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文檔簡(jiǎn)介
中班美術(shù)教案《圖形拼畫(huà)》幼兒園中班上學(xué)期美術(shù)教案《圖形拼畫(huà)》
活動(dòng)目標(biāo):
1、重新認(rèn)識(shí)圖形女團(tuán)的直觀關(guān)系,發(fā)展觀測(cè)分辨的能力。
2、能夠用各種圖形展開(kāi)拼畫(huà),并能夠展開(kāi)直觀的添畫(huà)。
3、體驗(yàn)手繪圖畫(huà)的快感與順利的歡欣。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作:大小相同的三角形、長(zhǎng)方形、正方形、圓形、半圓若干,蠟筆、紙、漿糊、毛巾
活動(dòng)過(guò)程:
一、引入:圖形機(jī)器人
1、大朋友們,今天劉老師給大家增添了一位新朋友,我們一起來(lái)看看它就是誰(shuí)呢?
2、那么你們曉得它就是由什么圖形共同組成的呢?懇請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察后起身提問(wèn)。(三角形、圓形、長(zhǎng)方形、正方形、半圓)
3、那你曉得三角形就是在機(jī)器人身體的哪邊呢?一共存有幾個(gè)三角形呢?
那圓形、半圓形、長(zhǎng)方形、正方形呢?它們?cè)跈C(jī)器人身體的哪邊呢?各存有幾個(gè)呢?
4、小朋友說(shuō)道得真棒,機(jī)器人就是由三角形、圓形、長(zhǎng)方形、正方形、半圓共同組成的。
二、新授
1、懇請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試,教師給與指導(dǎo)協(xié)助
①各種各樣的圖形可以共同組成機(jī)器人,那這些圖形還可以拆成什么呢?懇請(qǐng)朋友先想一想,然后再來(lái)說(shuō)一說(shuō)道。
②大朋友們說(shuō)道得真好!你們想自己動(dòng)手去試試看嗎?(想要)那么待會(huì)兒劉老師就懇請(qǐng)每個(gè)小朋友都去制作一幅拼畫(huà)。
2、教師傳授操作方式建議
在搞之前劉老師存有幾點(diǎn)建議期望小朋友都能夠努力做到
①懇請(qǐng)小朋友有秩序地挑選自己所須要的圖形,先在白紙上比拼乘,拼好M30i膠水黏在紙上。
②圖形拼好后,我們可以用蠟筆畫(huà)一些裝飾性的圖案,使畫(huà)面顯得更美觀。
3、幼兒集體操作方式,教師巡回演出指導(dǎo)。
三、作品展現(xiàn)
今天呀,我們的小朋友充分發(fā)揮了自己的奇思妙想,有的比拼了什么,有的比拼了什么,造出了一幅幅美麗的作品。課后你可以把它掛至你
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