我眼中的諸葛亮作文(十篇)_第1頁(yè)
我眼中的諸葛亮作文(十篇)_第2頁(yè)
我眼中的諸葛亮作文(十篇)_第3頁(yè)
我眼中的諸葛亮作文(十篇)_第4頁(yè)
我眼中的諸葛亮作文(十篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第我眼中的諸葛亮作文(十篇)我眼中的諸葛亮作文一

“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄……”不錯(cuò),這正是四大名著之一《三國(guó)演義》的開篇詞。

暑假里,我懷著好奇的心情,閱讀了這部家喻戶曉的歷史巨作。

《三國(guó)演義》描寫了許多栩栩如生的人物形象,如:神機(jī)妙算的諸葛亮、勇武過人的趙云、義氣深重的關(guān)羽、粗豪爽直的張飛、仁義愛民的劉備、老謀深算的司馬懿……其中諸葛亮最受人們的尊敬,在許多讀者心目中,他幾乎就是一個(gè)完人。

他足智多謀,上知天文下知地理,善于分析敵人的弱點(diǎn),用適當(dāng)?shù)挠?jì)謀對(duì)付敵人。比如反間計(jì)、空城計(jì)、調(diào)虎離山計(jì)等等。

但是這個(gè)世界上,金無(wú)足赤、人無(wú)完人。我覺得諸葛亮也有不足之處。

眾所周知,關(guān)羽、張飛、趙云等都是劉備時(shí)期的勇將,可是他們這些勇將之后,蜀國(guó)幾乎未出現(xiàn)過能獨(dú)當(dāng)一面的大將。有句話最能說(shuō)明問題:“蜀國(guó)無(wú)大將,廖化當(dāng)先鋒。”致使后來(lái)在一次戰(zhàn)斗中,一把白胡子的趙云只能披甲上陣。可惜騎馬打仗既要講技術(shù),又要比力氣,人老氣衰,怎是敵人的對(duì)手?這說(shuō)明諸葛亮在人才培養(yǎng)上的疏忽。

另外,我還覺得諸葛亮很不放心他人做事,什么事情都要親自過問。一天到晚為事物所累,結(jié)果“親理細(xì)事,終日流汗”。記得書本中寫到這樣一件事情:司馬懿曾委派使者去“慰問”,順便打探孔明的生活情況,結(jié)果是諸葛亮事必躬親,勞心傷神,飯量一天天減少,便撫掌大笑。諸葛亮則整天為國(guó)事所慮,又氣又累,他自認(rèn)為他的心情不是別人所能理解的,他的憂慮是別人不能分擔(dān)的,因而積勞成疾,最后是出師未捷身先死。未能完成統(tǒng)一大業(yè)。多令人遺憾?。?/p>

我眼中的諸葛亮作文二

公園208年,一個(gè)小茅草屋里,一位英俊瀟灑,精神旺盛的青年正在和劉皇叔談話。此人不凡,頭戴綸巾,手持羽扇,一生中做出許多驚天動(dòng)地之事。須臾,乘馬隨主公出山,改變了此生……

他,是諸葛亮,一位三國(guó)時(shí)期奇才,但是,眼前劉備軍力薄弱,兵不足萬(wàn),他該如何幫助劉備匡扶漢室呢?

機(jī)會(huì)來(lái)了!公元209年,孫權(quán)派魯肅前去請(qǐng)諸葛亮,合力抗曹。一葉小舟渡過三江口,本以為馬上就要見到仲謀了,卻被一群小輩擋住去路。于是,大堂中,孔明舌戰(zhàn)群儒。張昭起頭,說(shuō)劉備本來(lái)很安全,但先生一來(lái),反而讓劉備棄新野,奔樊城,走當(dāng)陽(yáng),投夏口,隨后是一大堆侮辱諸葛亮的話……可他不懼,只是說(shuō)了一句話:“燕雀焉知鴻鵠之志哉!”是啊,無(wú)名小卒,知道什么!

隨后,諸葛亮和周瑜商議計(jì)策,也并不順利!周瑜嫉妒諸葛亮的才學(xué),其又不能被東吳所用,三次設(shè)法殺他。但諸葛亮智謀生路,還策劃出火攻之計(jì),在赤壁之戰(zhàn)大敗曹軍。曹操敗走華容道,諸葛亮派關(guān)羽鎮(zhèn)守,一念差……但大大消弱曹軍兵力!

赤壁之戰(zhàn)后,三氣周瑜,公瑾逝去……沒辦法!雖然諸葛亮很賞識(shí)周瑜,但留此人必為后患!噩耗傳來(lái),旁邊的關(guān)張、趙云大喜,孔明卻沉在悲痛中,去東吳悼念他。

光陰似箭,劉備稱帝,諸葛亮為相。但好景不長(zhǎng),劉備兵敗白帝城,就是因?yàn)闆]聽從諸葛亮的勸告!白帝城托孤,劉禪登基,蜀由盛轉(zhuǎn)衰……

但北伐之志未減!已近半百的諸葛亮,呈上《出師表》,六出祁山,與司馬懿大戰(zhàn)。第四次時(shí),那場(chǎng)火已夠活活燒死司馬懿、司馬師、司馬昭父子三人,但天有不測(cè)風(fēng)云,大雨傾盆而下!孔明長(zhǎng)嘆,曰:“謀事在人,成事在天!”

諸葛亮知天意,他便如西斜的落陽(yáng)般,慢慢沉下去了。

落日的余輝照在大地上,火燒云紅遍天空,須臾愈發(fā)青黑,諸葛亮,于公元234年,病逝五丈原,享年54歲。

一代名相,化作了天上的一顆明星,這顆星旁邊,有劉關(guān)張,曹操,默默看著晉的到來(lái)……

諸葛亮的足智多謀,忠心耿耿,讓我敬佩不已,思絮千回百轉(zhuǎn),又有誰(shuí),一生像他那樣精彩呢?

我眼中的諸葛亮作文三

很喜歡看那些名著,所以我對(duì)那些名著里的人物都非常的熟悉,就說(shuō)說(shuō)諸葛老師吧,諸葛老師是一位協(xié)助劉備與曹操奮勇斗爭(zhēng)的重義名相,在我的眼中,諸葛老師是一個(gè)阻止了時(shí)代進(jìn)步的“糊涂”軍師。

讓我們?cè)囍胍幌耄偃缰T葛老師不跟隨劉備幫助其實(shí)現(xiàn)三國(guó)鼎立的局面,而是投奔曹操,成為曹操的軍師,他們的軍隊(duì)一定會(huì)勢(shì)如破竹,無(wú)人可擋。況且曹操已經(jīng)消滅了北方的袁紹,只剩下小小的東吳。如果諸葛老師投奔了曹操,上有諸葛老師掌管一切,下有郭嘉、徐庶等人周密籌劃,諸葛老師也可免除凡事事必躬親,一統(tǒng)天下指日可待。

可他偏偏就要去幫落魄的劉備,這一幫,諸葛老師直到心力交瘁病死也沒有與對(duì)手抗?fàn)幫?;這一幫,天下多少人去參軍,多年的大大小小的`混戰(zhàn),致使百姓受盡戰(zhàn)亂之苦,顛沛流離;這一幫,牽扯多少英雄好漢爭(zhēng)相殘殺,血流滿地;這一幫,硬是死死的扼制住曹操統(tǒng)一天下、造福百姓的決心;這一幫,究竟有什么可執(zhí)著的?

如果反之,諸葛老師投奔曹操,天下必定統(tǒng)一,百姓必定安居樂業(yè),不受戰(zhàn)亂折磨,曹操也可以實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一天下的愿望,英雄們也可結(jié)為兄弟,而諸葛老師也不必心力交瘁直至累死,又有什么不好?老百姓不管誰(shuí)坐天下,只關(guān)心過上真正屬于自己的幸福、太平的好日子!所以諸葛老師在我眼中他有人生抉擇的失誤,至于他的赤膽忠心和天下智絕是無(wú)可非議的。

同學(xué)們,你們贊同我眼中的名著人物諸葛老師的觀點(diǎn)嗎?

我眼中的諸葛亮作文四

身披道袍,輕搖羽扇,說(shuō)不盡的仙風(fēng)道骨;火燒新野,草船借箭、閃不停的智慧靈光;七擒孟獲,六出祁山,道不完的忠心耿耿。讀到這里,你猜到他是誰(shuí)嗎?沒錯(cuò),他就是大名鼎鼎的諸葛亮。我眼中的諸葛亮具有遠(yuǎn)見卓識(shí),是一名杰出的軍事家、政治家。

有些人認(rèn)為諸葛亮是一個(gè)狡猾的人,可我卻不那么認(rèn)為,我眼中的諸葛亮是一個(gè)淡泊名利的人。為什么這樣說(shuō)呢?他為蜀國(guó)立下了數(shù)不清的功勞,把他比作蜀國(guó)的棟梁一點(diǎn)也不過分。劉禪無(wú)能,劉備臨終前囑咐:能輔助就輔助,不可便取而代之。一國(guó)之君,是多少人夢(mèng)寐以求的,可這些在諸葛亮心中都是浮云。劉備囑咐完后,他卻驚恐得渾身顫抖,連連推卻。我想,在諸葛亮的天平上,報(bào)恩報(bào)國(guó)永遠(yuǎn)都比功名利益重得多吧!

在我眼中,諸葛亮還是一個(gè)神機(jī)妙算的人。就拿“草船借箭”來(lái)說(shuō)吧!諸葛亮明知道周瑜妒忌他,卻還寬容地原諒了他。他知道用擂鼓吶喊這個(gè)辦法可以令十分多疑的曹操謹(jǐn)慎起來(lái)。結(jié)果,曹操不敢輕易出兵,連連射箭。結(jié)果,二十只草船都滿載而歸。就這樣,他向曹操“借”到了十萬(wàn)支箭,連周瑜不由得自嘆不如。

“愿陛下托臣以討賦興復(fù)效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈”,啊,我懂了,諸葛亮懷的是一顆感恩的心,無(wú)時(shí)無(wú)刻銘記著劉備的知遇之恩,正是這顆感恩的心,使他在輕搖羽扇中成就了非凡的業(yè)績(jī)。

我眼中的諸葛亮是一個(gè)多么了不起的人?。∥艺娉绨菟?,無(wú)時(shí)無(wú)刻懷著感恩的心!

我眼中的諸葛亮作文五

他一個(gè)風(fēng)度翩翩,博學(xué)才智的人。他手拿玉扇,面如白玉。這個(gè)人就是諸葛亮。

誰(shuí)說(shuō)自古英雄只是在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵用于獻(xiàn)身的人?諸葛亮就是一個(gè)很好的例子。他雖然不像關(guān)羽和張飛一樣與敵人決一死戰(zhàn),但是他的足智多謀不得不令人為之贊嘆。在“草船借箭”中,他就為人們上演了一場(chǎng)好戲,故事中周瑜本想利用峻厲莊的辦法置諸葛亮于死地。但諸葛亮巧妙的利用天氣和曹操的心理智取到了十萬(wàn)多只箭,這樣一來(lái)不但會(huì)掉了周瑜的美夢(mèng),還把曹操氣得捶胸頓足,真是兩全其美。

從這個(gè)故事中體現(xiàn)到了諸葛亮的聰明才智。他不僅是以政治家軍事家,同時(shí)還是一個(gè)天文學(xué)家地理學(xué)家,更是一個(gè)心理學(xué)家。如果他平時(shí)不去留心的觀察鉆研思考,他就不會(huì)這樣料事如神,哪能在“草船借箭”中既算準(zhǔn)了人,又算準(zhǔn)了地,更算準(zhǔn)了人。他的這種精神也正是我們所缺少的。由此我想到只有博學(xué)的人才會(huì)有過人的才智。難怪劉備屈尊三顧茅廬來(lái)請(qǐng)他做軍師。

諸葛亮不但料事如神,還有勇有謀。在家喻戶曉的空城計(jì)中,諸葛亮面對(duì)十五萬(wàn)大軍臨危不懼,在這千鈞一發(fā)之際依然鎮(zhèn)定自若。難道它就不怕司馬懿破計(jì)攻城嗎?不是的,他也怕,但他又一次用心理學(xué)看透了司馬懿的多疑與膽怯,使蜀軍轉(zhuǎn)危為安。而司馬懿萬(wàn)萬(wàn)沒有想到這次又中了諸葛亮的計(jì)。假設(shè)當(dāng)時(shí)諸葛亮也慌亂了手腳,那么敵軍就會(huì)攻進(jìn)城來(lái),這樣一來(lái),諸葛亮輔佐的駐軍就會(huì)遭受滅頂之災(zāi)。我想也許只有像他一樣的人,才敢想并用之妙計(jì)。

這就是我眼中的諸葛亮——以智慧與勇敢的化身。

我眼中的諸葛亮作文六

中國(guó)是禮儀之邦,中國(guó)的禮儀代代相傳。一名偉人是要學(xué)會(huì)寬容的,就像諸葛亮一樣。諸葛亮的寬容的故事很多,什么《七擒孟獲》……不可勝數(shù)。但我最喜歡的還是《七擒孟獲》這個(gè)故事。

劉備死了之后,南方蠻王孟獲常帶兵侵犯蜀國(guó)邊境,于是決定率兵討伐孟獲。第一次,諸葛亮故意讓隊(duì)伍交錯(cuò)、旗幟錯(cuò)亂,孟獲便與蜀將王平打起來(lái),不到幾個(gè)回合,王平轉(zhuǎn)身向山谷里跑,孟獲只顧追殺卻沒想到自己中計(jì)了,追了幾十里后,鼓聲大作,三名蜀將帶兵從工作出發(fā)山谷中沖出,孟獲拼命沖出重圍,向一條山谷逃竄,逃著路越來(lái)越窄,孟獲只好棄了馬,徒步前進(jìn),又是一陳鼓響,魏延帶伏兵殺出,活捉了孟獲。孟獲不服氣,諸葛亮便把孟獲放回去。一次又一次,直到了第七次,孟獲終于被諸葛亮的寬容所感動(dòng),說(shuō):“七擒七放,這是自古以來(lái)從沒有過的事,我要是再不感謝丞相的恩惠,可就太不知羞恥了。”

是的,如果一個(gè)人不學(xué)會(huì)寬容,那還有誰(shuí)會(huì)來(lái)尊重你,俗話說(shuō):“宰相肚里能撐船。”狄更斯也說(shuō)過:“仁愛先從自己做起?!比收吣軔廴?、寬人、恕人、容人。所以讓我們成為仁愛的人吧!仁愛是一片冬日的太陽(yáng),使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;仁愛是沙漠中的一泓清泉,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。讓我們像諸葛亮一樣做個(gè)能人吧!

我眼中的諸葛亮作文七

這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,我做完作業(yè),正在為干什么而抓耳撓腮,到底干什么呢?上網(wǎng)?不行,媽媽有規(guī)定,沒有她的允許不能上網(wǎng)。畫畫?就我的技術(shù),畫個(gè)月亮像土豆。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí),眼睛瞄了一眼《三國(guó)演義》,頓時(shí)我的腦海中涌出許多人物:劉備、關(guān)羽、曹操……最后定在了諸葛亮的身上。

諸葛亮,字孔明,上知天文,下知地理,足智多謀,才華橫溢,對(duì)待自己的工作一絲不茍,鞠躬盡瘁,死而后已。諸葛亮是大家心中的“神人”自從劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山后,他三氣周瑜,草船借箭,借東風(fēng),空城退敵……他屢立奇功,一個(gè)個(gè)膾炙人口的故事深深地印在我的腦海里。

我驚嘆。驚嘆于諸葛亮的雄才大略,身居草廬之中,居然能將天下三分的形勢(shì)分析的如此透徹,諸葛亮的草船借箭,諸葛亮的火燒曹營(yíng),無(wú)一不證明你臥龍并非浪得虛名。

我驚嘆。驚嘆于諸葛亮的足智多謀,諸葛亮并不善武,卻能不費(fèi)一兵,一卒退敵兵千里,諸葛亮名成陣圖,革新連弩,諸葛亮留給后世太多太多驚喜了。

我驚嘆。驚嘆于諸葛亮的料事如神,在草船借箭中,他知道三天后江面天氣會(huì)有變化,不費(fèi)吹灰之力便得到了十五六萬(wàn)支箭;三氣周瑜中,他知道劉備會(huì)遇到困難,讓劉備平安回來(lái),又讓周瑜賠了夫人又折兵;在空城計(jì)中,他知道敵方會(huì)起疑心,不敢進(jìn)入,嚇退了敵軍……

諸葛亮的聰明讓我敬佩,告訴我們做事要?jiǎng)幽X筋,要顧全大局,我眼中的諸葛亮多么偉大呀!

我眼中的諸葛亮作文八

“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟?!焙笕藢?duì)蜀相諸葛亮大加褒揚(yáng)。諸葛亮堪稱是一個(gè)家喻戶曉的傳奇人物,也是歷史上一位真實(shí)的令后世敬仰的大人物。在曠世奇書《三國(guó)演義》中被譽(yù)為“智絕”!

他躬耕南陽(yáng),本為一介布衣,卻胸懷大志腹納良謀,早在隆中之日便將天下形勢(shì)入木三分地看透,必有三足鼎立之勢(shì)。他火燒新野嶄露頭角;他舌戰(zhàn)群儒聯(lián)合抗曹;他助江東火燒赤壁從此天下三分;他七擒孟獲胸懷坦蕩;他六出祁山忠心耿耿,然而就是這樣一位彪炳史冊(cè)的歷史人物,我卻對(duì)他有一點(diǎn)看法。

如果諸葛亮當(dāng)初沒有選擇“默默無(wú)聞”的劉備作為自己的明君,而去輔佐曹操的話,早已天下大定,百姓早已經(jīng)過上了安居樂業(yè)的幸福生活,免受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦,免受顛沛流離妻離子散的悲慘境遇。他同樣可以施展自己的遠(yuǎn)大抱負(fù),同樣可以名垂青史。正是他所謂的正統(tǒng)思想,才使國(guó)家不能統(tǒng)一,百姓不能過上幸福的生活,在某種程度上是他阻礙了歷史的進(jìn)程,阻礙了歷史前進(jìn)的方向。

曹操當(dāng)時(shí)滅掉了北方最大的軍事集團(tuán)袁紹一統(tǒng)北方??芍^兵強(qiáng)馬壯,只有江東的孫權(quán)勉強(qiáng)與之抗衡,如果諸葛亮果斷地幫助了曹操,加之郭嘉等謀士齊心協(xié)力,天下一統(tǒng)會(huì)指日可待,諸葛亮的遠(yuǎn)大抱負(fù)在和平的社會(huì)里會(huì)有更大的施展,也不會(huì)落個(gè)病死五丈原的人生慨嘆!

壯哉,諸葛亮!悲哉,諸葛亮!

我眼中的諸葛亮作文九

諸葛亮可謂是神機(jī)妙算,智謀通天。但他畢竟也只是一個(gè)人,但大家似乎將他神化到了一個(gè)不可到達(dá)的高度。我們真的應(yīng)該真真切切的認(rèn)識(shí)他。

諸葛亮憑借他的智謀和膽識(shí)幫助劉備完成了三國(guó)鼎立,功不可沒,為蜀國(guó)的發(fā)展做出了極大的貢獻(xiàn),創(chuàng)造了無(wú)盡的傳奇,充分地體現(xiàn)了諸葛亮的神機(jī)妙算。他還發(fā)明了許多機(jī)械,可謂是鬼斧神工。如諸葛連弩和木牛流馬等充分體現(xiàn)了他的才智是極高的。他七擒孟獲又充分體現(xiàn)了他的仁愛。他善于用兵,任用賢能,重視人才又體現(xiàn)了他的心慮深遠(yuǎn),不得不說(shuō)他是我心中最崇拜的人之一。

但人非圣賢孰能無(wú)過,雖然他被神化了,但卻始終實(shí)實(shí)在在是一個(gè)人,我第一次對(duì)他產(chǎn)生質(zhì)疑是在他揮淚斬馬謖時(shí),既然他已經(jīng)知道街亭是一個(gè)如此重要的地方而且馬謖又不能守,為什么又同意讓馬謖去呢?最后竟還流著淚殺了他。既然諸葛亮真的如此愛惜這個(gè)人才,他就應(yīng)該堅(jiān)持不讓馬謖去。對(duì)于街亭失守后亡羊補(bǔ)牢地殺死了馬謖我也是不看好的,雖然不知他到底是什么動(dòng)機(jī),但這個(gè)事卻動(dòng)搖了我心中諸葛亮神一般的地位。

其次就是對(duì)蜀國(guó)影響最大的一次——火燒連營(yíng)。一把大火燒盡了一切也燒去了一條仁君的生命。既然諸葛亮神機(jī)妙算那么也必定應(yīng)該與劉備同行,這樣也許歷史將會(huì)被改寫,而他只是留守了國(guó)內(nèi)。而他布下的八陣圖則是這次失敗的最讓我疑惑的地方,據(jù)說(shuō)諸葛亮做了最壞的打算,我卻認(rèn)為比起亡羊補(bǔ)牢,讓失敗不發(fā)生才是最重要的。所以我認(rèn)為這是他一生中最大的敗筆,一筆劃斷了蜀國(guó)的未來(lái)。

最后,先帝去世后諸葛亮打著討賊的旗號(hào)六出岐山,勞民傷財(cái)又無(wú)結(jié)果,最終命喪五丈原,為他閃著金光透著灰芒的一生劃上了句號(hào)。以他的才智和自己國(guó)家的優(yōu)勢(shì)完全可以采用勞兵之計(jì)拖垮魏國(guó),自己養(yǎng)精蓄銳最后一舉出擊。但他沒有,這是他人生的最后一次失??!

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論