第一部分考點研究第三講物態(tài)變化云南2008～2014中考試題精編知識精講考點梳理圖說物理重難點突破實驗突破2015備考猜押考點梳理物態(tài)變化溫度熔化和凝固汽化和液化升華和凝華定義攝氏溫度溫度計的使用體溫計物態(tài)變化熔化凝固晶體和非晶體汽化液化升華凝華定義：物理學中通常把物體的①________叫做溫度.測量工具：實驗室用溫度計、體溫計、寒暑表.冷熱程度攝氏溫度溫度計上的符號℃表示的是②________把在標準大氣壓下③___________的溫度定為0攝氏度，④____的溫度定為100攝氏度，分別用0℃和100℃表示；0℃和100℃之間分成100個等份，每個等份代表⑤____.例如，人的正常體溫是“37℃”左右，讀做“37攝氏度”.中考常考常量：沸水的溫度為100℃，人的正常體溫是37℃左右，人體感覺舒適的環(huán)境溫度為18～25℃.攝氏溫度冰水混合物沸水1℃溫度計的使用“會選”意思是：會選擇合適⑧_____的溫度計，如果待測物體的溫度過高或過低超出了溫度計能測量的范圍，溫度計里的液體可能將溫度計脹破，或者讀不出溫度.a.使用溫度計時，首先要看清它的⑥_____,還要看清它的⑦______b.在使用之時，要注意做到“四會”.量程分度值量程溫度計的使用“會記”意思是：能夠準確地記錄測量結(jié)果（數(shù)值單位）.“會放”意思是：溫度計的玻璃泡應(yīng)該全部浸入⑨_____________中，不要碰到⑩______或_______.“會讀”意思是：溫度計的玻璃泡浸入被測液體后要稍微等一會，待溫度計的示數(shù)

____后再讀數(shù)，讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，____要與溫度計中液柱的____相平.被測量的液體容器底容器壁穩(wěn)定視線液面11121314體溫計：用于測量人體溫度，根據(jù)人體溫度的變化情況，體溫計的刻度范圍通常為35～42℃.融化和凝固物態(tài)變化__態(tài)、__態(tài)和__態(tài)是物質(zhì)常見的三種狀態(tài)隨著溫度的變化，物質(zhì)會在固、液、氣三種狀態(tài)之間變化，物質(zhì)各種狀態(tài)間的____叫做物態(tài)變化熔化：物質(zhì)從__態(tài)變成__態(tài)的過程叫做熔化，熔化時要__熱.凝固：物質(zhì)從__態(tài)變成__態(tài)的過程叫做凝固，凝固時要__熱.固液氣變化固液吸液固放15161718192021222324晶體和非晶體晶體非晶體有些固體在熔化過程中盡管不斷__熱，溫度卻保持____，__固定的熔化溫度，這類固體叫做晶體，例如冰、海波、各種金屬.晶體熔化時的溫度叫做____.液體凝固形成晶體時也有確定的溫度，這個溫度叫做______.有些固體在熔化過程中，只要不斷地__熱、溫度就不斷地____、_____固定的熔化溫度，這類固體叫做非晶體，如蠟、松香、玻璃、瀝青.非晶體沒有確定的熔點也沒有確定的凝固點.吸不變有熔點凝固點吸上升沒有2526272829303132汽化物質(zhì)從__態(tài)變?yōu)開_態(tài)的過程叫做汽化，汽化時要__熱兩種方式沸騰沸騰是液體____和____同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象水沸騰過程中的特點（1）水沸騰時形成大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.（2）水溫保持不變，持續(xù)吸熱.沸點：各種液體沸騰時都有確定的溫度，這個溫度叫做沸點.不同液體的沸點不同.壓強越大，沸點越_____.在___________都能發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫做蒸發(fā).蒸發(fā)發(fā)生部位：蒸發(fā)只發(fā)生在液體的____.影響因素有：溫度、表面積、___________.液氣吸內(nèi)部表面高任何溫度下表面表面空氣流速333435363738394041液化使氣體液化的方法有兩種：物質(zhì)從__態(tài)變?yōu)開_態(tài)的過程叫做液化，液化時要放熱.b.壓縮氣體體積.a.降低溫度氣液4243升華和凝華升華物質(zhì)從__態(tài)直接變?yōu)開_態(tài)的過程叫做升華.特點：升華__熱.生活實例：樟腦片變小、結(jié)冰的衣服變干等.凝華物質(zhì)從__態(tài)直接__變?yōu)閼B(tài)的過程叫做凝華.特點：凝華__熱.生活實例：霜、霧淞、冰花等.固氣吸氣固放444546474849圖片命題點命題內(nèi)容溫度把兩只手分別放入熱水和冷水中，再把雙手同時放入溫水中，兩只手對“溫水”的感覺①_____（選填“相同”或“不相同”），這說明人們憑感覺判斷物體的冷熱是②_______.（選填“可靠”或“不可靠”）圖說物理不相同不可靠溫度計如圖為一個簡易的自制溫度計，該溫度計是根據(jù)液體③_______的原理制成的，為了更明顯的顯示溫度變化，應(yīng)盡量選擇④__（選填“粗”或“細”)的吸管.將小瓶放入熱水中，水柱的位置會⑤____，放入冷水中時，水柱的位置會⑥____.(均選填“升高”、“降低”或“不變”)熱脹冷縮細升高降低水沸騰的特點用如圖所示的小紙鍋燒開水，水燒開了，而鍋不會損壞.主要原因是水沸騰后繼續(xù)加熱溫度⑦_________，而這時還沒有達到紙的著火點，故鍋不會損壞不再升高蒸發(fā)及影響因素人游泳后剛從水中出來，感覺特別冷，是因為人身上的水⑧____吸熱造成的；如果有風吹來，人會感覺更冷，這是因為液體表面的⑨_________加快，蒸發(fā)加快；人蜷縮著身體，這是通過減?、鈅________________來減慢蒸發(fā)的蒸發(fā)空氣流速液體表面積的大小電冰箱原理液態(tài)的氟里昂經(jīng)過很細的毛細管進入冰箱內(nèi)冷凍室的管子，在這里吸熱____，使冰箱內(nèi)溫度降低.之后，生成的蒸氣又被壓縮機壓入冷凝器，在這里____并把從冰箱內(nèi)帶來的熱通過冰箱壁上的管子放出.氟里昂這樣循環(huán)流動，冰箱冷凍室里就可以保持相當?shù)偷臏囟?112汽化液化影響蒸發(fā)快慢的因素把一個紗布袋罩在籃子上，并使袋口的邊緣浸入水里，紗布袋吸水，增大了水的表面積，把它放在通風的地方，加快水的____，使飯菜周圍溫度降低，防止飯菜變餿.13蒸發(fā)凝華將冰塊放入易拉罐中加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，用溫度計測量罐中冰與鹽水混合物的溫度，可以看到冰水混合物的溫度低于0

℃，這時觀察易拉罐的下部和底部，就會發(fā)現(xiàn)白霜，這是空氣中的水蒸氣遇到較冷的易拉罐____形成的，形成這種現(xiàn)象的原因是________________________.

1415凝華鹽水使冰的熔點低于0℃沸點與氣壓的關(guān)系停止沸騰的水，澆上冷水后會發(fā)生_____________的現(xiàn)象，這是由于澆上冷水后，瓶內(nèi)氣體溫度突然降低，導(dǎo)致瓶內(nèi)液面上方氣壓減小，沸點

_____所致.1617水重新沸騰起來降低把塑料袋放入熱水里面，塑料袋內(nèi)的液態(tài)酒精受熱后變成了氣態(tài)酒精，此過程叫做_____.之后，又把塑料袋放入冷水里面，降溫后氣態(tài)酒精又變成了液態(tài)的酒精，此過程屬于_____，物質(zhì)的液態(tài)和氣態(tài)可以

__________.甲：在塑料袋中滴入酒精乙：把袋擠癟，把口扎緊丙：放到熱水里面181920汽化液化相互轉(zhuǎn)化重難點突破1.

物態(tài)變化的判斷及其過程中的吸放熱（1）判斷物態(tài)變化要按照以下三步來進行：①判斷發(fā)生物態(tài)變化前物質(zhì)的狀態(tài)；②判斷發(fā)生物態(tài)變化后物質(zhì)的狀態(tài)；③根據(jù)物質(zhì)前后狀態(tài)的變化判斷所屬類型，如固態(tài)到液態(tài)是熔化現(xiàn)象，液態(tài)到固態(tài)是凝固現(xiàn)象等.（2）六種物態(tài)變化現(xiàn)象及吸放熱對比及?？紝嵗鯌B(tài)終態(tài)物態(tài)變化類型現(xiàn)象舉例液態(tài)氣態(tài)汽化夏天房間內(nèi)灑水后感覺涼爽，常溫下水分蒸發(fā)、汽油和酒精揮發(fā)、噴霧降溫、濕衣服變干，吹風機吹干頭發(fā)，從游泳池出來感覺冷等氣態(tài)液態(tài)液化冰棒周圍的白氣、霧、露、雨、水管“滲”水、墻壁“出汗”、冬天人呼出的“白氣”、冰糕冒白氣、室內(nèi)窗戶玻璃模糊等氣態(tài)固態(tài)凝華霜、雪、燈泡內(nèi)壁變黑、玻璃窗內(nèi)壁出現(xiàn)的冰花、霧凇等固態(tài)氣態(tài)升華用久了的燈泡燈絲變細、樟腦丸變小、碘升華、人工降雨時的干冰變小等固態(tài)液態(tài)熔化冰熔化成水、保險絲熔斷、冰雪融化等液態(tài)固態(tài)凝固冰雹、水結(jié)冰、鐵水澆鑄工件、千里冰封等物態(tài)變化過程中吸放熱判斷

例1（2014廣元）廣元是一座四季分明、環(huán)境優(yōu)美的城市，春、夏、秋、冬不同的自然景觀構(gòu)成城市一幅幅美麗風景.對這些自然現(xiàn)象，以下分析正確的是()A.春天的雨是熔化現(xiàn)象，形成過程需要放熱B.夏天的霧是液化現(xiàn)象，形成過程需要放熱C.

秋天的霜是凝固現(xiàn)象，形成過程需要吸熱D.冬天的雪是汽化現(xiàn)象，形成過程需要吸熱B【解析】大量的水蒸氣液化，在云中凝結(jié)成足以降落的水滴，在空氣達到飽和后，便將落到地面形成雨，液化放熱，故A錯誤；水蒸氣遇冷液化放熱形成小水珠形成霧，故B正確；水蒸氣凝華，變成霜，凝華放熱，故C錯誤；雪是水蒸氣凝華成小冰晶，凝華放熱，故D錯誤.故選B.

變試題1

（2014天水）把干餅（固態(tài)二氧化碳）放入鋁罐里一段時間，罐外壁結(jié)了一層霜.如圖所示，這層霜是由水蒸氣經(jīng)過

_____這種物態(tài)變化形成的.寒冬，坐滿人的客車門窗緊閉，水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗上，水蒸氣變成水珠

（選填“會吸熱”、“會放熱”、“不會吸熱”、“不會放熱”）.凝華放熱【解析】空氣中的水蒸氣遇到冰冷的罐外壁，直接從水蒸氣變成固態(tài)的霜，這是凝華現(xiàn)象；水蒸氣變成小水珠是液化現(xiàn)象，液化過程會放熱.2.對生活中“白氣”的理解日常生活中，我們很容易將“白氣”和水蒸氣混淆，事實上：“白氣”和水蒸氣是水的兩種狀態(tài)，水蒸氣是氣態(tài)，用肉眼無法觀察到；“白氣”是水蒸氣液化放熱形成的液態(tài)，是由無數(shù)的小水滴組成的.“白氣”的形成有兩種情況：高溫水蒸氣遇到低溫的空氣，液化成小液滴空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的物體，液化成小液滴?？紝嵗裏畷r看到的“白氣”、冬天，人在室外呼出的“白氣”夏天，雪糕周圍冒出的“白氣”、打開瓶蓋時，瓶口周圍的“白氣”

例2（2014綿陽）生活中我們會看到這樣的現(xiàn)象：現(xiàn)象一，剝開冰棒紙時，冰棒周圍冒“白氣”；現(xiàn)象二，在寒冷的冬天戶外的人不斷呼出“白氣”.以上兩種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因分別是（）A.冰棒局部升華；呼出的水蒸氣液化B.冰棒局部升華；戶外空氣中的水蒸氣液化C.冰棒周圍空氣中的水蒸氣液化；呼出的水蒸氣液化D.冰棒周圍空氣中的水蒸氣液化；戶外空氣中的水蒸氣液化C【解析】夏天冰棒周圍的“白氣”的形成原因是空氣中的水蒸氣遇到冰棒后液化形成的，人呼出的白氣是小水珠，由口中呼出的高溫水蒸氣遇冷形成的，氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象是液化.故選C.

變試題2（2014丹東）戴眼鏡的同學從寒冷的室外進入溫暖的室內(nèi)時，眼鏡片上會形成“小水珠”.下列現(xiàn)象中的物態(tài)變化方式與“小水珠”形成原因相同的是（）A.從冰箱取出的凍肉會變軟B.初冬的清晨，鴨綠江水面上飄著“白氣”C.人游泳之后剛從水中出來，感覺冷D.教室內(nèi)，用久的日光燈管兩端會發(fā)黑B【解析】眼鏡片上“小水珠”是因為室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的眼鏡片時液化而形成的小水滴；凍肉會變軟是冰熔化成水而出現(xiàn)的現(xiàn)象，所以A錯誤；飄著的“白氣”是液化現(xiàn)象，故B正確；人游泳之后剛從水中出來，感覺冷，這是汽化中的一種方式即蒸發(fā)，水蒸發(fā)吸熱，帶走人體熱量，從而感到冷，所以C錯誤；用久的日光燈管兩端會發(fā)黑，這是燈絲升華成氣態(tài),后又凝華成固體粉末,塵積在燈管上形成的，所以D錯誤.3.

對晶體、非晶體熔化和凝固過程中曲線圖的理解考情總結(jié)：在云南近7年的中考中，此命題點主要集中在填空題和實驗與探究題中考查，主要考查對曲線圖時間段和特殊點的理解，如判斷晶體的熔點或凝固點，熔化（或凝固）時間、物質(zhì)所處狀態(tài)等.晶體和非晶體區(qū)別晶體非晶體熔化圖像的理解B點物質(zhì)為固態(tài)正要開始熔化；C點物質(zhì)為液態(tài)完全熔化，AB段：物質(zhì)為固態(tài)，BC段：熔化過程，物質(zhì)為固液共存狀態(tài)，吸收熱量，溫度不變（B點溫度為熔點）CD段：物質(zhì)為液態(tài)熔化過程中，物質(zhì)吸收熱量，溫度逐漸升高，直到達到沸點熔化的條件（1）達到熔點；（2）繼續(xù)吸熱持續(xù)吸收熱量凝固圖像的理解

F點物質(zhì)為液態(tài)，正要開始凝固；G點物質(zhì)為固態(tài)，正好完全凝固，EF段：物質(zhì)為液態(tài)，F(xiàn)G段：凝固過程，物質(zhì)為固液共存態(tài)，放出熱量，溫度不變（F點溫度為凝固點），GH段：物質(zhì)為固態(tài)

凝固過程中，物質(zhì)放出熱量，溫度降低凝固的條件（1）達到凝固點；（2）繼續(xù)放熱放出熱量

例3（2014臨沂）如圖是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中的溫度——時間圖像，下列從圖像中獲得的信息正確的是（）AA.這種物質(zhì)是晶體，其熔點是50℃B.在AB段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)C.在BC段物質(zhì)不放熱，溫度保持不變D.在CD段物質(zhì)處于液態(tài)

變試題3

（2014淄博）如圖所示是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象．由圖可知，該物質(zhì)的熔點是

，在AB

段處于

態(tài)（選填“固”、“液”或“氣”），在熔化過程中

熱量（選填“吸收”或“放出”）．48℃固吸收【解析】如圖所示圖像表示的是晶體熔化過程，BC段表示熔化過程，該物質(zhì)的熔點是48℃，AB段表示固體吸熱升溫過程，在AB段物體處于固態(tài)；晶體在熔化過程中吸收熱量，溫度保持不變.影響因素說明舉例液體溫度的高低溫度越高蒸發(fā)越快，溫度越低蒸發(fā)越慢電熱干手器、電熨斗等4.蒸發(fā)的影響因素液體表面積的大小液體表面積越大蒸發(fā)越快，表面積越小蒸發(fā)越慢將濕衣服展開在陽光下晾曬、曬谷子等液體表面附近空氣流動的速度液體表面的空氣流速越大，蒸發(fā)越快；流速越小，蒸發(fā)越慢拖地后用電扇對著地面吹，風吹過后人感到?jīng)鏊?，用吹風機吹干頭發(fā)等

例4

春季以來，長江中下游地區(qū)遭遇罕見的旱災(zāi).進入夏季以來，氣溫的升高加劇了旱情，這是因為氣溫的升高______（選填“增加”或“減小”）水的蒸發(fā).為了節(jié)約用水，果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹澆水，如圖把水滴入果樹下的土里，這是利用_______（選填“增加”或“減小”）水在地面的表面積來減小水的蒸發(fā).例4題圖增加減小【解析】對于表面積、表面上方空氣的流動一定的水，溫度越高，水的蒸發(fā)越快，所以氣溫的升高加快了水分的蒸發(fā)從而加劇旱情；果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹澆水，減小水分的暴露表面積，使水在地面的表面積減小，從而減少土壤水分的蒸發(fā)，利于節(jié)約用水.

變試題4（2014廣東）在探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)的實驗中，如圖主要用來探究（）A．蒸發(fā)的快慢與液體的溫度的關(guān)系B．蒸發(fā)的快慢與氣壓的關(guān)系C．蒸發(fā)的快慢與液體表面積的關(guān)系D．蒸發(fā)的快慢與空氣流動速度的關(guān)系A(chǔ)【解析】將潮濕的衣服以相同的方式分別攤開在樹蔭下和太陽下，在水的表面積和空氣流動速度相同的條件下，太陽下的溫度高于樹蔭下的溫度，所以水蒸發(fā)的更快；本題中只有液體的溫度這個因素發(fā)生了改變，所以探究的是液體蒸發(fā)快慢與液體溫度的關(guān)系，故選A．實驗突破八物上圖3.2-1探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律第53頁.flv八物上圖3.1-1自制溫度計第47頁.flv實驗一：探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律1.組裝實驗器材的順序（先下后上的原則）2.石棉網(wǎng)的作用（使物體受熱均勻）3.溫度計的使用和讀數(shù)4.固體顆粒大小的選擇：盡可能用粉末狀，這樣受熱均勻5.使用水浴法加熱的優(yōu)點（保證受熱均勻）（2012年2次）6.判斷晶體熔點（2012年1次，2011年1次）7.燒杯中水量的規(guī)定及試管插入水中的位置要求.（燒杯中水的量不宜太多，要求是能夠浸沒試管中裝有的固體，同時試管不能接觸到燒杯底和側(cè)壁）（2012年1次）8.繪制熔化溫度—時間曲線（2012年1次）9.分析圖像（實驗數(shù)據(jù)）.10.根據(jù)表格數(shù)據(jù)或曲線判斷物質(zhì)是晶體還是非晶體、判斷吸放熱特點、各段物質(zhì)的狀態(tài)及溫度變化的規(guī)律.（2012年2次，2011年1次）實驗總結(jié)：晶體熔化時要吸熱，但溫度保持不變；非晶體在熔化時要吸熱，物質(zhì)先變軟再變稠，然后變稀，溫度一直在升高.

例1

(2014東營)某同學探究“海波熔化時溫度的變化規(guī)律”時，記錄的數(shù)據(jù)如下表.在實驗時觀察到，海波在第4min開始熔化，第8min熔化完畢.請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)完成下列各題：時間/min01234567891011海波的溫度/℃40424446484848484849.55152.5（1）在方格紙上描點并畫出溫度——時間圖像；（2）海波熔化過程中溫度的變化規(guī)律是；__________________________________（3）海波是_________（選填“晶體”或“非晶體”）；（4）海波的熔點是______℃.例1題圖不斷吸收熱量，但溫度保持不變晶體48【解析】（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)描點，然后用線段分別連接起來，如答圖所示；（2）由表中數(shù)據(jù)和曲線圖可知海波從第4min開始熔化，到第8min結(jié)束，在此過程中，海波不斷吸熱，但溫度保持不變；（3）因為海波在熔化過程中溫度保持不變，所以有一定的熔化溫度，故海波為晶體；（4）海波的熔點為48℃.（1）為了保證受熱均勻，操作過程中應(yīng)使用____________法加熱.固體顆粒盡可能用粉末狀，其這樣做的目的是使.（2）實驗器材的組裝應(yīng)是_________（選填“自上而下”或“自下而上”）的原則.水浴受熱均勻自下而上（3）在5～7min段，海波處于_________狀態(tài)，其熔化過程共持續(xù)了__min.（4）海波在4～6min和6～8min兩個時間段吸收的熱量____（選填“相同”或“不相同”）.理由是_____________________________________________________________.固液共存4相同4～6min和6～8min兩個時間段相同且酒精燈燃燒情況是相同的（1）用酒精燈直接對著裝有海波的試管加熱，那樣試管受熱不均勻，有的地方達到了海波的熔點，有的地方?jīng)]有.用水浴法加熱的時候，可以使試管受熱均勻，固體顆粒盡可能用粉末狀，這樣做的目的也是使受熱均勻；（2）實驗器材的組裝應(yīng)是自下而上的；(3)由表可看出在第4min時，海波開始熔化，在第8min時間熔化完，此過程海波處于固液共存狀態(tài)，共持續(xù)4min；（4）海波在4～6min和6～8min兩個時間段，都是2分鐘，酒精燈的燃燒情況一樣，所以海波吸收的熱量是相同的.【解析】針對訓練1

如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程.第1題圖（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，溫度保持不變，如圖乙所示為讀取溫度計示數(shù)的方法，如果采用A方法讀數(shù)結(jié)果會____（選填“偏大”、“偏小”或“正確”），該物質(zhì)是____（選填“晶體”或“非晶體”）.（2）把石棉網(wǎng)墊在燒杯下，將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中進行加熱，是為了使固體物質(zhì)________；為了保證實驗的效果，試管中固體物質(zhì)的表面應(yīng)____（選填“高于”或“低于”）燒杯中的水面的高度.偏大晶體均勻受熱低于（3）實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部，則測得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏___.（4）該同學按照正確方法進行實驗，收集數(shù)據(jù)后畫出了如圖所示的熔化和凝固的圖像，根據(jù)圖像可知該物質(zhì)的凝固點是________；該物質(zhì)的熔化過程用了_____min；DE段中E點該物質(zhì)處于________狀態(tài).230℃4液體高【解析】（1）讀數(shù)時，視線要與溫度計液柱的上表面相平，所以B方法正確.采用A方法讀數(shù)時，視線與刻度線相交點的刻度高于B視線與刻度線相交點，因此采用A方法讀數(shù)結(jié)果會偏大；由于該物質(zhì)在熔化過程中溫度保持不變，所以為晶體.（2）將裝有固體物質(zhì)的試管放在盛有水的大燒杯中加熱，是為了使固體受熱均勻；為了保證實驗的效果，試管中固體物質(zhì)的表面應(yīng)低于燒杯中的水面的高度.（3）實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部，由于容器底的溫度較高，所以溫度計的示數(shù)會偏高.（4）BC段為該物質(zhì)的熔化過程，所對應(yīng)溫度230℃即為物質(zhì)的熔點.晶體的熔點和凝固點是相同的，所以該物質(zhì)的凝固點也是230℃；AB段該物質(zhì)處于溫度升高階段，未達到熔點，故處于固態(tài)，吸熱，溫度升高，BC段為該物質(zhì)的熔化過程，溫度保持不變，但必須從外界吸熱.由圖像可知該晶體的熔化過程用了4分鐘；D點后隨時間溫度逐漸降低，EF段為晶體的凝固過程，E點開始凝固，因此DE段中E點為液體.實驗二：探究水沸騰時溫度變化的特點1.溫度計的原理、選用、使用及讀數(shù)（2012年1次，2011年1次）2.組裝實驗器材的順序（先下后上的原則）3.實驗裝置中，燒杯上面加一紙板的作用（防止加熱時水蒸發(fā)吸熱，造成實驗時間過長）4.氣泡的變化（水中氣泡在沸騰前先是少量，且是下面的大上面的小，沸騰后產(chǎn)生大量的氣泡，下面的小上面的大）（2012年1次）5.產(chǎn)生的“白氣”的原因（高溫水蒸氣遇冷液化成小水珠形成的）（2012年1次）6.撤去酒精燈，水中的氣泡會慢慢消失，而不是馬上消失（原因是石棉網(wǎng)的溫度較高，還可以向燒杯中的水提供熱量）7.縮短加熱時間的方法（一是用初溫較高的水直接加熱；二是水的量盡可能少一些）8.分析數(shù)據(jù)、圖像判斷沸點（2011年1次，2010年2次）9.總結(jié)水沸騰時的特點（吸熱溫度不變）（2011年1次，2010年1次）10.測量的沸點不是100℃（沒有在一個標準大氣壓下）（2012年1次，2011年2次）11.根據(jù)記錄數(shù)據(jù)畫出溫度隨時間的變化曲線.（2010年2次）實驗總結(jié)：液體沸騰的特點：液體沸騰吸熱，但溫度保持不變；液體的沸點與物質(zhì)的種類有關(guān)，還與液面上方氣壓有關(guān)，液面上方氣壓越高，沸點越高.

例2（2014濱州）下面是小濱同學探究“水的沸騰”實驗的過程：（1）安裝實驗器材時，小濱應(yīng)按照________（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行；（2）安裝好器材開始實驗后，小濱的操作如圖所示，請指出小濱的錯誤之處：_____________________________________；例2題圖自下而上讀取溫度計示數(shù)時視線沒有與刻度面垂直（3）下表是實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小濱由于粗心大意記錯了一個實驗數(shù)據(jù)，你認為錯誤的數(shù)據(jù)是______，你這樣判斷的理論依據(jù)是_____________________________________時間/min…891011121314…溫度/℃…96979898959898…水在沸騰過程中繼續(xù)吸熱，溫度保持不變95℃（4）改正數(shù)據(jù)后，小濱根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定該地水的沸點為___℃，可能的原因是當?shù)氐拇髿鈮篲___（選填“大于”、“小于”或“等于”）1標準大氣壓；（5）小濱撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未停止沸騰，試分析其原因：_________________________________________（合理即可）.98小于燒杯底和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點，水繼續(xù)吸熱【解析】（2）由圖知，在讀數(shù)時要注意溫度計的分度值，視線與液體的上表面相平；（3）根據(jù)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，水在沸騰過程中吸熱但溫度保持不變；第12min時，水正在沸騰，溫度應(yīng)為98℃，水沸騰時溫度不變，95℃明顯低于水的沸點，水在沸騰時，繼續(xù)吸熱溫度保持不變；（4）根據(jù)表格可知，水在第10min開始，不斷吸收熱量，溫度保持98