拍拍你的肩，不是左肩，那是哪個肩？摸摸你的耳，不是右耳，那是哪只耳？捂住你的眼，不是右眼，那是哪只眼？揮揮你的手，不是左手，那是哪只手?熱身小游戲

到底哪個是真的美猴王？

圖一

圖二

我有如意金箍（gu）棒

圖一

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猜猜誰來到了我們課堂？假如我們請來了一只熊，是誰呢？熊二還在洞里睡覺……揭曉謎底咯！

像這樣根據(jù)已經(jīng)知道的條件，逐步推出結(jié)論的過程，在數(shù)學(xué)上稱為推理。

推理學(xué)校：建安區(qū)艾莊回族鄉(xiāng)魯灣中心小學(xué)教師：馮株青名偵探——柯南今天我們一起進入柯南訓(xùn)練營吧?。?）小明來上課，走的不是后門，是（

）。前門右腳男生（2）小明打籃球時腳扭了，扭的不是左腳，是（）。（3）二年級來了位新同學(xué)，不是女生，是（）。生活中出現(xiàn)的兩種情況的推理小試牛刀恭喜小朋友們，加入了我們少年偵探團！積極思考大膽發(fā)言樂于傾聽小提示：想成為一名優(yōu)秀的小偵要做到：他們兩人分別拿著語文書和數(shù)學(xué)書。我拿的不是數(shù)學(xué)書。不是柯南初級訓(xùn)練營因為只有兩本書，女孩拿的不是數(shù)學(xué)書，所以她拿的就是語文書。

兩種情況的推理不是這，就是那。我拿的不是數(shù)學(xué)書?？履铣跫売?xùn)練營應(yīng)該如何解決這個問題呢？

柯南提高訓(xùn)練營方法一：語言描述法

因為已知小紅拿的是（語文書），所以小麗和小剛拿的是（數(shù)學(xué)書和品德與生活書）。又因為小麗沒拿（數(shù)學(xué)書），所以她拿的是（品德與生活書），剩下小剛拿的就是（數(shù)學(xué)書）。柯南提高訓(xùn)練營我是這樣想的。因為…所以…;又因為…所以…。因為……所以……

小紅小麗小剛

語文書

數(shù)學(xué)書品德與生活書我把人名和書名寫成兩行，再根據(jù)每一個條件連線。方法二：連線法柯南提高訓(xùn)練營方法三：列表法（表格法）語文書數(shù)學(xué)書品德與生活書小紅小麗小剛√√√柯南提高訓(xùn)練營

上面三種方法都是先確定的誰？然后呢？最后剩下誰？1、先確定小紅拿語文書；柯南提高訓(xùn)練營2、再排除小麗拿數(shù)學(xué)書，故她拿的是品德與生活。3、最后剩下小剛拿數(shù)學(xué)書。小偵探我是一名小偵探，抓住線索認真想，能確定的先確定，能排除的再排除，剩下越少越好猜。

1、二（3）班舉辦朗讀比賽，小麗、小梅、小雪她們?nèi)齻€人獲得了前三名。第一名是（），第二名是（）。我是第三名。我不是第一名。我是第幾名？小麗小梅小雪小梅小雪大展身手2、比身高：小李、小張和小楊比身高。他們當中，（）最高，（）誰最矮。

小李小張小楊我比小楊高。我比小張矮。大展身手小李比我矮。

小張小楊

3、他們?nèi)齻€人分別摘了32個桃、31個桃、30個桃。（）個（）個（）個我摘的不是最多的。我摘了30個。303231大展身手恭喜你！你就是小偵探！

在我們的學(xué)習(xí)和生活中可