏈（網）中上一營養(yǎng)級的能量能全部流向下一營養(yǎng)級的原因是 。答案和解析D【解析】解：A、O2屬于內環(huán)境的成分，A錯誤；B、乙酰膽堿屬于內環(huán)境的成分，B錯誤；C、抗體合成后進入細胞外液，屬于內環(huán)境的成分，C錯誤；D、DNA位于細胞內，不屬于內環(huán)境的成分，D正確。故選：D。1、體液是由細胞內液和細胞外液組成，細胞內液是指細胞內的液體，而細胞外液即細胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內環(huán)境。2、血漿、淋巴、組織液中物質：①小腸吸收的物質在血漿、淋巴中運輸：水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等。②細胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經遞質、激素等。③細胞代謝產物：CO2、水分、尿素等。營養(yǎng)物質、調節(jié)物質、代謝廢物，結合各自的作用進行識記。C【解析】解：A、人體的體液包括細胞外液即內環(huán)境和細胞內液，A正確；B、內環(huán)境是細胞外液，包括組織液、血漿和淋巴，B正確；C、細胞與內環(huán)境交換的④為養(yǎng)料和氧氣，糖原位于細胞內，不屬于內環(huán)境與細胞交換的物質，C錯誤；D、①表示食物的消化吸收，需要通過消化系統(tǒng)才能完成；③表示代謝廢物排出體外，需要泌尿系統(tǒng)來完成，D正確。故選：C。的需調節(jié)，能準確判斷圖中各過程的含義及涉及到的系統(tǒng)，再對各選項作出準確的判斷。D【解析】解：A、興奮在反射弧中的傳遞是單向的，A正確；BC正確；D、下丘腦是神經內分泌的樞紐，既參與神經調節(jié)也參與體液調節(jié)，D錯誤。故選：D。1、靜息狀態(tài)時，細胞膜電位外正內負（原因：K+外流）→受到刺激，興奮狀態(tài)時，細胞膜電位為外負內正（原因：Na+內流）→興奮部位與未興奮部位間由于電位差的存在形成局部電流（膜外：未興奮部位→興奮部位；膜內：興奮部位→未興奮部位）→興奮向未興奮部位傳導。2、神經調節(jié)的基本方式是反射，而反射的結構基礎是反射弧。3、下丘腦：有體溫調節(jié)中樞、滲透壓感受器（水平衡中樞）、血糖平衡調節(jié)中樞，是調節(jié)內分泌活動的總樞紐。念和科學思維核心素養(yǎng)。C【解析】解：A、神經遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，故b處接受適宜的電刺激，a處不能測到電位變化的，A正確；B、神經遞質有興奮型的和抑制型的，故③釋放的神經遞質會使下一個神經元興奮或抑制，B正確；C、若將神經纖維置于高Na+環(huán)境中，動作電位變大，靜息電位不變，C錯誤；D（如鉀離子出神經細胞通過神經元b。1、反射的結構基礎是反射弧，反射弧只有保持結構和功能的完整性，才能完成反射活動。2、興奮在神經纖維上以電信號的形式傳導，在神經元之間傳遞時方式信號轉換，即電信號→時間主要與突觸的數量有關。3、分析題圖：圖中①是感受器，②是效應器，③是神經中樞。本題結合模式圖，考查神經調節(jié)的相關知識，要求考生識記反射弧的組成，掌握神經沖動在神經元之間的傳遞過程，能正確分析題圖，再結合所學的知識準確答題。D【解析】解：A、甲狀腺激素（TH）隨體液運輸到靶細胞、靶器官，不能進行定向運輸，A錯誤；B、甲狀腺激索（TH）只作為信息分子傳遞信息，改變心肌細胞的生命活動，并不能直接參與心肌細胞的生命活動，B錯誤；C、甲狀腺激素（TH）一經靶細胞結合并起作用后就被滅活，C錯誤；D、由分析可知，TH分泌過程存在分級調節(jié)和負反饋調節(jié)機制，D正確。故選：D。應激素，最終導致甲狀腺激素合成和分泌減少，這屬于負反饋調節(jié)。的過程，再結合所學知識判斷各選項。C【解析】解：A、腎上腺素分泌增加可以增加產熱，有利于體溫維持穩(wěn)定，A正確；BC錯誤；D、皮膚毛細血管收縮有利于減少散熱，寒冷時對維持體溫有利，D正確。故選：C。人在寒冷環(huán)境中會通過增加產熱、減少散熱來維持體溫的恒定．增加產熱的途徑有：骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、腎上腺素和甲狀腺激素分泌增加，從而提高代謝；減少散熱的途徑有：皮膚血管舒張，增加皮膚的血流量，汗液分泌增多．本題考查人體體溫調節(jié)的過程，意在考查學生的識記能力和判斷能力，難度不大。D【解析】解：人體正常的血漿滲透壓相當于0.9%的生理鹽水產生的滲透壓，靜脈注射大量質量分數為0.5%的氯化鈉溶液會導致血漿滲透壓降低，抗利尿激素分泌減少，腎小管和集合管對水分的重吸收減少，尿量增加，大腦皮層也不會產生渴感。故選：D。1、吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少。2、體內水多→細胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加。3、人體正常的細胞外液滲透壓相當于0.9%的生理鹽水產生的滲透壓。中檔題。Bab正確；B、bc段從最高處下降是由于血糖被用于氧化分解、合成糖原和轉化成非糖類物質，隨后血糖濃度逐漸低于正常值時，非糖物質會轉化為葡萄糖增加，B錯誤；C、cd段肝糖原等不斷分解產生葡萄糖進入血液，使得血糖逐漸上升，C正確；DD正確。故選：B。血糖的來源有食物中的糖類消化、吸收，肝糖原分解和脂肪等非糖物質轉化．血糖的去路有氧化分解、合成肝糖原、肌糖原，轉化成脂肪、某些氨基酸等．本題結合曲線圖，考查血糖調節(jié)的相關知識，要求考生識記血糖調節(jié)的具體過程，掌握胰島素和胰高血糖素的具體作用，能結合所學的知識合理解釋曲線圖中各區(qū)段上升或下降的原因，再準確判斷各選項．D正確；B、激素分泌后，隨體液運輸到全身各處，下丘腦和垂體分泌的激素也不例外，B正確；C、腺垂體分泌一系列其它腺體的促激素，對其它腺體的生長發(fā)育和分泌激素的情況進行調節(jié)，C正確；D、內分泌腺體分泌的激素，能影響腺垂體的活動，如甲狀腺激素分泌過多，會抑制垂體分泌促甲狀腺激素，D錯誤。故選：D。激素作用的一般特征：1mg甲狀腺激素可使人體產熱增加4200kJ。傳遞著各種信息。作用于靶器官、靶細胞。研究發(fā)現，甲狀腺激素幾乎對全身細胞都起作用，而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺。B【解析】解：A、結合分析可知，免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除的功能，A正確；B、吞噬細胞在細胞免疫和體液免疫過程中均發(fā)揮作用，B錯誤；C、體液中的殺菌物質和吞噬細胞是保衛(wèi)人體的第二道防線，屬于非特異性免疫，C正確；D、淋巴因子是由T細胞合成并分泌的，能促進B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞，D正確。故選：B。1、免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質組成。2、人體有三道防線，第一道防線主要由皮膚、黏膜組成，第二道防線主要由體液中的殺菌物質（如溶菌酶）循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的，可分為體液免疫和細胞免疫。體液免疫和細胞免疫的具體過程，能結合所學的知識準確判斷各選項．B【解析】解：A、艾滋病是一種免疫缺陷病，A錯誤；B、感染初期，盡管HIV攻擊的是輔助性T細胞接受抗原刺激后會增殖分化為細胞毒性TB正確；C、在感染初期，侵入人體的HIV刺激T細胞增殖分化細胞毒性TTBC錯誤；D錯誤。故選：B。1、艾滋病全稱是獲得性免疫缺陷綜合征，是由人類免疫缺陷病毒HIV所引起的一種嚴HIVT逆轉錄形成病毒DNA并整合到染色體的DNA上，并能隨寄主細胞染色體的復制而復T嚴重缺陷，各種病原體乘虛而入。2、HIV病毒的結構：HIV是RNA病毒，由RNA和蛋白質外殼組成，HIV沒有細胞結構，必需寄生在T細胞中才能生存。3HIV存在于艾滋病患者和帶病毒的血液、精液、唾液、淚液關知識，意在考查考生的綜合分析能力。D【解析】解：A、給小鼠注射病毒q后，能引起機體的免疫反應，說明病毒q屬于抗原物質，A正確；B、將同劑量的病毒q1周發(fā)熱，以后恢復健康，說明用，B正確；C、甲組鼠體內未產生病毒q的抗體，所以將病毒q注入甲組鼠體內，其小鼠均死亡；而乙組鼠體內產生了病毒q的抗體，所以將同劑量的病毒q注入乙組鼠體內，其小鼠只在第1周發(fā)熱，以后恢復健康，C正確；D、在死亡和恢復健康的兩組鼠的體內均檢測出具有活性的病毒，說明注入兩組小鼠體內的病毒均有活性，D錯誤。故選：D。qq注入乙組鼠體內，其小鼠只在第1恢復健康，說明產生的抗體足以對付病毒。免疫的過程、原理、特點以等進行綜合分析．A【解析】解：A、生長素的極性運輸是主動運輸，不受光照和重力的影響，A錯誤；B、植物激素通過調節(jié)作用能夠影響植物細胞的生命活動，B正確；C、2，4—D是人工合成的一種具有與生長素相似的生理效應的植物生長調節(jié)劑，C正確；D、植物激素調節(jié)是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結果，D正確。故選：A。1、植物激素：植物體內一定部位產生，從產生部位運輸到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。2、各種植物激素的作用：乙烯：促進果實成熟；細胞分裂素：引起細胞分裂，誘導芽細胞的縱向伸長。題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論。D錯誤；1 B、在最適生長素濃度的兩側，存不同濃度進生長素，促進效果相同的點，若a1 1與2相同，則瓊脂塊中的m m可能相同錯誤；1與2C、由于生長素的生理作用具有兩重性，m～m四種濃度中，不能判斷m

濃度最大，1 4 4但可以確定該濃度接近最適濃度，C錯誤；D、根據實驗分析，該實驗只能說明生長素促進胚芽鞘的生長，不能說明生長素作用具有兩重性，D正確。故選：D。4（m～m4個相同的去1 4本題考點主要分布在生長素的發(fā)現、運輸、生理作用及應用等方面．考查考生分析實驗現象，得出結論的能力，屬于中等難度試題．A、植物的頂端優(yōu)勢是指植物頂芽產生的生長素向下運輸到側芽的部位積正確；B、噴灑細胞分裂素促進果皮細胞分裂，加速果實生長，B錯誤；C、噴灑赤霉素使健康水稻幼苗明顯增高能證明赤霉素促進植物生長，但是不能明確赤霉素是促進細胞伸長還是促進細胞分裂，C錯誤；D、植物生長發(fā)育和適應環(huán)境從根本上是基因選擇性表達的結果，D錯誤。故選：A。植物激素：植物體內一定部位產生，從產生部位運輸到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。1、赤霉素：（1）合成部位：未成熟的種子、幼根和幼芽。（2）主要作用：①促進細胞伸長，引起植株增高②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育。2、脫落酸：（1）合成部位：根冠、萎蔫的葉片等。（2）分布：將要脫落的器官和組織。（3）主要作用：①抑制細胞分裂②促進葉和果實的衰老與脫落。3、細胞分裂素：（1）合成部位：主要是根尖。（2）主要作用：促進細胞分裂。4、乙烯：（1）合成部位：植物體各個部位。（2）主要作用：促進果實成熟。用，識記植物激素的功能。B【解析】解：A、①年齡組成有穩(wěn)定型、增長型和衰退型三種類型，A正確；B、②為出生率和死亡率、遷入率和遷出率，③為種群數量，B錯誤；CD正確。故選：B。1、種群的數量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性2性別比例。本題結合圖解，考查種群的特征，要求考生識記種群的數量特征，掌握各數量特征之間的關系，能正確分析題圖，明確圖中各數字的含義，再結合所學的知識準確答題。D【解析】解：A、動物被捕獲一次后較難重新捕獲，會導致重捕數中的標記數變小，因此標志重捕法調查的種群密度偏大，A正確；B、樣方法調查某種雙子葉植物的種群密度時可用五點取樣法，B正確；CD錯誤。故選：D。1、種群密度的調查方法有：樣方法和標記重捕法。個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調查方式常用的是樣方法。2、調查物種豐富度可用取樣器取樣法調查。調查方法以及適用范圍和土壤中小動物豐富度的調查方法。B2增加種群數量增大，在t時達到K錯誤；2種群甲曲線增長速率持續(xù)增加，說明甲所處的環(huán)境為理想環(huán)境，種群數量呈“J”型增長，A正確；1 B、t～t1 C、甲種群增長速率在增加，故不是“J”型曲線，J”型曲線的增長速率為一個定值，C錯誤；D、若乙為某種害蟲種群，防治越早越好，D錯誤。故選：B。分析曲線圖：圖示表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，甲曲線增長速率持續(xù)增加，則甲種群數量持續(xù)增加，乙種群增長速率先增加后減小，則乙種群數量呈“S”增長。J型曲線和SC【解析】解：A、群落的物種組成是群落的重要特征，因此鑒別不同群落類型的重要依據是物種的組成，A正確；B、光照是影響植物光合作用的重要因素，因此群落中植物的垂直分層現象主要與光照強度有關，B正確CC錯誤；D、鷹作為鼠的捕食者，濕地中鷹的遷入率增加會直接影響鼠的種群密度，D正確。故選：C。生物群落的結構垂直結構：指群落在垂直方向上的分層現象。原因：①植物的分層與對光的利用（森林上層ft（灌木層（地面活動），蚯蚓及部分微生物（落葉層和土壤）。水平結構：指群落中的各個種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布。原因：由于在種群密度也有差異，它們常呈鑲嵌分布。大。A演替，A正確。故選：A。初生演替與次生演替的比較：類型類型初生演替次生演替從來沒有被植物覆蓋的地面，或原原有植被雖已不存在，但土壤條件基本保起點來存在過植被、但被徹底消滅了的留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體地方的地方基質與環(huán)境條無有機質和生命胚種有大量有機質和生命胚種件裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→過程雜草階段→灌木階段階段→森林階段草本植物階段→灌木→森林階段時間經歷的時間長經歷的時間短速度緩慢較快影響因自然因素人類活動較為關鍵素實例裸巖、沙丘和湖底的演替棄耕農田上和火災后的草原上發(fā)生的演替特點，能結合所學的知識準確判斷各選項。D【解析】解：A、生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網；生態(tài)系統(tǒng)的組成成分又包括生產者、消費者、分解者和非生物的物質和能量，A正確；B、消費者都屬于異養(yǎng)生物，可加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，有利于植物的傳粉和種子的傳播，B正確；C、自養(yǎng)生物都屬于生產者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，C正確；D、分解者也可以是真核生物，如蜣螂、蚯蚓等，其不參與食物鏈和食物網的組成，D錯誤。故選：D。生態(tài)系統(tǒng)的結構：生態(tài)系統(tǒng)的組成成分：作用作用費者提供食物和棲息場所于植物的傳粉和種子的傳播產者重新利用②生物成分：生產者消費者分解者營養(yǎng)自養(yǎng)方式異養(yǎng)異養(yǎng)主要營腐生生活的細綠色植物生物動物菌和真菌地位生態(tài)系統(tǒng)的基石生態(tài)系統(tǒng)最活躍的成分生態(tài)系統(tǒng)的關鍵成分生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構：食物鏈和食物網。態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)和能量流動的過程及特點，能結合所學的知識準確判斷各選項。D2【解析】解：A、a中的能量是第一營養(yǎng)級儲存在有機物中的能量，可用于第一營養(yǎng)級的生長發(fā)育和繁殖，A正確；23B、a正確；31C、第一營養(yǎng)級傳遞給分解者的能量包括通過遺體殘骸被分解的a和第二營養(yǎng)級的糞便14a，C正確；46 Da÷6 故選：D。1 3 5 6 為第一營養(yǎng)級的殘枝敗葉等被分解者分解的1 3 5 6 本題結合生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，要求考生識記能量流動的過程及特點，掌握能量傳遞效率的相關計算，再結合圖中信息準確判斷各選項．B【解析】解：A、生態(tài)系統(tǒng)中的物質可以循環(huán)，能量不能循環(huán)，A錯誤；B、物質是能量的載體，能量是物質循環(huán)的動力，物質循環(huán)和能量流動同時進行，相依相存、不可分割，B正確；C、碳在群落與無機環(huán)境間以二氧化碳的形式傳遞，C錯誤；D、物質循環(huán)是在群落與無機環(huán)境之間而不是在生態(tài)系統(tǒng)的各營養(yǎng)級之間，D錯誤。故選：B。1、在物質循環(huán)中，物質是被循環(huán)利用的；能量在流經各個營養(yǎng)級時，是逐級遞減的，而且是單向流動的，而不是循環(huán)流動。2、能量流動與物質循環(huán)的關系：兩者同時進行，彼此相互依存，不可分割；能量的固能量沿著食物鏈（網）之間循環(huán)往返。能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。C【解析】解：A、一定量的物質和能量輸入是維持城市生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的關鍵，A錯誤；B、生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力主要是通過負反饋調節(jié)來實現的，B錯誤；C正確；D。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：1、含義：生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力。2、原因：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力。3、調節(jié)基礎：負反饋調節(jié)。4、種類：抵抗力穩(wěn)定性：①含義：生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結構與功能保持原狀的能力。②規(guī)律：生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純，營養(yǎng)結構越簡單，自我調節(jié)能力就越弱，抵抗力穩(wěn)定性就越低，反之則越高。③特點：調節(jié)能力有一定限度，超過限度，自我調節(jié)能力就遭到破壞?；謴土Ψ€(wěn)定性：①生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復到原狀的能力。②與抵抗力穩(wěn)定性的關系：往往相反。5、提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施：控制對生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度。實施相應的物質、能量投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內部結構與功能的協(xié)調關系。屬于考綱識記和理解層次的考查。D【解析】解：A、可持續(xù)發(fā)展是以自然、經濟、社會的持久而協(xié)調發(fā)展為目的的，是人類的必然選擇，A正確；BC正確；D、大量引入外來物種可能會威脅本地物種的生存，破壞原有的生態(tài)環(huán)境，D錯誤。故選：D。1、可持續(xù)發(fā)展含義是在不犧牲未來幾代需要的情況下，滿足我們這代人的需要，它追求的是自然、經濟、社會的持久而協(xié)調的發(fā)展。2、全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等。題及各種生態(tài)環(huán)境問題的形成原因及主要危害是解題的關鍵?！敬鸢钢袠猩窠浵到y(tǒng)內外環(huán)境變化完整的反射弧Na+ 內流正電負位電信→化學信→電信號大腦皮層【解析】解：（1）反射是指在中樞神經系統(tǒng)的參與下動物體或人體對內外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應答。反射活動需要經過完整的反射弧來實現。Na+的通透性增加，Na+大量內流形成外負內正的動作電位。即興奮部位膜外側電位是由靜息狀態(tài)的正圖中所示M遞質與突觸后膜的受體結合，使突觸后膜產生興奮或抑制，化學信號轉化為電信號。故答案為：中樞神經系統(tǒng)內外環(huán)境變化完整的反射弧Na+內流 正電→負電位電信號大腦皮層人體神經調節(jié)的方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分構成，興奮在反射弧上單向傳遞，興奮在突觸處產生電信號到化學信號再到電信號的轉變。本題考查神經調節(jié)，考查對反射弧、興奮傳導、傳遞機制的理解。解答此題，應明確興奮傳遞的生理結構及信號轉化形式。【答案一、二記憶細胞漿細胞體液效應T 細胞抗新型冠狀病毒抗體【解析】解：（1）人體的第一、二道防線沒有特異性，為非特異性免疫。新型冠狀病毒的抗原刺激人體免疫系統(tǒng)，使B細胞增殖分化為記憶B細胞和漿細胞新型冠狀病毒侵入人體細胞后，效應T程屬于細胞免疫?？乖M入機體會引起機體產生特異性免疫，產生抗體和記憶細胞，而抗體主要存血清學檢查，檢測的是抗新型冠狀病毒抗體；而采集鼻咽拭子主要用于病原學檢查，檢測的是病毒的核酸。故答案為：一、二記憶細胞 漿細胞 體液效應T 細胞抗新型冠狀病毒抗體是體液中的殺菌物質—溶菌酶和吞噬細胞。第三道防線主要由免疫器官（結、胸腺、骨髓、和脾臟等）和免疫細胞（淋巴細胞、吞噬細胞等）巴循環(huán)而組成的。本題考查免疫類型和過程，意在考查考生對所學知識的識記和應用能力。糖（葡萄糖）氧化分解靶細胞表面胰島素受體減少胰島素與其特定受體識別發(fā)生障礙【解析】解：（1）結合分析可知，能引起胰島B細胞分泌胰島素的三種信號分子分別是葡萄糖分子胰高血糖素②、神經遞質①。當血糖升高時，胰島B細胞接受葡萄糖、①神經遞質、②胰高血糖素等信號分子方面通過促進葡萄糖轉運蛋白向細胞膜的轉運進而促血糖濃度?！耙葝u素抵抗”是指機體對胰島素的敏感性降低，使胰島素促進組織細胞對葡萄或胰島素與其特定受體識別發(fā)生障礙等原因均會導致胰島素作用效率下降。故答案為：葡萄糖分子、胰高血糖素、神經遞質葡萄糖轉運蛋白組織細胞攝取葡萄糖（葡萄糖）氧化分解靶細胞表面胰島素受體減少胰島素與其特定受體識別發(fā)生障礙1、機體內血糖平衡調節(jié)過程如下：當血糖濃度升高時，血糖會直接刺激胰島B細胞引起B(yǎng)細胞的活BA細胞引起胰高血糖素的合成和A上升，并且下丘腦在這種情況下也會發(fā)出神經支配腎上腺的活動，使腎上腺素分泌增強，腎上腺素也能促進血糖上升。2、題圖分析，當血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，通過下丘腦血糖調節(jié)中樞，最終由傳出神經末梢釋放神經遞質①，