8/8初中英語課程優(yōu)秀教案作為一名英語教師，應(yīng)該要學(xué)會寫一篇初中英語課程優(yōu)秀教案，因為英語教案能夠?qū)δ愕挠⒄Z教學(xué)活動產(chǎn)生幫助?？靵韺懸黄踔杏⒄Z課程優(yōu)秀教案吧。#715157初中英語課程優(yōu)秀教案1教學(xué)目標學(xué)習(xí)稱呼語和問候語教學(xué)重點打招呼用語教學(xué)難點如何正確運用打招呼用語教具多媒體、錄音機課時1教學(xué)課程1.Greeting.2.Warming-upT:Class,Pleasestandup.Hello,class.S:Hello,Ms…T:Sitdownplease.S:Thankyou.3.Drills(1)練習(xí)打招呼問好。(2)練習(xí)感謝他人。(3)練習(xí)辭別語Goodbye。4.Practise1)Workinpairspart7andpart82)Completethesentences.Daming,____________,please(請坐)_____,______(同學(xué)們好)______(你好).Jack._______,_______(謝謝),MissLi._______(再見),Lucy.5.Conclude6.HomeworkCompletepart5andpart6個人修改課后評價#715505初中英語課程優(yōu)秀教案2一、教學(xué)目標：1.語言知識目標：1)學(xué)習(xí)掌握以下詞匯：copy,return2)進行一步復(fù)習(xí)穩(wěn)固學(xué)習(xí)SectionA局部所學(xué)的生詞和詞組。3)對詢問困難及提出的建議的句型，掌握其規(guī)那么。4)通過不同方式的練習(xí)，來熟練運用詢問及提建議的表達方式。2.情感態(tài)度價值觀目標：讓學(xué)生了解每個人在生活中都有可能遇到一些挫折和不幸，我們多去向那些不幸和困難的人們多表示自己的愛心，多去理解和幫助他們，多向他們提出解決問題的建議而不是去嘲笑他們。二、教學(xué)重難點言1.教學(xué)重點：1)復(fù)習(xí)穩(wěn)固SectionA局部所學(xué)的生詞和詞組，到達熟練運用的目標。2)熟練掌握和運用詢問困難和提建議的表達方式。2.教學(xué)難點：1)總結(jié)詢問問題和提出建議的句型，掌握規(guī)那么。2)練習(xí)運用所學(xué)的句型。三、教學(xué)過程Step1Warming-upandrevision1.Haveadictationofthenewwordslearnedinthelastclass.makesth.clear(同義詞)___________talk(同義詞)_______________notallow(同義詞)______________worried(同義詞)______________getalongwith(同義詞)____________communicate(名詞)_____________old(比擬級)_______________2.Checkthehomework.3.LetsomeSsreadthearticlein3a.ThenfinishtheshortpassageaboutSadandThirteen.(見課件)1.SadandThirteenhassome_________.Hecan’t__________hisfamily.Hisparents_____alot.It’stheonly_____________theyhave.Whenthey_____,it’slikeabigblackcloud____________theirhome.Hedoesn’tlikeit.Hisbrotheralwayswatcheswhateverhewantsuntilmidnight.He_______tolethimwatchhisfavoriteTVshow.SoHealwaysfeels______and________athome.2.RobertHuntthinksSadandThirteenshould_________thesefeelingstohisfamily.Heshould____tohelp.Maybehe______________jobsaroundthehousesothattheyhavemoretime_______________________.Second,hecouldsitdownand________________hisbrother.Hecould________thathe_________himwatchingTVallthetime,however,heshouldlethimwatchhis_____________.#715038初中英語課程優(yōu)秀教案3一、總體目標1、加強課堂教學(xué)改革，真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，爭取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。2、做好中考總復(fù)習(xí)工作，抓好尖子生，提高臨界生，盯住所有學(xué)生，不讓一個學(xué)生漏掉，鼓勵學(xué)生向目標邁進，中考爭取穩(wěn)中有升。二、遵循原那么以綱為綱，以本為本的原那么，著重把握中考要求及考試范圍，對《課標》和《考綱》要反復(fù)研究。關(guān)注學(xué)生的全面開展，整體提高;注重雙基，夯實根底，強化學(xué)生能力。練習(xí)過程中注重精講精練，精雕細刻，決不漏掉一個知識點。同時培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的詞匯、短語、句型、句法應(yīng)用到實際中，提高日常交際能力，解決實際問題。三、具體工作措施加強學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)新課程標準，專研七、八、九年級五本教材，形成固定的知識體系，研究2023和2023年的考試說明，精選13和14年的中考題。繼續(xù)大練根本功，提高自己的教學(xué)能力。實行課堂教學(xué)改革，創(chuàng)立新型教學(xué)模式。走進學(xué)生家庭，走進學(xué)生的內(nèi)心世界，挖掘?qū)W生的心理資源，建立新型的師生關(guān)系，既是教師，又是家長和朋友。指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí)、聽課、記筆記、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、小結(jié)和討論，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、總體復(fù)習(xí)思路1、按單元復(fù)習(xí)。通覽初中教材，進行單元知識點掃描。目的是對根底知識和根本技能進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，把好“根底關(guān)〞;任務(wù)是掌握各單元知識結(jié)構(gòu)，全面地復(fù)習(xí)知識點，完成理解記憶;重點是重視課標要求與教材的根底作用，強化根底知識和根本技能的訓(xùn)練;面向全體，面向根底。2、語法專項復(fù)習(xí)。鉆研考試標準和考試說明，進行語法、詞法、句子、時態(tài)和話題專項復(fù)習(xí)。統(tǒng)攬初中教材中的重點語法工程，使學(xué)生從整體上把握初中教材內(nèi)容。3、題型專練，模擬演練。按照中考題型(單項選擇、補全對話、句子翻譯、完型填空、閱讀理解和書面表達)進行題型專練，了解學(xué)生對根底知識和根本技能的掌握情況，抓住中考題型變化，確定訓(xùn)練方式，進行查缺補漏。最后進行幾次中考模擬演練，演練之后教師要精講精煉，在講題上下功夫。五、具體復(fù)習(xí)內(nèi)容第一輪：時間安排：3月1日4月24日主要內(nèi)容：初中教材課文中出現(xiàn)的單詞、短語、常用句型;熟記對話和課文，理解所學(xué)語法內(nèi)容。階段目標：完成理解性記憶內(nèi)容，熟記課文中出現(xiàn)的單詞、短語、常用句型;熟練掌握對話和課文內(nèi)容，所學(xué)語法能到達一定的應(yīng)用程度。具體思路：第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)以大綱為依據(jù)，教材內(nèi)容為根本，按教材的編排順序進行單元復(fù)習(xí)。每復(fù)習(xí)一單元之前，教師布置學(xué)生認真記憶書后單詞和短語;課上檢驗，然后讓大家找出本單元的知識點，總結(jié)用法，教師再做以適當(dāng)?shù)难a充;這一階段的復(fù)習(xí)，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，以教師總結(jié)為輔，學(xué)生復(fù)習(xí)為主。注重學(xué)生歸納，教師總結(jié)指導(dǎo)應(yīng)考前須知。對學(xué)生已掌握的內(nèi)容少講或不講，對學(xué)生不夠熟練的要重點講。同時教師要根據(jù)每單元的重點內(nèi)容有針對性地設(shè)計一些練習(xí)題，穩(wěn)固所復(fù)習(xí)的知識點。最后，再將本單元的知識點賦予下一單元書后的單詞和短語中，進行再一次檢測。六、各種題型具體解題方法：第一、單項選擇題一定要把握好所學(xué)的短語和句型，結(jié)合語境將所學(xué)的語法應(yīng)用到適宜的語境中。在做題時可以采用多種方法解題。教育學(xué)生注意即使一看就能看出答案，甚至不看選項就能胸有成竹地填上答案時，也不要過分自信而放棄審題，重要的是要給每個選項的題目找到它不符合題意的原因，假設(shè)找不出錯誤，那么應(yīng)回過頭來把原選項與找不出錯的選項進行比照，找出他們之間的區(qū)別，看哪個更符合題干的要求;可以采用排除法、比擬法、邏輯推理法、固定搭配法及關(guān)鍵詞法等進行解題應(yīng)用。第二、閱讀理解，解答這類題目，一般采用三個步驟;首先通讀全文，迅速抓住文章內(nèi)容，在不影響理解的前提下，盡可能快速閱讀，并重抓住主要信息。閱讀短文后的選擇題，包括題干和選擇項，明確問題的要求后，再細讀全文或有關(guān)段落，最后選定答案。(3)答完一篇短文的全部題目后，再把短文讀一遍，逐一核對答案。指導(dǎo)他們采用“五要〞、“要〞的閱讀解題技巧?！拔逡暿牵孩僖貏e注意文章的標題;②要快速瀏覽全文，掌握主旨和大意;③要抓住文中的重點段、段中的重點句型和句中的關(guān)鍵詞;④要盡快瀏覽課文后的思考題，盡量帶著問題讀;⑤要把有關(guān)WHO，WHAT，WHERE，HOW和WHY等方面的內(nèi)容用筆圈畫出來。“要〞是：①不要在默讀時發(fā)出聲音;②不要逐字逐句分析;③不要?；匾曇炎x局部;④不要用手或筆指著一個個單詞閱讀;⑤平時訓(xùn)練時不要一遇到生詞就查詞典。學(xué)生只有掌握好閱讀技巧，才能大大提高解題的速度和效率。第三、完形填空，做此題型要從以下幾個方面入手。(1)重視首句的開篇啟示作用。(2)通讀全文，弄懂大意。(3)符合短文內(nèi)容，遵循語法規(guī)那么。(4)復(fù)讀全文，核定答案。第四、完成對話，要求學(xué)生在一定的情景語境中選擇或填上所缺的選項，而且這個選項用在對話中必須符合英美人的情景交流習(xí)慣。對于這種題目，一般所給選項都是完整的句子，并且句子本身是正確的;有時從漢語習(xí)慣上看，意思也正確，所以教育學(xué)生在做這類題時既不要考慮句子的語法結(jié)構(gòu)，更不能一中國的常理判斷意思，而是要根據(jù)對話的情景和上下句的句意關(guān)系，再根據(jù)英語的習(xí)慣表達來完成選項。初中涉及到的重點對話有：(1)Makingtelephones(2)Seeingthedoctor(3)Askingtheway(4)Shopping(5)goingonvacation(6)Givingagift(7)Talkingabouttheweather(8)Talkingaboutthethings等等。第五、漢譯英題那么一定要學(xué)生把握好所學(xué)的短語和句型，尤其是動詞詞組，應(yīng)告訴學(xué)生要認真、仔細的分析句子應(yīng)用的時態(tài)和語態(tài)，防止麻痹大意，馬虎出錯;保證抓住根底不放松，能會的不丟分。第六書面表達題，一定要認真審題，端正書寫。平時讓學(xué)生寫作文，互相修改，進行點評，從自己和別人的作文中發(fā)現(xiàn)錯誤，改正錯誤，總結(jié)錯誤，同時還要對學(xué)生講清日記、書信、通知、電話留言等小作文的寫作方法。總之，我會盡自己的努力地完本錢學(xué)期的教學(xué)工作,爭取讓學(xué)生在中考中取得好成績，讓有升學(xué)希望的學(xué)生都能升入理想的高中。#715159初中英語課程優(yōu)秀教案4教案課題StarterModule1Unit3課型listeningandspeaking教學(xué)目標學(xué)習(xí)向別人介紹某人的用語教學(xué)重點Thisismy…She/Heis…教學(xué)難點Be的變化運用教具多媒體、錄音機課時1教學(xué)課程1.Greeting.2.Warming-upT:Thisismyfriend…S:Hello,…Thisismyfather…T:Nicetomeetyou.S:Nicetomeetyou,too.3.Drills1)復(fù)習(xí)打招呼的用語Goodmorning/G