高中階段歷史學(xué)科教學(xué)工作計劃一、總體教學(xué)目標依據(jù)高中歷史課程標準，整合人教版歷史教材，在改革中創(chuàng)新，在探索中提高，逐漸建構(gòu)太和中學(xué)特色的高中歷史教學(xué)模式。二、基本理念1.備課要有學(xué)生意識;教學(xué)要有基礎(chǔ)意識;訓(xùn)練要有過程意識。2.讓學(xué)生積極主動參與課堂教學(xué)，提高課堂效率。3.學(xué)生的滿意度是判斷課堂教學(xué)的唯一標準。三、教學(xué)總體進度1、時間：在一年半的時間內(nèi)，文科班高中歷史課程結(jié)束，包括必修1、2、3選修1、2。2、具體安排：時間教學(xué)內(nèi)容高一(上)2013、9、12014、1、25歷史必修19月1日--10月1日：第1、2單元10月7日--11月1日：第3、4單元11月1日--12月1日：第5、6單元12月1日--1月1日：第7、8單元1月1日1月25日：必修2第1單元高一(下)2014、2、62014、7、1歷史必修22月6日3月1日：第2、3單元3月1日4月1日：第4、5單元4月1日5月1日：第6、7、8單元5月1日6月1日：必修3第1單元6月1日7月1日：第2單元高二(上)2014、8、12015、2、15歷史必修38月1日9月1日：第3、4單元9月1日10月1日：第5、6單元10月1日11月1日：第7、8單元11月1日12月1日：選修1第2、4、5、8單元12月1日1月1日：選修2第2、3、4單元1月1日2月1日：第5、6單元2月1日2月15日：復(fù)習(xí)考試高二(下)2015、2、252015、7、1高中歷史一輪復(fù)習(xí)2月25日4月1日：必修1第1、4、6單元4月1日5月1日：第2、3、5單元5月1日6月1日：第7、8單元6月1日7月1日：必修2第1單元高三(上)2015、8、12016、2、18月1日9月1日：第3、4、5單元9月1日10月1日：第2、6、7、8單元10月1日11月1日：必修2第1、5、6單元11月1日12月1日：第2、3、7、8單元12月1日1月1日：選修一1月1日2月1日：選修二高三(下)高中歷史二輪復(fù)習(xí)2月15日3月1日：中國歷史專題1、23月1日4月1日：中國歷史專題3、44月1日5月1日：世界歷史專題5、6高中歷史三輪復(fù)習(xí)5月1日6月1日：熱點復(fù)習(xí)，模擬考試。6月1日6月6日：適應(yīng)考試，樹立信心。四、教學(xué)操作模式1.課前預(yù)習(xí)：教師要出示課前歷史預(yù)習(xí)提綱，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)?？梢酝ㄟ^學(xué)案，課前選擇題等形式，強制性引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)。2.教師精講：講重點、破難點、釋疑點;學(xué)生圈圈劃劃、思索研討、探究求真。3.隨堂精練：光說不練效果差，真抓實練是根本。講評要舉一反三，觸類旁通，進行解題訓(xùn)練，要當堂解。4.課后評估：通過典型的練習(xí)訓(xùn)練，鞏固課堂所學(xué)的知識，夯實基礎(chǔ)，回歸教材，對核心知識人人過關(guān)。五、相應(yīng)策略1.課堂教學(xué)要圍繞考綱轉(zhuǎn)。講學(xué)生理解不了的問題;講學(xué)生歸納不了的問題;講學(xué)生運用不了的問題。過易的問題不講;過難的問題不講;過偏的問題不講。2.精選習(xí)題，落實訓(xùn)練。做到選擇題要精選，密度要適度，時機要恰當，反饋要及時。確保中檔題拿高分，低檔題拿滿分，沖擊高