(一）單項(xiàng)選擇題目1對(duì)的獲得1.00分中的1．00分標(biāo)記題目題干“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”體現(xiàn)了教師工作的(

)。選擇一項(xiàng)：A.示范性B.長(zhǎng)期性

C.發(fā)明性D.多重收獲性E.復(fù)雜性反饋你的回答對(duì)的對(duì)的答案是:長(zhǎng)期性題目2對(duì)的獲得1.００分中的１.００分標(biāo)記題目題干教師的權(quán)利與義務(wù)在下面的（

)這部法律中做出了規(guī)定。選擇一項(xiàng)：Ａ.義務(wù)教育法Ｂ.未成年人保護(hù)法C．憲法Ｄ.教育法E.教師法

反饋你的回答對(duì)的對(duì)的答案是：教師法題目3對(duì)的獲得1.00分中的1．０0分標(biāo)記題目題干教師專業(yè)發(fā)展過(guò)程的第一階段是（

)。選擇一項(xiàng)：A.自由發(fā)展階段B．入職第一年Ｃ.從教前三年Ｄ．新手教師階段E．職業(yè)準(zhǔn)備階段

反饋你的回答對(duì)的對(duì)的答案是:職業(yè)準(zhǔn)備階段題目4對(duì)的獲得1.00分中的１.00分標(biāo)記題目題干教師的專業(yè)素質(zhì)是指(

)。選擇一項(xiàng)：Ａ．專業(yè)知識(shí)B.專業(yè)能力Ｃ.以上三項(xiàng)的集合

D．專業(yè)發(fā)展E.專業(yè)情意反饋你的回答對(duì)的對(duì)的答案是:以上三項(xiàng)的集合題目5對(duì)的獲得1.０0分中的１.０0分標(biāo)記題目題干教師的專業(yè)情意重要表現(xiàn)為（

)。選擇一項(xiàng):A.教學(xué)技巧B.教育方法Ｃ.教育能力Ｄ.教育經(jīng)驗(yàn)E．教育信念

反饋你的回答對(duì)的對(duì)的答案是:教育信念標(biāo)記題目信息文本(二)多項(xiàng)選擇題題目6對(duì)的獲得1.0０分中的１．00分標(biāo)記題目題干教師專業(yè)知識(shí)中“怎么教”的知識(shí)涉及（

）。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A.學(xué)科教學(xué)方法知識(shí)

Ｂ.任教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)C.有關(guān)教育的知識(shí)

D.關(guān)于兒童的知識(shí)

E．廣博的文化知識(shí)反饋你的回答對(duì)的Thｅcｏrrｅctanswersarｅ:關(guān)于兒童的知識(shí),學(xué)科教學(xué)方法知識(shí),有關(guān)教育的知識(shí)題目7對(duì)的獲得1.00分中的1.00分標(biāo)記題目題干具有農(nóng)業(yè)社會(huì)和工業(yè)社會(huì)特性的教師職業(yè)形象有(

）。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：Ａ.促進(jìn)者B.園丁

Ｃ.工程師

D.領(lǐng)導(dǎo)者E．臨床醫(yī)生

反饋你的回答對(duì)的Thecoｒreｃtａnswersａre：園丁，臨床醫(yī)生，工程師題目８對(duì)的獲得１.００分中的１.０0分標(biāo)記題目題干具有信息時(shí)代特性的教師職業(yè)形象有(

)。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A.領(lǐng)導(dǎo)者

B.伴奏者

C．促進(jìn)者

D．協(xié)助者

E.獨(dú)奏者反饋你的回答對(duì)的Ｔhｅｃoｒreｃｔａnsｗersaｒe:伴奏者,協(xié)助者，領(lǐng)導(dǎo)者,促進(jìn)者題目9對(duì)的獲得１．０0分中的１.00分標(biāo)記題目題干教師職業(yè)的作用有（

)。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A.對(duì)個(gè)體的潛能和智力培養(yǎng)的奠基作用

B.促進(jìn)人類文明交往C．傳播人類科學(xué)文化知識(shí)的橋梁和紐帶作用

Ｄ．傳播主流文化、意識(shí)和道德價(jià)值的作用

E.解放社會(huì)生產(chǎn)力的作用反饋你的回答對(duì)的Ｔheｃoｒrectanswｅｒsare：傳播人類科學(xué)文化知識(shí)的橋梁和紐帶作用，傳播主流文化、意識(shí)和道德價(jià)值的作用,對(duì)個(gè)體的潛能和智力培養(yǎng)的奠基作用題目10對(duì)的獲得1.00分中的１.０0分標(biāo)記題目題干教師法中賦予教師的權(quán)利涉及(

)。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A．發(fā)展權(quán)

B.參與權(quán)

C.人身自由權(quán)D.教育權(quán)

E．報(bào)酬權(quán)

反饋你的回答對(duì)的Thecorrｅcｔanswersａre:教育權(quán),發(fā)展權(quán),報(bào)酬權(quán)，參與權(quán)標(biāo)記題目信息文本(三)判斷題題目11對(duì)的獲得１.00分中的１.00分標(biāo)記題目題干所有教師都有資格當(dāng)班主任。選擇一項(xiàng):對(duì)錯(cuò)

反饋對(duì)的的答案是“錯(cuò)”。題目12對(duì)的獲得1．00分中的１.00分標(biāo)記題目題干好老師就是能把課上好的老師。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)

反饋對(duì)的的答案是“錯(cuò)”。題目１3對(duì)的獲得1．0０分中的1.00分標(biāo)記題目題干“班”是教學(xué)的組織形式，也是組織和管理學(xué)生的基層組織單元。選擇一項(xiàng):對(duì)

錯(cuò)反饋對(duì)的的答案是“對(duì)”。題目1４對(duì)的獲得1.00分中的1.０0分標(biāo)記題目題干對(duì)于教師來(lái)說(shuō),文憑是必要的，但為了獲得文憑而實(shí)學(xué)的過(guò)程中所經(jīng)歷的體驗(yàn)才是其收獲的專業(yè)發(fā)展自身。選擇一項(xiàng):對(duì)

錯(cuò)反饋對(duì)的的答案是“對(duì)”。題目15對(duì)的獲得１.０0分中的1．00分標(biāo)記題目題干班主任有義務(wù)積極與學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系,以期形成教育合力。選擇一項(xiàng):對(duì)

錯(cuò)反饋對(duì)的的答案是“對(duì)”。單選題（每題3分共24分）題目１對(duì)的獲得1.00分中的1.00分標(biāo)記題目題干一個(gè)人接受教育的黃金期,是(

)。選擇一項(xiàng)：Ａ．少年期B.童年期

C.嬰兒期D.幼兒期E.青年期反饋對(duì)的答案是：童年期題目２對(duì)的獲得１.0０分中的1.00分標(biāo)記題目題干把學(xué)生的健康和體質(zhì)增強(qiáng)作為重要任務(wù)，是針對(duì)(

）時(shí)期學(xué)生提出的教育重點(diǎn)。選擇一項(xiàng):A.童年期

B.幼兒期C.青年期D.少年期E．?huà)雰浩诜答亴?duì)的答案是:童年期題目3對(duì)的獲得1.00分中的1.0０分標(biāo)記題目題干心理學(xué)家所說(shuō)的“心理斷乳期”指的是人的身心發(fā)展的(

）時(shí)期。選擇一項(xiàng)：A．少年期

Ｂ.嬰兒期C.童年期D．幼兒期Ｅ．青年期反饋對(duì)的答案是:少年期題目4對(duì)的獲得１．００分中的１.00分標(biāo)記題目題干身體發(fā)育異常顯著，性意識(shí)開(kāi)始萌芽，獨(dú)立性和判斷能力增強(qiáng)，開(kāi)始要擺脫成人的束縛,這些特性是人的身心發(fā)展處在（

)時(shí)期的表現(xiàn)。選擇一項(xiàng)：A.兒童期B.少年期

C.幼兒期D.青年期Ｅ.成年期反饋對(duì)的答案是:少年期題目5對(duì)的獲得１.0０分中的1.00分標(biāo)記題目題干在認(rèn)知上，已經(jīng)形成自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和對(duì)世界的基本觀點(diǎn)，是（

)的年齡特點(diǎn)。選擇一項(xiàng)：A．兒童期B.成年期C.幼兒期D.青年期

E.少年期反饋對(duì)的答案是：青年期題目6對(duì)的獲得1．0０分中的１.00分標(biāo)記題目題干在情緒控制上,由以沖動(dòng)為主向以自制為主發(fā)展，屬于（

）的年齡特點(diǎn)。選擇一項(xiàng):A.青年期

B.幼兒期Ｃ．成年期D．少年期E.兒童期反饋對(duì)的答案是:青年期題目７對(duì)的獲得1.00分中的1.０0分標(biāo)記題目題干引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與異性交往,對(duì)的解決戀愛(ài)與學(xué)習(xí)的關(guān)系,是（

)階段要面對(duì)的教育問(wèn)題。選擇一項(xiàng):A．幼兒期B．成年期C.兒童期D．少年期Ｅ．青年期

反饋對(duì)的答案是:青年期題目8對(duì)的獲得1.00分中的１.00分標(biāo)記題目題干智力平常者（大多數(shù)人)的智商IQ值是(

）之間。選擇一項(xiàng)：Ａ.１１0-120B.１20-14０C.低于80D．９０-11０

Ｅ.大于14０反饋對(duì)的答案是：90-１10標(biāo)記題目信息文本多選題(每題9分共54分）題目９對(duì)的獲得１.０0分中的1.00分標(biāo)記題目題干《兒童權(quán)利公約》提出了兒童權(quán)利保護(hù)的原則有（

）。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：Ａ.受教育權(quán)利的原則B.尊重兒童觀點(diǎn)和意見(jiàn)原則

C.無(wú)歧視原則

D.兒童利益最佳原則

E.尊重兒童尊嚴(yán)原則

反饋Thecｏrrｅcｔanswersare:兒童利益最佳原則,尊重兒童尊嚴(yán)原則,尊重兒童觀點(diǎn)和意見(jiàn)原則,無(wú)歧視原則題目１0對(duì)的獲得1.0０分中的1．00分標(biāo)記題目題干《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》提出了保護(hù)未成年人應(yīng)當(dāng)遵循的原則有(

）。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.教育和保護(hù)相結(jié)合

Ｂ．尊重未成年人的人格尊嚴(yán)

Ｃ．保障未成年人的合法權(quán)益

D．兒童利益最佳E.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)

反饋Ｔｈeｃorrectanswersare:保障未成年人的合法權(quán)益,尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)，教育和保護(hù)相結(jié)合題目1１對(duì)的獲得1.00分中的１.00分標(biāo)記題目題干我國(guó)憲法和法律規(guī)定的青少年兒童的合法權(quán)利涉及（

)。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.生存和安全的權(quán)利

B.不受歧視的權(quán)利C.受尊重的權(quán)利

D.受教育的權(quán)利

E.人身自由的權(quán)利

反饋Thｅcｏrrectanswersare:生存和安全的權(quán)利,受教育的權(quán)利,受尊重的權(quán)利,人身自由的權(quán)利題目12對(duì)的獲得1.００分中的１．00分標(biāo)記題目題干童年期的教育重點(diǎn)是（

)。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.開(kāi)展豐富的集體活動(dòng)

B.把學(xué)生的健康和體質(zhì)增強(qiáng)作為重要任務(wù)

C.注重對(duì)學(xué)生獨(dú)立意識(shí)的培養(yǎng)D．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)培養(yǎng)

E.正面鼓勵(lì)為主,鍛煉意志品質(zhì)

反饋Tｈｅcoｒreｃtanswersare：把學(xué)生的健康和體質(zhì)增強(qiáng)作為重要任務(wù),開(kāi)展豐富的集體活動(dòng),正面鼓勵(lì)為主，鍛煉意志品質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)培養(yǎng)題目13對(duì)的獲得1.00分中的1.０0分標(biāo)記題目題干下列屬于非智力因素的是（

)。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A.愛(ài)好

B.性格

C.情感

D.動(dòng)機(jī)

E．意志

反饋Ｔhecorｒecｔａnswersaｒe:動(dòng)機(jī)，情感,愛(ài)好,意志,性格題目14對(duì)的獲得1.０0分中的1.00分標(biāo)記題目題干非智力因素的個(gè)別差異呈復(fù)雜狀態(tài)，通常表現(xiàn)為(

）方面的差別。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.成長(zhǎng)階段B.類別C．方向

D.性質(zhì)

Ｅ.強(qiáng)度

反饋Ｔhｅcｏrｒecｔanswersａrｅ:方向，性質(zhì),強(qiáng)度標(biāo)記題目信息文本判斷題

(每題2分共10分）題目15對(duì)的獲得1.００分中的1.００分標(biāo)記題目題干近代的教師中心論的代表人物是美國(guó)教育家杜威。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)

反饋對(duì)的的答案是“錯(cuò)”。題目16對(duì)的獲得1.0０分中的1.00分標(biāo)記題目題干教師中心論只把學(xué)生看做教育過(guò)程的客體，無(wú)視學(xué)生的主體地位和主體性的發(fā)揮。選擇一項(xiàng)：對(duì)

錯(cuò)反饋對(duì)的的答案是“對(duì)”。題目17對(duì)的獲得1．0０分中的1.00分標(biāo)記題目題干中學(xué)生的自制力很差，必須由教師時(shí)時(shí)看管、事事嚴(yán)格控制才行。選擇一項(xiàng):對(duì)錯(cuò)

反饋對(duì)的的答案是“錯(cuò)”。題目18對(duì)的獲得1.00分中的１.0０分標(biāo)記題目題干對(duì)待智力超常兒童的教育,我們要早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)。選擇一項(xiàng):對(duì)

錯(cuò)反饋對(duì)的的答案是“對(duì)”。題目19對(duì)的獲得１.00分中的1.00分標(biāo)記題目題干非智力因素是學(xué)生發(fā)展的重要方面,但與智力發(fā)展無(wú)關(guān)。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)

反饋對(duì)的的答案是“錯(cuò)”。標(biāo)記題目信息文本配對(duì)題

（每題4分共1２分）題目2０對(duì)的獲得12．00分中的12.０0分標(biāo)記題目題干選項(xiàng):A.正面鼓勵(lì)為主/強(qiáng)烈的向師性，教師要多進(jìn)行鼓勵(lì)性評(píng)價(jià),容易不要打擊學(xué)生／避免空洞說(shuō)教，把道德教育落到生活細(xì)節(jié)的實(shí)處B．此階段是人生的突變期、困擾期,要幫助他們盡快適應(yīng)自身的生理變化/注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主意識(shí)，增強(qiáng)他們的自我教育能力/引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)日記,對(duì)自我進(jìn)行反思，提高其自我教育能力C.全面提高素養(yǎng),為未來(lái)成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)/對(duì)的解決個(gè)人與社會(huì)關(guān)系/學(xué)會(huì)與異性交往

年齡階段生理、認(rèn)知、情感特性各階段教育童年(6/７～１1/１2歲期)小學(xué)教育階段人生發(fā)展的奠基階段;大腦發(fā)育基本成熟適度安排學(xué)習(xí)任務(wù),避免勞累過(guò)度由具體形象思維逐漸過(guò)渡到抽象邏輯思維逐漸學(xué)會(huì)根據(jù)社會(huì)道德規(guī)范對(duì)自己和別人行為進(jìn)行評(píng)價(jià)，帶有很濃厚的個(gè)人感情色彩對(duì)老師的評(píng)價(jià)十分敏感情感具有淺顯性和易變性，感情外露不會(huì)掩飾，且情感相對(duì)不穩(wěn)定意志力比較薄弱，對(duì)自己的行為缺少約束力

接受教育的黃金期注重發(fā)展學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)力把學(xué)生的監(jiān)控和體質(zhì)增強(qiáng)作為重要任務(wù)開(kāi)展豐富的集體活動(dòng)回答少年期(2/１３～15/16歲)初中教育階段處在“心理斷乳期”試圖擺脫成人的照顧發(fā)育的第二高峰期腦神經(jīng)成熟的關(guān)鍵期性意識(shí)萌芽,出現(xiàn)第二性征獨(dú)立性和判斷能力增強(qiáng)情感豐富但不穩(wěn)定,易受外部刺激,且具有隱蔽性和偽飾性計(jì)劃易“朝令夕改”易失去理智、誤入歧途,染上惡習(xí)或走上犯罪道路易拉幫結(jié)派，組成小團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)青春期教育回答青年初期（16/17～18／１９歲)高中學(xué)習(xí)階段身體發(fā)育基本接近成熟思維能力成熟，注重獨(dú)立思考,不輕信不盲從社會(huì)認(rèn)知方面開(kāi)始關(guān)注社會(huì)，意識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任情緒控制以自制為主人生中最富于抱負(fù)的時(shí)期回答一、單選題題目１對(duì)的獲得１.00分中的1.00分標(biāo)記題目題干學(xué)校管理以(

)為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。選擇一項(xiàng)：A．班級(jí)管理B.教學(xué)管理Ｃ.教師培養(yǎng)D.教育目的

反饋你的回答對(duì)的對(duì)的答案是:教育目的題目2對(duì)的獲得１．００分中的1.00分標(biāo)記題目題干學(xué)校管理的重要目的是（

），這也是學(xué)校存在價(jià)值的主線體現(xiàn)。選擇一項(xiàng):A.提高教育教學(xué)的質(zhì)量

B.增強(qiáng)管理方法的科學(xué)性C.提高升學(xué)率D.給教師發(fā)更多獎(jiǎng)金反饋你的回答對(duì)的對(duì)的答案是:提高教育教學(xué)的質(zhì)量題目３對(duì)的獲得1.00分中的1.00分標(biāo)記題目題干（

)既是學(xué)校管理的對(duì)象,又是學(xué)校管理的主體。選擇一項(xiàng):A．校長(zhǎng)B.教師

C.學(xué)校機(jī)構(gòu)D.學(xué)生反饋你的回答對(duì)的對(duì)的答案是:教師題目4對(duì)的獲得１.0０分中的1.00分標(biāo)記題目題干學(xué)校財(cái)務(wù)管理的重要任務(wù)是（

）。選擇一項(xiàng):Ａ．購(gòu)買(mǎi)好各種設(shè)備B.多給教師發(fā)獎(jiǎng)金Ｃ.購(gòu)買(mǎi)好書(shū)籍D.合理編制學(xué)校預(yù)算

反饋你的回答對(duì)的對(duì)的答案是:合理編制學(xué)校預(yù)算題目5對(duì)的獲得1.00分中的1.00分標(biāo)記題目題干學(xué)校管理工作一方面必須有堅(jiān)定、對(duì)的的政治方向,必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持“教育必須為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)”和“三個(gè)面向”的教育方針和政策。這是(

）原則。選擇一項(xiàng)：A.民主性原則Ｂ.有效性原則C．整體性原則D.導(dǎo)向性原則

反饋你的回答對(duì)的對(duì)的答案是:導(dǎo)向性原則題目６對(duì)的獲得1.00分中的1.0０分標(biāo)記題目題干學(xué)校管理必須有目的、有計(jì)劃、有組織、有控制地進(jìn)行,形成一套合理、穩(wěn)定而有序的規(guī)范，從而實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、制度化、程序化、系統(tǒng)化，保證學(xué)校工作穩(wěn)定健康地發(fā)展。這是（

)原則。選擇一項(xiàng)：Ａ.導(dǎo)向性原則B．規(guī)范性原則

C.民主性原則D.有效性原則反饋你的回答對(duì)的對(duì)的答案是:規(guī)范性原則題目７對(duì)的獲得1.0０分中的１.00分標(biāo)記題目題干（

）也是學(xué)校的民主管理機(jī)構(gòu),但最后的決策行為，則由校長(zhǎng)采用。選擇一項(xiàng)：A.黨支部會(huì)議B.校務(wù)委員會(huì)

C．校長(zhǎng)辦公會(huì)D．家長(zhǎng)會(huì)反饋你的回答對(duì)的對(duì)的答案是:校務(wù)委員會(huì)標(biāo)記題目信息文本二、多選題題目8對(duì)的獲得1.00分中的1.00分標(biāo)記題目題干學(xué)校管理的功能重要有（

)。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.增強(qiáng)辦學(xué)整體效益

Ｂ.增長(zhǎng)教師收入C.提高學(xué)校管理水平

D.保證教育教學(xué)的質(zhì)量

反饋你的回答對(duì)的Ｔhecoｒｒectaｎsｗerｓaｒe:保證教育教學(xué)的質(zhì)量,增強(qiáng)辦學(xué)整體效益,提高學(xué)校管理水平題目9對(duì)的獲得1.00分中的1．0０分標(biāo)記題目題干學(xué)校教育人事管理中最重要的就是對(duì)教師所進(jìn)行的管理。其內(nèi)容重要涉及(

）。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):Ａ.教師法的制定B.教師資格管理

Ｃ．教師考核管理

Ｄ.教師聘任管理

反饋你的回答對(duì)的Theｃorrecｔanswｅrsare：教師資格管理,教師聘任管理,教師考核管理題目10對(duì)的獲得１.00分中的1.0０分標(biāo)記題目題干教學(xué)管理是教育行政部門(mén)與學(xué)校共同的職責(zé)。教學(xué)管理重要涉及（

)。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：Ａ.教務(wù)管理

B．教材購(gòu)買(mǎi)C.課程管理

Ｄ.課程評(píng)價(jià)

反饋你的回答對(duì)的Tｈecorｒectanswｅｒｓａre:課程管理,課程評(píng)價(jià)，教務(wù)管理題目11對(duì)的獲得１.0０分中的1.00分標(biāo)記題目題干教師聘任形式依其聘任主體實(shí)行行為的不同可分為（

）等。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：Ａ．招聘、解聘

B.聘為臨時(shí)工C.辭聘

Ｄ.授予先進(jìn)稱號(hào)反饋你的回答對(duì)的Thecoｒrecｔaｎswersaｒe:招聘、解聘,辭聘題目12對(duì)的獲得1．00分中的１.00分標(biāo)記題目題干目前得到共識(shí)和認(rèn)可的學(xué)校管理原則重要有以下（

）原則。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A．民主性原則和科學(xué)性原則

B.整體性原則

C.規(guī)范性原則和有效性原則

D.導(dǎo)向性原則

反饋你的回答對(duì)的Tｈecoｒrｅctanｓwerｓare:導(dǎo)向性原則，整體性原則,民主性原則和科學(xué)性原則,規(guī)范性原則和有效性原則題目13對(duì)的獲得1.0０分中的1.00分標(biāo)記題目題干教師繼續(xù)教育,是對(duì)取得教師資格的在職教師進(jìn)行以提高政治思想、師德修養(yǎng)、教育理論、教育教學(xué)能力為重要目的的培訓(xùn)，重要涉及（

)等類別。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.教師職務(wù)培訓(xùn)

B.新教師見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)

C.骨干教師培訓(xùn)

Ｄ.校長(zhǎng)培訓(xùn)反饋你的回答對(duì)的Thecoｒrectanswｅｒｓare：新教師見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn),教師職務(wù)培訓(xùn),骨干教師培訓(xùn)標(biāo)記題目信息文本三、判斷題題目14對(duì)的獲得１.0０分中的１．0０分標(biāo)記題目題干辦學(xué)效益重要考慮社會(huì)效益，學(xué)校應(yīng)充足運(yùn)用有限的教育資源培養(yǎng)更多更好的人才，這是學(xué)校管理的基本職能。（

)

選擇一項(xiàng):對(duì)

錯(cuò)反饋對(duì)的的答案是“對(duì)”。題目１5對(duì)的獲得1．00分中的1．00分標(biāo)記題目題干學(xué)校管理的內(nèi)容比較單一,重要是指教學(xué)管理。（

)選擇一項(xiàng):對(duì)錯(cuò)

反饋對(duì)的的答案是“錯(cuò)”。題目16對(duì)的獲得1.0０分中的1.00分標(biāo)記題目題干教學(xué)在學(xué)校里進(jìn)行,教學(xué)管理是學(xué)校的職責(zé),與教育行政部門(mén)關(guān)系不大。（

)選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)

反饋對(duì)的的答案是“錯(cuò)”。題目１7對(duì)的獲得1.00分中的1.00分標(biāo)記題目題干《教師法》的規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)對(duì)教師考核的內(nèi)容、原則和結(jié)果的解決。具體來(lái)說(shuō)，考核的內(nèi)容涉及：知識(shí)面、教學(xué)水平、工作態(tài)度和升學(xué)率。（

）選擇一項(xiàng):對(duì)錯(cuò)

反饋對(duì)的的答案是“錯(cuò)”。題目18對(duì)的獲得1.00分中的1.00分標(biāo)記題目題干一般來(lái)說(shuō),學(xué)校的教務(wù)管理重要是涉及與教師相關(guān)的教學(xué)事務(wù)管理。（

）選擇一項(xiàng):對(duì)錯(cuò)

反饋對(duì)的的答案是“錯(cuò)”。題目19對(duì)的獲得１.０0分中的１.00分標(biāo)記題目題干校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是一種合理、高效，適合小學(xué)特點(diǎn)、符合現(xiàn)代科學(xué)管理規(guī)定的領(lǐng)導(dǎo)體制。（

）選擇一項(xiàng):對(duì)

錯(cuò)反饋對(duì)的的答案是“對(duì)”。題目20對(duì)的獲得１.00分中的1.0０分標(biāo)記題目題干校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制就是校長(zhǎng)一個(gè)人說(shuō)了算。(

）

選擇一項(xiàng):對(duì)錯(cuò)

反饋對(duì)的的答案是“錯(cuò)”。標(biāo)記題目信息文本四、案例題標(biāo)記題目信息文本案例一：余校長(zhǎng)新官上任

余校長(zhǎng)上任后，面臨的學(xué)校實(shí)際情況是:①學(xué)校每年經(jīng)費(fèi)80萬(wàn)元,而學(xué)生數(shù)穩(wěn)定在60０人左右,教職工70多人，教育效益明顯不高。②職責(zé)不清,大事小事都找校長(zhǎng)，校長(zhǎng)窮于應(yīng)付，本該由教務(wù)、總務(wù)部門(mén)管的事情都要請(qǐng)示校長(zhǎng)。③人浮于事，勞逸不均。④校內(nèi)普遍存在抱怨情緒。

余校長(zhǎng)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、談話和座談，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教職工有改變學(xué)校面貌的強(qiáng)烈愿望,并把希望寄托在自己的身上。于是，他決心對(duì)學(xué)校進(jìn)行一番大調(diào)整、大改革。在隨后的幾個(gè)月里，他采用了下列措施:

第一，在全校范圍內(nèi)建立全員崗位責(zé)任制及其他的相關(guān)制度,使每一名教職工工明確自己的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。

第二，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師反復(fù)討論商議的基礎(chǔ)上，擬定學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)制度,徹底打破以往的平均主義大鍋飯。?第三,對(duì)校內(nèi)的機(jī)構(gòu)部門(mén)做了必要的調(diào)整，管理權(quán)限適度下放，讓校長(zhǎng)從事務(wù)堆中解脫出來(lái),集中精力考慮學(xué)校的改革大事,諸如學(xué)校的發(fā)展目的、辦學(xué)特色、教學(xué)質(zhì)量的提高等。?第四，挑選社會(huì)活動(dòng)能力強(qiáng)的教師，減少他們的教學(xué)工作量,讓他們考慮如何在不違反現(xiàn)有政策法規(guī)的前提下，適當(dāng)開(kāi)發(fā)校園經(jīng)濟(jì)，以改善辦學(xué)條件。?在余校長(zhǎng)的努力和全校教師的支持下，半年多下來(lái),學(xué)校的工作大有起色,教職工的精、氣、神比以前順多了，余校長(zhǎng)的威信也逐漸樹(shù)立起來(lái)。(改編自：吳志宏主編.教育管理學(xué)．北京：人民教育出版社,２0２3)

思考問(wèn)題:題目21對(duì)的獲得1.00分中的1．00分標(biāo)記題目題干余校長(zhǎng)這樣做是“新官上任三把火”嗎?你贊成張校長(zhǎng)的做法嗎?（

)選擇一項(xiàng)：A.不是,這樣錯(cuò)誤的B.不是,這樣使教師有壓力Ｃ.是的,這樣做好,但有一定的問(wèn)題

D.是的，很有必要反饋你的回答對(duì)的對(duì)的答案是:是的,這樣做好,但有一定的問(wèn)題題目22對(duì)的獲得１.00分中的1.00分標(biāo)記題目題干余校長(zhǎng)在采用這些措施之前還應(yīng)當(dāng)做哪些事情？(

)選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.進(jìn)行員工調(diào)查Ｂ.調(diào)查學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量

C.了解學(xué)生的狀況

D.請(qǐng)示上級(jí)反饋你的回答對(duì)的Thecｏｒrectanｓweｒｓａrｅ:調(diào)查學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,了解學(xué)生的狀況題目23對(duì)的獲得1.00分中的1.00分標(biāo)記題目題干從余校長(zhǎng)的做法中可以得到什么樣的啟示?(

)選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.樹(shù)立校長(zhǎng)的權(quán)威B.要調(diào)動(dòng)教師的積極性

Ｃ.實(shí)行適度的授權(quán)

D.要提高教育的效益

反饋你的回答對(duì)的Thecorrectaｎswersａre:要調(diào)動(dòng)教師的積極性,實(shí)行適度的授權(quán),要提高教育的效益題目2４對(duì)的獲得1.00分中的1.00分標(biāo)記題目題干學(xué)校管理的任務(wù)是(

)。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A．調(diào)動(dòng)師生員工的積極性和發(fā)明性

B.片面提高