沁園春·雪毛澤東2/3/20231要求:1.讀準(zhǔn)字音。2.把握節(jié)奏。3.從氣魄和意境方面概括出整首詞給你的印象。（用一個(gè)詞語來概括。）初讀:感知內(nèi)容2/3/20232分外妖嬈(fèn)(ráo)成吉思汗(hán)數(shù)風(fēng)流人物(shǔ)還看今朝(hái)2/3/20233背景資料1936年2月，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)前，在陜北的清澗縣，毛澤東曾于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，面對祖國壯麗山河，他意氣風(fēng)發(fā)，一氣呵成寫下這首不朽名詞。毛澤東(1893--1976)2/3/20234再讀:感受氣勢

要求:結(jié)合具體的字詞、描寫內(nèi)容、表現(xiàn)手法等方面說說作者是如何塑造出這首詞博大深邃的意境的。

示例:“望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔.”續(xù)寫地域的遼闊,顯示了作者博大的胸懷和雄偉的氣魄。一個(gè)“望”字既領(lǐng)起下文七句，又顯示了作者形象：身影高大,頂天立地。返回2/3/202352/3/20236沁園春雪毛澤東北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。2/3/20237望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。2/3/20238山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。2/3/20239須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈2/3/202310江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。2/3/202311惜秦皇漢武略輸文采2/3/202312唐太宗唐宗宋祖稍遜風(fēng)騷2/3/202313一代天驕， 成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。2/3/202314俱往矣， 數(shù)風(fēng)流人物， 還看今朝。2/3/202315三讀:感悟深情自由朗讀全詞指出詞中所包含的作者的感情。要求:1、用“從

句中，我讀出了

的感情”的句式指出詞中所包含的感情。2能有感情地朗讀該語句。返回2/3/202316要求：讀出詞人熱愛、贊美祖國大好河山的深情；讀出詞人對歷代帝王不足的惋惜之情；讀出詞人熱情歌頌無產(chǎn)階級(jí),堅(jiān)信他們將主宰世界的壯志豪情。四讀:深情誦讀返回2/3/202317寫北方壯麗的雪景

評論歷史上的英雄人物下闋

上闋贊美祖國大好河山歌頌當(dāng)代無產(chǎn)階級(jí)革命英雄描寫議論抒情內(nèi)容情感表達(dá)方式總結(jié)收獲2/3/2023182/3/202319閱讀柳宗元的《江雪》，并與本文作比較，說說兩者在感情基調(diào)上的不同。

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

對比閱讀2/3/202320研讀探究你心目中的“風(fēng)流人物”應(yīng)具備哪些素質(zhì)？返回首頁2/3/202321秦始皇2/3/202322漢武帝漢武帝劉徹對內(nèi)鞏固中央集權(quán)，對外抵抗匈奴加強(qiáng)同西域交流。2/3/202323唐太宗2/3/202324宋太祖2/3/202325成吉思汗2/3/202326北國風(fēng)光，（豪邁，高而慢）

千里冰封──，（拉長）

萬里雪飄。↗（高昂）

望長城內(nèi)外，

惟余莽莽；大河上下，

頓失滔滔。↘（慢）山舞銀蛇，原馳蠟象，

欲與天公試比高。（高昂）

須晴日，看紅裝素裹，

分外妖嬈，（慢）江山如此多嬌，↗

引無數(shù)英雄競折腰。

惜秦皇漢武，↘(低沉）

略輸文采；（慢）唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。（慢）

一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大