北師大版語文七年級(jí)下冊(cè)第一單元《黃河頌》同步練習(xí)一、選擇題1．下列句子所用修辭手法不同的一項(xiàng)是()。A．我無時(shí)無刻不聽見她呼喚我的名字，我無時(shí)無刻不聽見她召喚我回去。B．當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候，當(dāng)我仰望天上的星星，手里握著一把泥土的時(shí)候，或者當(dāng)我回想起兒時(shí)的往事的時(shí)候……C．土地是我的母親，我的每一寸皮膚，都有著土粒。D．就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒哩!答案：B解析：分析：B項(xiàng)是排，其他選項(xiàng)是擬人。故選B。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)修辭的分析。2．給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字，無誤的一項(xiàng)是（）屏障（

）

哺育（

）

發(fā)揚(yáng)滋長（

）澎湃（

）

wǎn（

）轉(zhuǎn)

高山之diān（

）體pò（

）

zhuó（

）流

一xiè（

）萬丈A．zhàng

pǔ

zī

pài

宛

巔

魄

濁

瀉B．zhàng

bǔ

zī

bài

宛

巔

魄

濁

瀉C．zhàng

bǔ

zī

pài

婉

巔

魄

濁

瀉D．zhàng

bǔ

zī

pài

宛

巔

魄

濁

瀉答案：D解析：分析：A哺：bǔ；B湃：pài；C應(yīng)為：宛轉(zhuǎn)。故選D。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)平時(shí)容易讀錯(cuò)的字音的掌握情況。3．根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。①巨大的波浪。（

）②輾轉(zhuǎn)。這里指彎彎曲曲地延伸。（

）③原指水勢浩大，漫無邊際。也指聲勢浩大。（

）④喂養(yǎng)，通過教育培養(yǎng)。（

）A．①狂瀾

②宛轉(zhuǎn)

③浩浩蕩蕩

④哺育B．①哺育

②宛轉(zhuǎn)

③浩浩蕩蕩

④狂瀾C．①狂瀾

②浩浩蕩蕩

③宛轉(zhuǎn)

④哺育D．①狂瀾

②宛轉(zhuǎn)

③哺育

④浩浩蕩蕩答案：A解析：分析：根據(jù)詞義詞語順序?yàn)椋孩倏駷?/p>

②宛轉(zhuǎn)

③浩浩蕩蕩

④哺育。故答案選A。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)常用字的字音的掌握情況。4．選出下列字形和注音全對(duì)的一項(xiàng)()A、巔（diān）澎湃（pài）狂瀾(lán)B、屏障（pín）哺育（fú）九曲連環(huán)(qiū)C、濁流婉轉(zhuǎn)浩浩蕩蕩發(fā)揚(yáng)滋長D、氣勢磅礴英雄氣概洗星海答案：B解析：分析：B．屏：píng；哺：bǔ；曲：qǔ。C．應(yīng)為：宛轉(zhuǎn)；D．應(yīng)為：冼星海；故選A。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)漢字的字音、字形的分析。5．下列詩句朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是（）A、它/表現(xiàn)出/我們民族的精神B、我/站在/高山之巔C、掀起/萬丈狂瀾D、你是中華民族/的搖籃答案：D解析：分析：D應(yīng)為：你是/中華民族的搖籃點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)詩句節(jié)奏的劃分。6．下列關(guān)于黃河的詩句書寫有誤的一項(xiàng)是（）A．白日依山近，黃河入海流。B．黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。C．大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。D．黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。答案：A解析：分析：A應(yīng)為：盡。故選A。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)同音字字形的辨析。7．下列各項(xiàng)關(guān)于文章內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是（）。Ａ．《黃河頌》在體裁上是一首頌詩，著眼于“歌頌”。Ｂ．“望黃河滾滾”的“望”字，一直統(tǒng)領(lǐng)到“用你那英雄的體魄／筑成我們民族的屏障”。既有寫實(shí)的成分，也有雄奇瑰麗的想像。Ｃ．該詩注意營造歌詞的畫面之美，“黃河滾滾”、“驚濤澎湃，／掀起萬丈狂瀾”等句，在讀者面前展開了一幅宏大的波瀾壯闊的雄偉圖畫?。模@首歌詞寫得明快雄健、節(jié)奏鮮明、音節(jié)洪亮，以短句為主，兼以長句。答案：B解析：分析：“望”字統(tǒng)領(lǐng)到“把中原大地／劈成南北兩面”點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生閱讀詩歌的能力。二、填空題8．你平時(shí)了解歷史典故嗎？請(qǐng)寫出與下列典故相關(guān)的歷史人物。①臥薪嘗膽____________

②三顧茅廬____________③負(fù)荊請(qǐng)罪____________

④破釜沉舟____________答案：勾踐|劉備|廉頗|項(xiàng)羽解析：分析：背誦默寫一定的文史知識(shí)。點(diǎn)評(píng)：主要考查對(duì)文史知識(shí)等考點(diǎn)的掌握。9．《黃河大合唱》，1939年作于抗日根據(jù)地_________，_________詞，________曲，由________個(gè)樂章組成。答案：延安|光未然|冼星海|八解析：分析：掌握相關(guān)文學(xué)常識(shí)。點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力。10．詩歌中多次出現(xiàn)第二人稱“你”，這樣寫有什么好處？“你”究竟指什么？答案：親切、自然、直抒胸臆。指中華民族和中華民族的精神。解析：分析：第二人稱親切、自然。易于直抒胸臆。點(diǎn)評(píng)：學(xué)生要熟讀課文，熟悉課文內(nèi)容，具有一定的分析能力。11．詩歌結(jié)尾處“像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)”出現(xiàn)兩次是否重復(fù)？為什么？答案：否。表達(dá)了中華兒女有著堅(jiān)強(qiáng)不屈、斗爭到底的民族精神。解析：分析：反復(fù)出現(xiàn)是為了凸顯主題。點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生對(duì)句子的分析能力。12．全詩運(yùn)用了什么明顯的表現(xiàn)手法和修辭方法？答案：象征

比喻解析：分析：比喻是一種修辭手法，象征是一種寫作手法。點(diǎn)評(píng)：考查對(duì)詩歌特點(diǎn)的賞析。三、閱讀理解13.閱讀文段，回答問題。夜李小雨鳥在棕櫚葉下閃著眼睛，夢(mèng)中，不安地抖動(dòng)肩膀，于是，一個(gè)青椰子掉進(jìn)海里，靜悄悄地．濺起一片綠色的月光十片綠色的月光一百片綠色的月光，在這樣的夜晚．使所有的心蕩漾、蕩漾……隱隱地，輕雷在天邊滾過。講述著熱帶的地方。綠的家鄉(xiāng)……（1）以動(dòng)寫靜，以有聲寫無聲，是本詩的一個(gè)特點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合詩歌作一點(diǎn)具體說明。答：

答案：詩人以“鳥”起筆，鳥是容易受驚的動(dòng)物，倘有聲響就不安寧，也就不會(huì)沉人夢(mèng)鄉(xiāng)。而此時(shí)的它們，“棕櫚葉下閃著眼睛，夢(mèng)中，不安地抖動(dòng)肩膀”，鳥兒夢(mèng)中的睡態(tài)是那樣的可愛，“閃著眼睛”、“抖動(dòng)肩膀”這些細(xì)微的動(dòng)態(tài)，正表現(xiàn)了鳥兒的平靜，如此反襯出了環(huán)境安詳寧謐的氣氛。詩人進(jìn)而又以偶爾發(fā)出的輕微聲響作烘托，強(qiáng)化這一氛圍，“一個(gè)青椰子掉進(jìn)海里”，“輕雷在天邊滾過”，一個(gè)是“靜悄悄地”，一個(gè)是“隱隱地”，起于靜而又融化于靜，聲響的消逝更襯托出無邊的靜。行筆微妙細(xì)致，其意境與南朝詩人王籍筆下那“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”有著異曲同工之美。解析：分析：抓住“有聲寫無聲”的例子，作分析即可。點(diǎn)評(píng)：主要考查學(xué)生對(duì)詩歌語言的鑒賞。（2）詩人為什么以“綠色”來形容月光？答案：這里的“綠色”借視覺上的渲染引人進(jìn)入無邊的遐想，更加突出南國海邊的夜晚，靜謐迷人。解析：分析：結(jié)合詩句內(nèi)容理解“綠色”一詞的作用。點(diǎn)評(píng)：主要考查學(xué)生對(duì)詩歌的賞析。14.閱讀文段，回答下面的問題。鄉(xiāng)

色

酒舒蘭三十年前你從柳樹梢頭望我我正年少你圓人也圓三十年后我從椰樹林望你你是一杯鄉(xiāng)色酒你滿鄉(xiāng)愁也滿（1）全篇寫望月思鄉(xiāng)，運(yùn)用對(duì)照手法。請(qǐng)具體說明一下詩歌對(duì)照手法的運(yùn)用，并簡述其作用。答案：前后兩節(jié)，前節(jié)，是30年前，“你”是家鄉(xiāng)柳樹梢頭一輪又圓又滿的月，“我”正年少，在故鄉(xiāng)，在父母親人的身旁，你圓圓滿滿，我合家團(tuán)圓，所以，是“你”望“我”。后節(jié)，是30年后，“你”依舊是那輪又圓又滿的月，但“我”變老了，離鄉(xiāng)背井，漂泊在外，你仍是圓圓滿滿，我卻是鄉(xiāng)愁滿懷，所以也變成了“我”從島上椰樹林里望“你”，月依舊，人情變，前后兩節(jié)的鮮明對(duì)比中，歲月滄桑之悲，思鄉(xiāng)之苦，愁情之深，一一盡現(xiàn)。解析：分析：理解對(duì)照一詞的意思，舉例分析即可。點(diǎn)評(píng)：