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文檔簡介
探索性試題的解答要求
1探索性試題的解答要求(2014·泰安市)29.二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過點(﹣1,4),且與直線y=﹣x+1相交于A、B兩點(如圖),A點在y軸上,過點B作BC⊥x軸,垂足為點C(﹣3,0).(1)求二次函數(shù)的表達式;(2)點N是二次函數(shù)圖象上一點(點N在AB上方),過N作NP⊥x軸,垂足為點P,交AB于點M,求MN的最大值;(3)在(2)的條件下,點N在何位置時,BM與NC相互垂直平分?并求出所有滿足條件的N點的坐標.2探索性試題的解答要求3
解答:(3)連接MN、BN,BM與NC互相垂直平分,即四邊形BCMN是菱形,由于BC∥MN,即MN=BC,且BC=MC,即﹣
x2﹣x=
,且(-x+1)2+(x+3)2=
,解得:x=1,
故點N(-1,4)時,
MN和NC互相垂直平分.
4
(2012·泰安市)29.如圖,半徑為2的⊙C與x軸的正半軸交于點A,與y軸的正半軸交于點B,點C的坐標為(1,0).若拋物線
過A、B兩點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在拋物線上是否存在點P,使得∠PBO=∠POB?若存在,求出點P的坐標;若不存在說明理由;
(3)------
5解答:(2)存在.如圖2,作線段OB的垂直平分線l,與拋物線的交點即為點P.
∵B(0,
),O(0,0),
∴直線l的表達式為
.代入拋物線的表達式
得
,解得
,
∴P(
).
6
(2011·泰安市)26.如圖,一次函數(shù)
的圖像經(jīng)過
兩點,與反比例函數(shù)
的圖像在第一象限內(nèi)的交點為M,若△OBM的面積為2.
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達式;
(2)在
軸上是否存在點P,使AM⊥MP?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由。
7
解答:(2)存在.
過點M作MP⊥AM,MD⊥BP分別交x軸于點P,D,
∵MD⊥BP,∴∠PMD=∠MBD=∠ABO.
∴tan∠PMD=tan∠MBD=tan∠ABO==2.
∴PD=2MD=8,∴OP=OD+PD=11.
∴在x軸上存在點P,使PM⊥AM,此時點P的坐標為(11,0).
8(2010·泰安市)25.如圖,△ABC是等腰直角三角形,∠A=90°,點P、Q分別是AB、AC上的一動點,且滿足BP=AQ,D是BC的中點
(1)求證:△PDQ是等腰直角三角形;
(2)當點P運動到什么位置時,四邊形APDQ是正方形,并說明理由。
9
解答:(2)當P點運動到AB的中點時,四邊形APDQ是正方形.
由(1)知△ABD為等腰直角三角形,
當P為AB的中點時,DP⊥AB,即∠APD=90°.
又∵∠A=90°,∠PDQ=90°,
∴四邊形APDQ為矩形.
又∵DP=AP=AB,
∴四邊形APDQ為正方形. .
10(2008·泰安市)26.在等邊ΔABC中,點D為AC上一點,連結(jié)BD,直線l與AB,BC,BD分別相交于點E,F,P,且∠BPF=600
.
(1)如圖1,寫出圖中所有與ΔBPF相似的三角形,并選擇其中一對給予證明;
(2)若直線l向右平移到圖2、圖3的位置時(其它條件不變),(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請寫出來(不證明),若不成立,請說明理由;
(3)探究:如圖1,當
滿足什么條件時(其它條件不變)
?請寫出探究結(jié)果,并說明理由.
11解答:(3)BD平分∠ABC時,..
證明:∵BD平分∠ABC,
∴∠ABP=∠PBF=300.
∵
∠BPF=600,∴∠BPF=900.
∴PF=1/2PB,
又------12(2007·泰安市)21.如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,對角線BD平分∠ABC
,∠BAD的平分線AE交BC于E,F(xiàn)、G分別是AB、AD的中點.
(1)求證:EF=EG;
(2)當AB與AC滿足怎樣的數(shù)量關系時,EG∥CD?并說明理由.
13解答:(2)當AB=2EC時,EG∥CD.
∵AB=2EC,∴AD=2EC.
∴GD=1/2AD=EC,
又∵GD∥EC,∴四邊形GECD是平行四邊形.
∴EG∥CD14
(2007·泰安市)25.如圖,在ΔOAB中,∠B=900
,∠BOA=300,OA=4,將ΔOAB繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)至ΔOA’B’,點C的坐標為(0,4).
(1)求A’點的坐標;
(2)求過C,A’,A三點的拋物線的解析式;
(3)在(2)中的拋物線上是否存在點P,使以O,A,P為頂點的三角形是等腰直角三角形?若存在,求出所有點
的坐標;若不存在,請說明理由.
15
解答:(3)
①若以點O為直角頂點,由于OC=OA=4,點C在拋物線上,則點C(0,4)為滿足條件的點;②若以點A為直角頂點,則使ΔPAO為等腰直角三角形的點P的坐標應為(4,4)或(4,-4)
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