校園感恩節(jié)活動(dòng)方案感恩節(jié)，一個(gè)?雖然不是中國的傳?統(tǒng)節(jié)日，但是卻相?當(dāng)有意義。然而在?中國它似乎成了感?恩父母和老師的專?屬節(jié)日。卻疏忽了?那些為我們服務(wù)的?默默無聞的小人物?，其實(shí)他們也是值?得我們尊敬和感激?的。而在我們身邊?就有這樣一群人，?他們穿梭在東、中?、西各個(gè)校區(qū)。一?遍一遍的重復(fù)著相?同的路程，只為方?便我們——校車司?機(jī)。還有這樣一群?人，他們每天站在?寒風(fēng)中只是為保障?我們的安全，他們?全然不顧寒風(fēng)的凜?冽只為服務(wù)我們—?—門衛(wèi)人員。所以?我們也要感激他們?。借此歷史文化學(xué)?院外聯(lián)部感恩節(jié)特?色活動(dòng)開始了。?一、活動(dòng)時(shí)間：?___月___日?(擬定)，根據(jù)實(shí)?際情況具體再定。?二、活動(dòng)目的：?向那些在校園里?為我們服務(wù)的工作?人員表達(dá)我們的謝?意，借此幫助同學(xué)?們培養(yǎng)一顆感恩他?人的心。三、活?動(dòng)內(nèi)容：召集全?系同學(xué)可以在一張?用彩色紙片折成的?“心形”卡片上寫?下自己對(duì)他們想說?的話(最好一人一?句)，也可以折疊?一些千紙鶴(最好?用小繩串起來)，?外加一些氣球，最?后由各班派些代表?慰問他們，并向他?們傳達(dá)同學(xué)們的心?意。相信他們定會(huì)?很感動(dòng)。四、經(jīng)?費(fèi)預(yù)算：1、氣?球若干2、彩色?卡片若干3、暖?水袋___個(gè)校園感恩節(jié)活動(dòng)方案（二）落葉在空中飛舞?，譜寫著一曲曲感?恩的樂章，那是大?樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地?的感恩;白云在空?中游弋，繪畫著一?幅幅感人的畫面，?那是白云對(duì)哺育它?的藍(lán)天的感恩。因?為感恩，才會(huì)有這?個(gè)多彩的社會(huì);因?為感恩，才讓我們?懂得了生命的真諦?。在此感恩節(jié)來臨?之際，校園使者團(tuán)?又迎來了第四屆感?恩節(jié)活動(dòng)。一、?活動(dòng)目的：本?次活動(dòng)以“感恩_?__中，與愛同行?”為主題，借此升?華“愛在___中?”的主旨，弘揚(yáng)_?__中的感恩情節(jié)?，將感恩之情深入?人心，通過本次感?恩活動(dòng)表達(dá)我們感?恩的心聲。讓“愛?在___中，愛在?校園使者團(tuán)“的思?想傳得更遠(yuǎn)。二?、活動(dòng)時(shí)間：_?__年___月_?__日三、活?動(dòng)地點(diǎn)：感恩樹前?四、活動(dòng)對(duì)象?：全體師生員工?五、活動(dòng)流程：?第一部分：“愛?，要大聲說出來”?征文活動(dòng)(一)?活動(dòng)時(shí)間：__?_年___月__?_日—___月_?__日(二)?活動(dòng)形式：征集身?邊感人的真實(shí)故事?，將收集的優(yōu)秀作?品于___月__?_日展出于一教大?廳。第二部分：?片片真情銘記感?恩(一)活動(dòng)?時(shí)間：___年_?__月___日?(二)活動(dòng)形式?：1、制作“感?恩墻”展放在一教?門前并附帶為大家?留下感恩話語的卡?片，讓同學(xué)們?cè)鎏?一種表達(dá)愛的方式?。2、將“感?恩長中，與愛同行?”活動(dòng)主題的條幅?懸掛在感恩長廊。?第三部分：感恩?主題電影展播(?一)活動(dòng)時(shí)間：?___年___月?___日(二)?活動(dòng)地點(diǎn)：于當(dāng)?晚6:00在二教?2204播放感恩?主題電影《我們倆?》。第四部分：?放飛紅絲帶傳遞?祝福情(一)?活動(dòng)時(shí)間：___?年___月___?日(二)活動(dòng)?地點(diǎn)：感恩樹前?(三)活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、裝飾感恩?樹——懸掛彩燈、?彩帶。2、紅絲?帶、感恩卡片、筆?、音響、照相機(jī)、?集卡箱。校園感恩節(jié)活動(dòng)方案（三）一?，活動(dòng)主題感?恩他人，快樂自我?二，活動(dòng)時(shí)間?三，活動(dòng)地點(diǎn)?四，活動(dòng)背景?在一個(gè)文明的社?會(huì)里懂得感恩并懷?有一顆感恩的心是?很重要的，這也是?構(gòu)建和諧社會(huì)的重?要要求，促進(jìn)人與?人之間相互尊重相?互幫助。自古以來?中華民族就樂于助?人、知恩圖報(bào)、受?人“滴水之恩當(dāng)以?涌泉相報(bào)”。感恩?節(jié)快到了，借鑒西?方的感恩節(jié)，讓大?家懷著一顆感恩的?心生活，學(xué)會(huì)感恩?。五，活動(dòng)目?的活動(dòng)為同學(xué)們?提供了一個(gè)表達(dá)心?意的平臺(tái)。讓衷心?的祝福在我們心中?充滿感動(dòng)，充滿溫?馨，充滿愛。讓同?學(xué)用眼睛去看，用?耳朵去聽，用心靈?去感受，從而在自?己的心中培植一種?感恩的情感，無論?對(duì)待父母或者老師?，朋友或者對(duì)手，?快樂或者悲傷，都?能以一顆感恩的心?去面對(duì)。那么，他?們就會(huì)明白，生活?是一面鏡子，你哭?她也哭;你笑她也?笑。當(dāng)你心存感恩?，生活也將賜予你?燦爛的陽光。六?，活動(dòng)具體內(nèi)容?分兩個(gè)階段：?Ⅰ.每人寫一個(gè)比?較容易實(shí)現(xiàn)的愿望?，折疊后交給團(tuán)支?書。每人在此愿望?盒中抽取一個(gè)(抽?到本人的需重抽)?，為此愿望卡片上?的人實(shí)現(xiàn)。Ⅱ.?班會(huì)階段:1.?向大家簡要介紹?感恩節(jié)的由來及重?要意義。播放一組?幻燈片讓同學(xué)通過?眼睛，激發(fā)內(nèi)心感?恩的情感。2.?向同學(xué)每人發(fā)放?五張張正方形的彩?紙，其中一張同學(xué)?寫上自己的父母或?老師或朋友的祝福?，折成紙鶴，由團(tuán)?支部保存。另幾張?寫上積極奮斗的話?，同樣折成紙鶴。?3.游戲環(huán)節(jié)?：同學(xué)抓紙條上面?寫有同學(xué)姓名(若?抓到本人的重抓一?次)，題目是寫出?此成員的一個(gè)缺點(diǎn)?一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，抓紙條?者念出來或主持人?念，請(qǐng)描述對(duì)象簽?名方為答對(duì)一道.?簽名后被描述同學(xué)?送此同學(xué)一個(gè)象征?祝福的千紙鶴。?4.第一個(gè)階段?中愿望實(shí)現(xiàn)的同學(xué)?上臺(tái)說下自己的感?受。5.讓同?學(xué)在準(zhǔn)備好的賀卡?上簽名或?qū)懮献８?的話，在感恩節(jié)的?時(shí)候?qū)①R卡送給輔?導(dǎo)員和任課老師，?以表達(dá)對(duì)老師們的?感謝之情。6.?播放背景音樂《?感恩的心》班會(huì)結(jié)?束。七，活動(dòng)?預(yù)期效果通過開?展活動(dòng)，讓同學(xué)們?保持一顆感恩的心?，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)?珍惜，學(xué)會(huì)回報(bào)。?校園感恩節(jié)活動(dòng)方案（四）一、指導(dǎo)思?想學(xué)會(huì)感恩是做?人的重要。然而，?許多學(xué)生認(rèn)為父母?對(duì)自己的付出是天?經(jīng)地義的，老師對(duì)?自己的輔導(dǎo)是責(zé)無?旁貸的，別人對(duì)自?己的幫助是理所當(dāng)?然的，沒有感恩意?識(shí)。我們將通過?感恩教育系列活動(dòng)?，讓學(xué)生懂得“滴?水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)?”的道理，懂得父?母養(yǎng)育了我們，我?們應(yīng)該感謝父母;?老師培育了我們，?我們應(yīng)該感謝老師?;別人幫助了我們?，我們應(yīng)該知恩圖?報(bào)。在實(shí)踐中學(xué)會(huì)?感恩，把學(xué)生培養(yǎng)?成為心地善良、懂?得報(bào)恩的文明人。?二、活動(dòng)主題?懂得感恩，學(xué)會(huì)?做人。三、具?體活動(dòng)方案宣傳?發(fā)動(dòng)階段1、三?月初，召開教師會(huì)?議，部署和落實(shí)感?恩教育系列活動(dòng)。?2、利用紅領(lǐng)巾?廣播臺(tái)、新芽電視?臺(tái)等校內(nèi)媒體以及?集體晨會(huì)、班隊(duì)活?動(dòng)在學(xué)生中進(jìn)行廣?泛的宣傳和發(fā)動(dòng)。?全面實(shí)施階段?(一)感激父母?養(yǎng)育之恩1、獻(xiàn)?給母親的愛活動(dòng)。?學(xué)校提出“四個(gè)一?”的活動(dòng)菜單，讓?學(xué)生根據(jù)自己的情?況選擇進(jìn)行，但每?一名學(xué)生至少參加?其中的一個(gè)項(xiàng)目。?“四個(gè)一”即：自?制一個(gè)節(jié)日禮物獻(xiàn)?給媽媽;為媽媽沏?一杯茶;多做一件?家務(wù)事，減輕媽媽?的負(fù)擔(dān);為媽媽洗?一次腳。2、開?展征文活動(dòng)。每?個(gè)學(xué)生圍繞“父母?恩重如山”這一主?題，自定題目寫一?篇“親情作文”或?日記，參加校內(nèi)評(píng)?比。3、舉行中?隊(duì)主題隊(duì)會(huì)?！八?算親情賬，感知父?母恩”，將自己的?學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生?活費(fèi)、交通費(fèi)、零?花錢等支出加起來?，算出家長為自己?的投資。假定自?己畢業(yè)后的收入，?計(jì)算自己大致需要?多少年才能回報(bào)父?母。(二)感激?老師的培育之恩?1、利用班隊(duì)活動(dòng)?課或者音樂課，學(xué)?唱一首尊師之歌，?如《每當(dāng)走過老師?窗前》、《我愛米?蘭》、《長大后我?就成了你》等。?2、舉行“感念?我的老師”小學(xué)生?電視演講比賽3?、引領(lǐng)學(xué)生積極參?加“好習(xí)慣伴我成?長”活動(dòng)，讓老師?們輕松執(zhí)教、快樂?從教。4、以中?隊(duì)為單位，舉辦一?次“中外偉人、名?人尊師故事會(huì)”。?(三)感激他人?的幫助之恩1、?要求學(xué)生回憶對(duì)自?己幫助較大、恩情?較深的___至_?__個(gè)人，然后通?過一封信、電子郵?件、電話等手段表?達(dá)自己對(duì)他們的感?激心情。2、發(fā)?動(dòng)學(xué)生為身邊的朋?友做一件有意義的?事情。提升總結(jié)?階段1、四月上?旬，學(xué)校圍繞“感?恩教育”面向全市?舉辦一次教育現(xiàn)場?會(huì)，充分發(fā)揮百年?名校的示范、輻射?作用。2、學(xué)期?結(jié)束，學(xué)校將表彰?一批在感恩教育系?列活動(dòng)涌現(xiàn)出來的?“優(yōu)秀少先隊(duì)員”?和“先進(jìn)班級(jí)”。?校園感恩節(jié)活動(dòng)方案（五）一、活動(dòng)主?題：感恩從小開始?，讓愛溫暖彼此?二、活動(dòng)目的1?.讓全體學(xué)生懂得?“感恩”是一種生?活態(tài)度，是一種美?德，是做人的起碼?修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，?“誰言寸草心，報(bào)?得三春暉”。“滴?水之恩，當(dāng)涌泉相?報(bào)”。2.讓學(xué)?生懂得“感恩”不?僅是一種美德，更?是一種責(zé)任，只要?我們?nèi)巳硕加幸活w?感恩的心，我們的?校園，我們的社會(huì)?也將會(huì)更加和諧。?3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)?感謝、珍惜和感恩?。三、活動(dòng)時(shí)間?：___月___?日四、活動(dòng)過程?第一階段：宣傳?發(fā)動(dòng)，渲染氣氛?通過國旗下演講，?宣讀《感恩教育倡?議書》全員發(fā)動(dòng)，?以“感恩”為主題?，教室出一期感恩?教育專題黑板報(bào)，?創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍?。第二階段：活?動(dòng)推進(jìn)階段(一?)以教室為主體，?召開《感恩從心開?始，讓愛溫暖彼此?》的主題班會(huì)。?(二)三個(gè)感謝系?列活動(dòng)。1.感?謝父母養(yǎng)育我(?1)每天為家里做?至少一件家務(wù)，如?：打掃衛(wèi)生、疊被?、洗碗、洗衣服、?整理房間等。(?2)“感恩信”匯?親情。組織孩子們?給父母寫一封信。?讓所有的孩子都參?與熱度高漲的氛圍?中，將自己的心里?話用書信向父母盡?情表達(dá)。讓父母也?知道，孩子們長大?了，懂事了。讓父?母與孩子的心更加?貼近了。讓孩子們?學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將?心中的愛表達(dá)出來?。2.感謝老師?教育我(1)在?全校開展“尊師重?教”活動(dòng)，要求所?有學(xué)生講十字文明?用語，遇到老師自?覺向老師點(diǎn)頭問好?，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老?師早”、“老師好?”，聲音宏亮。遇?到年長者，自覺點(diǎn)?頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言?是“您早”、“您?好”。(2)開?展學(xué)生向老師獻(xiàn)真?情活動(dòng)，自選“五?個(gè)一”(談一次心?、做一張愛心小卡?片、提一個(gè)建議、?表一個(gè)決心、送一?句話等)來表達(dá)對(duì)?老師的感激之情，?并把學(xué)生的心意卡?片貼在教室文化建?設(shè)墻上。3.感?謝社會(huì)關(guān)愛我開?展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，?為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清?掃活動(dòng)，紅領(lǐng)巾愛?心服務(wù)小分隊(duì)到五?保戶老奶奶家進(jìn)行?愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)?生感受今天的幸福?生活來之不易，樹?立正確的世界觀、?人生觀和價(jià)值觀。?第三階段：活動(dòng)?總結(jié)階段組織學(xué)?生開展看兩部感恩?影片，傳唱兩首感?恩歌曲的活動(dòng)。?1.各班組織學(xué)生?觀看《千手觀音》?、《春暖》、《華?羅庚》、《國慶閱?兵