第二章正投影作圖基礎

§2-4點的投影江蘇工貿技師學院趙建軍《機械制圖》

說課課程

第五版《機械制圖》是全國中等職業(yè)技術學校機械類通用教材。它是一門理論性和實踐性都較強的專業(yè)基礎課，不論是作為其他專業(yè)課的基礎，還是作為面向生產實際的一種專業(yè)手段，我們都要很好的掌握它。其主要內容是研究用投影方法繪制機械圖樣的理論和基本規(guī)則，以看圖和畫圖作為主要教學手段，來培養(yǎng)學生的空間概念和想象力。本課程依照職業(yè)教育的類型特點，強調教、學、做三合一。傳授知識和提高能力并重，強化學生手腦并用，可為學生的后續(xù)學習與發(fā)展打好基礎。

說課流程主要內容說教材說教法說學法說教學過程1、使用教材:《機械制圖》

錢可強主編

中國勞動社會保障出版社2、教材特色：以能力為本位、重視實踐能力的培養(yǎng)。

3、教學內容

《點的投影》

一教材分析

一

教材分析4、教學目標知識目標1、掌握點的投影規(guī)律2、能夠熟練繪制點的三面投影能力目標1、培養(yǎng)學生的觀察能力，讓學生學習層層深入。認識點的投影與體的投影的關系。

情感目標1、拓展思路，培養(yǎng)發(fā)散思維能力2、激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生主動學習的意識3、培養(yǎng)學生手、腦并用的良好學習習慣，增強他們的自信心。

一

教材分析5、編寫思路基本體點線面組合體

第五版《機械制圖》把基本體的投影安排在點、線、面的前面，考慮的就是基本體較形象，依托學生本身的空間概念，容易理解長對正、高平齊、寬相等的投影規(guī)律，把學生本身的空間概念與課本銜接，接著再去學習點的投影就簡單多了。在學習點的投影過程中可以把點的投影規(guī)律與長對正、高平齊、寬相等聯(lián)系起來，比較其異同，加深對投影規(guī)律的理解。

一

教材分析教學重點

1、點的投影的作圖2、空間概念的培養(yǎng)教學難點

1、理解點的投影規(guī)律2、增強空間想象力6、教學重難點

說課流程主要內容說教材說教法說學法說教學過程

二

教法與手段1、教學方法講練結合設

分

練

深

問題設置分析討論練習輔導鞏固深化

二

教法與手段2、教學手段主要采用了講授法、討論法、自主探究法等教學手段。運用模型和多媒體課件等教學工具，來設置課堂情景，并且通過練習加深學生對所學知識的認識及理解。

說課流程主要內容說教材說教法說學法說教學過程三

學法分析

點的投影比較抽象，學生在空間概念較弱的情況下，理解起來比較困難。技校學生又帶有不良的學習習慣，缺乏學習主動性。因此本節(jié)課精講多練、把大部分時間讓給學生動手，強迫學生參與到教學中來，并通過多種教學方法，使學生提高學習興趣，使他們在練習過程中模仿、學習教師的思維方法，再把學到的方法用到實際中去。最終將知識轉化為能力。1、學情分析學中練練中學自主探究分析討論課堂練習2、學習方法三

學法分析鞏固深化

說課流程主要內容說教材說教法說學法說教學過程

四

教學過程設計（準備工作）資源準備投影體系模型、多媒體課件活動內容、方式及時間安排建議提出問題，引入任務（不超過5分鐘）分小組討論，推導出點的投影規(guī)律（不超過20分鐘）課堂練習，鍛煉動手能力（不超過10分鐘）任務驅動，強調知識深化（不超過10分鐘）資源準備及課程時間分配問題設置學生通過給出的問題，思考基本體與點之間的聯(lián)系給出正三棱錐的軸測圖，提出問題：由于正三棱錐的四個面大部分傾斜，不好畫，可不可以改成四個點的投影？點的投影符合基本體的投影規(guī)律嗎？aa′⊥X軸（長對正）a′a〞⊥Y軸（寬相等）aa〞⊥Z軸（高平齊）分析討論老師引導學生提出在制圖過程中遇到的問題，同學老師通過討論的形式進行解決。教學目標學生能夠利用所學知識，熟練繪制點的三面投影習題。練習輔導鞏固深化任務驅動：利用六向方位知識和點的投影規(guī)律畫出三視圖中所缺的線。布置作業(yè)1、作業(yè)布置：通過課后習題的方式進一步強化重點，提高學生的空間思維能力和空間想象能力。2、課后預習：在這里我設置了一個思考題，讓學生思考：學會了點的投影以后，如何才能把點的投影與直線的投影聯(lián)系起來，直線的投影規(guī)律又是什么？

五板書設計

好的板書就像一份微型教案，我的板書力圖做到圖文并茂，努力突出重點和難點，全面而簡明的將授課內容傳遞給學生，清晰直觀，便于學生理解和記憶，理清文章脈絡。五板書設計

§2-4點的投影一、本節(jié)課教學目標

1.掌握點的投影規(guī)律

2.能夠繪制點的三面投影二、講授新課（一）點的投影規(guī)律

aa′⊥X軸（長對正）

a′a〞⊥Y軸（寬相等）

aa〞⊥Z軸（高平齊）

（二）課堂練習（三）任務實施

主板書五板書設計

§2-4點的投影

副板書

六說課小結

以上，我從教材、教法、學法和教學過程設計四個方面對本課進行了說明，回