用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容目標(biāo)提示與建議3.9運(yùn)用生活中的事例，說明事物自身“對(duì)立統(tǒng)一”的辯證關(guān)系；理解矛盾分析方法的普遍意義，具體問題進(jìn)行具體分析。解決問題抓住主要矛盾。

“福禍相依”與“得失轉(zhuǎn)化”的有關(guān)事例，揭示了對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。用“一分為二”的矛盾分析方法討論生活中的實(shí)例，并說明其普遍意義?！盃颗Ｒ獱颗１亲印碧N(yùn)含著抓主要矛盾的觀點(diǎn)?！皩?duì)癥下藥”“因地制宜”等蘊(yùn)含著具體問題具體分析的觀點(diǎn)。撰文：《矛盾論》讀后感教學(xué)要求內(nèi)容目標(biāo)學(xué)習(xí)要求教學(xué)建議3.9用生活中的事例，說明事物自身“對(duì)立統(tǒng)一”的辯證關(guān)系；理解矛盾分析方法的普遍意義，具體問題進(jìn)行具體分析，解決問題抓住主要矛盾。

1．理解矛盾的哲學(xué)內(nèi)涵。2．理解矛盾的普遍性和特殊性及兩者的辯證關(guān)系。3．理解主要矛盾和次要矛盾、矛盾主要方面和次要方面辯證關(guān)系原理。4．學(xué)會(huì)一分為二地看問題，做到兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相結(jié)合。5．學(xué)會(huì)具體問題具體分析。1．通過對(duì)生活現(xiàn)象，如網(wǎng)絡(luò)的利與弊的討論，使學(xué)生感悟“對(duì)立統(tǒng)一”的道理和方法，指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)與生活。2．通過實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用矛盾普遍性與特殊性、主次要矛盾和矛盾主次要方面的原理，分析解決實(shí)際問題。3．教會(huì)學(xué)生運(yùn)用一分為二、具體問題具體分析、兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一等矛盾分析法分析現(xiàn)實(shí)生活中的問題。

知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)

情感、態(tài)度和價(jià)值觀(1)識(shí)記○矛盾的含義?！鹈艿耐恍院投窢幮??！鹈艿钠毡樾院吞厥庑浴＃?)理解○矛盾同一性和斗爭性的辯證關(guān)系及其重要意義?！鹈芷毡樾院吞厥庑缘霓q證關(guān)系及其重要意義?！鹬饕芎痛我堋⒚艿闹饕矫婧痛我矫娴霓q證關(guān)系及其重要意義?！鹈艿挠^點(diǎn)是唯物辯證法的根本觀點(diǎn)。（3)運(yùn)用○運(yùn)用矛盾的同一性和斗爭性的辯證關(guān)系原理分析社會(huì)生活中的重大問題?！疬\(yùn)用矛盾的普遍性和特殊性之間的辯證關(guān)系原理，說明中國特色社會(huì)主義建設(shè)。○運(yùn)用相關(guān)原理，分析一個(gè)復(fù)雜事物中所包含的各種矛盾，理解矛盾分析法是我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本方法?！疬\(yùn)用所學(xué)原理，說明具體分析矛盾特殊性是正確認(rèn)識(shí)事物、區(qū)分事物的基礎(chǔ)，是解決矛盾的正確方法和途徑?！疬\(yùn)用唯物辯證法的矛盾觀，說明社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建。((1)使學(xué)生初步形成用矛盾的統(tǒng)一性和斗爭性相統(tǒng)一的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)和把握事物的能力，理解矛盾是一切現(xiàn)存事物自己運(yùn)動(dòng)的原因，矛盾雙方的既對(duì)立又統(tǒng)一，推動(dòng)著事物不斷運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。(2)使學(xué)生初步具有用矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系的原理認(rèn)識(shí)和解決問題的能力。(3)使學(xué)生初步形成在復(fù)雜事物的發(fā)展過程中分析和解決各種矛盾的能力，初步學(xué)會(huì)從錯(cuò)綜復(fù)雜的事物中抓主要矛盾，堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一，對(duì)具體問題進(jìn)行具體分析的能力。(1)堅(jiān)持唯物辯證法的矛盾觀，反對(duì)形而上學(xué)對(duì)矛盾的抹煞和否定。不回避矛盾，敢于直面矛盾的存在，勇于承認(rèn)和揭露矛盾。通過分析矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系，讓學(xué)生理解矛盾的同一性是以差別和對(duì)立為前提，沒有斗爭性就沒有同一性，就不會(huì)有事物的存在和發(fā)展。(2)堅(jiān)定“走自己的路，建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義”的信仰。矛盾普遍性和特殊性關(guān)系的原理是馬克思主義普遍原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合的哲學(xué)基礎(chǔ)，也是我們建設(shè)中國特色社會(huì)主義、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的理論依據(jù)。(3)堅(jiān)信矛盾分析法是我們認(rèn)識(shí)事物的根本方法，對(duì)具體問題進(jìn)行具體分析是我們正確解決矛盾的關(guān)鍵。我軍與沈陽之?dāng)车拿芪臆娕c長春之?dāng)车拿芪臆娕c錦州之?dāng)车拿埽?）在遼沈戰(zhàn)役中存在哪些矛盾？（2）為什么把首攻地點(diǎn)選在錦州？（3）我軍為什么在集中了優(yōu)勢(shì)兵力攻打錦州時(shí)，還同時(shí)派出了一部分兵力對(duì)長春、沈陽之?dāng)尺M(jìn)行包圍，對(duì)黑山、大虎山之?dāng)尺M(jìn)行阻擊？（4）遼沈戰(zhàn)役的勝利在哲學(xué)上說明什么問題？（5）結(jié)合生活實(shí)例，談?wù)勀阍诿鎸?duì)復(fù)雜事物時(shí)是如何分析和解決矛盾的？思考：客觀條件發(fā)生變化，產(chǎn)生了新的條件災(zāi)中主要矛盾已解決或基本解決，原次要矛盾上升為主要矛盾災(zāi)后災(zāi)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)抗震救災(zāi)經(jīng)濟(jì)建設(shè)（生產(chǎn)自救）①②主次矛盾轉(zhuǎn)化的兩種情形思考：國家為什么這樣做？災(zāi)中抗震救災(zāi)災(zāi)后經(jīng)濟(jì)建設(shè)弊利1、矛盾雙方是什么?？2、矛盾雙方的地位和作用是否相同？為什么？3、互聯(lián)網(wǎng)該不該禁？利：為人們的生活、學(xué)習(xí)帶來便利。弊：產(chǎn)生了負(fù)面影響。不相同利大于弊，有著廣闊的發(fā)展前景互聯(lián)網(wǎng)矛盾統(tǒng)一體矛盾主要方面矛盾次要方面我國所有制結(jié)構(gòu)我國社會(huì)制度核能中國入世事物的性質(zhì)是由誰來決定的？公有制經(jīng)濟(jì)非公有制經(jīng)濟(jì)大陸

社會(huì)主義制度香港澳門臺(tái)灣

資本主義制度優(yōu)越性危險(xiǎn)性有利有機(jī)遇有弊有挑戰(zhàn)俗話說：“金無足赤，人無完人?！蔽覀儜?yīng)該怎樣對(duì)待同學(xué)、老師、家長和自己？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀愕南敕?。思考：要?jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一方法論要全面復(fù)雜事物既看主要矛盾一種矛盾既看主要方面又看次要方面兩點(diǎn)論抓重點(diǎn)復(fù)雜事物：把握主要矛盾每一矛盾：把握主要方面重點(diǎn)論統(tǒng)一兩點(diǎn)是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)重點(diǎn)是兩點(diǎn)中的重點(diǎn)又看次要矛盾①看問題時(shí)既要全面，又要善于抓重點(diǎn)和抓主流②要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一③反對(duì)形而上學(xué)一點(diǎn)論（離開兩點(diǎn)談重點(diǎn)）和均衡論（離開重點(diǎn)談兩點(diǎn)）矛盾分析法是認(rèn)識(shí)事物的根本方法打蛇要打七寸；射人先射馬，擒賊先擒王；牽牛要牽牛鼻子；工作到點(diǎn)子上，力氣用到節(jié)骨眼上；好剛用在刀刃上；善于抓重點(diǎn)，著重把握主要矛盾眉毛胡子一把抓；撿了芝麻，丟了西瓜；均衡論與一點(diǎn)論一個(gè)籬笆三根樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫荷花好看也要綠葉扶持兵馬未動(dòng)，糧草先行要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)?shù)靥幚泶我埽?）“村子富不富，關(guān)鍵在黨支部”這說明。在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中A要把握矛盾的主要方面B要首先抓主要矛盾（2）在建設(shè)中國特色社會(huì)主義的整個(gè)歷史進(jìn)程中，我們堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不能動(dòng)搖，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革開放“兩個(gè)基本點(diǎn)”不放堅(jiān)持“一個(gè)中心”不動(dòng)搖，是指A抓住主要矛盾B把握矛盾的主要方面課堂練習(xí)（3）網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)利弊都有，利大于弊，告訴我們看問題要A要把握矛盾的主要方面B要首先抓主要矛盾（4）中美關(guān)系在我國對(duì)外關(guān)系最重要的一部分，這告訴我們要A要把握矛盾的主要方面B要首先抓主要矛盾課堂練習(xí)（5）我國按照“一國兩制”的方針統(tǒng)一祖國后，不會(huì)改變國家的社會(huì)主義性質(zhì)。其哲學(xué)依據(jù)是：A.主次矛盾和關(guān)系的原理B.矛盾的主次方面關(guān)系的原理

課堂練習(xí)（6）目前，黨內(nèi)出現(xiàn)了腐敗現(xiàn)象，但是這不是主流，腐敗是存在的，但大部分黨員干部還是廉潔奉公的，這中觀點(diǎn)A抓住了事物的主要矛盾B把握了矛盾的主要方面矛盾的主要方面矛盾的次要方面主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾矛盾的主要方面矛盾的次要方面區(qū)別類別主要矛盾矛盾的主要方面外延相對(duì)“許多矛盾”而言，一般只有一個(gè)。次要矛盾有多個(gè)、“同一矛盾”而言，主次方面都只有一方。內(nèi)涵主、次矛盾指“矛盾體”，可稱為“一個(gè)”或“一種”，內(nèi)部又含主、次方面。主、次方面指“矛盾側(cè)面”，只能叫“一方”或“方面”。作用決定事物發(fā)展進(jìn)程決定事物的性質(zhì)方法論意義要求做工作要抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵抓中心，但又不忽視次要矛盾要求看問題要把握本質(zhì)和主流但又不忽視支流關(guān)鍵詞判斷主要矛盾的字眼，如重點(diǎn)、中心、關(guān)鍵、突破口、突出任務(wù)、核心問題、重中之重、放在首位(或擺在突出位置)

(常用在“辦事情”上)判斷矛盾的主要方面的字眼，如主流、方向、大局、性質(zhì)、主體、優(yōu)勢(shì)、九個(gè)指頭和一個(gè)指頭

(常用在“看問題”上)聯(lián)系復(fù)雜事物包含著許多矛盾中，主要矛盾處于支配地位，對(duì)事物發(fā)展起決定作用，而事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面所規(guī)定。（詳見優(yōu)化P60）教學(xué)提綱

框題二：用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題1.堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一(1)主要矛盾和次要矛盾的含義及其辯證關(guān)系。(2)矛盾的主要方面和次要方面的含義及其辯證關(guān)系。(3)堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)方法。2.堅(jiān)持對(duì)具體問題作具