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高考對每一個學生、每一個家庭來說都有著其重要意義。本文是查字典范文網我為大家整理的高考籌劃書范文，僅供參考。

高考籌劃書范文篇一：

一、第一輪復習

第一輪復習要全面閱讀教材，查漏補缺，徹底掃除學識布局中理解上的障礙。在這一根基上，對語文根基學識舉行梳理和歸納，建立完整的學識體系。同時配以課堂針對性訓練和單元訓練，提高應用才能。

建立完整的語文學識系統(tǒng)，指的是整理、完善語文學識的各個系統(tǒng)。語文學識的大系統(tǒng)包括語音學識系統(tǒng)、文學學識系統(tǒng)、詞及短語系統(tǒng)、單復句學識系統(tǒng)、修辭學識系統(tǒng)、標點學識系統(tǒng)、現(xiàn)代文體學識系統(tǒng)、古今文學常識系統(tǒng)、寫作學識系統(tǒng)、文言學識系統(tǒng)等;語文學識的小學識系統(tǒng)即為每一個語文學識點的性質、分類、意義或用法。如詞這個小系統(tǒng)，就包括詞義、色調輕重、范圍、搭配、語體等。甚至還可分得更細，如詞語的感情色調。這一輪復習中，同學們需熟諳大系統(tǒng)和小系統(tǒng)，并在復習概括學識點時，有意的將所復習的學識點和其所屬的學識系統(tǒng)聯(lián)系起來。這樣做有益于開展全面的、深入的復習。

二、其次輪復習

其次輪復習要明確重點、難點。深刻理解每一個學識布局及其學識點中的重點，突破難點，把握學識布局內部之間的聯(lián)系。同時舉行解題訓練，提高應戰(zhàn)才能。高考語文復習，要防止兩種偏向：一是冒死做題目，自以為做得越多越好;二是不專心復習，自以為復習未必有用，盼望臨場發(fā)揮。這兩種偏向都是幸運心理的反映。正確的做法理應是有的放矢，專心復習，突出重點，講究實效。

近兩年來，語言學識和文學常識題比例減小，測試的重點在閱讀才能、語言表達和作文這三個方面。從考生個人語文學識掌管和語言才能的實際狀況上看，除作文外，失分較多的是現(xiàn)代文閱讀和語言表達。這一輪復習中，大家確定要留神對這幾片面內容的復習。現(xiàn)代文閱讀著重測驗篩選和提取信息的才能，理解和分析才能，鑒賞和評價才能。這三方面試題的正確回復都以對文章的切實理解為前提。過去的考生答不好題，主要不是文章讀不懂，試題不會答，而在于沒有處理好讀文章與答題的關系。因此復習時要更加留神找到依據(jù)不同類型文章的要素讀懂讀通文章的根本規(guī)律，進而形成運用文中語言材料組織答案的才能。

閱讀才能的培養(yǎng)應提防兩個方面，一是信息篩選的才能，二是對閱讀材料的理解和分析才能。考生平日所閱讀材料的內容大多是嶄新的，能否在短時間內了解和掌管更多的信息與學習效率有很大關系，因此，快速有效地閱讀是語文學習理應著重培養(yǎng)的才能;閱讀的理解和分析才能在高考試卷中所占比例較大，也是高考測驗的重點，在閱讀復習中考生理應留神句與句、段與段之間的聯(lián)系，了解文章的觀點和文章的中心思想，做到從整體上把握文章。

語言表達題，近兩年主要測驗擴展語句、壓縮語段和選用、仿用、換用等才能，語言材料多來自現(xiàn)實生活甚至中學生的作文。這類試題多呈綜合性，很少孤立測驗某一個才能點;多呈開放性，答題需要確定程度的想象和聯(lián)系才能。

作文復習主要不是聽老師講，而要靠自己寫。在寫中提高審題才能，提高運用來自生活中的材料表達真情實感的才能。同時要關注當前社會在政治、經濟、科學、文化等方面發(fā)生的重大事情，積累寫作材料。

在其次輪的復習中，也應加強對必考的古代詩文閱讀的復習。本片面復習要堅持以下幾條原那么：

1.課本第一

(1)吃透弄熟。各項學識構成一個前后精細聯(lián)系的有機整體，要通過點線面結合，記憶、分析、對比等多管齊下的方式，吃透弄熟課本學識的網絡布局和深層含義。

(2)抓好重點?？记耙獜土暤膬热菝鎻V量大，后期復習沒有必要每點平均用力，學生要根據(jù)考綱的測驗范圍和要求以及自身的熟諳程度對復習內容舉行衡量，抓住每一個測驗范圍中的重點學識。

2.效率至上

(1)籌劃性強。考生對復習的內容要作全盤考慮和分解，針對各學識點制訂短期籌劃。

(2)方法生動。如利用零碎時間復習文言虛詞，因分散那么輕易掌管。

(3)精選試題。概括說，就是選、讀、譯。選的關鍵是精。選好后不憑借任何輔佐讀物自己去讀它，有讀不懂的地方要擅長推導和借助，就是詞不離句，句不離篇，前后推敲，整體把握。譯的關鍵是切實?？傊瑢W習文言文，目的是能夠讀懂淺顯的文言文，了解文章的背景、寫作意圖、的觀點傾向以及布局謀篇的特點等。

高考籌劃書范文篇二：

高三，這個新的學年注定不會平凡。生活又踏上了新的起點，在任重道遠的一年里，我們有著更多的憧憬和理想。教師們將持續(xù)揮汗如雨，為我們共同的進步而茹苦含辛;同學們將以百倍的勤奮，努力追趕一生為之奮斗的目標。

古語云：凡事預那么立，不預那么廢。那么，我們該如何度過這一年呢?我們都是為考上一所夢想的大學而奮斗的，有籌劃的舉行學習是必要的，那么問題來了，如何籌劃自己的學習呢?如何科學的利用這名貴的時間呢?

我們佰渡教導將結合多位名師多年教學閱歷和優(yōu)秀學員的學習心得為每一位選擇佰渡教導的學子送上最科學，最合理的教學方案以及學習籌劃。

一、確定目標，制訂籌劃。每個人的根基不同，對自己的期望值也不一致。但剩下的時間對于每個人都是一致的。當你把高三與自己一生的使命相聯(lián)系時，你會察覺每一天都有它特定的意義。所以明確自己的人生目標，對把握好高三這一年有直接的促進作用。相反，假設一切順其自然，對自己的人生沒有任何目標，是很難激發(fā)學習的動機與激情的。

所以每一位來到佰渡教導的學員，我們都會為他制定一套屬于自己的學習籌劃，熟悉到自己的責任與使命，然后為之奮斗。一份切實可行的學習籌劃必不成少。所謂凡事預那么立，不預那么廢。實際上制訂學習籌劃是自己運籌帷幄才能的表達。要充分把握并有效利用自己的作息規(guī)律，做好時間安置。一般早晨和晚上是學習外語的最正確時間。早晨可做些背誦練習，晚上舉行讀寫訓練。關鍵是要有決心和毅力，它是對你的自制力和自覺性的挑戰(zhàn)。相信持之以恒，終有收獲。

二、專心聽課，做好筆記。老師的每一節(jié)課都會經過用心的打定，有明確的目的性。因此要集中精力專心聽課，積極斟酌，敢于質疑。例如，外語是實踐性很強的學科，要充分利用每一個屬于自己的機遇，大膽陳述，不怕出錯。還要做好課堂筆記，實時復習，并隨時補充、修正。

三、學習更具系統(tǒng)性

耶魯大學校長萊文教授表示，學生的三大任務是質疑一切、努力學習、獨立斟酌。在總復習中，要努力培養(yǎng)自己獨立斟酌問題、分析問題、解決問題的才能，要在老師的統(tǒng)一安置下，重視根基、重視課本，做好根本題，練好根本功，拿到根本分。重視歸納總結，對做錯的題目要實時校正。留神相近、好像、相關內容的識別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強化綜合性的內容;做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片。強化專題訓練，提高解題才能。要實時查缺補漏。突出五練，這五練是練模范、練速度、練重點、練才能、練技巧。要抑制急于求成的思想傾向，確定要跟著老師的籌劃走，我們的老師都有著豐富的高考復習閱歷，確定不要自以為是，不要用自己的前途做賭博。

四、概括時間規(guī)劃

五、保持一個良好的心態(tài)

古代哲學家莊子曾經寫下了這樣一個發(fā)人深省的故事。一個博奕者用瓦盆做賭注，他的技藝可以發(fā)揮得淋漓盡致，而他拿黃金做賭注時就大失水準。莊子對此的評價叫外重者內拙，就是說當一個人外部承載著過重的壓力時，他的內心就會變得無比笨拙?，F(xiàn)代醫(yī)學把這種現(xiàn)象叫做目的顫抖，現(xiàn)代心理學叫做心理失衡。俗話說，太想紉好針的手在哆嗦，太想踢進球的腳在抖動。人生豈能沒有目標，目標是引領你前行的，那是你人生道路上永不熄滅的明燈。假設把目標做成沙袋捆綁在身上，每前進一步都感到無比沉重，巨大的壓力與莫名的懼怕就會不斷向你襲來，假設這樣的話，你將與前方道路上那個告成的自我失之交臂。高考七分靠水平，三分靠心理。要學會用微笑迎接每一天升起的太陽。當你在學習中取得一點一滴的進步時請你對自己說我真行!當你遇到挫折時請你示意自己不要緊!當你精力不夠充滿時請你握緊拳頭激勵自己嗨，加把勁!平常的考試要做到不煩擾、不畏縮、不慌張、不高傲，為高考鋪路架橋。此時，人的耐受力、堅韌度較比人的智力更重要、更宏偉。有位哲學家說過，過去屬于死神，未來屬于自己。夢想同學們以對自己一生負責的態(tài)度，自覺把握自己的每一天，無悔于自己的每一天。

我們師生是并肩作戰(zhàn)的勇士，是生死與共的戰(zhàn)友。在此，我代表佰渡教導高三全體教師莊重承諾：有你們的地方、有你們的時刻，定會有老師的身影，風雨中我們師生同行!你們深夜苦讀，我們就是那支永不燃盡的蠟燭;你們迎風破浪，我們就是保駕護航的風帆;你們攝取學識的養(yǎng)分，我們就是學識的糧倉，我們高三的全體教師都將本著一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神，在工作中想實招、動真情，多一點愛心，多一點奉獻，努力地把自己的工作做得更好。同學們、老師們、眾心成城、眾口鑠金。我想有我們的通力合作，有我們的相互支持，我們的面前將沒有難題，我們的高考定將創(chuàng)造新的輝煌。同學們，你們也定會以鋼鐵般的意志，鑄造自己輝煌的人生。天道酬勤，是至理古訓。本學期正是百米沖刺的關鍵時刻，更要勤字當頭，敢為人先。同時還要有高度的熱心，百分之百或百分之二百的投入。以百倍的干勁和信仰，迎難而上，以百二秦關終屬楚，三千越甲可吞吳的豪邁氣概，澆灌出屬于自己人生的璀璨之花。

高考籌劃書范文篇三：

語文：不管以前根基咋樣，從高三第一天開頭，對待語文不成有絲毫馬虎語文分為三塊：根基+理解+文筆。

根基：拼音、成語、病句、文言文、默寫

理解：詩歌鑒賞、文本閱讀

文筆：句段、作文

第一步打好根基：拼音、成語、文字詞

通假字：在平日練習中只要有不會的就記在(語文專用的)筆記本上在早讀課上拿起來反復讀記，功在平日，根基打好了，根基學識那塊得分就不成問題了。

其次步提升思維：針對詩歌閱讀(說實在的這我也不在行)總之一句話，要學會聯(lián)想，揣摩自己的答案與標準答案的落差，答題要模范，切記切記不成亂七八糟沒有頭緒。

第三步精煉文筆：這就要靠平日不時的積累了，平日遇到美好的句段就要記錄，并且過段時間就要試著寫寫文章，作文的開頭和結尾段很重要，可以背幾個美好的開頭段套用(以后老師也會發(fā)這類材料的)。

數(shù)學：說數(shù)學不難學是針對數(shù)學根基好的同學，假設數(shù)學根基不是很扎實就要在第一輪復習時把盲點都補上去，數(shù)學靠的就是規(guī)律，這條鏈子有一環(huán)斷了或缺損，數(shù)學就上不了了

其次步要做的就是穩(wěn)定，平日不會做的題或不純熟的題型也要用一本特意的本子記錄來(不要怕麻煩，好多題型都是重復展現(xiàn)的，考到了就lucky了，我以前就記了整整2本呢)其中的解題過程要細致，字跡要明顯，自己看了也安逸啊。上學期間沒時間的話，周末或節(jié)假日就是個好時機。把一周下來的作業(yè)、講義上的錯題、不純熟的題整理下來，這樣就可以利用好片面時間，這些時間就不會由于不曉得做啥而白白濫用掉。

第三步培養(yǎng)靜心才能，尤其是做小題時，千萬不能分心，小題雖不難，，但其計算繁瑣，考的學識點零碎，靠的就是純熟與細心(題海戰(zhàn)就是為了純熟與正確率)至于壓軸題，假設你不是要考10大名校的話，也就不要分心到那上去了，全省沒多少人做得出來，自己看著辦吧。

英語：我最菜鳥的一門，關于英語我沒啥好的閱歷，但有一點是公認的，英語離不開單詞、詞組，每天花15~20分鐘背上10個單詞5個詞組是分外分外有扶助的。還有就把全體做過的單項選擇卷收集起來，用夾子夾好，不用記在錯題本上了，