社會規(guī)則與正義8.2主題詞：制度規(guī)則道德規(guī)范正義正義感某十字路口，有紅綠燈，有斑馬線，但不少行人嫌紅燈時間太長，不管紅綠燈照過不誤，在正常綠燈狀態(tài)下，通過路口，小汽車只需2-3秒，公汽5-6秒；但在有行人闖紅燈的情況下，現(xiàn)場測的一輛轎車用了12秒才通過路口，一輛公交車花了25秒，而最慢的一輛公交車花了29秒才通過這個路口。還有一些行人，嫌過街天橋遠，橫跨馬路護欄，嚇得雙方向的司機趕快緊急煞車，真是十分危險。總結：社會的合作需要正義的制度規(guī)則和良好的道德規(guī)范來支持。一個有正義感的人不僅是一個遵守制度規(guī)則的人，而且是一個遵守公共道德規(guī)范的人。P82第一段王小明趙小龍網(wǎng)上聊天主題“我的煩惱”發(fā)件人王小明2006、6、5收件人趙小龍

內容小龍，你好！上個星期我們班級公開選一名縣級“優(yōu)秀班干部”，并且這次名額關系到初三中考能否加分，經(jīng)全班同學無記名投票后，計票結果沒有公開，后來聽說我的得票數(shù)最多，但最后班主任決定李超當選，因為班主任是他的親戚。這件事情我感到很煩惱。1、名額為什么要以投票的形式產生？2、你認為王小明在實際生活中對此事會有幾種態(tài)度？3、他應該怎么辦？為什么？主題

“我的意見”發(fā)件人趙小龍2006、6、5收件人王小明

內容小明，你好！我的意見是你應該跟班主任去協(xié)調，要求重新選舉，因為你班主任的行為是一種非正義的行為。1）社會生活的每個方面都有自己的制度規(guī)則。2）正義的制度是建立在所有社會成員的共同努力利益基礎上的，它有效地保障了社會合作的公平性。3）制度的正義在于它保障全體社會成員的利益，它的程序和規(guī)程是面向每一個社會成員的。4）它要求每個人都必須遵守制度、規(guī)則和程序，沒有人可以例外，你的班主任當然也不可以例外。5）同時規(guī)則和程序反對歧視，不允許特權。對我們而言，遵守社會規(guī)則和程序，就是維護正義。

我們要從小樹立以自覺遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的意識，養(yǎng)成自覺遵守自覺遵守各項社會制度和規(guī)則的良好習慣，以實際行動維護正義。主題“我的所見所聞”發(fā)件人王小明2006、6、5收件人趙小龍

內容主題“我的所見所聞”發(fā)件人王小明2006、6、5收件人趙小龍

內容

小龍，你們那有這種類似的現(xiàn)象嗎？假如讓這種現(xiàn)象延續(xù)下去，我們的社會將會……“在德國，起初他們追殺共產主義者，我保持沉默——因為我不是共產主義者；接著他們追殺猶太人，我保持沉默——因為我不是猶太人；后來他們追殺工會成員，我保持沉默——因為我不是工會成員；此后他們追殺天主教徒，我保持沉默——因為我是新教教徒；最后他們奔我而來，卻再也沒有人站出來為我說話了?！泵鎸Ψ钦x的行為采取消極態(tài)度，無疑會助長非正義行為的擴散，最終損害的將不僅僅是某一個人的利益,而是整個社會的利益。因此

我們應該積極面對非正義的行為，敢于斗爭。牽手正義和公平感動我們的正直的人宋魚水，女，現(xiàn)年38歲，中共黨員，法律專業(yè)碩士，1989年從中國人民大學畢業(yè)后，進入北京市海淀區(qū)人民法院經(jīng)濟庭工作，先后任書記員、審判員、副庭長，現(xiàn)任海淀區(qū)人民法院知識產權庭庭長。讓百姓相信法律，讓社會擁有公平。這就是公正的力量。

盤子一定要洗七次

一名中國的留學生在日本的餐館當雜工，洗盤子。那里有這樣一個規(guī)定：洗盤子必須洗七次。但這位中國留學生為了方便，卻只洗了五次，這樣，果然效率大大提高。和他一起的一位日本學生問他有什么秘訣，他說出了原由，聽了他的話，那位日本學生和他疏遠了。有一次，餐館的老板用特殊的測紙檢測出他洗盤子時，少洗很多次，便把他開除了。他失業(yè)后便又到很多餐館去找工作，但老板們一知道他就是少洗了幾次盤子的人，便都不要他。你有什么感想與啟發(fā)嗎？探究園：１、你怎樣看待楊南表哥凡事都要遵守規(guī)則的行為？（2）在日常生活中，哪些方面你會遵守規(guī)則，哪些方面你有不太在乎規(guī)則？２、有人說，是否遵守制度規(guī)則，只是個人習慣和個人素質問題。你對這個問題有什么看法？（閱讀教材80頁）答：表明楊南表哥具有良好的規(guī)則意識，遵守公共秩序。（2）各寫三點答：遵守制度規(guī)則，既是個人習慣和個人素質的問題，更是關系帶社會生活是否有序、是否高效、是否正義的大問題。2005年度感動中國人物

----洪戰(zhàn)輝連續(xù)12年自強自立，帶著妹妹上學的大學生洪戰(zhàn)輝

——哥哥這個稱呼在他心里有著獨特的分量，因為是哥哥他生活中多了很多的操勞，因為是哥哥他生命中多了很多的體驗，哥哥使他成為今天的他。

頒獎詞：當他還是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子擔起了責任，就要撐起困境中的家庭，就要學會友善、勇敢和堅強，生活讓他過早地開始收獲，他由此從男孩開始變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學，在艱辛中自強，今天他看起來依然文弱，但是在精神上，他從來是強者。把時間獻給孩子

——叢飛從看到失學兒童的第一眼到被死神眷顧之前，他把所有的時間都給了那些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經(jīng)用舞臺構筑課堂，用歌聲點亮希望。今天他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏得了最飽含敬意的喝彩。事跡：12年前一次義演改變了叢飛的人生，從此他熱心公益事業(yè)，為社會公益演出400多場，義工服務時間6000多小時，無私捐助失學兒童和殘疾人達146人，認養(yǎng)孤兒37人，捐助金額超過300萬元。但叢飛的家儉樸得令人難以置信。去年，叢飛罹患胃癌晚期，而他卻把大家捐給他治病的錢拿出2萬元捎往貴州織金縣貧困山區(qū)。

心靈導航二

含義靠什么實施頒布的方式法律由國家制定或認可，靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的行為準則法律：靠國家強制力單位制度：靠行政力量明文規(guī)定，必須做到，是“硬”的道德人們共同生活及其行為的準則和規(guī)范靠社會輿論、傳統(tǒng)習慣、和人們的內心信念來起作用沒有明文規(guī)定，人們心中起自我約束作用的內心律令，是“軟”的道德規(guī)范和法律制度的相同點與不同點心靈導航2、道德有什么作用？答：道德使我們能判斷什么是善的，什么是惡的；什么是應該做的，什么是不應該做的。3、依據(jù)一般的社會道德標準，哪些是正義行為？哪些是不正義的行為？答：善良的行為，應該做的行為，對社會、他人、個人都有好處的行為上正義的行為。（2）任何不公平地對待別人，侵害他人的權利的行為，都是不正義的行為。（有4種不正義行為）P83第四段4、樹立良好的道德風尚的意義：有助于建設和發(fā)展一個和諧、正義的社會。徐洪剛

濟南軍區(qū)某連政治指導員１９９３年８月１７日，濟南軍區(qū)某部通訊連班長徐洪剛，回云南省彝良縣探親歸隊途經(jīng)四川省筠連縣時，車上４名歹徒搶掠，徐洪剛挺身而出與之搏斗，身中刀傷１４處，小腸流出體外５０多厘米仍頑強追逐歹徒。徐洪剛

提到“正義感”，你會聯(lián)想到哪些感覺？例如：碰到正義的行為：贊揚、崇敬，向往與追求，付諸行動。碰到非正義的行為：不滿、憤怒，用行動維護正義。浮想聯(lián)翩武漢記者楊威制止作案的歹徒，卻無人相助，結果身受重傷。社會發(fā)展需要有正義感的人主題

“我的回復”發(fā)件人趙小龍2006、6、5收件人王小明

內容

我們要做一個有正義感的人

有正義感、為人正直，這是做人應該具有的優(yōu)良品德。我們立身做人要堂堂正正，立得正行得穩(wěn)，愛憎分明，正氣凜然，正大光明，無私無畏。一個人可以沒有某種能力，但不能沒有正直的骨氣，不能沒有浩然正氣。你該怎么辦？（1）你去樓下朋友家時，發(fā)現(xiàn)他家門已被撬開而自己又已經(jīng)走進去了，你和歹徒同時發(fā)現(xiàn)對方。（2）在公共汽車上，你發(fā)現(xiàn)有小偷正在從一乘客手提袋內偷竊錢包。（3）你在回家路上看見有個熟悉的同學被幾個高年級同學勒索財物并遭到毆打。

有正義感的人，應該做到：當非正義的事情發(fā)生P83六段自己身上：別人身上：采取正確方式，奮起抗爭聲援、救助（見義勇為，匡扶正義）見義勇為田剛的故事：

2004年12月20日3時許，一名醉酒女子落入北運河201段冰冷的河水中，身體被凍僵，情況十分危急。路過此處的一名年輕人馬上報警，將該女子送往沈陽201醫(yī)院，值班醫(yī)生用雪為其解凍，最終該女子獲救。中等個頭，滿臉稚氣，有禮貌，這就是救人英雄——20歲的田剛，沈陽中捷技工學校2003級學生。據(jù)田剛的母親回憶，當日田剛一直等到落水女子親戚趕到才離開醫(yī)院。到家后，田剛脫下已經(jīng)結了冰的衣褲，鞋襪，一頭扎在床上，倒頭便睡?！熬热藭r你害怕嗎？”記者問。?！?/p>

田鋼的故事“當時來不及想害怕不害怕，看見了，能不救嗎？”“當你第一次救她失敗時，著急嗎？”“當然著急，但我沒慌，靠我一個人的力量不行，所以我去叫人，打110?！薄澳阍趺聪氲接脟比ゾ热?？”“以前和朋友去游泳，他們在水里要我拉一把，結果，我被拉下水。救人也需要有智慧?！碧飫偟哪赣H說：“這孩子平時性格內向，沒想到他能做出這種舉動。”心靈導航三1、正義對我們提出了那些要求？（怎樣才能做一個有正義感的人？）答（1）正義要求我們尊重人的基本權利，即通常所說的人權。（2）正義要求我們尊重規(guī)則。（3）正義要求我們尊重自由。（4）正義要求承擔責任。2、兩個“最”-----（人的生命權）是最基本的人權；（故意傷害他人的生命和身體）是最嚴重的不正義。P83第六段心靈導航4、在社會生活中，（遵守公共秩序，遵守紀律，愛護公共財產和公共環(huán)境，尊重社會公德）是有正義感的具體表現(xiàn)。P83第七段5、（關心個人的命運，關心人類的命運，做有正義感的人，）這是我們每一個公民的社會責任。P84第二段3、如何維護自己和他人的權利？答：自己的----我們要奮起抗爭；他人的----我們要聲援、救助。主題

“我的回復”發(fā)件人趙小龍2006、6、5收件人王小明

內容

借點錢花花！要不沖上去？主題

“我的回復”發(fā)件人趙小龍2006、6、5收件人王小明

內容

主題

“我的回復”發(fā)件人趙小龍2006、6、5收件人王小明

內容

匪警：110主題

“我的回復”發(fā)件人趙小龍2006、6、5收件人王小明

內容

主題

“我的回復”發(fā)件人趙小龍2006、6、5收件人王小明

內容

從這件事情中，你得到了什么啟發(fā)？

未成年人既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護正義。

總之，做有正義感的人，不僅要明辨是非，更重要的是感悟，升華道德境界；去踐行，伸張正義。青少年敢于應該善于

做一個真正有正義感的人同一切非正義的行為作斗爭小市民論壇：怎樣才能市民的自主主動的守紀意識？我是個正義的人嗎？１、在上學的路上，雖然路口亮著紅燈，但沒有汽車通過，我會……２、在排隊的場合，如果有很多人插隊，我會……３、在公園里，看到有人用石塊投擲動物，我會……4、班里有個同學受到大家的排斥，我會……5.在電視上看到有些國家有殘害人，壓迫人的事情發(fā)生，我會……我思我行實踐與評價

2004年10月

29日零時45分，小劉與同伴在紫竹院路的人行道上嬉鬧，誤入機動車道，與行進中的寶馬“撞了滿懷”，小劉當場雙腳、雙手骨折，寶馬車右大燈和右后視鏡被撞壞，修車花了近2萬元。車主遂向小劉提出索賠。2005年6月7日，此案在海淀法院開庭。案例探討請你們談談怎樣才能進一步提高市民的正義感？海淀交通支隊對交通事故結果認定，小劉與同伴在嬉鬧過程中進入機動車道，違反道路交通安全法相關規(guī)定，即“行人不得有下列行為：在車道內坐臥、停留、嬉鬧”之規(guī)定