動(dòng)蕩的春秋時(shí)期第6課目錄春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展內(nèi)容王室衰微內(nèi)容內(nèi)容諸侯爭(zhēng)霸重點(diǎn)：春秋時(shí)期的齊、晉爭(zhēng)霸難點(diǎn)：春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的不同特點(diǎn)及其歷史影響重難點(diǎn)春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展生產(chǎn)力的發(fā)展農(nóng)用動(dòng)力革命春秋經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)：1、春秋后期，鐵制農(nóng)具和牛耕2、手工業(yè)規(guī)模擴(kuò)大3、金屬貨幣使用王室衰微1、分封制的瓦解：A、諸侯不再分封土地；B、職位不世襲。2、周王室的變化：A、無(wú)力控制諸侯；B、諸侯不再聽從王命；C、周王室財(cái)政上陷入困境。你知道春秋爭(zhēng)霸出現(xiàn)的原因嗎？合作探究

材料分析：“平王立,東遷于洛邑,辟(避)戎寇。平王之時(shí),周室衰微,諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯（諸侯的官銜名）。”

——《史記·周本紀(jì)》學(xué)習(xí)思考：東周是哪一年建立的？西周滅亡東周建立后，歷史進(jìn)入了什么時(shí)期？說出它們的大致時(shí)間。合作學(xué)習(xí)：諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（公元前475～前221年）

——封建社會(huì)的逐漸形成時(shí)期春秋時(shí)期（公元前770～前476年)——奴隸社會(huì)的逐漸瓦解時(shí)期東周晉文公吳王闔閭越王勾踐楚莊王齊桓公春秋列國(guó)圖你覺得齊桓公和晉文公得以稱霸的關(guān)鍵因素是什么？合作探究改革（以變求強(qiáng)）內(nèi)政生產(chǎn)軍事社會(huì)富強(qiáng)進(jìn)步改革致強(qiáng)國(guó)興靠治這對(duì)中國(guó)現(xiàn)今發(fā)展有何啟示?你了解吳越爭(zhēng)霸的故事嗎？越王勾踐為什么最終能夠獲勝？你從越王勾踐身上學(xué)到了什么？樹立理想、明確目標(biāo)、發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)定意志、永不言敗合作探究勾踐臥薪嘗膽對(duì)于春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，你如何看待？史書記載西周初年有800諸侯國(guó)，到了春秋初年，還剩170多個(gè)，而到戰(zhàn)國(guó)初期只有十幾個(gè)諸侯國(guó)了。給人民帶來(lái)巨大災(zāi)難；客觀上有利于實(shí)現(xiàn)區(qū)域性的局部統(tǒng)一，促進(jìn)各民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民族交融。合作探究史料補(bǔ)充：【1】當(dāng)堂達(dá)標(biāo)鐵制農(nóng)具和牛耕技術(shù)最早出現(xiàn)于：（）A、商朝B、夏朝C、春秋后期D、春秋前期C春秋時(shí)期，諸侯們?yōu)闋?zhēng)霸取得優(yōu)勢(shì)，打出的口號(hào)是：（）A、退避三舍B、問鼎中原C、臥薪嘗膽D、尊王攘夷【2】D【2】請(qǐng)你幫明明把春秋時(shí)期稱霸中原的各諸侯，按時(shí)間先后順序排列（）①齊桓公②楚莊王③秦穆公④吳國(guó)5越國(guó)6晉文公A．①②③④56B．①6②③④5C．①④②③65D．③②①④56B當(dāng)堂達(dá)標(biāo)【3】春秋時(shí)期，中原哪些部族與周邊民族出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融？（）A、諸華、漢族B、戎狄

漢族C、諸華、諸夏D、漢族蠻夷C課堂作業(yè)：1、春秋后期，（）和（）的出現(xiàn)，大大促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。2、春秋時(shí)期商品交換市場(chǎng)上出現(xiàn)了（）貨幣。3、周王室地位下降后，（）實(shí)際上取代了周天子的地位。4、（）打著“尊天子，攘四夷”的旗號(hào)，成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。5、春秋末期，長(zhǎng)江下游稱霸的國(guó)家有（