教課資料范本三年級英語下冊recycle教課設計(三)編輯：__________________時間：__________________1/4Recycle2課題Recycle2第一課時1、4-6單元所學的有關表述自己喜歡吃某種食品、咨詢某物或某人在哪里以及教課目的含有簡單形容詞的句子等平時用語的表述。2、實質(zhì)情形中運用Doyoulike...?Whatabout...?Whereis...?Lookatthe....It'stoobig.等句型。3、步培育學生勇敢張口，勇于用英語社交的能力。教課要點復習有關表述自己喜歡吃某種食品、咨詢某物或某人在哪里以及含有簡單形容詞的句子等會話。教課難點Let’sread部分的故事情節(jié)的理解。課型復習教具動物的面具和果的實物教法、學法及或模型個性化設計1熱身／復習（Warm-up/Revision）（1）教師播放英文歌曲“TheyAreintheZoo”“AnApplea教Day”，師生共同邊演唱邊拍手打節(jié)拍。（2）學生平時口語練習。2體現(xiàn)新課(Presentation)學（1）教師播放錄音，展現(xiàn)Let’sread部分的內(nèi)容，并讓學生認識人物關系和故事的大概含義。內(nèi)（2）聽錄音，跟讀故事。（3）教師帶讀故事中的各個句子，并譯中文。容3興趣操練(Practice)（1）教師播放錄音，并依據(jù)故事向?qū)W生發(fā)問，檢查學生對故事認識狀況。與如：Howmanyanimalsarethereintheparty?Canyousaysomefruitinthestory?過Whocangettheapples?（2）教師找3名學生，一起戴上bird,monkey,程duck,的頭飾或面具，按故事中的人物進行對話表演。為全體學生的小組練習做準備。（3）小組練習，角色飾演。將學生按3人一小組，按角色進行練習。2/4板書設計課后反思課題教課目的教課要點教課難點課型

（4）將頭飾和面具發(fā)給表演的小組，讓表演的小組到講臺前展現(xiàn)。Recycle2第一課時Doyoulike...?Whatabout...?Whereis...?Lookatthe....It'stoobigRecycle2第二課時1復習有關水果類、動物類、玩具類、顏色類的詞匯以及一些常有的形容詞，要求能聽懂會說這些單詞。2在學生復習所學知識的同時，初步認讀Listenanddraw部分的內(nèi)容。3聽懂錄音，并能在教師的指導下完成Listenanddraw內(nèi)容。復習本單元所學水果類、動物類、玩具類、的詞匯以及一些常有的形容詞。主動復習意識的培育和認讀能力。各種顏色的蠟筆教法、學法及復習教具動物、水果等單詞的圖個性化設計片3/41熱身、復習(Warm-up/Revision)（1）平時口語練習。（2）教師播放Unit6BLet’schant的錄音，學生邊聽邊讀歌謠，復習字母。（3）教師播放第一冊Unit3“ColourSong”的歌曲錄音，師生共同拍手演唱。2體現(xiàn)新課(Presentation)教（1）教師播放Listen,colourandsay部分的錄音，讓學生邊聽邊用手指課本上的文字，做到“眼到、手到、口導、心到”。（2）依據(jù)書上的要求，給找到的物件涂上顏色。學游戲：比一比，找一找，畫一畫。依據(jù)課本上“Findanddraw”部分的內(nèi)容讓學生找找小動物們愛吃的水內(nèi)果，并畫出來。比一比，誰找得又快又準?？湟拷M的前兩名。（6）請同學談談小動物們愛吃的水果。如：The容Therabbitlikeselephantlikes與

3興趣操練(Practice)（1）游戲：BINGO讓學生取出準備好的本單元所學動物、水果等單詞的圖片，將圖片隨意采用9個，擺成每行3個圖片，共擺3行的形式。過（2）學生倆人一組，以問答的形式練習教室內(nèi)的物件或圖片的樣子。如：A:Whatcolouristhebus?程B:It’sorange.Or:A:Isthedeskyello