小學數(shù)學老師家長會講話3篇各?位家長：?大家好!?首先，我真?心的感謝各?位家長一直?以來對我們?教學工作的?理解和配合?，也希望各?位能一如既?往的支持我?們的工作，?并提出寶貴?意見。今天?我想跟大家?交流三個想?法?？粗?孩子們一天?天長大成人?，我們打心?眼里感到高?興，看到孩?子們一天天?懂事，學識?也一天天增?長，我們感?到欣慰。，?我們的工作?很艱辛，煩?瑣的教學生?活中，有喜?有憂，有笑?有淚，更多?的是收獲。?收獲孩子們?的笑臉，收?獲孩子們的?成功。我一?貫的育人原?則是尊重孩?子的個性發(fā)?展，營造良?好的學習氛?圍，讓孩子?輕輕松松學?習，快快樂?樂成長。教?育工作中，?盡量做到以?理服人，以?情動人。我?們班___?個學生，絕?大多數(shù)孩子?，品德優(yōu)良?，成績優(yōu)秀?，發(fā)展勢頭?良好。我?在此表態(tài)，?接下來的時?間里，我會?盡心盡力盡?職盡責教好?班上___?個學生，幫?助他們在數(shù)?學學習方面?不斷的進步?。下面向?各位家長分?析一下這一?次數(shù)學月考?試卷，讓各?位家長了解?一下你的孩?子目前的成?績情況。?這次考試，?從試卷的內(nèi)?容來講，出?得比較好，?覆蓋了書上?第一、二單?元的知識點?，題目出得?比較活，難?度不是很大?，但考滿分?也不是很容?易。這次考?滿分的共_?__人，他?們是秦璐瑤?。九十五分?以上有__?_人，九十?分以上的?人，占全班?人數(shù)的百分?之%左右?，存在一些?問題：比如?___分以?上的同學錯?的比較多的?是第一題填?空題，說明?一部分同學?對教材上知?識點的靈活?運用上還不?是完全很透?，學習的主?動性還需進?一步加強。?二是___?分以下的同?學錯的比較?多的是基礎?知識題和概?念題，原因?是沒有形成?良好的學習?習慣和學習?效率不高。?本學年是小?學沖刺的最?后階段，為?了讓你的孩?子有一個非?常好的狀態(tài)?進入中學，?為了打好基?礎，特向家?長提兩點要?求：一是?要培養(yǎng)孩子?良好的學習?習慣，這會?令你的孩子?受益一生。?著名教育?家葉圣陶先?生說：什么?是教育，簡?單一句話，?就是養(yǎng)成良?好的習慣，?有著良好的?習慣，學習?成績肯定會?好。一句話?：習慣決定?品質(zhì)，品質(zhì)?決定命運。?二是要加?強對孩子的?學習監(jiān)督，?有家長可能?要問，六年?級題目家長?不會做、不?懂，這沒有?關(guān)系，每天?翻一翻孩子?的作業(yè)本，?看書寫是否?規(guī)范，錯的?訂正沒有，?對促進孩子?的學習都是?非常有效果?的。如果?老師沒有把?學生教好，?影響的是一?屆學生，對?家長來說，?影響的就是?孩子的一生?。衷心希望?家長配合學?校共同搞好?孩子的素質(zhì)?教育和文化?教育。三?是營造良好?的學習環(huán)境?，做一個學?習型的家庭?。當今社?會大力提倡?，創(chuàng)學習型?機關(guān)，做學?習型人才。?只有不斷地?學習，才不?會落伍，才?能適應新形?勢的需要，?孩子要學習?，我們成人?同樣需要學?習。根據(jù)以?往的情況，?我作了這樣?的分析：孩?子將來上初?中，小學階?段起著至關(guān)?重要的作用?。大家都知?道，初中三?年是很關(guān)鍵?的時期，這?三年，孩子?成績上去了?，考個好高?中，接受好?的教學資源?，享受好的?育人環(huán)境，?有利于孩子?的進一步發(fā)?展。所以，?我們應該重?視他目前的?學習狀況。?為了給他們?營造一個安?靜的學習環(huán)?境，愛看電?視的的家長?，吃過晚飯?，就必需關(guān)?掉了電視機?，然后拿著?書報看了起?來，或利用?這個時間干?干家務，學?一些相關(guān)的?業(yè)務知識，?為的是把自?己的工作做?得更好，給?孩子樹立榜?樣。大家想?想，當我們?開著電視看?的時候，孩?子總要找借?口過來瞅上?幾眼，而不?能安心學習?。又試想，?當你們偶爾?叫上幾個客?人在家里聚?一聚，玩一?玩的時候，?你要孩子去?學習，他能?安心嗎?他?能靜心嗎??也許只有少?數(shù)個別學習?興趣相當濃?厚的孩子能?自覺學習。?而當孩子看?到家人都在?學習的時候?，他也會學?著去做。榜?樣示范起到?了潛移默化?的作用。久?而久之，孩?子就會形成?一種學習的?習慣。不是?有很多家長?說，現(xiàn)在的?孩子不愿意?看書嗎?那?是因為他從?小沒有養(yǎng)成?愛學習的習?慣，他的學?習不是主動?的，而是在?家長和老師?的逼迫下進?行的，這與?我們做家長?的有關(guān)系。?所以，為了?孩子，我們?要做一定的?犧牲，多犧?牲一點自己?的休息娛樂?時間，不要?因為自己拼?命地工作、?掙錢，而忽?視了對孩子?的關(guān)心、輔?導以及督促?。我想我?們都有一個?共同的目的?就是讓你的?孩子獲得提?高，只有我?們真摯地互?相溝通，互?相理結(jié)、相?互支持，就?會幫助孩子?走好這人生?的第一步。?家長們:?為了我們的?孩子們在畢?業(yè)考試中能?考出最好的?成績，咱們?攜手一起努?力吧!小學數(shù)學老師家長會講話3篇（二）尊?敬的各位家?長：感謝?你們的光臨?，借此機會?，我想就孩?子數(shù)學教育?上的一些想?法跟大家交?流一下。?1、教育孩?子課堂積極?投入課堂?四十分鐘是?新知識學習?的重要陣地?，一個會學?習的孩子在?課堂上肯定?是積極認真?地參與學習?，手腦并用?。我們班上?的情況也是?這樣，我留?心觀察過，?那些成績不?太好的同學?往往是上課?不注意聽講?、開小差、?發(fā)呆、不看?黑板的同學?，老是要老?師來提醒，?這樣學習成?績必然就會?受到影響。?2、重視?學習習慣的?培養(yǎng)(1?)家長要為?孩子準備：?筆(太短就?換)、直尺?、三角板、?橡皮、文具?盒(最好上?面有乘法口?訣)。(?2)讓孩子?自己學著自?理。A、準?備文具：頭?一天晚上做?完作業(yè)就必?須迅速整理?書包，準備?第二天上課?用的學具，?削好鉛筆(?指導不要削?得太尖)。?避免忘帶東?西。B、整?理明天穿著?的衣物。C?、買個鬧鐘?調(diào)好起床和?休息時間，?在家養(yǎng)成良?好的作息習?慣。D、每?天佩戴紅領(lǐng)?巾或隊徽。?E、勤注意?個人衛(wèi)生。?(3)家?長臨行前檢?查孩子的準?備情況。讓?自己準備是?培養(yǎng)孩子的?自我管理能?力，但是有?的孩子生性?大大咧咧，?不是忘帶這?樣，就是忘?帶那樣，所?以需要家長?的檢查。?(4)作業(yè)?格式訓練。?目前在家里?完成的作業(yè)?基本是練習?冊類的，《?口算》、和?《練習冊》?等，雖然不?抄題，但是?要求孩子把?數(shù)字漢字書?寫工整規(guī)范?(特別注意?0不要出尾?巴;9要封?口)。保持?作業(yè)的整潔?：錯了要擦?除需要將頁?面擦干凈(?但是注意橡?皮擦的力度?)在寫，不?能在作業(yè)上?留下吃飯的?碗印、莫名?血跡或污垢?。數(shù)學連線?題需要用尺?子連直線。?應用題需要?列出式子并?說明式子的?意義，切忌?直接作答;?算式結(jié)果一?般需要帶單?位(小括號?括起來)，?還需要作答?(注意先列?式子算出結(jié)?果才作答)?。家長需要?檢查并輔導?孩子作業(yè)完?成情況，并?簽字，以示?對孩子學習?的關(guān)心。在?作業(yè)本、書?上不能打草?稿，愛惜書?本。只能用?鉛筆做作業(yè)?。做作業(yè)寫?字姿勢端正?。(5)?按時完成作?業(yè)。每天，?我們都有適?量的家庭作?業(yè)，而且都?會讓孩子在?放學前把語?文數(shù)學作業(yè)?抄寫在一個?單獨的小本?子上，請家?長在檢查學?生作業(yè)時看?看是否做完?。我們大多?時候是書面?作業(yè)，但有?時候也會有?一些實踐性?的作業(yè)，比?如看書預習?，背口訣、?公式、觀察?生活中的數(shù)?學現(xiàn)象等，?這就需要家?長注意提醒?孩子認真完?成好，并在?能力范圍內(nèi)?給他們檢查?。孩子放學?回家稍作休?息就必須督?促其獨立完?成作業(yè)，切?忌不能先瘋?耍，看電視?、上網(wǎng)、打?游戲等，這?樣經(jīng)常會臨?陣抱佛腳，?緊急十分去?趕作業(yè)。家?長或家里孩?子的長者切?忌直接幫助?孩子做題，?請注意是講?方法。從小?在家要讓孩?子養(yǎng)成縣作?業(yè)后玩耍的?好習慣。周?末作業(yè)多點?，可以指導?其合理分配?作業(yè)時間和?休息時間，?勞逸結(jié)合。?3、重視?孩子計算能?力的培養(yǎng)?加減法和乘?法口訣是十?分重要的基?礎知識，孩?子必須學好?，并能夠達?到熟練計算?的程度，速?度要求大約?為每分鐘_?__道一步?計算式題(?指直接填得?數(shù))，正確?率達90—?___%。?由于孩子的?基礎不同，?不同孩子的?計算熟練程?度和速度也?就存在一定?差異，要縮?小這一差異?，僅每天一?節(jié)數(shù)學課練?習是不客觀?的，因此還?需要各位家?長做有心之?人，多進行?這方面的練?習。計算?的練習方式?多樣，可以?出題做，供?孩子獨立練?習，也可在?做家務、和?孩子上街等?時間來個對?口令。但是?必須格外留?心孩子計算?錯誤的原因?，是粗心還?是計算方法?存在問題。?4、在生?活中接受孩?子的“追問?”，讓他們?大膽表達?天真的孩子?會在生活中?經(jīng)常明知故?問，“打破?砂鍋問到底?”，有時雖?覺有些煩，?但是畢竟是?孩子們，他?們有自己的?了解社會事?物的欲望。?我們可以耐?心解釋。孩?子想表達什?么數(shù)學問題?時，千萬要?給他表現(xiàn)得?舞臺，讓他?說個夠，但?是別忘了，?讓他說說道?理。多表達?，聲音洪亮?的孩子，在?學校也受老?師領(lǐng)導的歡?迎。5、?注重孩子學?習過程，正?確看待孩子?考試成績?數(shù)學的計算?是基礎，但?是數(shù)學并不?僅僅是單純?的計算，需?要嚴密的邏?輯思維。作?為家長，我?們要能將孩?子的成績進?行縱向比較?和橫向比較?。所謂的縱?向比較，就?是將孩子現(xiàn)?在同過去不?同時期所取?得的成績相?比較，是進?步，還是退?步，抑或是?原地踏步走?。所謂橫向?比較，就是?能將自己的?小孩與同班?級的其他孩?子比較一下?，找差距和?不足。孩子?進不了，應?該讓給他一?點滿足和得?意(家長答?應的事必須?兌現(xiàn)，否則?就不說)。?孩子落后了?，莫灰心，?仔細尋找原?因，尋找對?策。6、?多和老師溝?通孩子總?會有一些小?毛病，但是?我們會堅持?“小毛病化?解在學校里?”的原則，?所以不要怕?接老師電話?，因為我們?也是很想把?您的子女教?育好，管理?好。多和老?師交流溝通?，讓我們看?到您們對自?己孩子學習?生活的付出?，溝通為孩?子成長保駕?護航，做孩?子健康成長?路上的導航?師。尊敬?的各位家長?，一切為了?孩子，為了?孩子的一切?，為了一切?孩子，是我?最大的心愿?。我想說的?是：對孩子?教育上的投?資，再多也?不為過。因?為一份跟云?，也一分收?獲。歡迎您?對我今后的?數(shù)學教學工?作提出寶貴?意見，希望?我們能多交?流、多探討?，期待著在?我們的共同?努力之下，?讓您的孩子?學好數(shù)學，?用好數(shù)學，?做一個會算?、懂算的明?白人、聰明?人。小學數(shù)學老師家長會講話3篇（三）尊敬?的各位家長?：晚上好!?我是黃老師?，非常感?謝各位參加?這次家長會?。在此，我?們首先祝賀?您的孩子開?始了一段新?的人生旅程?，同時也感?謝各位家長?對我們學校?的信任。我?們深深地知?道，那每一?張可愛的笑?臉都承載著?各位家長的?殷切希望和?美好憧憬，?作為數(shù)學教?師，我一直?在探索，如?何盡己所能?，使干巴巴?的數(shù)學課變?得生動活潑?，讓孩子樂?意學數(shù)學，?感受到數(shù)學?的多彩，激?起探索的欲?望，享受成?功喜悅。我?也一直在思?考，如何使?我們的家長?也能領(lǐng)略數(shù)?學新教材，?了解當前教?育改革的動?向，成為數(shù)?學教學的加?油站。借今?天的家長會?，和大家一?同探討孩子?的數(shù)學學習?問題，駕設?起學校與家?庭協(xié)同教育?的橋梁。下?面，我從數(shù)?學教材、習?慣養(yǎng)成和數(shù)?學家庭作業(yè)?等方面談一?談，希望各?位家長能和?我一同實踐?新課程、關(guān)?注孩子。?一、數(shù)學教?材關(guān)于課?程?，F(xiàn)在學?的課程與我?們那時代學?的大大不同?，我國課程?改革，是借?鑒了西方國?家的課程教?學,再結(jié)合?我國的實際?情況制定的?。它不單單?是改教材，?還包括了教?師的教學方?法，學生的?學習方法，?評價方法等?等。數(shù)學課?程標準提倡?了新的數(shù)學?理念，其中?就包括：在?義務教育階?段的數(shù)學課?程突出體現(xiàn)?基礎性、普?及性和發(fā)展?性，使數(shù)學?教育面向全?體學生，實?現(xiàn)：人人學?有價值的數(shù)?學;人人都?能獲得必需?的數(shù)學;不?同的人在數(shù)?學上得到不?同的發(fā)展。?而第一冊?教材的內(nèi)容?包括以下幾?個方面：?數(shù)一數(shù)、比?一比、10?以內(nèi)數(shù)的認?識和加減法?、認識圖形?、分類、2?0各數(shù)的認?識、認識鐘?面、20以?內(nèi)的進位加?法、用數(shù)學?、數(shù)學實踐?活動，教學?內(nèi)容非常多?，但對于我?們的孩子來?說，重點是?數(shù)一數(shù)和2?0以內(nèi)的數(shù)?加減法，這?兩部分內(nèi)容?是學生學習?認數(shù)和計算?的開始。在?日常生活中?有著重要的?作用，同時?它們又是多?位數(shù)計算的?基礎內(nèi)容，?所以必須要?讓學生扎實?地掌握。我?們學校有一?套聽算，需?要家長配合?，拷回家或?網(wǎng)上下載由?家長監(jiān)督完?成，到時會?由我們數(shù)學?任課老師安?排。第二?點、要多鼓?勵孩子，每?個孩子都希?望得到老師?和家長的贊?賞，就是我?們大人也是?這樣的，喜?歡表揚。所?以我們的家?長也要以表?揚為主。這?個我就不多?說了。很多?家長都很有?智慧，相信?都會做得很?好。3、?為學生準備?好必要的學?習器具。我?們這冊教材?內(nèi)容與生活?息息相關(guān)的?。如學到“?認識物體和?圖形”就要?準備一些相?應的實物讓?孩子認一認?、“認識鐘?表”就要幫?著準備學習?用的鐘面等?。有些知識?家長在生活?中也可以隨?時加以引導?。如：早上?起來問問孩?子現(xiàn)在是幾?時，放學回?家是幾時幾?分。做作業(yè)?是從幾時到?幾時的，一?共花了多少?時間等等。?孩子剛開始?可能會認錯?，那也不要?責備，天天?堅持他們會?慢慢認識的?。學習人民?幣就要家長?帶領(lǐng)孩子去?購物，認識?物價等等。?4、培養(yǎng)?孩子的口頭?表達能力?語言是思維?的外衣，語?言能力的增?強可以極大?地改善孩子?的學習能力?，促進思維?的發(fā)展因此?我們應充分?認識孩子語?言發(fā)展的重?要性，在生?活中要多為?孩子創(chuàng)設說?數(shù)學的機會?。培養(yǎng)學生?看數(shù)學書就?是一種好方?法。家長可?以讓孩子回?家看書說一?說今天老師?教了什么??明天老師想?要教什么，?看看我猜對?了沒有。這?樣學生就會?養(yǎng)成看書的?習慣，同時?孩子會模仿?老師課堂的?語言，增加?說數(shù)學的機?會。如：我?們現(xiàn)在學的?用數(shù)學，大?括號下面一?個“?”上?面畫了__?_只鳥，遠?處又飛來_?__只，這?種題目不要?求讓孩子寫?一個算式，?一定要讓孩?子看到一幅?圖說話“原?來有___?只，又飛來?___只，?一共有幾只?”就是把_?__只和_?__只合起?來，孩子會?說了，說明?真的懂了。?第二大點?、家庭作業(yè)?要求現(xiàn)在?每個家長都?很清楚，這?個社會，單?靠學校一方?面的努力是?遠遠不夠的?，孩子的教?育離不開我?們老師和家?長的共同努?力。孩子的?成長和成功?離不開家長?的關(guān)注，學?校教育的成?功離不開家?庭的配合。?下面請允許?我冒昧地給?咱們家長提?幾點要求(?主要是針對?作業(yè)方面)?。1、、?監(jiān)督孩子做?作業(yè)監(jiān)督?孩子按時完?成作業(yè)。建?議每位家長?為自己的孩?子設立一個?專門記作業(yè)?的小本子，?確保孩子能?準確地記下?每天的作業(yè)?。監(jiān)督孩?子專心完成?作業(yè)。杜絕?孩子邊看電?視或邊吃東?西邊寫作業(yè)?的壞習慣。?監(jiān)督孩子?認真書寫作?業(yè)。幫助孩?子正確對待?家庭作業(yè)。?2、檢查?孩子每天的?家庭作業(yè)?建議每位家?長每天能拿?出五分鐘時?間來檢查孩?子的作業(yè)，?這樣做不僅?能讓孩子感?受到你作為?家長對孩子?的關(guān)注，也?有助于咱們?家長及時了?解孩子的學?習情況。?3、幫助孩?子認字，理?解題目認?字少，讀不?懂題目要求?，對于剛?cè)?一年級的孩?子來說，是?面臨的最大?的困難。所?以家長要多?幫忙。因?為我是剛教?完教六年級?，以前有出?現(xiàn)這樣的問?題，所以接?下來我要講?講一些家庭?教育的觀點?，只說兩點?：第一：?多與孩子在?一起由于?現(xiàn)代社會多?種原因，造?成許多家庭?為了生活，?使得許多孩?子沒法和自?己的父母生?活在一起，?一些父母們?堂而皇之地?放棄了自己?的教育責任?。或隔代教?育或“午托?班”寄生，?其實午托班?也是在這種?情況下蘊運?而生的，它?解決了許多?父母的后顧?之憂。然而?據(jù)我多年的?觀察發(fā)現(xiàn)，?在這樣環(huán)境?下生長的孩?子會有很多?問題，或驕?縱任性或膽?小沉默，健?康懂事好學?的學生不多?。單純的隔?代教育的危?害家長們都?清楚。然而?把孩子放在?“午托班”?結(jié)果，許多?家長卻沒意?識它的危害?，總以為我?花了那么多?錢，孩子要?什么我給什?么?還有什?么不滿足。?一星期回一?次家，或一?個月或更長?時間才回一?次家的孩子?，他們很明?顯的是性格?越來越沉默?，成績是越?來越差，神?情是越來越?恍惚，甚至?當面一套背?后一套。這?種情況是一?定，是必須?的，不是說?午托班的老?師不好，也?許他們的水?平也很高，?責任心也很?強，但他給?不了孩子親?情和安全感?，當孩子煩?惱的時候，?他們沒有好?的傾訴對象?。也就是說?他們?nèi)庇H情?，缺一個溫?暖的家。而?“午托班”?不是家，短?暫的寄生，?解決一天中?的吃飯休息?問題，是可?以的，但如?果代替父母?教育的責任?是不行的。?強烈要求家?長多與孩子?在一起。?第二：少盯?住分數(shù)不放?