四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-8.8 認(rèn)識(shí)平行線｜蘇教版_第1頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-8.8 認(rèn)識(shí)平行線｜蘇教版_第2頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-8.8 認(rèn)識(shí)平行線｜蘇教版_第3頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-8.8 認(rèn)識(shí)平行線｜蘇教版_第4頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-8.8 認(rèn)識(shí)平行線｜蘇教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩12頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

平行和相交產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)厥山學(xué)校安團(tuán)偉無始無終——（直線）（向兩端無限延伸）有始有終——（線段）

（不能延伸）

有始無終——（射線）（向一端無限延伸）①②③

不相交的兩條直線直線a與b互相平行。直線a平行于b，直線b也平行于a。圖②ab叫做平行線秋千架的兩根吊繩互相平行。黑板的上下兩條邊互相平行。黑板的左右兩條邊互相平行。你能找到互相平行的例子嗎？課間10分鐘……請(qǐng)同學(xué)們找出圖畫中的平行線：判斷下面圖形中的兩條直線是平行線嗎？ab

在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。圖②ab下面哪幾組的兩條直線互相平行？為什么？①②③④⑤⑥把一張長(zhǎng)方形紙照下面的方法對(duì)折兩次，再打開。這幾條折痕互相平行嗎？量出每條折痕的長(zhǎng)度，你有什么發(fā)現(xiàn)？下面每個(gè)圖形中哪些線段是互相平行的？各有幾組平行的線段？畫平行線我用直尺畫。一合二靠三移四畫畫出這條直線的平行線如何畫已知直線平行線？討論:合、靠、移、

畫●一合二靠三移四畫經(jīng)過A點(diǎn)畫出這條直線的平行線A2.小魚向右平移5格，平移前后小魚圖形中的哪些線段是互相平行的？用不同的顏色描出來。1、在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論