本文格式為Word版，下載可任意編輯——八年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃高二生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃

生物測(cè)驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作才能和協(xié)作精神，落實(shí)素質(zhì)教導(dǎo)必不成少的。以下是為大家整理的高二生物測(cè)驗(yàn)教學(xué)籌劃，夢(mèng)想對(duì)你們有所扶助！

篇一：高二生物測(cè)驗(yàn)教學(xué)籌劃

生物科學(xué)測(cè)驗(yàn)是以熟悉生命運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)和規(guī)律為目標(biāo)的實(shí)踐。在每一個(gè)測(cè)驗(yàn)的過程中，從測(cè)驗(yàn)意念的產(chǎn)生到測(cè)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，從測(cè)驗(yàn)結(jié)果的分析到測(cè)驗(yàn)報(bào)告的完成，每一步都有思維活動(dòng)，每一步都是思維的結(jié)果。所以，生物科學(xué)測(cè)驗(yàn)有利于把學(xué)生帶入察覺問題的情境，使學(xué)生在分析測(cè)驗(yàn)問題之中和在解決測(cè)驗(yàn)問題中磨練思維才能?，F(xiàn)將本學(xué)期的生物測(cè)驗(yàn)教學(xué)工作制定籌劃如下：

一、指導(dǎo)思想

通過測(cè)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生查看問題、斟酌問題和分析問題的才能及小組的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象查看事物的本質(zhì)，從而熟悉和透露自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí)，切實(shí)讓素質(zhì)教導(dǎo)落實(shí)到實(shí)處。

二、教學(xué)要求

1.演示測(cè)驗(yàn)務(wù)必按課標(biāo)要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生舉行測(cè)驗(yàn)。通過查看測(cè)驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的熟悉和驗(yàn)證，以加深對(duì)理論學(xué)識(shí)的理解。若有條件可改成分組測(cè)驗(yàn)，鞏固學(xué)生的切身體驗(yàn)。

2.學(xué)生分組測(cè)驗(yàn)，也要按課程標(biāo)準(zhǔn)的要求把學(xué)生測(cè)驗(yàn)全部開齊。對(duì)于學(xué)生測(cè)驗(yàn)，若能當(dāng)堂看清測(cè)驗(yàn)結(jié)果的須在測(cè)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下舉行，教師監(jiān)視學(xué)生對(duì)每個(gè)測(cè)驗(yàn)達(dá)成操作模范、純熟的程度;培養(yǎng)他們濃重的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)才能。

3.在開放測(cè)驗(yàn)室方面，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性得到宏大學(xué)生的接待，查找與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)并且學(xué)生感興趣的測(cè)驗(yàn)內(nèi)容，提前列出測(cè)驗(yàn)配檔共學(xué)生們參考和選擇。每次開放測(cè)驗(yàn)室之前用心打定測(cè)驗(yàn)材料、并且對(duì)測(cè)驗(yàn)舉行預(yù)做，使教學(xué)能夠得心應(yīng)手。通過開放測(cè)驗(yàn)室活動(dòng)，讓學(xué)生的動(dòng)手才能和測(cè)驗(yàn)操作才能有所提高，并且激發(fā)學(xué)生生物學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能。

三、測(cè)驗(yàn)課的教學(xué)方法

測(cè)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多斟酌，磨練自己能找到一些新方法、新步驟;在講授理論學(xué)識(shí)時(shí)，最好讓學(xué)生通過測(cè)驗(yàn)的方法去歸納出這些學(xué)識(shí)，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法;加強(qiáng)才能的培養(yǎng)和學(xué)識(shí)的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。

四、將德育工作滲透于教學(xué)中

1、讓學(xué)生在測(cè)驗(yàn)過程中明確相互輔助的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在測(cè)驗(yàn)過程中團(tuán)結(jié)合作的精神。

2.要教導(dǎo)學(xué)生遵守測(cè)驗(yàn)規(guī)矩，保護(hù)財(cái)務(wù)，儉約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉儉約的美德。

3.要求學(xué)生嚴(yán)格專心的按照測(cè)驗(yàn)要求來操作，細(xì)心查看、察覺問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

4.培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。測(cè)驗(yàn)終止后，把儀器放回原處，整理好測(cè)驗(yàn)臺(tái)，填寫好測(cè)驗(yàn)記錄。

篇二：高二生物測(cè)驗(yàn)教學(xué)籌劃

生物測(cè)驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作才能和協(xié)作精神，落實(shí)素質(zhì)教導(dǎo)必不成少的。因此，做好測(cè)驗(yàn)教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要?，F(xiàn)將本學(xué)期的生物測(cè)驗(yàn)教學(xué)工作制定籌劃如下：

一、指導(dǎo)思想

通過測(cè)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生查看問題、斟酌問題和分析問題的才能及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象查看事物的本質(zhì)，從而熟悉和透露自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí)，切實(shí)讓素質(zhì)教導(dǎo)落實(shí)到實(shí)處。

二、教學(xué)要求

1.演示測(cè)驗(yàn)務(wù)必按大綱要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生舉行測(cè)驗(yàn)。通過查看測(cè)驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的熟悉和驗(yàn)證，以加深對(duì)理論學(xué)識(shí)的理解。若有條件可改成分組測(cè)驗(yàn)。

2.學(xué)生分組測(cè)驗(yàn)，也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生測(cè)驗(yàn)全部開齊。對(duì)于學(xué)生測(cè)驗(yàn)，若能當(dāng)堂看清測(cè)驗(yàn)結(jié)果的須在測(cè)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下舉行，教師監(jiān)視學(xué)生對(duì)每個(gè)測(cè)驗(yàn)達(dá)成操作模范、純熟的程度;培養(yǎng)他們濃重的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)才能。

三、測(cè)驗(yàn)課的教學(xué)方法

測(cè)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多斟酌，磨練自己能找到一些新方法、新步驟;在講授理論學(xué)識(shí)時(shí)，最好讓學(xué)生通過測(cè)驗(yàn)的方法去歸納出這些學(xué)識(shí)，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法;加強(qiáng)才能的培養(yǎng)和學(xué)識(shí)的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。

四、測(cè)驗(yàn)教學(xué)的打定工作

1.儀器設(shè)備購(gòu)置，落實(shí)上年儀器設(shè)備購(gòu)置籌劃，完成測(cè)驗(yàn)室的更新提高，加強(qiáng)測(cè)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購(gòu)置，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)超前，防止低水平重復(fù)和積壓濫用發(fā)生。

2.制定出本學(xué)期測(cè)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度籌劃，并寫明測(cè)驗(yàn)?zāi)看?，寫明測(cè)驗(yàn)的日期、班級(jí)、節(jié)次、名稱，教學(xué)中按籌劃安置測(cè)驗(yàn)。

3.任課教師須將測(cè)驗(yàn)通知單提前送交測(cè)驗(yàn)室，測(cè)驗(yàn)教師務(wù)必將每個(gè)測(cè)驗(yàn)用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前打定好，做到有備無患。

五、將德育工作滲透于教學(xué)中

1.讓學(xué)生在測(cè)驗(yàn)過程中明確相互輔助的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在測(cè)驗(yàn)過程中團(tuán)結(jié)合作的精神。

2.要教導(dǎo)學(xué)生遵守測(cè)驗(yàn)規(guī)矩，保護(hù)財(cái)務(wù)，儉約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉儉約的美德。

3.要求學(xué)生嚴(yán)格專心的按照測(cè)驗(yàn)要求來操作，細(xì)心查看、察覺問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

4.培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。測(cè)驗(yàn)終止后，把儀器放回原處，整理好測(cè)驗(yàn)臺(tái)。

六、測(cè)驗(yàn)效果檢查和勞績(jī)?cè)u(píng)定

1.學(xué)期教學(xué)終止后，對(duì)學(xué)生的測(cè)驗(yàn)效果舉行檢查，了解學(xué)生的測(cè)驗(yàn)技能。

2.檢查內(nèi)容：學(xué)生對(duì)測(cè)驗(yàn)的原理、裝置、藥品、留神事項(xiàng)等方面的純熟程度。

3.測(cè)驗(yàn)終止后要填寫好測(cè)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)，教師當(dāng)場(chǎng)檢查學(xué)生的測(cè)驗(yàn)結(jié)果。

七、做好測(cè)驗(yàn)室工（作文）件建立管理工作

為測(cè)驗(yàn)室的評(píng)估合格，做好測(cè)驗(yàn)室的教學(xué)籌劃、日常管理、安好工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

注:加黑體的六個(gè)測(cè)驗(yàn)要對(duì)學(xué)生舉行重點(diǎn)的訓(xùn)練,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)測(cè)驗(yàn)的原理、裝置、藥品、留神事項(xiàng)等方面的純熟程度。各班的測(cè)驗(yàn)課的處境參照測(cè)驗(yàn)課按排表。

八、測(cè)驗(yàn)教學(xué)管理

1、課前專心預(yù)習(xí)有關(guān)測(cè)驗(yàn)內(nèi)容，寫出預(yù)習(xí)報(bào)告，上課前由組長(zhǎng)收齊并于上課時(shí)上交，沒有預(yù)習(xí)報(bào)告的同學(xué)不準(zhǔn)加入本次測(cè)驗(yàn);

2、測(cè)驗(yàn)課過程中，