本文格式為Word版，下載可任意編輯——萬(wàn)圣節(jié)南瓜燈匯編（篇一）

萬(wàn)圣節(jié)快到了，美術(shù)社團(tuán)特意開(kāi)展了一項(xiàng)妙趣橫生的活動(dòng)制作南瓜燈。

三位社團(tuán)老師拎著南瓜、彩紙等材料魚(yú)貫而入。我們興奮不已，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，迫不及待地制作起來(lái)。

我們首先把一張橙色的長(zhǎng)方形彩紙對(duì)折，其中：1/2被我們用剪刀平勻地剪成穗子，另外1/2被畫(huà)上黑色的蝙蝠、城堡等剪影。接著，我們用雙面膠把首尾相連，結(jié)果，用綠色長(zhǎng)條做南瓜燈的提手。這樣，一盞別致獨(dú)特的南瓜燈大功告成!

老師把成品集合拍照，拍完分發(fā)時(shí)說(shuō)："你們看，沒(méi)被僵尸吃掉腦子的同學(xué)都記得寫(xiě)上自己的名字了。'大家面面相覷，不由會(huì)心一笑。

（篇二）

一年一度的萬(wàn)圣節(jié)就要到了，于是我想自己做一個(gè)南瓜燈。聽(tīng)起來(lái)很難，其實(shí)很簡(jiǎn)樸呢。

首先，我們不打無(wú)打定之仗，要打定圓形南瓜一個(gè)、勺子一個(gè)、蠟筆一支、鋒利小刀一柄、兩個(gè)螺絲、一根細(xì)繩、一支蠟燭。接著，神秘的制作過(guò)程就開(kāi)頭了，絕不外傳哦。我找到了幫手爺爺。爺爺拿著南瓜，我們兵分兩路。由于爺爺家沒(méi)有圓形南瓜，就先用小刀整整切下了一頭。爺爺用小刀把南瓜的頂蓋剖開(kāi)，我就開(kāi)頭想要在南瓜上刻的圖案。"用一張大笑臉，嗯嗯，看起來(lái)不錯(cuò)。算了，這不太符合萬(wàn)圣節(jié)的氣氛啊。用一張面無(wú)表情的臉，這樣也不太好玩啊。那畢竟要用什么呢?'我心中暗想，一個(gè)個(gè)方案在我頭腦中來(lái)回斟酌。

我猛然靈機(jī)一動(dòng)，畫(huà)了一個(gè)橫眉立目，三角鼻子大咧嘴的臉。這樣通風(fēng)效果好，而且特別好看。這時(shí)候，爺爺已經(jīng)把南瓜的頂蓋剖開(kāi)了。這個(gè)頂蓋可要保存好了。接下來(lái)就要把南瓜給挖空了，現(xiàn)在就該勺子同志閃亮登場(chǎng)。我舞動(dòng)大勺，開(kāi)頭把南瓜果肉給挖出去。我暗自嘀咕："這就是我的仇人，用力挖啊!'一瞬間，我就氣力大增，沒(méi)幾下就挖的差不多了?，F(xiàn)在的南瓜金玉其外，可肚里卻空空如也。

不過(guò)，還要保存好南瓜壁，大約在一厘米左右就可以了?，F(xiàn)在，就該把設(shè)計(jì)好的圖案用蠟筆畫(huà)上去了。"可憐的南瓜啊，接招吧!'我心中暗道。拿起蠟筆對(duì)著南瓜蹭蹭蹭就幾下。不一會(huì)兒，一個(gè)栩栩如生的小南瓜臉就完成了。有點(diǎn)殘酷，但卻特別心愛(ài)。爺爺拿過(guò)老花鏡，看了看說(shuō)道："嗯，挺不錯(cuò)的，這洋節(jié)日還真好玩!'于是，爺爺用鋒利的小刀順著蠟筆的線路開(kāi)頭扎。

沒(méi)多久，這些栩栩如生的圖案就被挖空了。只需要輕輕一按，它們就都會(huì)掉下去。從這里就可以看到南瓜金黃的內(nèi)部?，F(xiàn)在要在南瓜內(nèi)底部中央做一個(gè)小槽。要求和蠟燭差不多大小，這樣能用來(lái)固定小蠟燭，讓它不會(huì)亂動(dòng)?，F(xiàn)在，這個(gè)南瓜燈已經(jīng)根本完工了，把小頂蓋蓋上一看。你別說(shuō)，還真是又美麗、又美觀，讓人真想摸摸它。

當(dāng)然了，為了攜帶的便當(dāng)，假設(shè)你不想把它當(dāng)成暖壺的話，就需要做一個(gè)提手。爺爺先把兩個(gè)螺絲釘從南瓜的兩側(cè)扎進(jìn)去，牢牢地固定住。然后在外面用細(xì)繩在螺絲釘漏出來(lái)的地方分別用死扣綁住。這樣子能夠提著南瓜燈亂跑了。我順便用一根牙簽把南瓜燈的頂蓋固定好?，F(xiàn)在，只需要在夜晚用打火機(jī)把南瓜里的小蠟燭點(diǎn)燃，這個(gè)小南