小班語(yǔ)言教案《嘟巴變了》小班語(yǔ)言游戲活動(dòng)教案《嘟巴變小了》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、在看一看、說(shuō)道說(shuō)道、傾聽中介紹故事情節(jié)。

2、體會(huì)助人為樂(lè)的感覺(jué)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】PPT。

【活動(dòng)重點(diǎn)】使幼兒體會(huì)助人為樂(lè)的感覺(jué)。

【活動(dòng)難點(diǎn)】使幼兒能夠介紹故事《嘟巴睡著了》的主要情節(jié)。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、引入。

教師回答：

1、今天，我給大家猜猜個(gè)謎語(yǔ)：尖尖牙齒，大盆嘴，短短腿兒長(zhǎng)長(zhǎng)尾，抓取食物流眼淚，人人言它假慈悲，就是什么呢？（ppt鱷魚）

2、他看起來(lái)就是一條怎么樣的鱷魚呢？

小結(jié)與過(guò)渡階段：嘟巴和別的鱷魚不一樣，他不賊，但總是有點(diǎn)無(wú)精打采，悶悶不樂(lè)的。他沒(méi)什么朋友，如果一定可有一個(gè)朋友，他真的那必須就是他的椅子。因?yàn)樗囊巫硬荒芰R人，不能使他搞任何事情，卻能夠使他舒舒服服地在上面歇息。擠得辛苦了，嘟巴討厭在森林里逛。有一天，嘟巴在森林里辨認(rèn)出了一件奇妙的事情，森林的中央發(fā)生了……（ppt）

二、故事觀賞。

教師回答：

1、這就是一條怎么樣的小河呀？

2、動(dòng)物朋友們辨認(rèn)出了這條奇妙又美麗的小河，可以想要什么呢？?jī)A聽他們就是怎么說(shuō)的？（畫外音）

3、聽見大家的見解，我們的嘟巴呢？（填入小圖）他想要重新加入朋友們的游戲嗎？

過(guò)渡階段：小鱷魚嘟巴東站在邊上，雙后交叉放到身后，一聲不吭。不過(guò)朋友們沒(méi)看看出，他們熱情地應(yīng)邀嘟巴一起所造小船。

?打聽樹干情節(jié)

嘟巴愿一起幫嗎？從哪兒看看出嘟巴不愿？

?挖出船艙情節(jié)

角色對(duì)話

嘟巴在搞什么？狐貍就是怎么做的？學(xué)學(xué)狐貍挖出船艙的樣子（動(dòng)作體驗(yàn)）

?刷油漆情節(jié)（ppt三幅還火）：誰(shuí)去應(yīng)邀嘟巴了？嘟巴是不是幫，他在干什么？怎么刷顏色呢？（幼兒演出）

4、船助漲了，他們并沒(méi)啟程。他們?cè)诘仁裁囱剑?屈老師)嘟巴為什么不耐煩了呢？

5、嘟巴想要了想要，作出了一個(gè)同意（ppt回家）他怎么啦？

傾聽嘟巴就是怎么說(shuō)的（畫外音）

6、嘟巴回家拎面包，因?yàn)樗竻f(xié)助好朋友準(zhǔn)備工作美味的東西，然后大家一起回去森林里獨(dú)木舟。

三、完備