第8頁共8頁2023年?幼兒園下學?期大班工作?總結轉眼?一學期又要?結束了，回?顧走過的日?子，好像很?忙碌，但是?卻感到很充?實而有意義?。有壓力同?時也有了工?作的動力，?大家都是要?求自己努力?努力再努力?，爭取有更?多收獲，回?頭看看，也?不免有一些?感慨?，F(xiàn)將?年段工作總?結如下:?一、思想方?面全年段?教師能熱愛?___祖國?，堅持四項?基本原則，?擁護_，認?真學習了"?___"和?__的"八?榮八恥"的?內容，積極?參加園部_?__的各項?政治學習，?傳達的安全?教育，并做?好學習記錄?，保證幼兒?安全，增強?安全意識。?利用各種渠?道如電視、?報紙、網(wǎng)絡?等，了解國?家大事，提?高自己的思?想政治覺悟?。團結同事?、遵守園內?的各項規(guī)章?制度。二?、保教工作?學期開始?之際，園部?召開了全園?大會，回去?后各班馬上?召開了班務?會，又重溫?了《綱要》?精神，《幼?兒園一日活?動雙常規(guī)》?，并且統(tǒng)一?了思想，我?們教師的光?榮任務就是?培養(yǎng)孩子，?要出色完成?任務，根本?出發(fā)點就是?愛孩子，認?真做好一日?活動中的每?一件小事。?(一)加?強安全制度?建設，提高?教師和幼兒?的安全意識?1、幼兒?的安全和健?康是關系到?千家萬戶家?庭的幸福和?社會穩(wěn)定的?大事，確保?兒童安全健?康發(fā)展是幼?兒園應盡的?義務。因此?，作為一線?教師的我們?要從保護兒?童生命的高?度出發(fā)，做?好幼兒的每?日生活。為?此，我們加?強了業(yè)務學?習，提高自?己崗位的安?全意識和應?對能力。加?強自我安全?工作的監(jiān)督?與檢查，及?時把握安全?工作態(tài)勢，?發(fā)現(xiàn)不安全?隱患，防患?于未然。?2、創(chuàng)設一?個安全和健?康的發(fā)展環(huán)?境。在這個?過程中，我?們的生活老?師發(fā)揮了很?大的作用，?她們嚴格執(zhí)?行衛(wèi)生安全?消毒制度，?每周對幼兒?的玩教具按?要求進行清?洗、消毒，?每月為幼兒?曬被褥等。?嚴格按要求?擺放物品，?每天對班級?前后的走廊?和班級內的?環(huán)境進行打?掃，讓家長?看到的是一?個干凈、整?潔的學習、?生活好處所?。3、加?強對幼兒的?安全教育，?提高他們的?安全意識。?幼兒年紀小?，還不能很?好地辨別是?非，要確保?幼兒的安全?，光靠老師?的整天提醒?，肯定是不?夠的，針對?大班幼兒的?年齡特點，?我們開展了?相關活動，?并在活動中?滲透有關的?安全知識，?如讓幼兒知?道110、?120、1?19緊急呼?叫電話的號?碼和用途，?遇到緊急情?況，能呼叫?求救，懂得?不玩耍尖利?的物品，拿?尖的物品時?尖的那頭要?朝地面等，?使幼兒掌握?一些自我保?護的技能;?再者，積極?利用餐前小?廣播，自由?活動時間_?__幼兒討?論、學習，?形成共識。?在游戲活動?前，向他們?提出明確的?活動要求，?活動時，進?行適時的提?醒。提高幼?兒的保護能?力。平時，?還注意認真?檢查幼兒有?無攜帶不安?全物品，如?:別針，小?珠子，項鏈?等之類的物?品。發(fā)現(xiàn)后?我們及時妥?善處理，排?除一切不安?全因素。?(二)踏實?實做好教育?教學工作?1、親情教?育，過渡自?然。開學?初每個班都?有新生入班?，為了使他?們盡快適應?環(huán)境、融入?___，消?除和老師間?的生感，各?班教師施以?親情教育，?多和他們談?心，___?他們的行為?，微笑地幫?助、關心他?們，無微不?至地照顧他?們，讓他們?感受到老師?像媽媽一樣?的親切和溫?暖。同時為?做好新舊知?識的銜接，?減少新老生?之間的知識?差異，在_?__教學時?大家多以游?戲的形式，?寓教于樂，?讓孩子們在?短時間里穩(wěn)?定了情緒，?并學習了知?識，一舉兩?得，過渡自?然。2、?認真準備，?悉心教育。?學期初老?師們能仔細?閱讀分析教?材，了解教?材的綱領、?結構、內容?和形式。認?真的選教材?，然后根據(jù)?本班孩子的?年齡特點選?定教學內容?、制定教學?目標、設計?可行的教學?過程，并根?據(jù)課堂內容?制作教具為?教學服務。?每次備課時?班上的老師?都會先討論?，確保目標?的一致性，?然后對于本?班的教學工?作進行反思?，哪一節(jié)課?孩子們學習?興趣高，接?受的快，什?么課孩子們?沒有興趣需?要我們以后?工作中調整?教學方法，?找出適宜的?行為，下次?繼續(xù)實施;?找到不適宜?的行為，分?析原因，在?下次教學過?程中徹底改?進。在教學?中多以游戲?進行___?，因人施教?，讓幼兒在?玩中學，玩?中樂，輕松?愉快地學習?知識，熟練?自如地掌握?本領。教師?的悉心教育?和精心教學?，使孩子們?在不同程度?上得到了提?高，營造了?孩子們主動?學習的氣氛?，建立了良?好的學習常?規(guī)。結合?主題課程，?開展了豐富?多彩的區(qū)域?活動，努力?做到"靜與?動"的結合?。為了給孩?子們創(chuàng)造一?個優(yōu)美整潔?且符合幼兒?年齡特點的?活動環(huán)境，?我們充分利?用教室有限?的場地，設?計最佳的區(qū)?角位置，找?資料、齊動?手，讓區(qū)角?成為孩子學?習的好場所?。環(huán)境是?為教育教學?活動服務的?。在確定一?個主題后，?能主題的內?容和幼兒共?同收集材料?，并分門別?類進行張貼?，讓幼兒在?環(huán)境的引導?下，有順序?、由淺到深?的學習。根?據(jù)教學活動?的需要和本?班的特點，?我們選擇了?一些有特點?的裝飾布置?，充分利用?一些廢舊物?品。在布置?中，我們總?是讓孩子們?參與到其中?，讓他們動?手去制作，?從中獲得提?高。為了?讓幼兒順利?地進入小學?，做個合格?的小學生，?本學期加強?了幼兒閱讀?、寫字、講?故事、算算?式等各方面?的培養(yǎng)，提?前做好幼小?銜接工作。?為幼兒準備?了:田字格?本、數(shù)學練?習本，充分?利用了餐前?活動這段時?間，___?幼兒早期閱?讀、識字游?戲、練習寫?數(shù)字、做算?術題等活動?。3、合?理___活?動，豐富幼?兒生活。?本學期，除?了完成教學?任務外，在?園部的__?_下我們開?展了許多豐?富多彩的活?動。元旦的?"歡樂新年?運動會"，?幼兒不僅身?體得到了鍛?煉，而且充?分感受了運?動帶來的快?樂;___?月份我們_?__幼兒去?兒童公園春?游，感受了?春天的氣息?，家鄉(xiāng)的美?，激發(fā)幼兒?熱愛大自然?，熱愛美的?情感。"六?一活動"讓?幼兒樂此不?憊，"大班?的畢業(yè)典禮?"讓幼兒永?遠懷念。各?項活動的開?展，既鍛煉?了幼兒能力?，又讓孩子?們生活得幸?福開心。?三、年段集?備工作作?為教育工作?者，想要在?專業(yè)發(fā)展上?有新的收獲?，就必須不?斷地學習。?所以，在自?身發(fā)展學習?的同時，我?們也努力做?好年段集備?的工作，帶?領全體教研?組教師一起?學習新《綱?要》、新課?程的要求和?精神。__?_每一次活?動時，大家?都能根據(jù)自?己的特點，?互相幫助著?設計教學形?式，分析教?材特點等，?也都能出謀?劃策，獻計?獻策。正是?這樣的齊心?協(xié)力，使得?我們的年段?集備活動頻?繁而精彩。?我們的家委?會成員是在?年段集備中?評選產(chǎn)生的?;我們年級?的體育項目?、家訪信息?反饋、家長?會座談內容?、郊游注意?事項及安排?、區(qū)域環(huán)境?的布置等都?是通過集備?來完成的。?可見，要想?有成績，年?段集備工作?必須抓實抓?細。四、?家長工作?家園共育作?為擴展教育?時空發(fā)揮各?種教育資源?的一種手段?，越來越受?到幼教工作?者的___?。為此我們?認真致力家?長工作，倡?導教師要建?立新型的家?園關系，即?互相信任、?互相尊重、?互相學習、?互相支持。?幼兒園教育?是一個復雜?的教育，不?是家庭一方?面可以勝任?的，也不是?幼兒園單獨?可以勝任的?，它需要兩?者結合才能?取得好的成?效。在做家?長工作時盡?力對他們耐?心的解釋，?我們尊重了?他們，處處?為他們著想?，家長也就?非常支持我?們的工作了?。對于一些?幼兒在園內?取得了一定?進步，我們?也馬上和家?長取得聯(lián)系?，請家長繼?續(xù)配合，使?孩子不斷進?步。為了充?實家長們的?育兒經(jīng)驗，?每月都及時?更換家教欄?中有關保育?的文章。對?平時家長提?出的意見和?要求針對性?地加以改進?，盡量做到?讓家長放心?，令家長滿?意。一年?的工作在忙?忙碌碌中過?去了，在全?年段老師的?努力下，我?們看到了孩?子們的進步?和成長，也?得到了家長?們的贊賞，?讓我們繼續(xù)?攜手前進，?為我們美麗?的事業(yè)貢獻?自己的一份?力量。幼?兒園下學期?大班工作總?結時間飛?逝，轉眼間?一個學期又?過了，孩子?們也即將幼?兒園畢業(yè)，?升入小學去?讀書。回?顧在這個學?期，在我們?兩位老師的?團結協(xié)作、?共同努力下?，班級常規(guī)?、幼兒的行?為習慣等方?面明顯有了?新的轉變。?具體體現(xiàn)在?以下幾點:?一、教育?教學工作?1、認真?zhèn)?課，提前做?好備課工作?備課是確?保教育活動?能順利完成?的前提。我?們每次備課?前都會先討?論，確保目?標的一致性?。每次教案?都會認真寫?，做到目標?明確、條理?清晰。2?、寫好反思?，總結自己?的教育行為?工作中，?我們不但對?孩子的教學?進行反思，?而且對孩子?的行為習慣?教育也進行?反思。每次?遇到棘手的?教育孩子的?問題，我和?丁老師都在?一起進行商?討，共同商?榷理想的教?學方法。如?對班中特殊?兒童徐欣垚?的教育，先?是共同肯定?這個孩子在?繪畫方面的?優(yōu)勢，然后?又總結出在?他身上出現(xiàn)?的一些問題?:喜歡打擾?別人，引起?同伴注意;?行為比較散?漫自由，好?動，沒有規(guī)?則意識;情?緒激動，控?制力差等等?。在這樣一?個兒童身上?存在著一般?孩子身上所?有的缺點，?要改變何其?容易。但就?是這樣一個?兒童，在短?短的這個學?期中，改變?了很多。在?環(huán)保繪畫比?賽中榮獲三?等獎，在數(shù)?學操作中好?多次都名列?前茅，我為?徐欣垚的進?步感到欣慰?。二、環(huán)?境創(chuàng)設環(huán)?境是為教育?教學活動服?務的。根據(jù)?教學活動的?需要和本班?的特點，我?們選擇了一?些有特點的?裝飾布置，?如利用一些?廢舊物品，?發(fā)動家長共?同制作環(huán)保?小作品，既?節(jié)省了紙張?，又合理利?用了家長資?源。在布置?過程中，我?們讓孩子們?參與到其中?，讓他們動?手去制作。?如制作春天?的掛飾中，?我們讓孩子?自己畫春天?的蝴蝶、蜜?蜂、花、草?等，讓他們?自己剪貼，?掛在教室的?空中，讓他?們感受到創(chuàng)?作的成功。?同時我和丁?老師還根據(jù)?課堂要求制?作大量的教?具，并把教?具塑封保存?好，留以下?次用，做到?一物多用。?另外我們根?據(jù)主題的變?化，適時創(chuàng)?設班級走廊?主題墻，每?次的貼畫，?我們都把機?會留給孩子?，讓孩子自?己畫、自己?貼、自己撕?。孩子在創(chuàng)?設中感受到?了創(chuàng)設的辛?苦，有的孩?子對我說:?“老師，貼?了又撕，撕?了又貼，多?麻煩呀?”?聽著孩子的?這些話，我?已經(jīng)感覺到?孩子慢慢長?大，他們能?體會到工作?的艱辛。?三、___?型活動1?、迎世博繪?畫展覽為?了迎接世博?繪畫比賽，?我們要舉辦?大型的畫展?，這就要求?每個孩子都?有一幅參展?的作品。但?是在繪畫課?中孩子們的?作品是拿不?出手的，既?然是畫展，?就要給家長?展示我們最?好的成績，?我們商議單?獨的輔導孩?子，這樣即?可以讓孩子?們繪畫水平?得到提高，?又可以拿出?好的作品，?于是我們利?用平時的教?學和中午的?午休時間，?輔導孩子們?繪畫，最終?我們班的孩?子們都用自?己的巧手畫?出了一幅色?彩艷麗，構?圖合理、畫?面豐滿的畫?。四、衛(wèi)?生保健和常?規(guī)教育平?時除了忙于?教學工作，?還注意保教?配合，孩子?們的常規(guī)培?養(yǎng)。我們在?每一個環(huán)節(jié)?都做了相應?的分工，確?保孩子們時?時在老師的?視線內，并?提醒調皮的?孩子要遵守?老師的規(guī)定?，所以我們?的常規(guī)雖然?說不是很好?，但是也不?差。五、?安全工作?安全工作是?幼兒園工作?的重中之重?，所以來不?得半點輕視?，于是利用?每周的搞衛(wèi)?生時間對本?班來次全面?的不安全隱?患檢查，發(fā)?現(xiàn)問題及時?上報，可以?我們自己解?決的，就自?己解決，不?能的就讓維?修人員來解?決，我們的?目的就是為?孩子們創(chuàng)設?安全舒適的?生活環(huán)境。?同時利用課?堂，我和丁?老師還對孩?子進行安全?教育，教育?孩子并教給?孩子們正確?的自我保護?的方法和能?力。針對?本學期出現(xiàn)?的一些不法?分子無辜傷?害孩子的案?例，我倆分?別講述故事?給孩子聽，?讓孩子理解?什么是好人?，什么是壞?人，讓他們?從小明白是?非，并立志?長大做一個?對社會有用?的人。六?、家長工作?幼兒園教?育是一個復?雜的教育，?不是家庭一?方面可以勝?任的，也不?是幼兒園單?獨可以勝任?的，它需要?兩者結合才?能取得好的?成效。因此?家長對于幼?兒園開展各?項工作是否?順利也顯的?非常重要。?在我們班老?師與家長的?關系處理的?非常好，我?的秘訣就是?把年輕的家?長當作兄妹?、年長的當?