《向紅領(lǐng)巾致敬，愛紅領(lǐng)巾愛國旗愛學(xué)校》一年級主題班會一、教學(xué)目的:1.深入認(rèn)識國旗,了解國旗的含義,知道國旗是一個國家的象征。2.懂得升國旗的基本禮儀，能在升國旗時自覺遵守升國旗時的行為規(guī)范。3.通過情境體驗，激發(fā)學(xué)生對國旗的尊敬與熱愛之情。二、教學(xué)重點:激發(fā)學(xué)生對國旗的尊敬與熱愛之情。三、教學(xué)難點:了解國旗的含義，知道國旗是一個國家的象征。四、教學(xué)準(zhǔn)備:1、師生共同收集有關(guān)國旗升起的地方（時刻）的圖片。2、紅色旗面，黃色五星手工材料。教學(xué)過程:一、聽國歌，導(dǎo)入新課。你在什么時候聽到過國歌聲？（學(xué)生自由交流，隨學(xué)生交流板書課題）二、認(rèn)國旗，了解含義。1、自由介紹國旗。

我們每個星期一都要升國旗，你能用自己的話向大家介紹一下國旗的嗎？教學(xué)生認(rèn)識國旗。討論交流點：A、你知道我們的國旗為什么是紅色的嗎？你知道那些革命烈士？B、國旗上為什么有一顆大星？你知道哪些領(lǐng)袖人物？C、四顆小星代表了什么？你知道我國有多少個民族？D、四顆小星的五個角都有一個尖正對著大星的中心點。學(xué)生自由發(fā)言，教師及時補(bǔ)充講解。關(guān)于國旗的知識你們還知道什么？還想知道什么？6、你們知道第一面國旗是什么時候由誰升起的嗎？7、小結(jié)：1949年10月1日，在中華人民共和國舉行開國大典時，毛澤東主席在天安門城樓上，親手按動電鈕，升起了我國第一面五星紅旗。從那一刻開始，五星紅旗始終飄揚(yáng)在祖國大地上。8、除了在學(xué)校你還在哪些地方看到過國旗升起？9、選擇幾張圖片展示出來，（聯(lián)合國門口各國旗幟中的我國國旗，國際賽場上揮舞國旗的中國拉拉隊，奧運冠軍領(lǐng)獎臺上升起的國旗，邊境線上飄揚(yáng)的五星紅旗，楊利偉在太空展示國旗）說說這些地方為什么要升起五星紅旗？她代表了什么？10、教師小結(jié)：國旗是一個國家的象征。五星紅旗是中華人民共和國的象征，它代表了我們的國家，愛祖國就要愛國旗。每一個中國人在看到鮮艷的五星紅旗升起時，內(nèi)心都會涌起無比的激動。三、升國旗，遵守禮儀。1、人們在升國旗時都很尊敬國旗，那么你在升國旗時是怎么做呢?（讓學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗自由言。）2、教師加以總結(jié)提出要求。3（觀看升國旗的小兒歌Flash）學(xué)生練習(xí)敬禮。4、除了遵守升旗的禮儀我們還應(yīng)該怎樣來尊敬國旗、愛護(hù)國旗？（小組討論，各想出一條做法。）5、集體交流討論的結(jié)果。（隨交流引導(dǎo)學(xué)生講尊敬國旗的小故事）6、引導(dǎo)學(xué)生愛紅領(lǐng)巾。我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾就是國旗的一角，我們是共產(chǎn)主義接班人，愛國旗就從愛紅領(lǐng)巾做起。（可引導(dǎo)學(xué)生唱少年先鋒隊隊歌）（設(shè)計意圖：以多種對話形式展開教學(xué)，師生對話，生生對話，促使學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)中來。）四、畫國旗，表達(dá)熱愛。1、教學(xué)生制作國旗。國旗在空中高高飄揚(yáng)的時候，曾聯(lián)松萬分激動，讓我們也來繼承先輩的遺志，自己動手做一面國旗吧！2、學(xué)生動手粘貼國旗。3、和國旗對話：看著自己親手制作的國旗，你想對它說些什么？做什么呢？（同桌交流--全班交流）4、