早飯第1頁/共32頁第一頁，共33頁。猜猜看：這些食物的主要成分是？淀粉加碘變藍演示第2頁/共32頁第二頁，共33頁。淀粉是從哪里來的？綠色植物綠色植物制造的有機物（如淀粉等）養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。第3頁/共32頁第三頁，共33頁。綠色植物是怎樣制造有機物的？制造的有機物是什么呢？第4頁/共32頁第四頁，共33頁。植物光合作用的實質(zhì)第5頁/共32頁第五頁，共33頁。光合作用二氧化碳+水有機物+氧氣光照葉綠體（儲存能量）第6頁/共32頁第六頁，共33頁。探究綠葉在光下制造淀粉目的：說明綠葉在光下能制造淀粉。一、光合作用產(chǎn)生淀粉第7頁/共32頁第七頁，共33頁。如何驗證綠葉制造的是淀粉？綠葉制造淀粉的過程需要陽光嗎？怎么證明？滴加碘液，觀察是否變藍。酒精脫色設(shè)置對照（有光和無光）第8頁/共32頁第八頁，共33頁。設(shè)計對照：你能給植物設(shè)計一個有光和無光的對照，來證明光合作用需要光嗎？第9頁/共32頁第九頁，共33頁。找漏洞：小明直接從樹上摘了一片葉子下來，用酒精脫去綠色，滴加碘液，發(fā)現(xiàn)葉子變藍。小明說：這說明葉子在光下制造了淀粉。第10頁/共32頁第十頁，共33頁。材料用具：

盆栽天竺葵，黑紙片，曲別針，酒精，碘液，大燒杯，小燒杯，培養(yǎng)皿，三腳架，石棉網(wǎng)，鑷子，滴管，火柴，清水第11頁/共32頁第十一頁，共33頁。1、把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜；2、用黑紙片把葉片的一部分正反兩面都夾緊，然后移到陽光下照射3-4h；3、剪下遮光處理過的葉片，去掉黑紙片，4、把葉片浸入盛有酒精的小燒杯中，放在大燒杯中隔水加熱，使葉片的綠色褪去；5、取出葉片，用清水漂洗干凈，放在培養(yǎng)皿中，滴加碘液；6、觀察現(xiàn)象。方法與步驟：第12頁/共32頁第十二頁，共33頁。將觀察到的實驗結(jié)果記錄在表中：葉片顏色的變化遮光的部分沒有遮光的部分放入酒精內(nèi)隔水加熱用清水漂洗后，滴加碘液褪色褪色不變色變藍第13頁/共32頁第十三頁，共33頁。討論與思考：1、根據(jù)實驗觀察到的現(xiàn)象，你得出的實驗結(jié)論是什么？答：綠色植物的葉片在光下進行光合作用時，可以產(chǎn)生淀粉。1淀粉是一種貯存著大量能量的有機物。2玉米、小麥和水稻等植物的種子中含有大量的淀粉。第14頁/共32頁第十四頁，共33頁。1、在利用青菜來進行“探究陽光與有機物的關(guān)系”的試驗中，正確的試驗順序是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1）向葉片上滴加碘液（2）將葉片的一部分進行遮光處理（3）用清水漂洗（4）觀察顏色反應(yīng)（5）用酒精脫色（6）暗處理一晝夜課堂練習(xí)：（6）（2）（5）（3）（1）（4）第15頁/共32頁第十五頁，共33頁。2、家里種植的花草如果長時間放在黑暗處會死去。你能說說其中的原因嗎？光照是綠色植物制造有機物的條件，如果植物長時間得不到光照，就不能合成自身生命活動所必需的有機物，所以會死去。第16頁/共32頁第十六頁，共33頁。3.取一片光照過的銀邊天竺葵的葉子，脫去葉綠素后用碘液染色，結(jié)果邊緣未變藍色，其他部位變成藍色，該實驗證明了()。光合作用需要光B.光合作用釋放了氧C.光合作用需要葉綠體D.光合作用需要二氧化碳C第17頁/共32頁第十七頁，共33頁。4將葉片的主葉脈剪斷，酒精脫色后滴加碘液，圖中圓圈部分的葉片不變藍，說明光合作用需要（）。

第18頁/共32頁第十八頁，共33頁。二、光合作用產(chǎn)生氧氣探究綠葉在光下產(chǎn)生氧氣目的：說明綠葉在光下能產(chǎn)生氧氣第19頁/共32頁第十九頁，共33頁。材料用具：

玻璃漏斗，燒杯，試管，金魚藻，火柴，清水第20頁/共32頁第二十頁，共33頁。方法與步驟：1、取金魚藻放在盛有清水的燒杯中，再反扣玻璃漏斗。在漏斗頸上再反扣裝滿水的試管。2、將裝置放在陽光下照射，金魚藻不斷釋放出小氣泡。3、待試管中的水下降一定高度后，移出并反轉(zhuǎn)試管，使試管口向上。4、用帶火星的火柴桿迅速插入試管內(nèi)，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。帶火星的火柴桿能重新燃燒起來。產(chǎn)生了氧氣第21頁/共32頁第二十一頁，共33頁。三、光合作用需要二氧化碳探究綠葉在光下吸收二氧化碳目的：說明綠葉在光下能吸收二氧化碳第22頁/共32頁第二十二頁，共33頁。實驗指導(dǎo)1利用推薦教材組成兩套實驗裝置2在燒杯a中加入碳酸氫鈉溶液在燒杯b中記入等量的自來水3把兩套裝置放在光下照射4觀察漏斗和試管中出現(xiàn)的變化。想一想，產(chǎn)生了什么物質(zhì)？怎樣證明？

綠葉在光下吸收二氧化碳第23頁/共32頁第二十三頁，共33頁。討論：在相同的時間內(nèi)，甲和乙試管中產(chǎn)生的氧氣量有何不同？碳酸氫鈉溶液清水甲乙提示：碳酸氫鈉可增加水中二氧化碳的濃度在相同的時間內(nèi)，甲中產(chǎn)生了較多的氧氣，乙中產(chǎn)生了較少的氧氣。結(jié)論：光合作用需要二氧化碳第24頁/共32頁第二十四頁，共33頁。光合作用的基本過程H20CO2有機物氧氣有機物+氧氣二氧化碳+水

光葉綠體第25頁/共32頁第二十五頁，共33頁。為什么要將天竺葵放在黑暗中1晝夜？答：實驗前把盆栽的天竺葵放在暗處是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗，這樣在實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不可能是葉片在實驗前貯存的。第26頁/共32頁第二十六頁，共33頁。為什么要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來？答：是為了作對照實驗，看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉第27頁/共32頁第二十七頁，共33頁。為什么把葉片放在酒精中并隔水加熱？這樣做的目的是什么？答：因為不僅酒精蒸發(fā)太快，造成浪費，而且溶解葉綠素的效果也不太好，尤其易引燃酒精發(fā)生危險。這一步是使葉片中的葉綠素溶解于酒精中起到脫色的作用，便于鑒定淀粉的顏色觀察。第28頁/共32頁第二十八頁，共33頁。向葉片中滴加碘液是因為碘液遇淀粉可變成藍色，故可用碘液來鑒定葉片中是否能生成有機物淀粉。第29頁/共32頁第二十九頁，共33頁。第30頁/共32頁第三十頁，共33頁。再見！第31頁/共32頁第三十一頁，共33頁。感謝您的觀看。第32頁/共32頁第三十二頁，共33頁。內(nèi)容總結(jié)早飯。綠色植物制造的有機物（如淀粉等）養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。2玉米、小麥和水稻等植物的種子中含有大量的淀粉。1、在利用青菜