口語交際：辯論交際內(nèi)容本次口語交際的話題是“辯論”，就是遇到一些容易產(chǎn)生分歧的問題時展開的討論。通過擺事實、講道理來豐富認識，幫助我們?nèi)娴乜创虑?，處理問題。交際指導1.準備辯論的辯題。

除了書上提供的辯題外再準備一些可以辯論的題目，可以針對自己感興趣的事件或者問題設立辯題，比如：小學生該不該參加課外特長班，小學生上學應不應該帶手機，等等。交際指導2.選擇辯題。

分小組任選一個感興趣的辯題，然后每個人抽簽決定做正方還是反方。也可以全班選擇一個話題進行辯論。交際指導3.搜集辯論材料。

針對自己選擇的辯題，搜集相關材料，對搜集的材料進行梳理、歸納。要注意的是既要搜集能證明自己觀點的材料，也要搜集能反駁對方觀點的材料。對方陳述時，我們一定要注意傾聽，抓住對方講話中的矛盾或漏洞。發(fā)言的內(nèi)容應該列一個提綱，這樣發(fā)言時就更有條理了。交際指導4.辯后總結。

辯論結束之后，和同學交流一下，有哪些地方可以做得更好。交際范例正方：我方的觀點是——電腦時代需要練字。漢字是世界上最古老的文字之一，漢語是世界上最豐富、最優(yōu)美、最富表現(xiàn)力、最有魅力的語言。漢字不同于其他國家的拼音文字，它的獨特性決定了它必將長期存在。因此，我們要學好漢語，寫好漢字。交際范例反方：我方的觀點是——電腦時代不需要練字。首先，因為科技在迅速發(fā)展，有了先進的工具，為什么還要浪費時間練習操作不便的東西呢？對于中國的傳統(tǒng)文化，好的要繼承，落后的就要舍棄?，F(xiàn)在，編輯文字完全可以在電腦上完成，我們也不用在寫字上浪費時間了。交際范例正方：反方辯友強調(diào)練字跟不上時代的發(fā)展，認為漢字是落后的文化。我方認為不管時代怎樣發(fā)展，我們文化中的精華部分也是不可拋棄的。如過年的習俗，已經(jīng)延續(xù)了幾千年，現(xiàn)在年俗文化的影響已經(jīng)擴展到全世界，難道就因為時代進步了，科技發(fā)達了，我們就得拋棄珍貴的傳統(tǒng)文化嗎？書法是我國的一種藝術形式，練習書法可以提高個人素質(zhì)、提高人的文化修養(yǎng)，所以我方認為對方的觀點是不正確的。交際范例反方：正方辯友說練習書法可以提高個人素質(zhì)、提高人的文化修養(yǎng)，但練字并不是唯一提高素質(zhì)和文化修養(yǎng)的方式。最重要的是現(xiàn)在是高科技時代了，寫字速度慢，耽誤時間，作為21世紀的學生，我們應該爭分奪秒地學習。就像現(xiàn)在有了電風扇和空調(diào)，誰還用扇子??？有了汽車、火車等交通工具，誰還會從北京跑去拉薩？有了電子郵件，誰還會托朋友帶話？所以說，為了提高效率，我們不需要練字。

口語交際：辯論RJ

六年級下冊在日常生活中，我們常常會遇到一些容易產(chǎn)生分歧的問題。對于這樣的問題，我們可以展開辯論，通過擺事實、講道理來豐富認識，幫助我們?nèi)娴乜创虑?、處理問題。這節(jié)口語交際課就讓我們開一次辯論會吧！本次口語交際的內(nèi)容是辯論，要求同學們對日常生活中些有分歧的問題進行辯論，要求先選擇話題，然后圍繞話題，分正反兩方，確定自己的觀點，最后正反兩方進行辯論。通過擺事實、講道理來豐富認識，幫助我們?nèi)娴乜创虑?、處理問題。明確交際要求要注意聽別人講話中的矛盾或漏洞，抓住矛盾的地方，或者漏洞進行反駁。辯論過程中注意用詞要文明，不要出現(xiàn)搶話、抬杠的現(xiàn)象。本次口語交際中我們應該注意什么？1.選好辯題。

全班同學分成若干小組，每個小組選擇一個感興趣的辯題，然后抽簽決定做正方還是反方。2.搜集整理資料，充分準備。①有針對性地搜集材料。既要搜集能證明自己觀點的材料，也要搜集能反駁對方觀點的材料。②選擇的事例要有說服力?？梢砸妹嗣浴＂鄹鶕?jù)觀點對材料進行梳理、歸納。如果材料很多，可以把要點記在卡片上。3.明確辯論程序。在辯論會開始之前，要明確基本程序：立論——自由辯論——總結陳詞。辯論時，既要證明自己，又要反駁別人：①我方陳述時，要充分利用時間，清晰表達自己的觀點。②對方陳述時，要注意傾聽，抓住對方的漏洞。③自由辯論時，進一步強調(diào)我方觀點，并針對對方觀點進行有效的反駁?？傊?，各位隊員要相互配合，抓住辯論機會，要做到條理清楚，用事實說話，最后的總結陳詞，要全面總結本方觀點。4.及時總結。

辯論會結束后，要及時總結辯論會上的得失，及時發(fā)現(xiàn)問題，積累經(jīng)驗。

我們先就“電腦時代需要/不需要練字”自由辯一辯，熱熱身吧。

正方：電腦時代需要練字

反方：電腦時代不需要練字關于“電腦時代需要/不需要練字”這個辯題，我方一致認為：電腦時代不需要練字。電腦已進入千家萬戶，我們寫文章、寫信都可以用電腦完成，而且用電腦打字，打印出來的字整齊美觀，所以我方認為不需要練字。反方電腦是可以打字，但是它并不能取代我們自己的書寫。過于依賴電腦打字，會造成識字量不足、提筆忘字等問題。而練字，不僅能增加識字量，鞏固記憶漢字，還能修身養(yǎng)性，陶冶情操，一舉多得。所以我方認為：在電腦時代，更需要大力提倡練字。正方現(xiàn)在很多單位都在提倡無紙化辦公，盡量減少使用紙張，這是環(huán)保的新理念。而練字需要耗費大量的紙張，不符合環(huán)保的新理念。反方使用電腦打字，并不一定環(huán)保，因為用電腦打字需要用電，打印時一樣要使用紙張，對方辯友所說的練字不環(huán)保的說法是片面錯誤的。更何況，書法是中國的傳統(tǒng)藝術，我們練一手好字，才能更好地傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。正方Thankyou!口語交際：辯論課后練習一、辯論前的準備。判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。1．全班分小組選擇辯題，然后抽簽決定做正方還是反方。

(

)2．確定好正方、反方后，馬上就可以開始辯論，無須準備。(

)√×3．辯論前要有針對性地搜集材料，既要搜集能證明自己觀點的材料，也要搜集能反駁對方觀點的材料。(

)4．可以引用名人名言，也可以搜集相關的事例。(

)√√二、辯論時應注意的事項。下面關于辯論時應注意的事項表述有誤的一項是(

)A．我方陳述時，要充分利用時間，清晰表達自己的觀點。B．對方陳述時，要注意傾聽，抓住對方的漏洞。C．自由辯論時，語速要快，情緒要激昂，要在氣勢上壓倒對

方，不用注意用語是否文明。D．自由辯論時，進一步強調(diào)我方觀點，并針對對方觀點進行

有效的反駁。C三、辯論。1．辯題：電腦時代需要/不需要練字。2．確定辯論方：

正方：電腦時代需要練字

反方：電腦時代不需要練字3．搜集能證明己方觀點的材料。

下面的材料是正方的，還是反方的？請選一選。 A．正方B．反方(1)新的書寫工具已經(jīng)可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的書寫工具，我們要與時俱進，順應時代發(fā)展。(

)(2)中國的文字博大精深，書法是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也是一種藝術。作為中國人，我們有義務將祖國的文明發(fā)揚光大。(

)BA(3)人們常說字如其人，一個人所寫的字代表著他的形象，別人能從中看出他的品德修養(yǎng)。練字還可以陶冶人的情操，磨煉人的意志。(

)(4)寫字是為了互相交流，有了電腦，人們互相交流更方便了，而且電腦上的字清晰美觀，方便保存。(

)AB4．開心辯論。

反方：___________________________________________ _________________________________________________

正方：___________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________示例：有了電腦，不需要花時間練習寫字，因為科技在迅速發(fā)展，我們應選擇更先進的工具。示例：常常在電腦前打字，對眼睛有很大的傷害，而寫字，只要把握好正確的姿勢，就不會對眼睛造成傷害，而且電腦體積大，需要用電，不方便。A．聽出別人講話中的矛盾或漏洞。B．邊聽邊用筆記錄對方的話語，以免忘記。C．抓住漏洞進行反駁，注意用語文明。四、聽了這場辯論后，反思一下，有哪些地方可以做得更

好？(

)AC辯題：互聯(lián)網(wǎng)增進/疏遠人們的感情正方：互聯(lián)網(wǎng)拉近了人與人之間的距離，使“海內(nèi)存知己，

天涯若比鄰”的美好愿望成為現(xiàn)實。反方：_____________________________________________ _______