廣東省清遠市廣東省一級中學2023年高三生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下圖是測定發(fā)芽種子的呼吸作用類型所用的裝置（假設呼吸底物只有葡萄糖，并且不考慮外界條件的影響），下列有關說法不正確的是：

A．若裝置1液滴左移，裝置2液滴不動，則表明所測生物只進行有氧呼吸B．若裝置1液滴不動，裝置2液滴右移，則表明所測生物只進行無氧呼吸C．若裝置1液滴左移，裝置2液滴右移，則表明所測生物既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸D．如果題中發(fā)芽種子換成蛆，其它條件相同，則與測發(fā)芽種子呼吸類型結果是一樣的參考答案：答案：D2.下列關于細胞的敘述中，正確的項數(shù)是

（

）

①沒有葉綠體的細胞一定是動物細胞

③沒有大液泡的細胞一定是動物細胞

③有細胞壁的細胞一定不是動物細胞

④有中心體的細胞一定不是植物細胞

⑤有線粒體的細胞一定是真核細胞

⑥能進行光合作用的細胞一定能進行呼吸作用

A．2

B．3

C．4

D．5參考答案：B3.下列能夠在人體內環(huán)境中進行的生理活動是A．胰島素的合成

B．溶酶體分解衰老的細胞器C．SARS病毒的增殖

D．抗原和抗體的特異性結合參考答案：D略4.如果采用了適當?shù)呐R時裝片的制作和染色方法，仍未能觀察到植物根尖細胞染色體的典型形態(tài)，對于可能的原因推測不合理的是

()A．顯微鏡的分辨率或放大倍數(shù)不夠

B．未找到適合觀察的分裂中期的細胞C．所選材料中的細胞不在細胞周期內

D．染色體數(shù)量過少或螺旋化程度較高參考答案：D5.能體現(xiàn)細胞膜具有流動性的實例是()①高爾基體膜形成的小泡與細胞膜融合②吞噬細胞吞噬病菌③小腸絨毛上皮細胞吸收K＋④核糖體上合成的蛋白質進入細胞核⑤變形蟲伸出偽足運動A.①②③

B.①②⑤

C.②③④

D.①④⑤參考答案：B【分析】生物膜的許多重要功能都與膜的流動性密切相關，是細胞進行正常生命活動的必要條件。本題考查對細胞膜相關的生命活動的認知和理解?！驹斀狻磕と诤鲜峭ㄟ^構成細胞膜的分子的運動和重新排布而成為一個整體的，體現(xiàn)了膜的流動性。吞噬細胞吞噬病菌是通過細胞膜內陷完成的，體現(xiàn)了膜的流動性。小腸絨毛上皮細胞吸收K＋是載體協(xié)助下進行的跨膜運輸，與膜的流動性無關。④核糖體上合成的蛋白質是通過核孔進入細胞核的，與膜的流動性無關。⑤變形蟲伸出偽足是細胞膜延展的結果，體現(xiàn)了膜的流動性?！军c睛】磷脂由分子層構成了膜的基本支架，磷脂雙分子層是輕油般的液體,具有流動性。蛋白質分子鑲嵌或貫穿整個磷脂雙分子層，大多數(shù)蛋白質分子也是可以運動的。所以細胞膜也具有流動性。6.下列有關細胞結構和功能的描述，正確的是（）A．合成胰蛋白酶的場所是游離的核糖體B．能進行光合作用的生物，其所有細胞中都含有光合色素C．原核生物的遺傳物質一定是DNAD．沒有中心體的細跑一定是高等植物細胞參考答案：C【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同；葉綠體結構及色素的分布和作用．【分析】1、分泌蛋白質是以氨基酸為原料在附著型核糖體上通過脫水縮合反應形成多肽鏈，然后依次進入內質網(wǎng)、高爾基體進行加工，然后由細胞膜分泌到細胞外．2、不是綠色植物所有細胞都含有葉綠素等光和色素，如植物根尖細胞不含光和色素．3、原核細胞只含有一種細胞器﹣核糖體．【解答】解：A、胰蛋白酶屬于分泌蛋白，合成成胰蛋白酶的場所是附著型核糖體，A錯誤；B、能進行光合作用的生物，其所有細胞中不都含有光合色素，如植物根尖細胞沒有光合色素，B錯誤；C、原核生物和真核生物的遺傳物質都是DNA，C正確；D、沒有中心體的細跑不一定是高等植物細胞，如原核細胞也沒有中心體，D錯誤．故選：C．7.右面是大腸桿菌細胞內進行的某生理過程示意圖，有關說法正確的是A．組成①和②的單體相同，①的形成與核仁有關B．①和②是轉錄產(chǎn)物，①中有氫鍵、②中無氫鍵C．圖示過程是在附著在內質網(wǎng)上的核糖體進行的D．圖示過程所消耗的ATP主要是由線粒體提供的參考答案：B【知識點】基因表達。解析：圖中①是轉運RNA，②是mRNA，該圖表示翻譯過程的部分，①轉運RNA的形成與核仁無關，大腸桿菌是原核細胞沒有核仁；tRNA和mRNA都是通過轉錄形成的，①由于有部分環(huán)，有氫鍵、②中無氫鍵，大腸桿菌沒有內質網(wǎng)，因而圖示過程不可能在附著在內質網(wǎng)上的核糖體上進行，可在游離的核糖體上進行；大腸桿菌體內沒有線粒體，因而圖示過程需要的ATP是由細胞質基質提供的?！舅悸伏c撥】根據(jù)①的特殊形態(tài)及堿基配對判斷它是tRNA，②是mRNA；然后根據(jù)相關基礎知識作答。另需注意原核細胞結構的特點，只有一種細胞器核糖體，沒有其它細胞器。8.下列不屬于固醇的功能的是（）A.構成動物細胞膜的成分 B.可以調節(jié)生命活動C.促進腸道吸收鈣和磷 D.生物的主要能源物質參考答案：D【分析】據(jù)題文描述可知：本題考查學生對固醇的種類與功能的相關知識的識記和理解能力?！驹斀狻緼、固醇包括膽固醇、性激素和維生素D。膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分，A錯誤；

B、性激素能夠促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成，可以調節(jié)生命活動，B錯誤；

C、維生素D可以有效地促進腸道對Ca、P的吸收，C錯誤；

D、生物的主要能源物質是糖類，D正確。

故選D。9.下列各圖分別表示不同種群的三個年齡期個體數(shù)量，其中種群密度將會增大的是參考答案：A【命題立意】本題旨在考查種群的特征的年齡組成的知識。生殖前期就是幼年個體，生殖期就是成年個體，生殖后期就是老年個體，比較四幅柱狀圖，A圖幼年個體多，老年個體少，為典型的增長型，其種群密度將逐漸增大。10.下列有關“骨架（或支架）”的敘述錯誤的是（

）

A．真核細胞中有維持細胞形態(tài)的細胞骨架，細胞骨架與物質運輸、信息傳遞有關

B．多聚體的每一個單體都以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架C．磷脂雙分子層構成了原核細胞細胞膜的基本支架，這個支架不是靜止的

D．DNA分子中的核糖和磷酸交替連接，排列在外側構成基本骨架參考答案：DDNA分子中由脫氧核糖和磷酸交替連接構成基本骨架【考點】組成細胞的物質成分結構11.玉米是一種重要的農(nóng)作物，為了提高玉米的產(chǎn)量，科學家在玉米育種中和栽培中作了大量的研究．如圖是關于玉米培養(yǎng)的過程，據(jù)圖判斷下列說法中錯誤的是（）A．從繁殖原理上分析，A→D屬于無性生殖B．植株D和G中的染色體組數(shù)不同C．E→G不能體現(xiàn)細胞的全能性D．E→F過程中獲得的植株一般沒有直接的使用價值（即應用于大田生產(chǎn)）參考答案：C考點：植物培養(yǎng)的條件及過程．分析：分析題圖：圖示表示玉米培養(yǎng)過程，其中A→D表示玉米莖尖組織培養(yǎng)過程，E→F表示玉米花藥離體培養(yǎng)形成單倍體幼苗的過程．A→B表示脫分化、B→C表示再分化、E→F也經(jīng)歷了脫分化和再分化過程．D是正常的二倍體植株，而G是單倍體幼苗．解答：解：A、A→D是植物組織培養(yǎng)過程，從繁殖原理上分析，屬于無性生殖，A正確；B、D是正常的二倍體植株，而G是單倍體幼苗，兩者的染色體數(shù)目不同，B正確；C、E→G表示花藥離體培養(yǎng)形成單倍體幼苗的過程，該過程體現(xiàn)了植物細胞的全能性，C錯誤；D、E→F過程中獲得的植株是單倍體植株，高度不育，一般沒有直徑的使用價值，D正確．故選：C．點評：本題結合玉米培育過程圖，考查植物組織培養(yǎng)和育種的相關知識，重點考查植物組織培養(yǎng)的相關內容，包括植物組織培養(yǎng)的原理、過程和結果等，屬于考查識記和理解層次的考查．本題解答的關鍵是明確A→D、E→F都是植物組織培養(yǎng)過程，不過A→D形成的是正常的二倍體植株，而E→F形成的是單倍體植株．12.下列與核酸有關的說法正確的是（）A．含RNA的生物一定含DNAB．雙鏈DNA分子中一條鏈上磷酸和核糖是通過氫鍵連接的C．含RNA的細胞器一定含DNAD．含DNA的活細胞一定含RNA參考答案：D【考點】核酸的種類及主要存在的部位．【分析】核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，真核細胞的DNA主要分布在細胞核中，其次線粒體和葉綠體也含有少量DNA，RNA主要分布在細胞質中；原核細胞的DNA分布在擬核區(qū)；具有細胞結構的生物含有DNA和RNA兩種核酸，病毒只含有DNA或RNA一種核酸．【解答】解：A、RNA病毒中沒有DNA，A錯誤；B、DNA分子中的五碳糖是脫氧核苷酸不是核糖，氫鍵連接的是兩條鏈上的堿基，B錯誤；C、核糖體含有RNA，不含有DNA，C錯誤；D、細胞中含有DNA和RNA，因此含有DNA的活細胞一定含RNA，D正確．故選：D．【點評】本題旨在考查學生對核酸的分類、分布的準確識記．13.下列有關生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是A.自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者，都可以進行光合作用，把無機物轉變成有機物B.動物都是消費者，其中食草動物為初級消費者C.分解者都是腐生生物，是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分D.非生物的物質和能量是指陽光、水、空氣、細菌等參考答案：C自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者，但不一定都進行光合作用，如硝化細菌，A錯誤；動物不都是消費者，如蚯蚓，B錯誤；分解者都是腐生生物，把動植物遺體分解為無機物，是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分，C正確；細菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，D錯誤。【考點定位】生態(tài)系統(tǒng)的成分。14.當人體突然處在非常危險的環(huán)境時，人體的激素與神經(jīng)調控情況應該是A.副交感神經(jīng)興奮，腎上腺激素分泌增加

B.交感神經(jīng)興奮，腎上腺激素分泌增加

C.副交感神經(jīng)興奮，腸胃蠕動增強以促進營養(yǎng)吸收應對緊張環(huán)境

D.交感神經(jīng)興奮，支氣管收縮減緩空氣的刺激參考答案：B15.下列與人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)有關的敘述，正確的是

A．血漿中抗利尿激素隨細胞外液滲透壓升高而增多B．人體維持體溫相對穩(wěn)定的調節(jié)方式為激素調節(jié)C．血漿的化學成分穩(wěn)定時，機體達到穩(wěn)態(tài)D．胰島素降低血糖濃度的原理是切斷血糖的來源參考答案：A16.生物學中的實驗部分是學好生物這門學科必不可少的。下列敘述正確的是(

)A.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時間變化的實驗中需要另設置對照實驗B.模擬細胞大小與物質運輸?shù)年P系實驗表明細胞體積越大，物質運輸效率越高C.綠葉中色素的分離原理是色素能溶解在無水乙醇中，且不同色素溶解度不同D.恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是確定水綿光合作用釋放氧氣的部位參考答案：D試題分析：探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時間變化的實驗中不需要另設置對照實驗，屬于自身對照類型，A錯誤；模擬細胞大小與物質運輸?shù)年P系實驗表明細胞體積越大，物質運輸效率越低，B錯誤；綠葉中色素的提取的原理是色素能溶解在無水乙醇中，分離色素的原理是不同色素在層析液中的溶解度不同，因而隨層析液在濾紙上擴散的速度也不同，C錯誤；恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是確定水綿光合作用釋放氧氣的部位，D正確?？键c：高中生物教材中的相關實驗【名師點睛】1．對照實驗的設計有四種類型，即空白對照、自身對照、條件對照和相互對照，探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時間變化的實驗屬于自身對照類型，即在時間上的先后對照。2．模擬細胞大小與物質運輸?shù)年P系實驗中，用NaOH滲入的瓊脂快體積與整個瓊脂快的體積比模擬細胞大小與物質交換能力的關系，實驗表明細胞體積越大，其表面積與體積的比越小，物質運輸效率越低。17.下表選項中，甲、乙、丙三者關系能用右下圖表示的是參考答案：B18.在動物體內，神經(jīng)遞質發(fā)揮作用后，有些被相關的酶分解，有些則被突觸前膜上的運載體回收等．圖為某藥物干擾遞質回收的示意圖，下列有關敘述正確的是（）A．當突觸前膜處的膜電位變成外正內負時，①中儲存的遞質會被釋放至③處B．遞質通過突觸前膜釋放時，需要相應的載體協(xié)助并消耗ATPC．②是位于突觸后膜的遞質受體，化學本質為糖蛋白D．若該遞質是一種抑制性遞質，則該藥物會使突觸后膜產(chǎn)生持續(xù)性興奮參考答案：C【考點】神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①是突觸小泡，②是遞質的受體，③是突觸間隙，藥物可阻止突觸前膜上的遞質運載體發(fā)揮作用．【解答】解：A、遞質儲存在突觸小泡①中，當突觸前膜興奮即電位轉變成外負內正時，遞質就會釋放出去，A錯誤；B、圖中遞質通過突觸前膜釋放時通過胞吐的方式，不需要載體但需要消耗ATP，B錯誤；C、②是位于突觸后膜的遞質受體，具有識別功能，其化學本質是位于細胞膜表面的糖蛋白，C正確；D、若圖中遞質是一種抑制性遞質，則該藥物會使突觸后膜產(chǎn)生持續(xù)性抑制，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查突觸結構和神經(jīng)沖動傳遞的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．19.下列有關真核細胞結構和功能的說法，正確的是

(

)A．神經(jīng)遞質受體的修飾加工與高爾基體有關B．衰老細胞核膜上的核孔數(shù)量比正在分化的細胞核孔數(shù)量多C．溶酶體中所含的物質均可穿過溶酶體膜進入細胞質D．細胞質基質產(chǎn)生的氧氣可以被線粒體利用參考答案：A考查生物膜系統(tǒng)、主要細胞器、細胞核等的結構和功能知識。神經(jīng)遞質受體屬于糖蛋白，其加工修飾與內質網(wǎng)、高爾基體有關，A正確。細胞衰老代謝減弱，核孔數(shù)量減少，B項錯誤。溶酶體中的水解酶不能進入到細胞質中，C項錯誤。真核細胞的細胞質基質不會產(chǎn)生氧氣，D項錯誤。20.我國生物多樣性較低的西部沙漠地區(qū)生長著一種葉退化的藥用植物鎖陽，該植物依附在另一種植物果白刺的根部生長，從其根部獲取營養(yǎng)物質。下列相關敘述正確的是A.鎖陽與小果白刺的種間關系為捕食B.該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力較強，恢復力穩(wěn)定性較高C.種植小果白刺等沙生植物固沙體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值D.鎖陽因長期干早定向產(chǎn)生了適應環(huán)境突變，并被保留下來參考答案：C【分析】種間關系包括：捕食、競爭、寄生、互利共生等?！驹斀狻挎i陽葉退化，從小果白刺的根部獲取營養(yǎng)物質，故二者為寄生關系，A錯誤；西北沙漠的生物多樣性較低，故自我調節(jié)能力較差，由于環(huán)境惡劣，恢復力穩(wěn)定性也較低，B錯誤；沙生植物可以防風固沙，維持生態(tài)平衡，屬于間接價值，C正確；變異是不定向的，自然選擇是定向的，D錯誤。故選C。

21.真核細胞需氧呼吸的基本過程示意圖如圖．下列敘述錯誤的是（）A．階段A為糖酵解，該階段的產(chǎn)物有丙酮酸、物質①和[H]B．階段B為檸檬酸循環(huán)，有關酶主要存在于線粒體基質中C．階段C為電子傳遞鏈，該階段產(chǎn)生大量ATPD．階段A和階段B為階段C提供[H]參考答案：A【考點】細胞呼吸的過程和意義．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：階段A為糖酵解過程，即有氧呼吸的第一階段；階段B為檸檬酸循環(huán)，即有氧呼吸第二階段；階段C為電子傳遞鏈，即有氧呼吸的第三階段．圖中物質①為[H]，物質②為水．【解答】解：A、階段A為糖酵解，該階段的產(chǎn)物是丙酮酸、物質①（[H]）和ATP，A錯誤；B、階段B為檸檬酸循環(huán)，該過程產(chǎn)生少量ATP，有關酶主要存在于線粒體基質中，B正確；C、階段C為電子傳遞鏈，發(fā)生在線粒體內膜上，釋放大量能量，產(chǎn)生大量ATP，C正確；D、階段A和階段B為階段C提供[H]，與氧結合生成水，D正確．故選：A．22.下列有關生物多樣性的敘述，正確的是（）A.群落演替過程中生物多樣性一般會逐漸降低B.建立動植物園是保護生物多樣性最有效的措施C.濕地能調節(jié)氣候，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值D.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性參考答案：D【分析】1.生物多樣性是指生物圈內所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構成的。2.生物多樣性的價值有：直接使用價值、間接使用價值和潛在使用價值?！驹斀狻恳话闱闆r下，群落演替過程中生物種類增多，生物多樣性增加，A錯誤。建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施，B錯誤。濕地能調節(jié)氣候，是屬于生物多樣性在生態(tài)上的功能，屬于生物多樣性的間接使用價值，C錯誤。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性，D正確。23.一變異雄果蠅的體細胞染色體組成如右下圖所示。如果不再發(fā)生染色體丟失，則對其精原細胞分裂所作的推斷，正確的是A.減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細胞中25%的細胞染色體數(shù)是正常的B.有絲分裂產(chǎn)生的子細胞中100%的細胞染色體數(shù)是正常的C.有絲分裂產(chǎn)生的子細胞中50%的細胞染色體數(shù)是正常的D.減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細胞中50%的細胞染色體數(shù)是正常的參考答案：D【分析】據(jù)圖分析，該雄果蠅體細胞中多了一條染色體，屬于染色體數(shù)目變異，據(jù)此分析?！驹斀狻緼、該細胞中多了一條染色體，減數(shù)分裂過程中由于同源染色體的分離，導致產(chǎn)生的子細胞中在減數(shù)第一次分裂時會形成一個正常和一個異常的次級精母細胞，故正常染色體數(shù)的精子應有50%，A錯誤，B、如果是有絲分裂，由于有絲分裂后期著絲點分離，使染色體平均分配到子細胞中，因此所形成的子細胞都和母細胞一樣，都是異常的，B錯誤；C、有絲分裂產(chǎn)生的子細胞中100%的細胞染色體數(shù)是異常的，C錯誤；D、據(jù)A選項可知，減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細胞中50%的細胞染色體數(shù)是正常的，D正確。24.下列有關哺乳動物的胚胎發(fā)育早期的卵裂期過程的敘述中，錯誤的是A.細胞數(shù)目不斷增多，每個細胞體積在減小

B.細胞的分裂方式是有絲分裂C.胚胎中DNA的總量增加，營養(yǎng)物質在減少

D.每個細胞的DNA含量不斷增加，細胞全能性變小參考答案：D25.科學家曾提出“鑰匙一鎖”模型，認為酶促反應中底物和酶分子的關系就像鑰匙和鎖相配一樣，一把鎖只能被一把鑰匙打開。下列有關敘述正確的是A.該模型可用來解釋酶能降低反應的活化能B.該模型在一定程度上可用來解釋酶的專一性C.該模型可用來解釋酶的濃度對反應速率的影響D.該模型可用來解釋酶促反應在溫和條件下進行參考答案：B“鑰匙一鎖”模型，認為酶促反應中底物和酶分子的關系就像鑰匙和鎖相配一樣，一把鎖只能被一把鑰匙打開，即一種酶只能催化一種或一類化學反應，在一定程度上解釋了酶的專一性，B正確，A、C、D錯誤，所以選B。26.下圖是某種遺傳病的調查結果，相關敘述錯誤的是A.該病的遺傳方式不可能是伴X染色體顯性遺傳B.若該病為常染色體隱性遺傳，則7患病的概率是1/2C.若該病為常染色體顯性遺傳，則1、3均為雜合子D.若該病為伴X染色體隱性遺傳，則7為患病男孩的概率是1/4參考答案：B該病的遺傳方式若是伴X染色體顯性遺傳，則1患病時，5必患病且3必正常，故該病不可能是伴X染色體顯性遺傳，A正確；若該病為常染色體隱性遺傳，可判斷5為雜合子，若6為AA，則7一定表現(xiàn)正常，B錯誤；若該病為常染色體顯性遺傳，則2、4的基因型為aa，1、3又表現(xiàn)患病，則1、3均為雜合子，C正確；若該病為伴X染色體隱性遺傳，則5的基因型為XAXa，6的基因型為XAY，由此得出：7為患病男孩的概率是1/4，D正確?！究键c定位】常見的人類遺傳病【名師點睛】1、幾種常見的單基因遺傳病及其特點：（1）伴X染色體隱性遺傳病：如紅綠色盲、血友病等，其發(fā)病特點：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遺傳，即男患者將致病基因通過女兒傳給他的外孫。（2）伴X染色體顯性遺傳?。喝缈咕S生素D性佝僂病，其發(fā)病特點：（1）女患者多于男患者；（2）世代相傳。（3）常染色體顯性遺傳?。喝缍嘀?、并指、軟骨發(fā)育不全等，其發(fā)病特點：患者多，多代連續(xù)得病。（4）常染色體隱性遺傳?。喝绨谆?、先天聾啞、苯丙酮尿癥等，其發(fā)病特點：患者少，個別代有患者，一般不連續(xù)。（5）伴Y染色體遺傳：如人類外耳道多毛癥，其特點是：傳男不傳女。27.某同學將必修與選修教材中細菌部分的知識進行歸納總結，得出系列結論，其中錯誤的是(

)①細菌在生態(tài)系統(tǒng)中的成分可分為生產(chǎn)者、消費者或分解者②單個或少數(shù)細菌在液體培養(yǎng)基大量繁殖，可形成菌落，可作為菌種鑒定依據(jù)③與細菌共生的病毒稱為噬菌體

④細菌的遺傳物質是DNA或RNA⑤細菌具有細胞壁，可用纖維素酶與果膠酶進行水解形成原生質體⑥細菌侵入人體后作為抗原可引起人體的體液免疫或細胞免疫A．②③④⑤

B．③④⑤⑥

C．①②③④

D．②③⑤⑥參考答案：A28.小張查閱資料得知，α-淀粉酶的最適溫度是55℃。下表是他為此進行的驗證實驗，但因各組結果相同而不能達到實驗目的。試管

實驗溫度3%淀粉溶液2%α-淀粉酶溶液1min后用碘液檢測150℃2mL1mL溶液呈棕黃色255℃2mL1mL溶液呈棕黃色360℃2mL1mL溶液呈棕黃色注:溶液呈棕黃色即表示沒有檢測出淀粉以下改進措施中可行的是

（

）。A.將實驗溫度改為0℃、55℃、100℃B.將淀粉溶液體積改為4mLC.將α-淀粉酶溶液濃度改為3%D.將碘液改為斐林試劑參考答案：B【分析】本題考查酶活性影響因素的驗證實驗，要求考生遵循實驗設計的原則，理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，結合酶的特性和斐林試劑的使用方法，對本實驗的方案做出恰當?shù)脑u價，屬于考查理解和應用層次的考查．【詳解】驗證α-淀粉酶的最適溫度是55℃，將實驗溫度設置為0℃、55℃、100℃，因為溫度梯度過大，實驗結果不能說明酶的最適溫度就是55℃，A錯誤.試管1、2、3沒能成功，是因為所用淀粉量過少，或者酶量較多，酶具有高效性，故1min后在50℃、55℃、60℃條件下都沒有淀粉剩余，可以增加淀粉量或者減少酶量，重新設置實驗，B正確，C錯誤。斐林試劑檢測還原糖需要水浴加熱，會破壞設置的溫度條件，D錯誤．【點睛】對照試驗中要注意控制變量，該實驗自變量是溫度，用斐林試劑檢測實驗結果需要加熱，會改變預設的溫度條件。29.光合作用和呼吸作用的原理在生產(chǎn)中具有廣泛的應用。下列相關敘述正確的是A．長期施用化肥比旎用農(nóng)家肥更有利于作物生長B．合理密植有利于農(nóng)作物對光能的充分利用C．降低溫度、保持干燥不利于植物種子安全儲藏D．給稻田定期排水的主要目的是抑制水稻生長參考答案：B【知識點】呼吸原理的應用解析：長期施用農(nóng)家肥能疏松土壤，提供光合作用原料，比施用化肥更有利于作物生長，A錯誤；合理密植既可防止種內斗爭，又有利于改善田間CO2濃度和光能利用率，增強光合作用，減少植物呼吸作用消耗，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，B正確；降低溫度、保持干燥有利于植物種子安全儲藏，C錯誤；給稻田定期排水的主要目的是促進根的呼吸，促進生長，D錯誤?！舅悸伏c撥】掌握呼吸原理并在實際生產(chǎn)中的應用。30.現(xiàn)代生物技術應用的敘述，不正確的是（

）A.動物細胞培養(yǎng)技術可以克隆出動物個體B.植物組織培養(yǎng)技術可用于轉基因植物的培育C.單克隆抗體技術可用于制備“生物導彈”D.蛋白質工程可以改造自然界現(xiàn)有的蛋白質參考答案：A動物細胞培養(yǎng)的目的是獲得細胞和細胞產(chǎn)物，克隆動物涉及了細胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術，A錯誤；轉基因植物中要將含有目的基因的受體細胞培養(yǎng)成植株，需要植物組織培養(yǎng)技術，B正確；單克隆抗體技術可用于制備“生物導彈”，如單克隆抗體+放射性同位素、化學藥物或細胞毒素，C正確；蛋白質工程可通過對現(xiàn)有基因進行改造而合成自然界中不存在的蛋白質，D正確。31.下列說法不正確的是()A．胚胎工程技術包括胚胎移植、胚胎分割、胚胎體外培養(yǎng)等技術B．試管牛的培育過程屬于克隆過程C．提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體叫“受體”D．胎胚移植技術中，“供體”通常是經(jīng)濟價值高、遺傳性狀優(yōu)良的個體參考答案：B32.右圖為測量保衛(wèi)細胞長度的局部視野，下列表述錯誤的是……………（

）A．要測量該細胞的長度，需旋轉目鏡B．若視野中物像不清晰，會造成測量誤差C．物鏡從10換為40，圖示測微尺每小格所代表的長度變小D．在不同放大倍數(shù)下，圖示測微尺每小格的實際長度不同參考答案：D33.在還原糖、蛋白質和脂肪的鑒定中，下列有關操作及其作用，錯誤的一項是A．在鑒定前留出一部分樣液，作用是設置對照B．制備蛋白稀釋液，防止蛋白質與雙縮脲試劑反應后粘在試管壁上C．研磨梨或蘋果時加入石英砂，是為了研磨充分D．脂肪鑒定中加入酒精，目的是保持細胞的活性，有利于觀察參考答案：D34.肺炎雙球菌轉化實驗中，使R型細菌轉化為S型細菌的轉化因子是A.莢膜多糖 B.蛋白質 C.R型細菌的DNA D.S型細菌的DNA參考答案：D【分析】肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯的體內轉化實驗和艾弗里的體外轉化實驗，其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里的體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質?！驹斀狻縎型細菌的莢膜不能將R細菌細菌轉化為S型細菌，A錯誤；S型細菌的蛋白質不能將R細菌細菌轉化為S型細菌，B錯誤；R型細菌的DNA不能將R細菌轉化為S型細菌，C錯誤；S型菌的DNA分子能將R型細菌轉化為S型細菌，D正確?！军c睛】解答本題的關鍵是識記肺炎雙球菌體內轉化實驗和體外轉化實驗的設計思路、具體過程、實驗現(xiàn)象及實驗結論，明確S型菌的DNA分子能將R型細菌轉化為S型細菌，再作出準確的判斷。35.當種子開始萌發(fā)時，其細胞內的自由水與結合水的比值將

A．升高

B．降低

C．無變化

D．先升后降參考答案：A36.下列①~④四組實驗條件下，測定光照強度對光合作用速率的影響，結果如曲線圖。①0.1%CO2，30℃；②0.1%CO2，20℃；③0.03%CO2，30℃；④0.03%CO2，20℃。對于限制光合作用速率的主要因素，表格中判斷正確的一組是

（

）參考答案：A37.2011年3月11日，日本大地震導致核電站放射性物質向外釋放，在日本核電站周圍檢測到的放射性物質包括碘131和銫137。放射性物質可通過呼吸、皮膚傷口及消化道進入人體內，引起內輻射，放射線也可穿透一定距離被機體吸收，使人員受到外輻射傷害。受放射性物質輻射后人體可能出現(xiàn)的情況是：(

)A．人體致癌、致畸風險加大B．人體大部分細胞中染色體數(shù)目加倍C．碘131一旦被人體吸入，最可能會引發(fā)呆小癥D．人體紅骨髓中的干細胞更容易變異參考答案：AD38.（07廣東理基）丙氨基進入小腸絨毛上皮細胞和腎小管上皮細胞的共同點是

A．需要載體，消耗能量

B．需要載體，不消耗能量

C．不需要載體，消耗能量 D．不需要載體，不消耗能量參考答案：答案：A解析：丙氨酸進入小腸絨毛上皮細胞和腎小管上皮細胞都屬于主動運輸，需要蛋白質載體和消耗能量。39.下圖甲表示某植物的細胞代謝狀況；乙表示某興趣小組在一定條件下測得的該綠色植物光照強度與光合速率的關系；丙是將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得的室內C02濃度與時間的關系曲線。請分析回答：（1）圖乙中________點與圖甲所示的該植物細胞代謝情況相對應。（2）圖乙中的a點表示__________；c點時葉肉細胞光合作用消耗的C02來自________場所。（3）據(jù)乙圖分析，在一天24小時光照條件下，光照強度大于______klx時，植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在相同溫度下，將該植物葉片置于8klx光照下9小時，然后移到黑暗處15小時，則該植物24小時內每100cm2葉片的光合作用所消耗的C02的量為_____________mg。（4）若圖乙曲線表示該植物在30℃時，光照強度與光合速率的關系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下將溫度降到25℃，理論上分析c點將_____(填“左移”、“右移”或“不變”)。（5）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是_________點；j點與e點相比，植物體內有機物含量______________(填“增加”“減少”或“不變”）。參考答案：

(1).d

(2).細胞呼吸強度

(3).線粒體基質

(4).2

(5).162

(6).左移

(7).h

(8).減少試題分析：本題以圖文結合的形式，綜合考查學生對光合作用和呼吸作用的過程以及影響光合作用的環(huán)境因素等相關知識的熟記和理解能力。分析圖甲，應以箭頭指向和文字信息為切入點，聯(lián)系葉綠體和線粒體的功能，明辨光合作用速率與呼吸作用速率的關系。圖乙中的縱坐標表示凈光合速率，根據(jù)“凈光合速率＝（總）光合速率－呼吸速率”的關系式，分析曲線的變化趨勢所蘊含的生物學信息及其形成原因。圖丙所示密閉玻璃溫室中CO2濃度的變化是呼吸作用釋放的CO2量與光合作用吸收的CO2量的綜合作用的結果，根據(jù)曲線的變化趨勢，判斷曲線上的各點或區(qū)段光合作用速率與呼吸作用速率的大小。在此基礎上結合題意并圍繞光合作用、細胞呼吸的知識對各問題情境進行分析解答。(1)圖乙的縱坐標表示凈光合速率。圖甲顯示：葉綠體中的CO2來自于線粒體和空氣，葉綠體釋放的O2的去向是進入線粒體和釋放到空氣中，說明該綠色植物細胞的光合速率大于呼吸速率，即凈光合速率大于零，因此圖乙中的d點與圖甲所示的該植物細胞代謝情況相對應。(2)圖乙中的a點，所對應的光照強度為零，此時光合作用不能進行，但能進行呼吸作用，因此a點表示細胞呼吸強度（細胞呼吸釋放的CO2的量）。c點時時凈光合速率為零，此時細胞呼吸速率等于和光合速率，葉肉細胞光合作用消耗的C02完全來自在線粒體基質中、通過有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生的C02。(3)植物的凈光合速率大于零時才有有機物的積累，植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象，據(jù)此分析圖乙可知：在一天24小時光照條件下，則在光照強度大于2klx時，植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在相同溫度下，將該植物的葉片置于8klx光照下9小時，然后移到黑暗處15小時，則該24小時每100cm2葉片光合作用所消耗CO2的量＝9小時光合作用所消耗CO2的量＝（凈光合作用速率＋呼吸作用速率）×9＝（12＋6）×9＝162mg。(4)圖乙中的c點時凈光合速率為零，此時光合速率與呼吸速率相等。若圖乙曲線表示該植物在30℃時光照強度與光合速率的關系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度降低到25℃，則光合作用速率增大，呼吸作用速率減小，理論上c點將左移。(5)圖丙表示密閉玻璃溫室中CO2濃度與時間關系的曲線，依據(jù)曲線的變化趨勢可知：ef段和hj段的光合速率均小于呼吸速率，fh段的光合速率大于呼吸速率，而f點和h點，光合速率等于呼吸速率；因fh段，光合速率大于呼吸速率，一直有O2的釋放，所以至h點時密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大。e點時密閉玻璃溫室中CO2濃度小于j點，說明在24h內，植物體光合作用吸收的總CO2量小于呼吸作用釋放的總CO2量，因此經(jīng)過24h后植物體內有機物含量減少。40.安徽省某地區(qū)大力發(fā)展了“稻→萍→魚”立體農(nóng)業(yè)。該生態(tài)系統(tǒng)A．“稻→萍→魚”體現(xiàn)了系統(tǒng)內群落的水平結構，可充分利用空間和資源B．是按照自然規(guī)律設計的生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高了生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率C．棄耕后的稻田將先發(fā)生初生演替，后發(fā)生次生演替D．放養(yǎng)魚的數(shù)量與萍的生長量相匹配，依賴于系統(tǒng)內信息的傳遞參考答案：答案：D解析：“稻→萍→魚”體現(xiàn)的主要是該生態(tài)系統(tǒng)內群落的垂直結構；該生態(tài)系統(tǒng)提高了能

量的利用率，但是不能大幅度提高營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率；在棄耕農(nóng)田上進行的群落演替為次生演替。

二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.已知紅玉杏花朵顏色由兩對基因(A、a和B、b)控制，A基因控制色素合成，該色素顏色隨液泡中細胞液pH降低而變淺。B基因與細胞液的酸堿性有關。其基因型與表現(xiàn)型的對應關系見下表。基因型AbbABbA_BB或aa__表現(xiàn)型深紫色淡紫色白色

（1）推測B基因控制合成的蛋白質可能位于______上，并且該蛋白質的作用可能與__________有關。（2）有人認為A、a和B、b基因是在一對同源染色體上，也有人認為A、a和B、b基因分別在兩對同源染色體上?，F(xiàn)利用淡紫色紅玉杏(AaBb)設計實驗進行探究。實驗步驟：讓淡紫色紅玉杏(AaBb)植株自交，觀察并統(tǒng)計子代紅玉杏花的顏色和比例(不考慮交叉互換)。實驗預測及結論：①若子代紅玉杏花色為________________________，則A、a和B、b基因分別在兩對同源染色體上。②若子代紅玉杏花色為______________________，則A、a和B、b基因在一對同源染色體上，且A和b在同一條染色體上。③若子代紅玉杏花色為______________________，則A、a和B、b基因在一對同源染色體上，且A和B在同一條染色體上。參考答案：

(1).液泡膜

(2).H＋跨膜運輸

(3).深紫色∶淡紫色∶白色＝3∶6∶7

(4).深紫色∶淡紫色∶白色＝1∶2∶1

(5).淡紫色∶白色＝1∶1【分析】根據(jù)題意可知：A基因控制色素合成，該色素隨液泡中細胞液pH降低而顏色變淺，B基因與細胞液的酸堿性有關，結合表格，深紫色為A_bb，淡紫色為A_Bb，白色為A_BB和aa__，遵循基因的自由組合定