句子專項(xiàng)訓(xùn)練1改變句型：（1）把下列句子改寫(xiě)成反問(wèn)句。1、像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。2、為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。3、少先隊(duì)員應(yīng)該講文明，有禮貌。（2）把下列句子改成陳述句。1、人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？2、毒刑拷打算得了什么？死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口。3、實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，難道不是全國(guó)人民的偉大歷史任務(wù)嗎？（3）把下面句子改成用把字的句子。1、同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。2、姐姐送給我一件最有意義的禮物。3、陳醫(yī)生看好了孩子的病。（4）下面句子改成用被字的句子。1、森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。2、螞蟻吃了一條大蟲(chóng)。3、濠濠細(xì)雨淋濕了人們的衣服。（5）把下面句子改變?nèi)朔Q換個(gè)說(shuō)法。1、美麗的姑娘說(shuō)：“我是智慧的女兒?！?、一位臺(tái)灣同胞說(shuō)，他是中國(guó)人，他愛(ài)中國(guó)。3、小明高興地告訴媽媽，他在新華書(shū)店買(mǎi)了一本《雷鋒日記》。4、貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。”5、小紅說(shuō)：“今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，我必須參加?！?、藺相如說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)兒小問(wèn)題，讓我指給您看?！保?）按要求改寫(xiě)句子1、我們很快就學(xué)會(huì)了新的技術(shù)。（被動(dòng)句）（把字句）2、濃墨似的烏云一下子遮黑了半邊天。（被動(dòng)句）（把字句）3、生活在八十年代的青年人是多么幸福啊?。愂鼍洌?、烏鴉的翅膀不能夠擋住太陽(yáng)的光輝。（疑問(wèn)句）：5、青少年不能沒(méi)有理想。（反問(wèn)句）6、你們可以小點(diǎn)聲說(shuō)話嗎？（祈使句）7、偉大的祖國(guó)是非常美麗、富饒的。（感嘆句）8、激光全息縮微膠片的存儲(chǔ)量大得驚人。（感嘆句）9、這是多么感人的事跡?。。愂鼍洌?0、請(qǐng)你把字典借給我用一下。（疑問(wèn)句）11、當(dāng)他帶著他的連隊(duì)走過(guò)荒無(wú)人煙的大草地時(shí)，就是這樣走著的。（反問(wèn)句）12、難道你就想不到它的樸質(zhì)、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？（陳述句）（7）把句子改寫(xiě)成反問(wèn)句和雙重否定句1、我有辦法稱出大象的重量。2、為了避免暴露，他們決定暫時(shí)斷絕通訊聯(lián)系。3、我聽(tīng)說(shuō)李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家。（8）把下面的句子改寫(xiě)成肯定句1、如果現(xiàn)在的人看見(jiàn)月缺花殘還要下淚，那不能不說(shuō)他是個(gè)糊涂蟲(chóng)。2、每一個(gè)訪問(wèn)埃及的外國(guó)人，怎會(huì)不去看一看金字塔呢？3、我暗暗叮囑自己，這兩天非要給他們姐弟倆買(mǎi)到兩張電影票不可。（9）把下列兩句話合成一句話1、我請(qǐng)馬老師。馬老師講故事。2、漁夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。3、老板娘叫我。我收拾一條魚(yú)。4、同學(xué)們選舉他。他當(dāng)少先隊(duì)員代表。5、媽媽買(mǎi)補(bǔ)品。補(bǔ)品送給奶奶。（10）把下面的反問(wèn)句改寫(xiě)成陳述句1、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？2、雷鋒精神怎么會(huì)過(guò)時(shí)呢？3、知識(shí)是無(wú)止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？4、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？（11）把下面的陳述句改寫(xiě)成反問(wèn)句1、這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。2、我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。3、春風(fēng)吹綠了田野。4、是春風(fēng)吹綠了田野。5、我們不能做損人利己的事。（12）把下列陳述句改為把字句、被字句1、我們克服了這個(gè)困難。2、大水沖走了八只大鐵牛。3、雨水淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。（13）修改病句1、貫徹《小學(xué)生守則》以后，發(fā)生了顯著的變化。2、我們沿著這條公路，不要一小時(shí)，就可到達(dá)縣城了。3、我們偉大的祖國(guó)在社會(huì)主義康莊大道上。4、這個(gè)班級(jí)的同學(xué)是全校開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)最好的班級(jí)。5、同學(xué)們積極投入愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。6、過(guò)去，我做作業(yè)馬虎潦草，很不認(rèn)真，不經(jīng)常拖拉，不按時(shí)完成。7、六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來(lái)到學(xué)校。8、我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的。9、錢(qián)小紅加入了少先隊(duì)員。10、黑板的上方掛著“先進(jìn)班集體”。11、雖然天氣這么冷，所以她仍然堅(jiān)持長(zhǎng)跑。12、春天來(lái)了，桃花、梨花、桂花都盛開(kāi)了。13、夏天果園里許多水果都成熟了，有蘋(píng)果、葡萄、枇杷、水蜜桃、還有西瓜、西紅柿呢!（14）縮句1、活潑可愛(ài)的小男孩蹲在地上仔細(xì)地?fù)鞓?shù)種。2、八歲的帕斯卡就發(fā)現(xiàn)了聲學(xué)的振動(dòng)原理。3、氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞來(lái)的寒流即將南下的消息。4、帶著紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺?、從南方趕來(lái)的小燕子加入了這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)。6、他那微微張開(kāi)的嘴唇和沒(méi)精打采的目光，顯得又虛弱又疲憊。7、他好像要擺脫這種與他的年齡很不相稱的重荷。8、一群穿著破爛的纖夫使勁地拉著一艘沒(méi)有張帆的貨船。9、1969年出土的“馬踏飛燕”是不可多得的藝術(shù)珍品。10、《伏爾加河上的纖夫》是一幅不可多得的珍貴的油畫(huà)。11、五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫(huà)。12、斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)。13、皎潔的月光照在她那恬靜的臉上。14、一個(gè)蜘蛛慢慢地爬過(guò)來(lái)。15、晌午的太陽(yáng)光熱辣辣地照射整個(gè)樹(shù)林。16、彎彎曲曲的小路穿過(guò)密密的白樺樹(shù)林。17、鳥(niǎo)的叫聲透過(guò)樹(shù)林的沙沙聲模模糊糊地傳來(lái)。18、從孩子的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。19、呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了茂密的樹(shù)林。20、我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形。（15）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空不是……就是…… 不但……而且……（1）小敏的課外活動(dòng)豐富多彩，每天放學(xué)后（ ）到圖書(shū)館看書(shū)，（ ）到科技小組活動(dòng)。（2）我和張平是好朋友，暑假里（ ）我到他家去玩，（ ）他到我家來(lái)做作業(yè)。（3）激光作為一種新興的人造廣源，（ ）可用于科研、軍事、醫(yī)學(xué)方面，（ ）可用于通訊、教育、宣傳等方面。因?yàn)椤浴?如果……就……（1）（）他學(xué)習(xí)刻苦，工作認(rèn)真，積極參加體育鍛煉，（ ）被評(píng)為“三好”學(xué)生。（2）（）我說(shuō)得不對(duì)，（）請(qǐng)你給我指出來(lái)。（3）（）我們往足球里打氣，足球（ ）變得硬梆梆的了。不是……而是…… 即使……也……（1）（）我們的生活條件很好，（）不能丟掉勤儉節(jié)約的好傳統(tǒng)。（2）臺(tái)灣（）獨(dú)立的國(guó)家，（）中華人民共和國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。（3）這次接力賽我們落后了，（）我們跑得太慢，（）接棒不夠默契。寧可……也不…… 與其……不如……（1）江姐（）犧牲自己，（）泄露黨的機(jī)密。（2）凡卡（ ）在莫斯科的鞋鋪受折磨，（）回到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈抢锶?。?）凡卡（）回到鄉(xiāng)下與爺爺一起吃苦，（）愿意留在莫斯科的鞋鋪。（16）用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合并成一句話1、媽媽看電視。媽媽打毛衣。2、謝彬?qū)W習(xí)成績(jī)很好。謝彬一點(diǎn)也不驕傲。3、這碗魚(yú)湯沒(méi)有加作料。 我們覺(jué)得沒(méi)有比這魚(yú)湯更鮮美的了。4、狼裝出一副憨厚的模樣。狼裝出一副可憐的模樣。5、雷鋒不富裕。雷鋒把節(jié)省下來(lái)的錢(qián)支援災(zāi)區(qū)人民。6、他經(jīng)?？凑n外書(shū)。他的閱讀寫(xiě)作水平提高較快。(17)把下列句子補(bǔ)充完整例：無(wú)論上面的石頭有多重，小草都要從下面鉆出來(lái)。TOC\o"1-5"\h\z(1)因?yàn)槿珖?guó)人民的大力支持( )。(2)即使這場(chǎng)比賽我們輸了，( )。(3)我們一方面要抓物質(zhì)文明建設(shè)，( )。(4)小草雖然沒(méi)有鮮花那樣香，( )。(5)( )，運(yùn)動(dòng)員都堅(jiān)持訓(xùn)練。(6)中東發(fā)生過(guò)一次嚴(yán)重的蟹災(zāi)，()。而且成群結(jié)隊(duì)地侵入人們的住宅，擾亂了人們的生活。(7)用下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。無(wú)論…都…如果…就…不僅…還…雖然…但是…一邊 *邊…與其…不如…(18)將下列排列錯(cuò)亂的句子用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合并成一句話將下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順連貫的話。1、()肖邦從小就喜歡音樂(lè)，他六歲開(kāi)始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。()當(dāng)時(shí)的人，都驚訝于他的音樂(lè)天賦，爭(zhēng)著要為他出版呢。()肖邦是波蘭的一位偉大的音樂(lè)家。()在他十五歲那年，就已經(jīng)寫(xiě)成了第一首圓舞曲。()他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。2、()一天，我對(duì)小明說(shuō)：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應(yīng)了。()開(kāi)始，我怎么也捉不到。()第二天，我們倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩，向樹(shù)下跑去。()小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。()夏天一到，我們村口的大樹(shù)上，從早到晚總能傳來(lái)“知了一一知了一一”的叫聲，我多么想親手捉一只知了?。?)最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。3、()他嚇得躲在深宮里，好幾天不敢上殿。()老鼠見(jiàn)皇帝和文武百官都怕它，膽子越來(lái)越大，甚至把皇帝穿的龍袍也咬破了。()聽(tīng)說(shuō)宮里出了妖怪，皇帝嚇得連金鑾(ludn)殿都不敢上了，滿朝文武也都嚇壞了。()有一天，金鑾殿上忽然出現(xiàn)了一只老鼠，愚蠢的皇帝從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老鼠，以為是個(gè)妖怪。()這樣一來(lái)，弄得大家更加驚慌起來(lái)。(19)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在下面的句子中。不但……而且…… 如果……就…… 因?yàn)椤浴浴且驗(yàn)椤取帧?即使……也……(1)( )不注意用眼衛(wèi)生，( )會(huì)影響你的視力。(2)人藏在地道里，( )不氣悶，( )不嫌暗。(3)音樂(lè)( )能給人美的享受，( )能陶冶人的情操。(4)作物()能生長(zhǎng)，()土壤里含有水分和養(yǎng)料。因?yàn)椤浴?如果……就…… 只有……才……雖然……但是…… 不是……就是……無(wú)論……都……(1)花( )多，( )沒(méi)有奇花異草。(2)()我是少先隊(duì)員，( )更要處處嚴(yán)格要求自己。(3)( )遇到什么困難，他()不灰心。(4)我和小玲每天上學(xué)都一起，( )是我叫她，( )她叫我。一……就…… 寧可……也不…… 就算……也…… 與其……不如……(1)邱少云( )犧牲自己，( )暴露目標(biāo)。(2)上課鈴聲( )響，同學(xué)們( )迅速走進(jìn)教室。(3)( )大家都過(guò)窮日子，( )讓一部分人先富起來(lái)。無(wú)論……都…… 只要……就…… 盡管……還是……寧可……也不…… 只有……才…… 不但……而且……(1)()天下著大雨，他( )堅(jiān)持送老大爺回家。(2)老師()重視提高我們的文化素質(zhì)，()重視提高我們的思想素質(zhì)。(3)()尊重別人，( )會(huì)得到別人尊重。(4)( )遇到什么困難，他( )不灰心。(20)在下面句子中填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)(1)我非常喜歡音樂(lè)，每天()到家，( )打開(kāi)收音機(jī)聽(tīng)音樂(lè)。(2)()是他錯(cuò)了，你( )不能打他呀?、俏覀儯?）留下來(lái)補(bǔ)作業(yè)，（）按時(shí)完成。（4）我們（）寫(xiě)得慢一點(diǎn)，（）要把字寫(xiě)工整。⑸武松（）把老虎打死，（）被老虎吃掉。（6）（）這塊琥珀里有一只蒼蠅和一只蜘蛛，（）我們可以斷定在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就早已有了蒼蠅和蜘蛛。⑺詹天佑有（）是杰出的工程師，（）是愛(ài)國(guó)的工程師。（8）（ ）桑娜不把西蒙的孩子抱回來(lái),那么那兩個(gè)孩子（ ）會(huì)死去。（9）（ ）賣火柴的小女孩饑寒交迫，（ ）想到了火爐和烤鵝。（10）桑娜抱回孩子后（）忐忑不安，（ ）沒(méi)有跟丈夫商量。（11）（ ）這道題很簡(jiǎn)單，（ ）要認(rèn)真對(duì)待，不能粗心大意。（12）語(yǔ)文課上，我們（ ）要理解課文，（ ）要掌握理解的方法。（13）（ ）要有豐富的想象力，（ ）要有先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，這樣才能制作出馬踏飛燕這樣的藝術(shù)珍品。（14）（ ）你說(shuō)得對(duì)，我們（ ）會(huì)改正。（15）詹天佑（ ）自己吃苦，（ ）讓筑路工程受影響。（16）小女孩（ ）穿著一雙拖鞋，（ ）太大了。（17）（ ）最大的裂縫已經(jīng)堵住了，風(fēng)（ ）可以灌進(jìn)來(lái)。（18）她不敢回家，（ ）她沒(méi)有掙到一個(gè)錢(qián)。（19）（ ）小女孩曾經(jīng)多么幸福地跟著奶奶一起走向新年的幸福中去，（ ）她嘴上帶著微笑。（20）（ ）我們是為人民服務(wù)的，（ ），我們（）有缺點(diǎn)，（）不怕別人批評(píng)指出，不管是什么人,誰(shuí)向我們指出都行。（ ）你說(shuō)得對(duì)，我們（ ）改正。你的辦法對(duì)人民有好處，我們（）照你的辦。（21）（ ）在新中國(guó)，人民（ ）能真正揚(yáng)眉吐氣。（22）（ ）困難重重，可他（ ）出色地完成了這次任務(wù)。（23）田敏（）自己學(xué)習(xí)好，（ ）愛(ài)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)。（24）你（ ）在外面玩，（ ）回家?guī)椭鷭寢屪鳇c(diǎn)家務(wù)活。（25）萬(wàn)里長(zhǎng)城（）是用方磚砌成的，（ ）是古代勞動(dòng)人民的血汗和智慧的結(jié)晶。（26）（ ）舊北京的風(fēng)沙是狂暴的，（ ）終究是擋不住春天的來(lái)臨。（27）（ ）他是做過(guò)一些有益的工作，（ ）我們要給他送葬，開(kāi)追悼會(huì)。22、將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述1、貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。”2、小紅說(shuō)：“今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，我必須參加?！?、藺相如說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)兒小問(wèn)題，讓我指給您看。”縮句訓(xùn)練題：1、大家熱情地接待了遠(yuǎn)方的客人。2、站在窗外，我看見(jiàn)一位年輕的臺(tái)灣老師，正在教孩子們學(xué)習(xí)祖國(guó)的文字。3、我們追尋詩(shī)仙李白在這里游覽山水、痛飲狂歌的行蹤。4、繁花似錦的焰火在夜空中構(gòu)成一幅美妙的圖案。一5、童年的往事多得像天上的繁星。6、30萬(wàn)人在不到4分鐘的時(shí)間里受到了不同程度的傷害。7、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)二張破帆。 一8、這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。9、漂亮的松鼠是一種乖巧、馴良的小動(dòng)物。10、這是遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外的異國(guó)他鄉(xiāng)就讀的媽媽特意送給我的圣誕禮物。11、氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞來(lái)的寒流即將南下的消息。12、漢丞相曹操在營(yíng)寨里聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲。13、噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”。14、在新型玻璃的研制中，人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。15、那個(gè)昔日充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)的漂亮的三層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。16、崎嶇的山路上留下了許多具敵人的尸體。 — —修改病句訓(xùn)練題1、不管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。2、已經(jīng)把連長(zhǎng)交給我的任務(wù)順利實(shí)行了。3、經(jīng)過(guò)教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了認(rèn)識(shí)。4、同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。5、上課時(shí)，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。6、我買(mǎi)了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。7、雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒(méi)有驕傲的理由。8、瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。9、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景?。?0、廣場(chǎng)上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。11、經(jīng)過(guò)治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。12、改革開(kāi)放以來(lái)，在中國(guó)發(fā)生了很大的變化。13、聽(tīng)了老師的一番話，很受教育。14、頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過(guò)。15、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)地到處都是。16、他聚精會(huì)神地坐在那里，專心地聽(tīng)老師講課。17、作文寫(xiě)好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。18、在勞動(dòng)中，我們的雙手弄臟了泥土。19、聽(tīng)到這個(gè)消息，我小聲地議論起來(lái)。20、這次到會(huì)的只有七十二人左右。21、他的一雙手幾乎完全凍僵了。22、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹(shù)木。23、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動(dòng)小火車、足球等。24、星期日，同學(xué)們帶了面包、雞蛋、蘋(píng)果、香蕉、炊具和食品去野炊。25、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。26、我今天上午看了一天的書(shū)。27、這種不愛(ài)惜糧食，任意浪費(fèi)的是可恥的。28、現(xiàn)在市場(chǎng)上商品的數(shù)量大大提高了。29、同學(xué)們都說(shuō)，昨天的活動(dòng)是愉快的一天。轉(zhuǎn)述句訓(xùn)練題：把下面的句子換成第三稱轉(zhuǎn)述.小紅軍對(duì)陳賡說(shuō)：“我還要等我的同伴呢?！?老師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫(xiě)?！?、.雨來(lái)?yè)u搖頭說(shuō)：“我在屋里什么也沒(méi)看見(jiàn)?！?李楠小聲告訴我：“我家在少年宮附近。”.小姑娘說(shuō)：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡。”.老師對(duì)王芳說(shuō)：“學(xué)校讓你明天出席區(qū)小學(xué)生座談會(huì)。”.羅蒙諾索夫搖搖頭對(duì)爸爸說(shuō)：“我也要一本書(shū)！”.雷鋒對(duì)大嫂說(shuō)：“我送你一程吧！”.小鳥(niǎo)對(duì)青蛙說(shuō)：“朋友，不信請(qǐng)你跳出井口看一看！”.有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢！”.老師說(shuō)：“你今天放學(xué)之前必須完成作業(yè)。”.有句俗話說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工。”.楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說(shuō)：“難道齊國(guó)沒(méi)有人了嗎？”.他驚訝地說(shuō)：“原來(lái)是你！”15.媽媽對(duì)我說(shuō)：“你今天晚上不能看電視?！彪p重否定句訓(xùn)練題：1、香港回歸偉大的祖國(guó)，我們感到無(wú)比自豪。2、您為我們付出了這樣高的代價(jià)，足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼。3、每個(gè)小孩子都喜歡小動(dòng)物。4、我對(duì)同學(xué)們的勇敢精神，從心底里感到無(wú)限的敬佩。5、信賴，往往創(chuàng)造出美好的世界。 6、這是偉大的奇觀。7、你應(yīng)該知道這件事。 8、我們建成了希望小學(xué)。9、詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。10、星期天,我們必須去看排球賽。11、報(bào)紙的誘惑力如此之大，每日都要讀它。12、他這樣做雖然過(guò)分了點(diǎn)，但還是有道理的。13、問(wèn)題還沒(méi)有弄清，但已經(jīng)有了一點(diǎn)兒頭緒。14、寫(xiě)得不怎么樣，但還是有希望的。其它句式訓(xùn)練題：1、按要求改寫(xiě)下列句子。①一陣猛烈的炮火，摧毀了敵人堅(jiān)固的工事。（被字句和把字句）②悅耳的歌聲把全班同學(xué)吸引住了。（陳述句和被字句）2、把下面兩句話，改寫(xiě)成一個(gè)句話，保持意思不變。①同學(xué)們推薦她。 她參加普通話比賽。②老師要求大家。 大家發(fā)表意見(jiàn)。③爸爸輔導(dǎo)我。 我學(xué)作文。3、把下面一句話改寫(xiě)成兩句話。①我請(qǐng)媽媽上街給我買(mǎi)文具盒。②我請(qǐng)?jiān)S浩明天到公園去玩。③老師帶領(lǐng)我們?nèi)ノ繂?wèn)軍烈屬。④大隊(duì)委員會(huì)組織我們參加義務(wù)勞動(dòng)。⑤紅軍連長(zhǎng)帶領(lǐng)戰(zhàn)士們沖出了敵人的包圍圈。4、將下列陳述句改為反問(wèn)句。①這樣骯臟、零亂的地方，不會(huì)讓人覺(jué)得舒服。②這場(chǎng)比賽不能讓祖國(guó)再次蒙受屈辱。③象桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。④為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。⑤作為少先隊(duì)員應(yīng)該講文明，有禮貌。5、將下列反問(wèn)句改為陳述句。①難道打仗就是為了多殺人嗎？ ②毒刑拷打算得了什么？③實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，難道不是全國(guó)人民的偉大歷史任務(wù)嗎？6、將下列反問(wèn)句改為陳述句和感嘆句。①要奮斗就會(huì)有犧牲，這難道不是真理嗎？②杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠？③人們?cè)趺床幌Ｍ囎幽芡Ｏ聛?lái)，不希望時(shí)間能停下來(lái)？④母親對(duì)我的囑咐，正是祖國(guó)母親對(duì)我的期望。7、把下面的句子改為反問(wèn)句和肯定句。①每個(gè)人都不會(huì)說(shuō)自己的家鄉(xiāng)不好。 ②沒(méi)有人不希望過(guò)豐衣足食的好日子。③誰(shuí)也不能否認(rèn)這本書(shū)是何明的。8、按要求寫(xiě)句子。①這些來(lái)青海的客人非常熱情。（改變?cè)~序，改變句